江西省南昌縣高中生物第二章動物和人體生命活動的調節(jié)2.1通過神經系統(tǒng)的調節(jié)課件新人教版必修3

1、2.1通過神經系統(tǒng)的調節(jié)刺激反應神經系統(tǒng)第一頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。神經元軸突（較長，輸出）樹突（多較短，分支多，輸入）神經系統(tǒng)的基本結構和功能單位：神經細胞 細胞體：有核，代謝和營養(yǎng)中心突起第二頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。反射的分類非條件反射：先天，遺傳獲得，不消退例如：嬰兒吮乳；吃梅分泌唾液條件反射：后天，訓練學習形成，會消退例如：聽到上課鈴聲走進教室； 望梅止渴條件反射以非條件反射為基礎第三頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。神經調節(jié)的結構基礎反射弧只有感覺，反射必需經過完整的反射弧不算反射第四頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。反射弧結構聯系功能感受器感覺（傳入）神

2、經元末梢接受刺激、產生興奮傳入神經有神經節(jié)將興奮傳入中樞神經中樞腦與脊髓中相應的細胞群分析、綜合傳出神經無神經節(jié)將興奮從中樞傳出效應器運動（傳出）神經元末梢 及其支配的肌肉或腺體產生反應（肌肉收縮 或腺體分泌）第五頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。反射弧一個完整的反射活動至少需要多少過神經元才能完成？至少需要2個，如膝跳反射等絕大多數的反射需三個或以上的神經元； 反射越復雜，神經元越多。第六頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。興奮的傳導興奮在神經纖維上的傳導興奮在神經元之間的傳遞第七頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。一定刺激K+外流Na+內流第八頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。ab（2

3、）-+-ab（3）+ab（4）興奮是以電信號的形式沿著神經纖維傳導的，這種 電信號也叫神經沖動。+ab（1）結論：興奮在神經纖維上是怎樣傳導的呢？第九頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。一定刺激（3）傳導興奮雙向傳導電流方向：膜外膜內未興奮部位 興奮部位興奮部位 未興奮部位局部電流同向第十頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。未受到刺激時（靜息狀態(tài)）的膜電位：_外正內負興奮區(qū)域的膜電位： 外負內正未興奮區(qū)域的膜電位： 外正內負電位差4.興奮區(qū)域與未興奮區(qū)域形成 這樣就形成了 局部電流 神經沖動在神經纖維上的傳導電流方向在膜外由 未興奮部位_流向 興奮部_ 位 在膜內由 興奮部位流向 未興奮部_

4、位興奮傳導過程：刺激 膜電位變化 電位差 電荷移動 局部電流興奮在神經纖維上的傳導特點： 雙向傳導小 結第十一頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。突觸軸突樹突第十二頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。軸突 樹突軸突 細胞體突觸的類型：第十三頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。（含有遞質）第十四頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。神經遞質（1）產生受體種類作用高爾基體產生（線粒體 供能）（2）分泌結構突觸前膜突觸后膜上的特異性受 體使后膜興奮或抑制（6）去向作用后被酶分解或被移走第十五頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。兩種傳導方式的比較傳導方式在神經纖維上的傳導在細胞間的傳導信號形式實質特點速

5、度電信號電信號化學信號電信號傳導速度快傳遞速度慢雙向傳導單向傳遞膜電位變化局 部電流電位變化遞質釋放電位變化第十六頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。反射弧中傳導的方向有神經節(jié)，即傳入突觸處，遞質只能由突觸小體的突觸前膜 分泌，并作用于突觸后膜突觸小體和細胞體的區(qū)分突觸小體是軸突末端膨大部分，無核，輸出 細胞體是神經元有核部分，輸入第十七頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。中樞神經系統(tǒng)中的各種中樞小腦(有維持身 體平衡的中 樞中樞)脊髓(調節(jié)機體 運動的低級 中樞)腦干(有調節(jié)呼吸、心 血管運動等維持生 命必要的中樞)大腦皮層(調節(jié)機體活動的 最高級中樞)下丘腦（調節(jié)體溫、 水鹽平衡和內 分泌

6、的中樞）第十八頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。神經系統(tǒng)的分級調節(jié)機制脊髓中的低級中樞受相應的高級中樞的調控 如：人的排尿大腦小腦腦干脊髓第十九頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。視覺中樞聽覺中樞運動性語言中樞1.大腦皮層功能區(qū):運動中樞感覺中樞語言中樞聽覺中樞視覺中樞軀體運動中樞書寫語言中樞軀體感覺中樞聽覺性語言中樞 視覺性語言中樞人腦的高級功能第二十頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。2.語言是人腦特有的高級功能書寫性 言語區(qū)（write）運動性 言語區(qū)（speak）聽覺性 言語區(qū)（hear）視覺性 言語區(qū)（vision）第二十一頁，編輯于星期六：十一點 五十四分。3. 學習和記憶是腦的高級功能之一外界信息輸入（通過視、聽、觸覺等）短期記憶不重復瞬時記憶遺忘（信息丟失）注意長期記憶永久記憶重復遺忘、學習是神經系統(tǒng)不 斷受到刺激，獲得新的 行為、習慣和積累