中職哲學(xué)與人生教案與課件第3課-1

1、北京信息管理學(xué)校 宗燕中等職業(yè)教育德育課課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材 第一單元堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)腳踏實(shí)地走好人生路 第三課 自覺(jué)能動(dòng)與自強(qiáng)不息第三課 自覺(jué)能動(dòng)與自強(qiáng)不息一、自覺(jué)能動(dòng)性是人特有的能力二、人生是自覺(jué)能動(dòng)的過(guò)程三、自信自強(qiáng)對(duì)人生發(fā)展的作用四、積極進(jìn)取,自強(qiáng)不息第一單元 這是人類鐵路建設(shè)史上亙古未有的穿越：跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路，西方輿論稱它“堪與長(zhǎng)城媲美”。這個(gè)事例說(shuō)明了什么?一、自覺(jué)能動(dòng)性是人特有的能力第一課 1.自覺(jué)能動(dòng)性的含義2.自覺(jué)能動(dòng)性的特點(diǎn)3.主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受客觀因素和主觀因素的制約 1.自覺(jué)能動(dòng)性的含義 自覺(jué)能動(dòng)性是人區(qū)別于動(dòng)物的根本特點(diǎn)。自

2、覺(jué)能動(dòng)性又叫主觀能動(dòng)性, 是其他物質(zhì)所不具有的特殊能力,即認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。人區(qū)別于動(dòng)物的根本特點(diǎn) 黑猩猩被公認(rèn)為是聰明、智商最接近人類的動(dòng)物?？茖W(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)：教黑猩猩用水滅火。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，黑猩猩學(xué)會(huì)了從水龍頭上接水滅火?？茖W(xué)家又到河對(duì)岸試驗(yàn)。當(dāng)科學(xué)家點(diǎn)燃一堆篝火，只見(jiàn)黑猩猩飛快地提起水桶，涉水過(guò)河，到對(duì)面的水龍頭上接滿一桶水，再涉水過(guò)河來(lái)滅火。 無(wú)論多么聰明的動(dòng)物，也只是消極地適應(yīng)自然。主觀能動(dòng)性是人區(qū)別于物的特點(diǎn)，是人特有的能力和活動(dòng)。(1)人類認(rèn)識(shí)世界的能力以及人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界的活動(dòng)，突出表現(xiàn)為我們通常說(shuō)的“想”。2.自覺(jué)能動(dòng)性的特點(diǎn)了解事物的現(xiàn)象，把握

3、事物的本質(zhì)和規(guī)律。李四光與中國(guó)石油例證價(jià)值規(guī)律萬(wàn)有引力元素周期律新陳代謝支配社會(huì)發(fā)展的規(guī)律(2)人類改造世界的能力以及人們?cè)谡J(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地改造世界的活動(dòng),即通常所說(shuō)的“做”。第一，人們按照自然規(guī)律改變自然物原先的形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造了許多自然界原來(lái)不存在、單靠自然力量也不能產(chǎn)生的事物?？寺⊙颉⑷嗽煨呐K、人造蛋白質(zhì)、人工智能第二，利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，改變或創(chuàng)造條件，發(fā)揮其對(duì)人們有利的作用，限制其破壞作用，甚至變害為利。(3)人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中所具有的精神狀態(tài)，即通常所說(shuō)的決心、意志、干勁等。長(zhǎng)征精神鐵人的精神雷鋒精神兩彈一星精神98抗洪精神抗震救災(zāi)精神(1)只有發(fā)揮主觀能動(dòng)性,才

4、能揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律，正確指導(dǎo)行動(dòng)。蘋果為什么總是往下掉?地球有向心力?萬(wàn)有引力定律！我怎么就想不到?我看到蘋果落地，怎么沒(méi)看到萬(wàn)有引力3.主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受客觀因素和主觀因素的制約(2)只有發(fā)揮主觀能動(dòng)性， 才能利用規(guī)律，創(chuàng)造條件，改造客觀世界?！版隙鸨荚隆笔俏覈?guó)古代的神話，它反映了古代人對(duì)人類登上月球的向往。而今天，人類已把這個(gè)神話變成了現(xiàn)實(shí)，這又包含什么哲理呢？神舟飛船歷次實(shí)驗(yàn)的情況： (3)只有發(fā)揮主觀能動(dòng)性,才能戰(zhàn)勝困難挫折。美國(guó)哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)失事，7名宇航員罹難 美國(guó)總統(tǒng)布什和夫人出席了追悼?jī)x式。布什在簡(jiǎn)短講話中對(duì)每一位宇航員表示敬意，他說(shuō)，7名宇航員的犧牲是個(gè)悲劇，但他們是

5、為人類古老的理想而死，他們明知巨大的風(fēng)險(xiǎn)仍然“愉快地接受了任務(wù)”，他們犧牲在“發(fā)現(xiàn)的旅途上”。他說(shuō)，盡管遭受如此重大的損失，“美國(guó)的航天事業(yè)仍將繼續(xù)”。 主觀能動(dòng)性的三個(gè)表現(xiàn)為什么必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性第一，認(rèn)識(shí)世界的能力和活動(dòng)第二，改造世界的能力和活動(dòng)第三，精神狀態(tài)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能去利用規(guī)律、利用和創(chuàng)造條件，達(dá)到改造世界的目的。在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中，必然遇到困難、挫折、暫時(shí)的失敗，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，以正確地指導(dǎo)人們的行動(dòng)思維訓(xùn)練刻舟求劍的人沒(méi)有發(fā)揮主觀能動(dòng)性嗎？他為什么找不到劍？想一想刻 舟 求 劍人的主觀能動(dòng)性受主客觀因素的制約。甚

6、矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石如何？汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有孫。子子孫孫，無(wú)究匱也，而山不加增，何苦而不平？ 愚公移山你贊同哪一種觀點(diǎn),為什么?按客觀規(guī)律辦事 正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性制約因素客觀條件從客觀實(shí)際條件出發(fā) 積累正確的主觀因素 主觀因素客觀因素客觀規(guī)律如何正確地發(fā)揮主觀能動(dòng)性?二、人生是自覺(jué)能動(dòng)的過(guò)程1.人生的存在和發(fā)展都是自覺(jué)能動(dòng)的過(guò)程2.人生發(fā)展過(guò)程是把自己的潛能變成現(xiàn)實(shí) 的過(guò)程3.人生的意義也是在發(fā)揮自覺(jué)能動(dòng)性的過(guò) 程中實(shí)現(xiàn)的1.人生的存在和發(fā)展都是自覺(jué)能動(dòng)的過(guò)程 恩格斯說(shuō):“動(dòng)物僅僅利用外部自然界,單

7、純地以自己的存在來(lái)使自然界改變；而人則通過(guò)他所做出的改變來(lái)使自然界為自己的目的服務(wù),來(lái)支配自然界。這便是人同其他動(dòng)物的最后的本質(zhì)區(qū)別。”如何理解恩格斯說(shuō)的人同其他動(dòng)物的最后的本質(zhì)區(qū)別?人與動(dòng)物的區(qū)別是什么?表現(xiàn)在哪些方面?人生過(guò)程的特點(diǎn)是什么?2.人生發(fā)展過(guò)程是把自己的潛能變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程 0出生年齡現(xiàn)在年齡功成名就預(yù)測(cè)死亡年齡 思考以后人生中最迫切想要實(shí)現(xiàn)的三件事情并寫下來(lái).現(xiàn)在的實(shí)際年齡與你想功成名就的年齡是你努力學(xué)習(xí)的時(shí)間。3.人生的意義也是在發(fā)揮自覺(jué)能動(dòng)性的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的三、自信自強(qiáng)對(duì)人生發(fā)展的作用小濤與母親相依為命，生活艱難，自己又患上糖尿病。打針吃藥成了他的家常便飯。為了不耽誤媽媽上班

8、，他隨身攜帶藥水和針具，自己給自己打針。他的雙臂因打針過(guò)多而漸趨萎縮。但他依舊努力學(xué)習(xí)，成績(jī)始終名列前茅，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。因表現(xiàn)突出，小濤獲得“全國(guó)學(xué)賴寧優(yōu)秀個(gè)人”、“中國(guó)好兒童”、“十佳少年”等光榮稱號(hào)。人生自強(qiáng)少年始 小濤每天都要忍受疾病的痛苦，卻在各方面都取得那么大的成績(jī)，靠的是什么？1.自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力 一個(gè)自尊、自信、自立的人，必定對(duì)未來(lái)充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取，這就是自強(qiáng)。自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用。意氣風(fēng)發(fā)的少年 自己、同學(xué)和家人有哪些自強(qiáng)表現(xiàn)？ 我什么事如何表現(xiàn)自己的心理感受誰(shuí)什么事如何表現(xiàn)大家對(duì)他的評(píng)價(jià)誰(shuí)什么事如何表現(xiàn)大家對(duì)他的評(píng)價(jià)2.自強(qiáng)是通向成功的階梯一個(gè)人能否取得成功，原因是多方面的。但是自己主觀上想不想自強(qiáng)，往往起著十分重要的作用。無(wú)數(shù)成功者的經(jīng)歷，都生動(dòng)地說(shuō)明了自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)于人生的重要意義。他不幸，少年喪母。他萬(wàn)幸，沐浴在繼母無(wú)私的疼愛(ài)中。 他貧窮，家庭每個(gè)月收入只有300元。 他自強(qiáng)，身處困境卻婉拒來(lái)自社會(huì)的援助。他自信，欲用雙手打拼出美好的未來(lái) 寒門學(xué)子婉拒援助四、積極進(jìn)取,自強(qiáng)不息屈原 屈原