四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽練習(xí)題三(附答案)

1、最新小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽練習(xí)題三（附答案）一、填空。（每題5分，共40分）1、小馬虎不仔細(xì)，計(jì)算加法看錯(cuò)題，十位上的9看作7,百位上的7看作1,錯(cuò)的總數(shù)291。正確的的數(shù)是（）。2、在如圖的方格表中的每個(gè)方格中，填一個(gè)數(shù)字，使得每行每列以及兩條對(duì)角線上四個(gè)方格中的數(shù)字都是1,3,5,7,那么表中帶的兩個(gè)方格中的數(shù)字的和是（）。3、右圖一張有6個(gè)標(biāo)有數(shù)字的正方形，將它沿正方形的邊界折成正方體，則標(biāo)有“5”的正方形在正方體中對(duì)面的正方形標(biāo)有數(shù)字（）。4、倉(cāng)庫(kù)原有貨物若干噸，第一天上午運(yùn)出總數(shù)的一半，下午又運(yùn)出5噸，第二天上午運(yùn)出剩下的一半，下午又運(yùn)出5噸，這時(shí)倉(cāng)庫(kù)還余貨物2噸。倉(cāng)庫(kù)原有貨物（）噸。T

2、OC o 1-5 h z5、在下面的算式里ABC榮示不同的數(shù)字，相同的字母表示E相同的數(shù)字，字母D表小數(shù)字1時(shí)，B表小數(shù)字（）匚丸匚36、一個(gè)人步行每小時(shí)走5千米，騎車每千米比步行少用8分鐘，他騎車的速度是步行速度的（）倍。7、五年級(jí)有四個(gè)班，不算甲班，其余3個(gè)班的總?cè)藬?shù)是131人；不算丁班，其余3個(gè)班的總?cè)藬?shù)是134人；乙、丙兩班的總?cè)藬?shù)比甲、丁兩班的總?cè)藬?shù)少1人。四個(gè)班的總?cè)藬?shù)是（）人。8、甲、乙、丙都在讀同一本書，書中有100個(gè)故事，每人都從某一個(gè)故事開(kāi)始，按順序往后讀。已知甲讀了75個(gè)故事，乙讀了60個(gè)故事，內(nèi)讀了52個(gè)故事那么甲乙丙三人共同讀過(guò)的故事至少有（）個(gè)。二、填空。（每題7分

3、，共35分）9、小王和小洪兩人比賽爬樓梯。A跑到四層樓時(shí)，B恰好跑到三層樓。照這樣計(jì)算，B跑到十一層樓時(shí)，A跑到（）層樓。10、圖1中共有21個(gè)圓。把緊挨在一起的兩個(gè)圓稱為一對(duì)，例如圖2中有3對(duì)圓（分別是A與B,B與C,C與A）,圖中這樣的圓對(duì)共有（）對(duì)。11、有若干蘋果和梨，蘋果的個(gè)數(shù)是梨的3倍，如果每天吃2個(gè)梨和5個(gè)蘋果,那么梨吃完后，蘋果還剩20個(gè)，梨有（）個(gè)。14、按一定的規(guī)律排列的算式：4+2,5+7,6+12,7+17,，第100個(gè)算式的和是（）013、用兩個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形紙片，拼成一個(gè)大的正方形（如右圖）。如果兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積分別是44平方厘米和28平方厘米，那么原來(lái)正方形紙

4、片（陰影部分）的面積是（）平方厘米。三、簡(jiǎn)答題。（列出算式，或作簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明。第14題12分，第15題13分，共25分）14、我們對(duì)四位數(shù)1234的個(gè)位上的數(shù)字進(jìn)行如下方式的交換：第1次交換千位和百位，第2次交換個(gè)位和十位，第3次交換千位和個(gè)位，第4次交換百位和十位，第5,6,7,8次交換的方式與第1,2,3,4次的相同，并如此下去，那么經(jīng)過(guò)100次的這樣交換，所得的四位數(shù)是幾？15、小張和小剛有同樣多的玻璃彈子，要裝到盒子里。小張每盒都裝7粒，而小剛第一盒裝1粒，第二盒裝2粒，第三盒裝3粒，即后一盒都比前一盒多裝1粒。結(jié)果兩人裝的盒數(shù)一樣多。兩人共有玻璃彈子多少粒？1）、911；2）、12；3）、2；4）、38；5）、0；6）、3；7）、177；8）、12；9）、16；10）、4511）、40；12）、600；13）、49；、3412解：按要求操作：2134，2143，3142，3412，4312，4321，1324，1234，2134，2143，從第九次開(kāi)始，四位數(shù)重復(fù)出現(xiàn)，所以周期為8。100+8=124,所以經(jīng)過(guò)100次操作，所得的四位數(shù)是3412。、182。解：第七個(gè)盒子里小張和小剛裝的都是7粒。在前面六只盒子里，小張比小剛多裝1+2+3+4