學校教師師德調查自我剖析材料

1、Word - 4 -學校教師師德調查自我剖析材料最近一個階段學校通過師德師風開展批判與自我批判活動，對老師職業(yè)的特別性有了更進一步的熟悉。通過學習，老師們受益匪淺。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使他們更加深刻地熟悉到加強師德師風建設的重要性。在此學校在“批判與自我批判”、活動中發(fā)覺的問題通過調查問卷進行自我剖析：一、學習關愛同學典型，查自己在喜愛同學方面愛與責任是師德之魂，大多數(shù)老師體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的同學，更多地關愛“欠進展的同學”，公平地對待每一個同學。新型的師生關系給我們提出了新的要求，他們努力做到在關愛與嚴格要求同學上把握好分寸。同學既是教育的對象，又是老師人格不斷

2、完善的動力。不足之處：對同學的急躁不夠，有時對同學象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦同學現(xiàn)象。二、學習教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面在教育教學中，喜愛教育、喜愛學校、盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。他們都努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，公平的態(tài)度對待同學，以人為本、嚴格要求、急躁引導，仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害同學身心健康的思想?！皹酚^實施素養(yǎng)教育，不斷提高教育教學質量，促進同學全面進展，以達成教學相長之目的。不足之處：由于共性使然，有時較心情化，課堂教學往往受心情支配。三、學習遵章守紀典型，查自己在為人師表方面他們在平常工作和生

3、活中，遵守社會公德，克服個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對同學做出表率。外出學校、留意自己的形象，不參與任何*活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提示自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。不足之處：有時對待同學的語言過激。四、老師以校為家，團結協(xié)作典型，查自己在團結協(xié)作方面他們總是和同事良好合作，虛心謹慎，敬重同事，虛心向他們學習，共同爭論，探究教學規(guī)律。不足之處：關懷集體還不夠。五、學習廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在每天四問中寫道：”一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起“。工作中，他們堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私

4、利，向同學推銷教輔資料及其它商品，索要同學、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。不足之處：無私奉獻精神不強。六、學習開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴謹治學方面今日的時代已經(jīng)是學問經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。老師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中大多數(shù)老師仔細鉆研教材、研讀同學、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問，探究教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、樂觀更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，虛心謹慎，相互學習、相互關心、不恥下問。不足之處：教學方法不能準時創(chuàng)新，大膽實踐，勇于創(chuàng)新不夠。今后努力的方向：1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，樂觀推動教育創(chuàng)新。堅固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關懷同學成長，喜愛敬重同學，公正、公正對待每一個同學，促進同學全面進展。2、仔細學習教育教學理論，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。3、加強專業(yè)學問學習，虛心求教，探究教學理論，改進教學方法?？傊瑢W校將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提高熟悉，從我做起，從現(xiàn)在做