上學期高一第三單元教學質(zhì)量檢測及答案政治

1、上學期高一第三單元教學質(zhì)量檢測及答案政治一、單項選擇題按勞分配是具有社會主義性質(zhì)的分配制度，我國實行按勞分配的直接原因是()A. 生產(chǎn)資料公有制 B. 生產(chǎn)力的發(fā)展水平C.社會主義條件下人們勞動的性質(zhì)和特點D.勞動產(chǎn)品還不夠豐富吳某是一家國有企業(yè)工程師，去年工資收入是36000元，獎金8000 元，個人專利轉(zhuǎn)讓收入5000 元 ; 其妻開一家個體雜貨店，年收入 15000元; 家里購買債券，年收入 6000元。去年吳某一家按勞分配收入和按生產(chǎn)要素分配收入分別是 ()A.44000 元 26000元 B.36000 元 19000元C.49000 元 21000 元 D.44000 元 1100

2、0 元關(guān)于收入分配改革話題的報道頻見諸于報端網(wǎng)絡(luò)。自去年底的中央經(jīng)濟工作會議，到國務(wù)院深化經(jīng)濟體制改革工作意見，再到近期中央一系列涉及收入分配話題的密集表態(tài)，讓人們看到了收入分配改革的希望，或促進收入分配改革早日步入實質(zhì)進程。據(jù)此回答34題。隨著我國經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展，進行收入分配改革勢在必行。 這()符合生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求有利于處理好國家、企業(yè)和個人三者的利益關(guān)系有利于實現(xiàn)社會公平，構(gòu)建和諧社會將加重國家和企業(yè)負擔，不利于經(jīng)濟發(fā)展A.B.C.D.改革收入分配制度，不僅要實現(xiàn)居民收入的增長，還要實現(xiàn)收入分配的相對平等。下列有利于實現(xiàn)此目標的是 ()合理地提高工人最低工資標準禁止

3、高收入者收入的增長提高職工收入占企業(yè)利潤的比例改革收入分配制度，促進全 民收入均等A.B.C.D.中央強調(diào)要做好2010 年的經(jīng)濟工作，需要加大國民收入分配調(diào)整力度，增強居民特別是低收入群眾消費能力。增強居民消費能力要通過加大國民收入分配調(diào)整力度來增加居民收入，這是因為A. 收入是消費的基礎(chǔ)和前提B. 消費對生產(chǎn)有重要的反作用C.消費能為社會生產(chǎn)創(chuàng)造動力D.人們的收入結(jié)構(gòu)是瞬息萬變的收入分配中的效率與公平是不可忽視的一對關(guān)系，必須處理好兩者關(guān)系，才能促進經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧。下列處理兩者關(guān)系中比較恰當?shù)氖?)在初次分配和再分配中都不偏廢其一初次分配更加注重效率再分配只講公平再分配更加注重公平A.

4、B.C.D.讀圖回答問題：針對上圖中的現(xiàn)象，下列理解正確的是()將擴大勞動者的收入差距是一種不公平的分配將刺激低收入者提高勞動積極性將引導居民理性消費A.B.C.D.孔子曰：“不患寡，而患不均?！睆目鬃拥脑捴校覀兊玫絾⑹臼?()A. 必須始終堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心B. 必須高度重視生活資料的分配問題C.必須努力實現(xiàn)全體人民的同步富裕D.必須防止出現(xiàn)收入差距目前我國企業(yè)中存在的勞動用工雙軌制度( 正式工和聘用工 ) 改革引起社會的廣泛關(guān)注?！巴げ煌辍苯o單位帶來直接利益，特別是令“體制內(nèi)”有話語權(quán)的領(lǐng)導、員工受益，在沒有違法成本或違法成本過低的情況下，企業(yè)自然趨之若鶩。這表明企業(yè)()沒有真正維

5、護勞動者合法權(quán)益需要把勞動者按身份分成等級，以等級定報酬需要履行社會責任減少勞動者報酬支出，可以多獲利A.B.C.D.隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，居民收入分配出現(xiàn)了差距。下列對我國收入分配差距認識不正確的是 ()收入分配差距過大，違背了公平原則，不利于社會穩(wěn)定和諧收入分配差距的存在違背了社會主義的本質(zhì)要求縮小收入分配差距是一個長期的過程D.適度的收入分配差距有利于提高效率，促進經(jīng)濟發(fā)展改革開放 32 年來，我國居民收入普遍增加，但與此同時收入差距也在逐漸拉大。要解決居民收入差距拉大的問題，應(yīng)該()正確處理初次分配注重公平與再分配注重效率的關(guān)系用一切手段讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流用行政手段

6、協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟利益關(guān)系D.正確處理好效率與公平的關(guān)系發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，除堅持按勞分配以外，還要健全生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度。要健全生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度，主要是因為它有利于 ()A.實現(xiàn)社會公平B.體現(xiàn)平均分配C.提高經(jīng)濟效率D.防止兩極分 化下列對財政的理解，正確的是()A.財政是國家創(chuàng)造的價值B.財政是國家的收入C.財政是國家的收入和支出 D.國家的財政是通過支出實現(xiàn)的據(jù)財政部消息，2010年15月累計，全國財政收入35470.39億元，比去年同期增加8361.72 億元，增長30.8%。財政收入中的稅收收入 32029.93 億元，增長33.2%;非稅收入 3440.4

7、6 億元，增長12.4%。據(jù)此回答1415題。上述材料中的數(shù)據(jù)意味著()稅收是財政收入的主要來源稅收的增加依賴于社會經(jīng)濟發(fā)展水平的提高為發(fā)揮財政的作用奠定了基礎(chǔ)今后將繼續(xù)降低稅率A.B.C.D.15.2010年15月累計，全國財政支出 25692.21億元，比去年同期增加 3195.23 億元，增長14.2%。如果我國財政收入與支出維持各自狀況，持續(xù)到年底，則本年度()A.我國出現(xiàn)財政赤字B.我國出現(xiàn)財政盈余C.我國繼續(xù)實施了積極的貨幣政策D.我國經(jīng)濟增長速度將超過10%國際金融危機期間，我國政府不斷發(fā)行國債：財政部曾于2009年 11 月發(fā)行國債200億元 ;2010 年4 月發(fā)行國債158

8、2.9 億元;2010 年 5 月發(fā)行國債280億元。下列對上述材料理解正確的是()居民購買上述債券的利率較同類債券低是緊縮性財政政策的表現(xiàn)是國家財政收入的一部分有利于抑制社會總需求A.B.B.D.經(jīng)濟學家們通過對若干國家經(jīng)濟發(fā)展歷史的統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，隨著人均收入水平的提高，收入分配呈現(xiàn)平均化的趨勢。這說明 ()A. 收入分配平均化有利于提高人均收入 B. 經(jīng)濟增長會自動導致 收入分配的改善C.經(jīng)濟發(fā)展是改善收入分配的基本途徑D.國有經(jīng)濟使收入分配日益平均化財政在我國經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮著巨大作用。要充分發(fā)揮財政的作用，首先要增加財政收入，因此就必須()減少企業(yè)和個人收入努力發(fā)展經(jīng)濟，增加國家的綜

9、合經(jīng)濟實 力努力搞好稅收工作提高居民收入，同時抑制消費A.B.C.D.修改后的個人所得稅法規(guī)定：工資、薪金所得，以每月收入額減除費用 2000 元后的余額，為應(yīng)納稅所得額。根據(jù)財政部和國家稅務(wù)總局的規(guī)定，各省市無權(quán)自行調(diào)整其扣除標準。這主要表明 ()A. 稅收具有強制性B. 稅收具有無償性C.稅收具有固定性D.稅率一旦確定就不能改變據(jù)國家稅務(wù)總局消息，2010年14月份，全國稅收收入(不包括關(guān)稅、船舶噸稅、耕地占用稅和契稅，未扣減出口退稅) 延續(xù)了去年四季度的增長勢頭，完成26282 億元，比上年同期增長33.2%，增收6545億元。據(jù)此回答2021題。我國稅收收入能夠持續(xù)增長，根本上是因為

10、()A.社會經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高B.納稅人納稅意識增強C.國家不斷完善稅收政策D.出口大幅增加為了應(yīng)對國際金融危機，擴大內(nèi)需，促進國民經(jīng)濟持續(xù)增長，國家實施了積極的財政政策，適時調(diào)整稅收。下列屬于此類政策的是()降低出口關(guān)稅降低銀行存貸款利率降低消費稅率提高出口退稅率A.B.C.D.看圖回答問題：上圖中的“個稅征收”，是()禁止高收入者收入增長的重要措施增加財政收入的重要途徑調(diào)節(jié)個人收入分配的有效措施納稅人自覺誠信納稅的表現(xiàn)A.B.C.D.近日，國家稅務(wù)總局發(fā)出通知要求各地稅務(wù)機關(guān)要扎實開展高收入者個人所得稅納稅評估和專項檢查。個人所得稅具有的顯著特點是 ()A. 只要存在個人收入就必須繳納個

11、人所得稅B. 納稅多少與個人收入有直接關(guān)系C.效率優(yōu)先，兼顧公平D.取之于民，用之于民國際金融危機期間，為促進國民經(jīng)濟的發(fā)展，國務(wù)院決定在全國所有地區(qū)、所有行業(yè)推行增值稅轉(zhuǎn)型改革。按照新的方案，允許企業(yè)抵扣新購入設(shè)備所含的增值稅。實行增值稅的優(yōu)點在于 ()有利于防止前一生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)企業(yè)的偷漏稅行為有利于縮小貧富差距有利于促進生產(chǎn)經(jīng)營結(jié)構(gòu)的合理化有利于國家穩(wěn)定地取得財政收入A.B.C.D.隨著我國國民經(jīng)濟的平穩(wěn)較快增長，現(xiàn)階段的個人所得稅法將會修改，個稅起征點也會相應(yīng)提高，這說明 ()A. 國家必須保護低收入者的利益B. 我國已經(jīng)出現(xiàn)貧富兩極分化的現(xiàn)象C.稅收只是高收入公民的事情D.稅收政策受國

12、家經(jīng)濟發(fā)展水平的影響二、非選擇題材料一：國際上，經(jīng)濟學家們通常用基尼系數(shù)來表現(xiàn)一個國家和地區(qū)的財富分配狀況。這個系數(shù)在0 和 1 之間，“ 0”表示居民之間的收入分配絕對平均，沒有任何差異; “1”表示居民之間的收入分配絕對不平均，社會財富過度集中在少數(shù)人群中。國際上通常把 0.4 作為收入分配差距的“警戒線”。一般發(fā)達國家的基尼系數(shù)在 0.24 到 0.36 之間，美國偏高，為 0.4 。中國大陸和香港的基尼系數(shù)都超出 0.4 。 2007 年，中國的基尼系數(shù)達到了 0.48 ，最近 3 年，我國基尼系數(shù)不斷攀升，接近0.5 。收入分配領(lǐng)域的很多問題，已引起老百姓的不滿。從現(xiàn)在的情況來看，城

13、鄉(xiāng)居民之間收入差距維持在 3.3 倍左右，行業(yè)間差距最高達到了 15倍之多;10%的最高收入戶與10%的最低收入戶人均收入相差20 多倍，少數(shù)金融國有企業(yè)高管的年薪水平是社會平均工資的 100 多倍，而個別企業(yè)高管的天價薪酬是社會平均工資的 2000 多倍。材料二： 2010年 6 月 3 日，據(jù)人民日報報道，人力資源和社會保障部勞動工資研究所所長蘇海南在談到導致當前收入分配不合理、貧富差距拉大的根源時說，原因主要有三點：一是經(jīng)濟發(fā)展方式、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)等環(huán)節(jié)不合理造成的制約和影響。經(jīng)濟發(fā)展方式、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理放大了由生產(chǎn)力不平衡、自然資源等客觀條件形成的收入差距，成為收入差距不合理的主要根源。二是

14、經(jīng)濟社會體制存在弊端的影響和制約。經(jīng)濟社會體制存在的弊端進一步惡化了收入分配的突出問題，擴大了不公平的收入分配差距，成為收入分配不公平的深層次根源。三是收入分配體系不健全問題的制約和影響。收入分配體系涉及一次、二次、三次分配領(lǐng)域，時至今日，該系統(tǒng)還存在不少缺陷。收入分配體系不健全是造成收入分配不公平的直接原因。材料一反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象?運用所學經(jīng)濟生活知識，結(jié)合材料為解決收入分配不合理、貧富差距拉大提供幾點建議。27.2010 年 6月 23 日，第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第 15 次會議在北京人民大會堂舉行。財政部部長謝旭人向全國人大會作 2009年中央決算報告時指出， 2009年，

15、中央財政收入35915.71 億元，比 2008年(下同 )增加 3235.15 億元，增長9.9%，完成預算的100.2%。從中央預算穩(wěn)定調(diào)節(jié)基金調(diào)入505億元，中央財政使用的收入36420.71 億元。中央財政支出 43819.58 億元，增加 8431.02 億元，增長23.8%，完成預算的99.9%。中央財政收支相抵，赤字 7500億元，控制在十一屆全國人大二次會議批準的數(shù)額之內(nèi)。 2009 年末中央財政國債余額60237.68 億元，控制在年度預算限額 62708.35 億元以內(nèi)?？傮w上看，中央財政各項重點支出得到較好保障。匯總以上各項支出， 2009年中央財政用在與人民群眾生活直接

16、相關(guān)的教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障和就業(yè)、保障性住房、文化方面的民生支出 ( 包括中央本級支出和對地方轉(zhuǎn)移支付，下同 ) 合計 7422.56 億元，增長31.7%。如包括環(huán)境保護、交通運輸?shù)确矫嫔婕懊裆闹С觯醒胴斦嶋H用于民生的投入還要更大一些。(1) 運用所學經(jīng)濟生活知識，結(jié)合實際分析說明 2009 年我國國債增多，財政出現(xiàn)赤字的合理性。(2)2009 年中央財政用在與人民群眾生活直接相關(guān)的教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障和就業(yè)、保障性住房、文化方面的民生支出占財政支出的比重較大，這樣做有何經(jīng)濟意義?28. 材料一： 2010 年 5 月 31 日，國務(wù)院批轉(zhuǎn)發(fā)展改革委關(guān)于2010 年深化經(jīng)濟體制

17、改革重點工作的意見中，人們廣為關(guān)注的房產(chǎn)稅、資源稅、環(huán)境稅等悉數(shù)亮相。同時，預算管理改革的步伐不斷加快，地方政府財政風險防控機制新提法的出現(xiàn)，都在告訴我們，財稅體系的改革之船正在破浪前行。材料二： 2010年 6 月 7 日，據(jù)中國新聞網(wǎng)消息稱，財政部財科所副所長、研究員白景明介紹我國財稅體制改革時說，根據(jù)“十一五”規(guī)劃，近年來我國逐步推進財稅體制改革，建立健全公共財政體系。隨著改革的推進，我國的財稅體系不斷地得到完善，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供了良好的制度環(huán)境。資源稅、房產(chǎn)稅等六大稅種改革，進一步完善了政府的收入籌措制度。同時，從今年稅制改革的安排中，我們可以看出，我國稅制改革正朝著三大目標前

18、進?！耙皇菍崿F(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展; 二是完善社會主義市場經(jīng)濟體制三是稅制改革要有效促進轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式?！辈牧先?2010年 5月 11 日，據(jù)經(jīng)濟參考報報道， 2009年，我國房地產(chǎn)上市公司平均毛利潤為29%，凈利潤不到20%，從利潤情況看，并沒有比其他行業(yè)高出許多。但通過多種手段避稅漏稅后，利潤提升空間巨大。房地產(chǎn)項目納稅主要有兩大塊：一是5.5%的營業(yè)稅;二是33%的企業(yè)所得稅。而開發(fā)商可通過多種手法避稅漏稅：一、利用房屋預售收入定義不準確避稅。二、應(yīng)納稅所得額計算方式存在缺陷。三、對項目銷售環(huán)節(jié)交納的所得稅，不少開發(fā)商采取“拖”的辦法。四、稅務(wù)部門和國土、規(guī)劃部門缺乏有效配合。運用

19、財政與稅收的相關(guān)知識，結(jié)合材料一和材料二說明我國進行財稅體制改革有何必要性?閱讀材料三，運用稅收有關(guān)知識為解決材料中房地產(chǎn)企業(yè)偷稅漏稅的問題提供幾點合理化建議。1.C2.D3.A4.B5.A6.D7.A8.B9.C10.B11.D12.C13.C14.A15.B16.B17.C18.B19.C20.A21.C22.C23.B24.C25.D.(1) 材料反映了我國居民收入差距不斷擴大，收入分配不公，社會財富過度集中于少數(shù)人群中。居民收入差距程度高于多數(shù)國家，違背了社會主義的本質(zhì)，不利于和諧社會的建設(shè)。(2)大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高社會經(jīng)濟發(fā)展水平，增加社會財富。 要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，調(diào)節(jié)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，

20、促進經(jīng)濟資源的合理利用。改革經(jīng)濟體制，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分，打破 體制束縛，為公平的收入分配創(chuàng)造條件。建立健全收入分配體系， 改革收入分配制度，逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重，合理處理好國家、企業(yè)和個人三者的分配關(guān)系，要加強對收入分配的調(diào)整，保護合法收入，調(diào)節(jié)過高收入，規(guī)范灰色收入，取締非法收入。通過強化個人所得稅等稅收的調(diào)節(jié)，整頓分配秩序，把收入差距控制在一定范圍，努力防止兩極分化，實現(xiàn)公平分配。要逐 步提高勞動報酬在初次分配中的比重，提高最低工資標準，建立企業(yè)職工工資正常增長機制和支付保障機制，實施工作集體協(xié)商制度，保障勞動者合法權(quán)益。企業(yè)應(yīng)認真履行社會責任，在盈利

21、增長的 同時，要提高職工工資水平，為職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，促進職工收入增長。勞動者要提高自身素質(zhì)，努力增加收入，增強權(quán)利 意識，維護自身合法權(quán)益。.(1) 受多種因素的制約，財政收支完全相等的情況通常是不存在的。當年的財政支出大于財政收入屬于財政赤字。在國際金融危機期間，世界經(jīng)濟衰退，我國國民經(jīng)濟增速下滑，經(jīng)濟發(fā)展滯緩。為了擴大內(nèi)需，促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，國家需要采取積極的財政政策，通過增加經(jīng)濟建設(shè)支出，減少稅收，刺激總需求增長，拉動經(jīng)濟發(fā)展，財政資金不足時，通過發(fā)行國債，籌集收入，為促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展服務(wù)。(2)有利于促進社會公平，改善人民的物質(zhì)和文化生活。有 利于實現(xiàn)共同富裕，

22、促進和諧社會建設(shè)。有利于提高勞動者勞動 積極性，提高生產(chǎn)力水平，創(chuàng)造更多的社會財富。.(1) 進行財稅體制改革是生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求。為了解放和發(fā)展生產(chǎn)力，必須通過改革，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分，調(diào)整上層建筑中與經(jīng)濟基礎(chǔ)不相適應(yīng)的部分。改革是社會主義的自我完善和發(fā)展。要通過改革，完善社會主義的各項基本制度，使中國特色社會主義充滿生機與活力。財稅體制改革是充分發(fā)揮財政與稅收作用的客觀要求。財政是促進社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障，具有促進資源合理配置、促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行的作用。推進財稅體制改革，有利于發(fā)揮財政稅收的作用。進行財稅體制改革有利于促進轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，實

23、現(xiàn) 經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。(2)國家要不斷完善稅收政策，制定合理有效的稅收法規(guī)。 加強對房地產(chǎn)行業(yè)的監(jiān)管，完善監(jiān)控措施，減少房地產(chǎn)業(yè)偷稅漏稅機會。加大對房地產(chǎn)企業(yè)稅收征繳力度，打破房地產(chǎn)行業(yè)的暴利 屬性。稅務(wù)部門和國土、規(guī)劃部門等要密切配合，加強協(xié)調(diào)，減 少房地產(chǎn)企業(yè)偷稅漏稅的漏洞。房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)該切實履行社會責 任，依法履行納稅義務(wù)，提高納稅意識，做到自覺誠信納稅。加 大新聞媒體等社會輿論的監(jiān)督，鼓勵公民積極參與，以主人翁的態(tài)度關(guān)注企業(yè)的納稅和國家的征稅，切實維護人民和國家的利益。八年級生物下學期教學計劃八年級生物下學期教學計劃一、教材分析1、指導思想：2、教學內(nèi)容的設(shè)置：全期教材共分6 個章

24、節(jié)，即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。與上一個學期相比，增加了觀察與思考，科學、社會、技術(shù)欄目，增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。3、科學探究活動的安排：倡導探究性學習是生物課程標準的重要理念之一。設(shè)計并安排好科學探究活動，是教材貫徹落實這一課程理念的關(guān)鍵之所在。在總結(jié)前三冊經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本冊教材繼續(xù)加大科學探究的力度。從數(shù)量和類型上看，八年級下冊共有探究活動 28 個，有關(guān)探究活動的欄目類型包括：觀察與思考、資料分析、探究、模擬探究、調(diào)查、設(shè)計、技能訓練、課外實踐等。在科學探究技能的訓練方面，除了訓練學生提出問題、作出假設(shè)、觀察、

25、實驗、收集和分析資料等一般過程技能外，尤為側(cè)重訓練應(yīng)用和評價的技能，包括證據(jù)和邏輯的運用、對所提出的問題進行評價、對證據(jù)和假說進行評價、運用所學知識進行設(shè)計和預測等。二、教學目標1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。三、學生情況分析四、具體措施1、精心選擇適宜的教學方法，針對具體學情因材施教；2、探索新的教學方法，做到課堂質(zhì)量高效率；3、分層次設(shè)置課堂反饋練習，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高；4、適當設(shè)計生物科技實踐活動，充分調(diào)動學生的學習興趣；5、定期舉行月考，及時反饋學生的學習效果

26、，做到查遺補漏；6、引領(lǐng)學生開展復習方法交流等活動，讓優(yōu)生帶動差生共同進步。八年級生物下學期教學計劃 篇 2新學期已經(jīng)開始了，為了更好地適應(yīng)新學期的教學工作，結(jié)合自己的實際和學科的現(xiàn)實條件以及學生的情況，對本學期的教學工作計劃如下：一、學生情況分析本屆學生學習生物的興趣還不是很高，上學期生物的平均成績整體成績還不理想，原因是不愛學習的學生很多，因此，成績?nèi)〉酶叻值膶W生平均被拉了下來。這個學期要想辦法使學生的成績有較大的提高。我從調(diào)動學生學習興趣上入手，來改善一向把生物視為副科，不好好學習、認真對待的學生心理，讓他們在不知不覺中把注意力集中在生物課的學習上。二、教材分析本學期教學內(nèi)容介紹生物的生

27、殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。共6 章，內(nèi)容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學、社會、技術(shù)欄目。增加了學生的閱讀量，擴大 了知識面。三、教學目標1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實 踐能力。2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有 意識地保護生物，促進社會發(fā)展。3、通過學習使學生知道如何健康地生活。4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。四、具體措施1、精心采取先進的教學方法，對新教材進行培訓。八年級生物下學期教學計劃全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示， 剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。八

28、年級下學期物理教學計劃一、教材分析：本教材為人教版（20 xx ）八年級物理下冊，教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共6 章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示

29、這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。二、學生基本情況從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科物理。因為是 新課程，學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學習這 門新鮮的學科。同時，物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比 較接近，因而學生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認 識和初步

30、印象，通過引導也能挖掘一些學生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，必能讓學生在形 象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。三、教育目標1、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。2、加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設(shè)計性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。3、突出應(yīng)用物理知識教學，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，

31、從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。4、必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的。四、教學質(zhì)量目標本學期我擔任 113班-114 班 3個班的物理，共146個人。我定的目標如下平均分： 60 分。 90-100 分：5%， 7 人。 80-89 分：5%， 7人。70-79 分：10%， 14 人。 60-69 分：10%， 14 人。五、教學重難點重點：力、彈力、重力、牛頓第一定律、二力平衡、摩擦力、壓強、液體的壓強、大氣壓強、流體壓強與流速的關(guān)系、浮力、阿基米德原理、物體

32、的浮沉條件及應(yīng)用、功、功率、動能和勢能、機械能及其轉(zhuǎn)化、杠桿、滑輪、機械效率難點：讓學生領(lǐng)悟科學研究的方法，并能用所學研究方法探究問題六、教學具體措施和方法：1、對照物理課程標準，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。2、積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設(shè)出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。3、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。4、課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。5、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結(jié)尾工

33、作。6、適當?shù)拈_展相關(guān)的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學技術(shù)社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。七、教學進度和教學活動安排表：周次時間內(nèi)容課時量備注13.2-3.67.1 力 7.2 彈力 3課時23.9-3.137.3 重力本章復習3課時33.16-3.208.1 牛頓第一定律8.2 二力平衡 3課時43.23-3.278.3 摩擦力本章復習 3課時53.30-4.39.1 壓強 3.2 液體的壓強 3 課時64.6-4.109.3 大氣壓強 9.4 流體壓強與流速關(guān)系 3課時74.13-4.17 潑水節(jié)放假本章復習 2課時84.20-4.2410.1 光的直線傳播10.2

34、阿基米德原理3 課時94.27-4.3010.3 物體的沉浮條件及應(yīng)用期中復習 3課時105.4-5.8 期中復習檢測 3課時115.11-5.1511.1 功 11.2 功率 3課時125.18-5.2211.3 動能和勢能青苗節(jié)放假2課時135.25-5.2911.4 機械能及其轉(zhuǎn)化本章復習 3課時146.1-6.512.1 杠桿 12.2 滑輪 3課時156.8-6.1212.3 機械效率本章復習 3 課時166.15-6.20期末復習檢測3課時176.23-6.26期末復習檢測3課時186.29-7.3 期末復習檢測3課時197.6-7.10 期末復習檢測3課時7.17期末復習檢測3課

35、時備注：如有節(jié)假日、活動安排往后推。一、指導思想八年級下學期物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多數(shù)學生學習起來感到非常吃力，如何把本學期的課程上好，讓學生學好就成為了本學期的教學工作中心。我根據(jù)上學期的期末成績分析情況制定了工作計劃。二、目標要求：培養(yǎng)學生科學探究的實驗?zāi)芰?，自主學習的學習習慣。更新教學觀念，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質(zhì)。繼續(xù)培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。三、教材分析：八年級物理下冊主要學習力學。本冊共分六章。第七章力第八章運動和力第九章壓強第十章浮力第十一章功和機械第十二章簡單機械。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分體現(xiàn)了探究性學習的新教學理念。四、學生情況分析;物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受 性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。另 一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學生沒有養(yǎng)成 良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習， 課后沒有按時復習，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的學生 對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多；還有的學生在學習 能力、