新人教版八年級上冊初中生物全冊教學課件

1、第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物第一章 動物的主要類群學習目標1.知道腔腸動物和扁形動物是一類結構簡單的低等多細胞動物。 2知道腔腸動物和扁形動物與人類的關系。 3識記腔腸動物和扁形動物的主要特征。 請同學們判斷一下它是植物還是動物？你能說出動物和植物最顯著的區(qū)別在哪里嗎？新課導入現(xiàn)存的腔腸動物約11000種，除少數(shù)淡水生活外，其他皆海產(chǎn)且多數(shù)多為淺海種。腔腸動物的主要類群新課講解一、腔腸動物珊瑚蟲?？ｒ匦抡n講解討論代表動物水螅1.水螅的生活習性 水螅通常生活在水流緩慢、水草茂盛的清潔淡水中。2.水螅的形態(tài)身體灰褐色，圓筒形，長約1-1.5厘米，觸手有5-12條。 新課講解觀察與思考： 水螅的身體

2、能分出背面和腹面，左側和右側嗎？這樣的形體結構與捕食有什么關系？ 水螅的身體只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，這樣的體型稱為輻射對稱。 新課講解 輻射對稱通過身體縱軸可以有多個切面都能把身體分為對稱的兩部分。這種體形便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激，從各個方向捕獲獵物，進行防御。水螅 水母 ?？抡n講解水螅的內(nèi)部結構（1）由外胚層和內(nèi)胚層兩層細胞構成。（2）由體壁圍成的空腔叫作消化腔，消化腔與口相通，吃進去的食物消化后仍舊從口排出。（3）刺細胞是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器，在觸手處尤其多。 新課講解水螅的生殖方式（1）水螅在營養(yǎng)條件良好、水溫適宜時,進行出芽生殖。也能進行有性生殖。

3、（2）無性繁殖：出芽生殖，由母體直接脫落下新個體。（營養(yǎng)條件良好、水溫適宜時）（3）有性生殖：精子與卵細胞的結合。絕大多數(shù)水螅 是雌雄異體，少數(shù)種類是雌雄同體。 （食物較少、水溫較低時） 新課講解水螅的運動方式營固著生活，水環(huán)境差時丈量式運動或翻跟斗運動 新課講解腔腸動物的主要特征1身體呈輻射對稱2體表有刺細胞3有口無肛門 新課講解腔腸動物和人類的關系1、食用：海蜇經(jīng)加工后可食用，具有較高的營養(yǎng)價值。2、珊瑚礁 （1)形成:珊瑚蟲在生活過程中可以分泌石灰質(zhì)物質(zhì)，珊瑚蟲死后,這些石灰質(zhì)物質(zhì)堆積起來就構成了珊瑚礁，如澳大利亞的大堡礁。我國的南海諸島,有許多是由珊瑚礁形成的。(2)作用:珊瑚礁不僅可

4、以形成島嶼、加固海岸,還為海底的魚類等海洋生物提供了重要的棲息場所和庇護地。(3)現(xiàn)狀及保護:由于過度采挖、環(huán)境污染以及全球變暖等，珊瑚礁破壞嚴重，珊瑚蟲大量死亡，許多海洋生物失去了庇護所。為了維護生物圈的繁榮和穩(wěn)定，為了我們有一個美好的家園，我們應該愛護這美麗的珊瑚礁。新課講解典例分析例下列不屬于腔腸動物的主要特征的是 ( )A.身體呈輻射對稱B.體表有刺細胞C.有口無肛門D.能進行出芽生殖D 解析：腔腸動物的生殖有無性生殖和有性生殖兩種方式。如在營養(yǎng)條件良好、水溫適宜時，水螅進行出芽生殖。在食物較少、水溫較低時，水螅進行有性生殖。二、扁形動物新課講解常見的扁形動物渦蟲華枝睪吸蟲血吸蟲豬肉絳

5、蟲新課講解 代表動物渦蟲1.生活在淡水中。2.體長11.5厘米，背部呈黑褐色，腹部顏色較淺。身 體柔軟，背腹扁平，體型像一片柳葉。身體前端呈三角形，兩側各有一個耳狀突起，有嗅覺，背面有兩個黑色的眼點，可以辨別光線的明暗。新課講解3.渦蟲的口長在腹面，口內(nèi)有一個管狀的咽，咽后面連接著腸。咽可以伸出口外，捕食水中的小動物。渦蟲有口無肛門，吃進去的食物在腸內(nèi)消化，消化后的食物殘渣仍從口排出。新課講解4.渦蟲的身體由內(nèi)胚層、中胚層 、外胚層 三個胚層形成的，由于中胚層成肌肉層 使渦蟲的運動能力比水螅強。 外胚層中胚層內(nèi)胚層消化腔兩側對稱：又稱左右對稱，是指經(jīng)過身體縱軸，只有一個切面將身體分為對稱的兩部

6、分。什么是兩側對稱？兩側對稱的優(yōu)勢？ 使運動更加準確、迅速而有效，有 利于動物運動、捕食和防御。通常 有專門的運動器官。新課講解 現(xiàn)存的扁形動物約有7000多種 ，除少數(shù)種類營自由生活外（如渦蟲），多數(shù)營寄生生活（如豬肉絳蟲、華枝睪吸蟲、日本血吸蟲）。其他的扁形動物渦蟲華枝睪吸蟲豬肉絳蟲日本血吸蟲新課講解新課講解扁形動物的主要特征1、身體呈兩側對稱2、背腹扁平3、有口無肛門華枝睪吸蟲的感染過程新課講解扁形動物與人類的關系寄生在人體內(nèi)，奪取人的養(yǎng)料，會使人營養(yǎng)不良、貧血、消化不良等癥狀。幼蟲寄生在人的腦里，人就會頭痛甚至死亡。新課講解新課講解血吸蟲感染人的過程新課講解典例分析例渦蟲的體形特征是(

7、 )A.左右對稱、背腹扁平B.輻射對稱、左右扁平C.左右對稱、上下扁平D.不對稱、梭形A 解析：渦蟲屬于扁形動物,身體背腹扁平,形狀如柳葉,呈兩側對稱,也稱左右對稱。課堂小結一、腔腸動物（一）主要特征1身體呈輻射對稱2體表有刺細胞3有口無肛門（二）主要動物水螅、水母、海蜇、?？?、珊瑚蟲（三）與人類生活的關系有利有弊二、扁形動物（一）主要特征1身體呈兩側對稱2背腹扁平3有口無肛門（二）主要動物渦蟲、血吸蟲、絳蟲、華枝睪吸蟲等（三）與人類生活的關系預防寄生蟲病當堂小練1.我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是 （）A.身體呈輻射對稱

8、，有口無肛門B.身體呈兩側對稱，有口無肛門C.身體呈圓柱形，有口無肛門D.身體呈圓筒形，身體分節(jié)A當堂小練2.下列各項中，屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征是（）A.兩側對稱B.有口無肛門C.有刺細胞D.營寄生生活B教材習題1. 把符合下列動物類群特征的選項填入括號內(nèi)。腔腸動物( ) 扁形動物( ) A.沒有肛門; B.有刺細胞; C.大多數(shù)種類身體扁平; D.部分種類沒有專門的消化器官; E.身體呈輻射對稱。A、B、EA、C、D教材習題2.如果一條小溪原來可以采集到水螅，現(xiàn)在卻采集不到，你認為最可能的原因是什么?答:水螅生活在清潔的淡水中，若以前能收集到，現(xiàn)在收集不到，最可能的原因是水環(huán)境受到

9、了污染。第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物第一章 動物的主要類群學習目標1. 知道概述線形動物的主要特征。2概述環(huán)節(jié)動物的主要特征。3舉例說明線形動物、環(huán)節(jié)動物與人類生活的關系。 這幅圖片中的動物同學們認識嗎？它們是不是屬于相同的動物類群？ 大家都知道這些生物的名字嗎？今天我們就一起走進這些生物的生活世界來了解一下它。新課導入自由生活1.線形動物的種類新課講解一、線形動物鉤蟲蟯蟲蛔蟲秀麗隱桿線蟲新課講解討論（1）生活習性：寄生在人的小腸里，靠吸食小腸中半消化的食糜生活。（2）形態(tài)：基本形態(tài)：身體呈圓柱形，中間粗，兩端稍細，前端有口，后端有肛門。成體略帶粉紅色或微黃色，體表有橫紋。雌雄蛔蟲的形態(tài)區(qū)別：雌

10、蟲長2035厘米，雄蟲比雌蟲略短，尾部常卷曲。2.代表動物蛔蟲雄蟲蛔蟲雌蟲新課講解討論（3）蛔蟲適于寄生生活的特點：體表有角質(zhì)層：有口和肛門，體表包裹著一 層密不透水的角質(zhì)層。消化管結構簡單：腸僅由一層細胞構成。生殖器官發(fā)達。運動器官退化：沒有專門的運動器官，靠身體的彎曲和伸展緩慢蠕動。新課講解討論3. 蛔蟲感染人體的過程新課講解（1）注意個人飲食衛(wèi)生，不喝不清潔的生水，蔬菜水果要洗干凈，飯前飯后要洗手。（2）要管理好糞便，糞便要經(jīng)過處理殺死蟲卵后，再作肥料使用。預防措施新課講解(1)營寄生生活的種類：線形動物大多數(shù)營寄生生活，如蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲等，它們寄生在人類、動物或農(nóng)作物的體內(nèi)，給

11、人類以及人類在飼養(yǎng)動物、栽培植物等方面帶來極大的危害。(2)自由生活的種類：秀麗隱桿線蟲是自由生活的線形動物。它長約1毫米，全身透明，容易繁殖，生活周期短，是人類研究遺傳、發(fā)育、衰老等過程的重要實驗動物。4.其他線形動物新課講解討論 （1）身體細長，呈圓柱形 （2）體表有角質(zhì)層 （3）有口有肛門5. 線形動物的主要特征新課講解討論典例分析例下列關于蛔蟲的敘述，錯誤的是( )A.蛔蟲的身體細長，是常見的線形動物B.蛔蟲寄生在人的小腸里，靠吸食小腸中的食糜生活C.蛔蟲身體呈圓柱形，雌雄異體D.蛔蟲的身體有口無肛門D 二、環(huán)節(jié)動物新課講解實驗1.蚯蚓的身體是否呈兩側對稱？2.身體分節(jié)對運動有什么意義

12、？剛毛在運動中起到 什么作用？3.體表黏液有什么意義？在實驗過程中為什么要使蚯蚓體表保持濕潤？觀察蚯蚓新課講解 答案： 1.蚯蚓的身體呈兩側對稱，可以分出前后(前端有環(huán)帶等)、背腹(背部顏色比腹部顏色深)、左右。 2.蚯蚓身體分節(jié)，可以使軀體運動更加靈活自如。蚯蚓運動時，一部分體節(jié)的剛毛固定在糙紙上，在體壁肌肉的作用下，將其他體節(jié)拉過來，完成運動。 3.蚯蚓沒有肺等專門的呼吸器官，環(huán)境中的氧氣需要先溶解在體表的黏液里，然后進入體壁的毛細血管中，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出。如果蚯蚓體表干燥，蚯蚓將會窒息死亡。新課講解 1. 代表動物蚯蚓（1）蚯蚓的形態(tài)結構 蚯蚓的身體呈圓筒形，由

13、許多相似的體節(jié)構成?？诃h(huán)帶體節(jié)肛門新課講解在放大鏡下我們可以看到它外表有剛毛，和我們?nèi)祟惖哪_一樣。（2）運動方式 蚯蚓的身體分節(jié)，分節(jié)可以使其運動更加靈活。蚯蚓的體壁有發(fā)達的肌肉，肌肉和剛毛配合可以完成運動。新課講解（3）攝食與消化 攝食:蚯蚓喜歡生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，在土壤中鉆來鉆去，以土壤中的有機物為食，同時可以疏松土壤。 消化:腸壁有發(fā)達的肌肉，腸可以蠕動，食物主要在腸內(nèi)被消化，分解消化后的殘渣排入土壤中，可以提高土壤的肥力。新課講解（4）呼吸 蚯蚓沒有專門的呼吸器官，其呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成，故又稱體壁呼吸。蚯蚓的體壁密布毛細血管，呼吸時，空氣中的氧氣首

14、先溶于體表的黏液里，然后進入體壁的毛細血管中,經(jīng)血液循環(huán)輸送到全身的每一個細胞;細胞分解有機物所產(chǎn)生的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出。如果蚯蚓的體表干燥，它會因窒息而死亡。新課講解2.其他環(huán)節(jié)動物蛭沙蠶新課講解3.環(huán)節(jié)動物的主要特征（1）身體呈圓筒狀（2）由許多彼此相似的體節(jié)組成（3）靠剛毛或疣足輔助運動新課講解 4. 環(huán)節(jié)動物與人類生活的關系(1)沙蠶: 沙蠶的成蟲和幼蟲均可作為經(jīng)濟魚類、蝦類、蟹類的食餌。(2)蛭: 蛭的唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)蛭素，在醫(yī)學上可以利用提取到的蛭素，生產(chǎn)抗血栓藥物。(3)蚯蚓: 蚯蚓對人類的益處也很多。它在土壤中活動，可以疏松土壤,使更多的空氣、水分滲

15、入地下,利于植物生長;它吃進土壤中的有機物，消化后排出的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等養(yǎng)分，能夠提高土壤肥力;它的身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料。新課講解典例分析例蚯蚓、沙蠶、蛭屬于同一類動物，下列哪一項是它們的共同特征( )A.身體都由相似的環(huán)形體節(jié)構成B.都生活在水中C.都有環(huán)帶D.都營穴居生活解析：蚯蚓、沙蠶、蛭都屬于環(huán)節(jié)動物。環(huán)節(jié)動物的主要特征是身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運動。A 課堂小結1.線形動物的主要特征： 身體細長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。2.環(huán)節(jié)動物的主要特征： 身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)構成，靠剛毛或疣足輔助運動。當堂小練

16、1.蛔蟲寄生在人體的小腸內(nèi)，它的消化器官及攝取食物的特點是（ ） A. 消化器官完全退化，攝取已消化的食糜 B. 消化器官結構簡單，攝取半消化的食糜 C. 消化器官未完全退化，攝取已消化的食糜 D. 消化器官完全退化，攝取半消化的食糜B當堂小練2.摸蚯蚓體壁，感覺到體表有黏液；能經(jīng)常保持濕潤，這有利于蚯蚓（ ） A. 適應水中生活 B. 進行生殖 C. 適應穴居 D. 進行呼吸作用D教材習題1. 判斷下列說法是否正確。正確的畫“”，錯誤的畫“x”。(1)線形動物都是寄生的。 ( )(2)蚯蚓的運動是僅靠剛毛完成的。 ( )答案：（1）解析：線形動物中有些種類是寄生的，如蛔蟲；有些種類是自由生活

17、的，如秀麗隱桿線蟲。 （2） 解析：蚯蚓的運動依靠肌肉和剛毛的協(xié)調(diào)配合來完成。2.以下動物中，_屬于環(huán)節(jié)動物，_屬于線形動物。A、蛔蟲; B、蚯蚓; C、小麥線蟲;D、絲蟲; E、蛭; F、沙蠶。教材習題B、E、FA、C、D3.如何區(qū)別某個動物是環(huán)節(jié)動物還是線形動物?答案：根據(jù)動物的身體是否分節(jié)，是否具有剛毛或疣足等結構來判斷。線形動物身體細長，沒有環(huán)節(jié)，而環(huán)節(jié)動物身體是由許多環(huán)節(jié)構成。教材習題4. 雨后，蚯蚓往往會爬到地面來這是為什么？如果農(nóng)田中的蚯蚓消失了，農(nóng)作物的生長會不會受到影響?為什么?答案：大雨過后,過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去,穴居在土壤中的蚯蚓因缺少氧氣被迫爬到地表上來呼

18、吸。如果農(nóng)田中蚯蚓消失了，會影響到農(nóng)作物的生長。因為蚯蚓不但能疏松土壤，改善土壤的成分和結構，還能增加土壤的肥力。第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物第一章 動物的主要類群學習目標1. 概述軟體動物的主要特征。2. 概述節(jié)肢動物的主要特征。3. 舉例說明軟體動物、節(jié)肢動物與人類生活的關系。 “沒有手，沒有腳，背著房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊縮到房里頭”，請同學猜一猜這是什么動物？新課導入常見軟體動物：新課講解一、軟體動物河蚌牡蠣扇貝新課講解討論（1）概念：外面都有兩片大小相近的石灰質(zhì)貝殼，因此稱為雙殼類。1 雙殼類軟體動物新課講解討論 取一只雙殼類動物（以螠蟶為例），打開貝殼，揭開部分外套膜，觀察內(nèi)

19、部結構。1.貝殼的作用是什么？2.你所觀察的動物是靠什么結構運動的？又是靠什么結構呼吸的呢？3.試著想一想，它是如何獲取食物的？新課講解討論（2）生活習性 雙殼類動物大部分生活在海洋中，少數(shù)生活在淡水中。它們一般運動緩慢，有的潛居在泥沙中，有的營固著生活，也有的鑿石或鑿木而棲。新課講解討論（3）結構及生理功能 結構功能取一只雙殼類動物（以螠蟶為例），打開貝殼，揭開部分外套膜，觀察內(nèi)部結構。1.貝殼的作用是什么？2.你所觀察的動物是靠什么結構運動的？又是靠什么結構呼吸的呢？3.試著想一想，它是如何獲取食物的？新課講解鰓：呼吸的器官足：運動器官入水管：吸入水，同時攝取水中的食物顆粒。出水管：排出水

20、，同時排出未消化的殘渣。新課講解 生理功能 a.運動:雙殼類動物依靠足緩慢地運動。 b.攝食:縊蟶通過身體后端的入水管吸入水，水流經(jīng)身體的一些器官后，再通過出水管排出體外。在吸入和排出水的過程中,攝取水中的食物顆粒并排出未消化的殘渣。 c.呼吸:雙殼類的內(nèi)臟團中有鰓，當水流經(jīng)過鰓時，鰓與水流進行氣體交換。 石鱉： 石鱉背部有八個呈覆瓦狀排列的貝殼，身體腹面有一個扁平的足，可用足在巖石表面緩慢爬行或吸附在巖石上。（4）其他軟體動物新課講解 蝸牛： 蝸牛的殼為螺旋形，依靠大而扁平的足來爬行，足內(nèi)腺體會分泌黏液，可減少爬行時足與地面的摩擦力，頭部有觸角，眼等感覺器官。新課講解 烏賊: 烏賊身體內(nèi)有退

21、化的貝殼，有一對發(fā)達的眼，10條腕足用于捕食，可借助漏斗噴水的反作用力快速運動。遇到敵害時能噴出墨囊里的墨汁，掩護逃生。新課講解新課講解注 意 身體柔軟軟體動物 并非身體柔軟的動物都屬于軟體動物。軟體動物不僅身體柔軟,而且有外套膜,運動器官是足,而有些動物，如蛭等，雖然它們的身體也柔軟，但它們卻不屬于軟體動物。2.軟體動物的主要特征 柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。新課講解3.軟體動物與人類的關系新課講解沙粒等異物刺激外套膜上皮細胞以異物為核，陷入結締組織上皮細胞形成珍珠囊分泌珍珠質(zhì)，將核包住，形成珍珠珍珠的形成過程新課講解新課講解典例分析例河蚌、縊蟶、烏賊都屬于軟體動物,

22、下列哪項不是它們共有的特征( )A.身體柔軟，體表有外套膜B.運動器官是足C.身體呈輻射對稱D.具有貝殼 C 解析：軟體動物的主要特征是身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足。新課講解 1. 節(jié)肢動物的地位（1）節(jié)肢動物是生物圈中最大的動物類群，目前已命名的種類有120萬種以上，占所有已知動物種數(shù)80%以上。二、節(jié)肢動物新課講解1.上述哪些動物的形態(tài)結構比較相 似？試著說說他們的共同特征。2.你能歸納出表格中所有動物的共同特征發(fā)嗎？觀察與思考觀察蝗蟲(或蟬)、七星瓢蟲(或蜻蜓)、蜘蛛、蜈蚣、蝦(或蟹)等動物。新課講解頭部胸部腹部觸角單眼復眼口器翅后足前足中足氣門感覺和攝食中心攝食運動（前

23、足和中足適于爬行，后足強大，適于跳躍）飛行氣體進出門戶氣管是蝗蟲的呼吸器官聽覺、呼吸和生殖中心運動中心2.節(jié)肢動物中的昆蟲代表蝗蟲（1）結構新課講解觸角后足前足中足觸角和足是昆蟲的附肢，分節(jié)。 出現(xiàn)了關節(jié)，使昆蟲的運動更加靈活，活動范圍更加廣泛，更有利于取食和逃避天敵。 外骨骼是保護自己的“盔甲”，還能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。新課講解新課講解蟬蛻新課講解 （2）昆蟲的基本特征有一對觸角、三對足，一般有兩對翅，等等。新課講解它們是不是昆蟲？節(jié)肢動物多足類動物：蜈蚣、馬陸蛛形類動物：蜘蛛昆蟲類動物：蜜蜂、螞蟻甲殼類動物：蝦、螃蟹3.節(jié)肢動物的分類新課講解4.節(jié)肢動物的主要特征體表有堅韌的外骨骼；身體和附

24、肢都分節(jié)。新課講解5.節(jié)肢動物與人類的關系(1)有益之處食用:蝦、蟹等為人類和其他海洋生物提供了動物蛋白。傳粉:蜜蜂等昆蟲為地球上幾十萬種開花植物傳播花粉。藥用:蝎、蜈蚣、蟬蛻等可以入藥，治療疾病?？蒲?果蠅是非常經(jīng)典的實驗材料，許多重要科研成果都與這種小小的昆蟲分不開。新課講解(2)有害之處 不少節(jié)肢動物也給人類帶來諸多困擾。例如，蚊、蜱、螨叮咬人,并傳播疾病;一些節(jié)肢動物數(shù)量過多時，會嚴重危害農(nóng)作物的生產(chǎn)，如蝗災等。新課講解新課講解典例分析例昆蟲是地球上種類和數(shù)量最多的一類動物。下列有關昆蟲的說法，正確的是( )A.昆蟲體表覆蓋著外骨骼，屬于甲殼動物B.昆蟲的身體分為頭、胸、腹、軀干四部分

25、C.昆蟲可以通過體表進行呼吸D.昆蟲一般有兩對翅，適于飛行 D 解析：昆蟲屬于節(jié)肢動物，體表覆蓋著外骨骼，外骨骼不僅可以保護身體，還能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，昆蟲和甲殼類是節(jié)肢動物的不同類群；昆蟲的身體分為頭部、胸部和腹部三部分；昆蟲體表的氣門是氣體進出身體的門戶，氣門與體內(nèi)的氣管相連，氣管是昆蟲的呼吸器官；昆蟲一般有兩對翅，適于飛行。課堂小結 當堂小練1.下列動物屬于軟體動物的一組是（ ）A.海龜、河蚌 B.扇貝、章魚C.海蜇、河蚌D.水蛭、蝸牛B當堂小練2. 下列關于軟體動物的描述，不正確的是（ ）A.有的生活在水中，有的生活在陸地上B.都有貝殼保護C.水生軟體動物都用鰓呼吸D.身體都比較柔軟

26、B當堂小練3. 果蠅是科學家研究遺傳時使用的經(jīng)典的實驗材料。下列有關果蠅的說法，不正確的是（ ）A.果蠅有兩對翅，適于飛行B.果蠅體表有氣門，利于呼吸C.果蠅的身體和附肢都分節(jié)D.果蠅的生長發(fā)育過程沒有蛻皮現(xiàn)象D教材習題1. 判斷下列說法是否正確。正確的畫“”，錯誤的畫“x”。(1)軟體動物都生有貝殼。 ( )(2)節(jié)肢動物的附肢分節(jié),身體不分節(jié)。 ( )答案：（1）解析：大多數(shù)軟體動物身體外面具有貝殼，但也有些軟體動物的貝殼退化，如烏賊。 （2）解析：節(jié)肢動物的附肢和身體都是分節(jié)的。2.下列關于動物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是: ( )A.腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕

27、獲獵物;B.寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存;C.軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒;D.節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物。教材習題A答案：A解析：腔腸動物的外胚層具有刺細胞，可以幫助腔腸動物捕獲獵物；寄生蟲依靠寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存，但有的寄生蟲的幼蟲和成蟲分別寄生在不同的寄主體內(nèi)；雙殼類的軟體動物一般依靠入水管和出水管獲取水中的食物顆粒，但是有些軟體動物依靠口（如蝸牛）或腕足（如烏賊）獲取食物；節(jié)肢動物中有些種類生活在陸地上，如昆蟲、蜘蛛等，有些種類生活在水中，如蝦、蟹等。教材習題3.用線將以下動物類群與對應的特征連接起來。腔腸動物 身體扁平，

28、有口無肛門扁形動物 身體分節(jié)，運動器官為剛毛或疣足線形動物 身體表面有外套膜環(huán)節(jié)動物 身體和附肢都分節(jié)，有處骨骼軟體動物 身體表面有刺細胞節(jié)肢動物 身體不分節(jié)，體表有角質(zhì)層教材習題4.軟體動物的貝殼與昆蟲的外骨骼，對動物生存的意義有什么相同和不相同處?答案：相同點：均能保護動物內(nèi)部柔軟的器官。 不同點：軟體動物的貝殼在保護動物的同時，限制了動物的運動能力;昆蟲身體和附肢的處骨骼分節(jié)，可使動物的運動更加靈活,外骨骼還可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。教材習題教材習題5.在所有的動物類群中，節(jié)肢動物的種類和數(shù)量是最多的，想一想這與它們的哪些特征有關?答案：繁殖能力強；體表具有保護功能的外骨骼;身體和附肢都分

29、節(jié)，運動靈活；感覺器官發(fā)達；昆蟲的呼吸系統(tǒng)完善，適應陸地生活;體型較小，對空間和食物的需求較小，利于在有限的空間內(nèi)容納更多的個體；等等。第四節(jié) 魚第一章 動物的主要類群學習目標1. 說出無脊椎動物和脊椎動物的主要區(qū)別。2.概述魚的主要特征。3.舉例說明魚與人類生活的關系。4.關注我國漁業(yè)資源的發(fā)展現(xiàn)狀及其保護。 觀察鯽魚骨骼的圖片和一節(jié)脊椎骨結構的圖片。 1.哪些動物是有脊柱的？2.哪些動物是沒有脊柱的？3.脊柱與魚的運動有關嗎？ 下面我們就來了解一下動物的分類以及魚的結構和生理功能。新課導入想一想，議一議新課講解一、脊椎動物和無脊椎動物觀察它的脊柱和脊柱的一節(jié)脊椎骨。 鰱魚、青蛙、蜥蜴、鴕鳥

30、、虎等動物是有脊柱的，水螅、渦蟲、蛔蟲、蚯蚓、河蚌、昆蟲等動物是沒有脊柱的。脊柱對于魚的身體具有支撐作用，脊柱兩側附著有發(fā)達的肌肉，對運動起著重要作用，肌肉的收縮和舒張可以使魚在水中向前游動。體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物叫無脊椎動物。無脊椎動物腔腸動物扁形動物線性動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物水螅、?？⑺笢u蟲、絳蟲、血吸蟲蛔蟲、蟯蟲、絲蟲、線蟲蚯蚓、沙蠶、蛭河蚌、螠蟶、烏賊、蝸?；认x、蜘蛛、鼠婦、蝦新課講解體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動物叫脊椎動物。脊椎動物魚兩棲動物爬行動物鳥哺乳動物新課講解討論 魚是脊椎動物中種類最多的一個類群，占脊椎動物種類的一半以上。 它們有的生活在浩瀚的海洋中，有

31、的生活在淡水中。我國淡水魚有1000多種；我國已知的的海洋魚約有2000種。二、多種多樣的魚代表四大家魚1.淡水魚新課講解四大家魚鰱魚 鰱魚體色較淡，因而又稱為白鰱，在水域的上層活動，以硅藻、綠藻等浮游植物為食。新課講解四大家魚鳙魚 鳙魚頭較大，故又名“胖頭魚”，背面暗黑色，并有不規(guī)則黑點，因而俗名花鰱，棲息在水的中上層，以水蚤等浮游動物為食。新課講解四大家魚草魚 草魚體色為青黃色，棲息在水域的中下層和水草多的岸邊，主要以水草為食。新課講解四大家魚青魚 青魚體色為青黑色，棲息在水域的下層，主要以螺，蚌等軟體動物為食。新課講解鯽魚鯉魚日常食用淡水魚類新課講解鯧魚 鯧魚身體略呈菱形，頭較小，背鰭和

32、臀鰭較長，尾鰭呈叉形。2.海水魚新課講解鯊魚 鯊魚處于海洋食物鏈的頂端，鯊魚中有體形最大的魚類鯨鯊，也有小到可以放在手上的侏儒角鯊，還有兇猛的大白鯊。新課講解石斑魚 石斑魚分布于熱帶、亞熱帶暖水海域，頭較大，體色與四周巖石的顏色相似，有條紋和斑點。石斑魚幼體為雌魚，發(fā)育到一定階段時，可轉(zhuǎn)變成雄魚。新課講解 帶魚身體呈帶狀，口大，背鰭較長，幾乎與背部等長。帶魚比較兇猛，以魚類、軟體動物為食。帶魚新課講解比目魚比目魚棲息于海底，成魚的眼睛移到身體的同一側，沒有眼睛的那側身體朝向海底。比目魚的兩只眼睛生存在一側，是與它的生活環(huán)境和生活方式相適應的。新課講解新課講解1.魚適于水中生活的兩個重要特點：

33、三、魚的主要特征一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害；二是能在水中呼吸。新課講解2.觀察鯽魚 (1)取一條鯽魚，放在解剖盤中，觀察鯽魚的外部形態(tài)。鯽魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分。背部一般呈深灰黑色，腹部為白色；軀干寬大，身體側扁，呈流線型。身體上具有五種鰭，分別是胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭、臀鰭，在身體側面的中央有側線（感覺器官，有感知水流和測定方向等作用）。(2)鯽魚的體表被覆鱗片，鱗片表面有黏液，用手觸摸魚的體表，感覺比較黏滑。鰓絲鰓耙鰓弓新課講解(3)輕輕掀起活鯽魚的鰓蓋，可以看到魚鰓，其主要部分是鰓絲。鰓絲呈鮮紅色，這是因為鰓絲中含有豐富的毛細血管。鰓絲又細又長，這進一步增大了毛細血管

34、與水的接觸面積，有利于魚的呼吸。(4)將魚放在盛有清水的玻璃缸中，會看到鯽魚的尾部和軀干部在不停地擺動。魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。(5)觀察放在裝有清水的玻璃缸中的鯽魚，發(fā)現(xiàn)它的口和鰓蓋后緣在不停地交替張開和閉合。當用吸管吸取一些墨汁(或有顏色的果汁、蔬菜汁),慢慢地滴在魚口的前方，可以發(fā)現(xiàn)墨汁被魚由口吞入，不久就順著魚鰓蓋后緣的鰓孔流出，這說明魚口和鰓蓋后緣的鰓孔是相通的。這樣，由口吞進的水便通過鰓蓋后緣排出體外，所以口和鰓蓋后緣不能同時張合。新課講解討論魚的身體呈流線型，有利于克服水中運動的阻力。這種說法不全面。自然界中的大多數(shù)魚主要靠軀體的擺動進行運動，魚鰭在魚

35、的運動中起輔助作用。只有極少數(shù)的魚如海馬只靠背鰭的擺動向前運動。水由魚的口流入鰓，然后從鰓蓋的后緣流出。在水流經(jīng)鰓絲時，水中溶解的氧氣進入鰓絲的毛細血管中，而鰓絲中的二氧化碳則排放到水中，所以流出的水與流入的水相比，水中溶解的氧氣減少，二氧化碳增多。魚鰓是鮮紅色的，里面含有豐富的毛細血管，并且每一片鰓都由很多細細的鰓絲組成。當魚在水中時，鰓絲展開，擴大了與水的接觸面積，有利于魚在水中呼吸。當魚離開水時，鰓絲則相互粘連在一起，鰓片相互覆蓋，減少了與空氣接觸的表面積，加上空氣相對干燥，魚會因為不能從空氣中得到足夠的氧氣而窒息死亡。討論：新課講解討論注 意(1)取活魚觀察時，可用漁網(wǎng)將魚撈出，用紗布

36、裹住魚身并將其放置在解剖盤中，否則魚很容易滑落。(2)實驗結束后，要將魚迅速放回清水中。 魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分，通常左右側扁，大多呈流線型，這樣的體形有利于減少魚在水中運動時遇到的阻力。討論：魚的外形有什么特點？是否有利于克服在水中運動的阻力？新課講解3.魚適于水中生活的主要形態(tài)結構特點 （1）體形 魚的體表常常有鱗片（并不是所有的魚都有鱗片，如鯰魚、帶魚等）覆蓋，鱗片的表面有滑滑的黏液，既可以保護身體，也可以減少魚在水中運動時的阻力。新課講解（2）體表新課講解（3）運動 魚的脊柱能支撐整個身體。脊柱的兩側附著有發(fā)達的肌肉，對運動起著重要的作用，肌肉的收縮和舒張可以使尾部和軀干

37、部擺動，產(chǎn)生前進的動力。 魚的身體表面有運動器官鰭。通常，胸鰭和腹鰭各一對(屬于偶鰭)，背鰭、臀鰭和尾鰭各一個(屬于奇鰭)。魚鰭的作用是協(xié)調(diào)運動。鯽魚身體的兩側各有一條側線，這是感覺器官，有感知水流和測定方向的作用。胸鰭臀鰭背鰭腹鰭尾鰭決定魚運動的方向維持魚體的平衡維持魚體的平衡決定魚運動的方向新課講解新課講解（4）呼吸 魚的呼吸器官是鰓，鰓的主要部分是鰓絲，鰓絲中密布毛細血管。當魚的口和鰓蓋后緣交替張合時，水從口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧氣就滲入鰓絲中的毛細血管里;而血液里的二氧化碳就從毛細血管滲出，排到水中，隨水流從鰓蓋后緣排除體外。 豐富的毛細血管和細小的鰓絲是魚在水中呼吸的重要結

38、構。當魚在水中時，鰓絲展開，擴大與水接觸的面積，有利于呼吸；離開水，鰓片相互覆蓋，鰓絲粘結在一起，減少與空氣的接觸表面積，魚因不能從空氣中得到足夠的氧氣而窒息死亡。 魚鰓的哪些特點對它在水中呼吸是至關重要的？魚為什么離開水就不能生活？新課講解新課講解4.魚的主要特征 生活在水中； 體表常有鱗片覆蓋； 用鰓呼吸； 通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。1. 魚與人類的關系（1）魚類養(yǎng)殖業(yè)和捕撈業(yè)是我國的重要產(chǎn)業(yè)。新課講解四、魚與人類生活的關系（2）魚為人類提供了富含蛋白質(zhì)的食物，此外，魚肉中還含有鈣、磷、鐵和多種維生素等。新課講解新課講解（3）在人類文明的發(fā)展過程中，魚深深地融入了人類的文

39、化。例如，魚是我國傳統(tǒng)年畫中的吉祥物，寓意年年有余。我國有著許許多多與魚有關的格言、成語等，這些格言、成語等都給人以深刻的啟示。過度捕撈、水污染新課講解2. 魚類資源的現(xiàn)狀和保護（1）現(xiàn)狀 1986年實行中華人民共和國漁業(yè)法。漁業(yè)法規(guī)定“國家對漁業(yè)實行養(yǎng)殖為主”“禁止在禁漁區(qū)、禁漁期進行捕撈”“禁止使用小于最小網(wǎng)目尺寸的網(wǎng)具進行捕撈”。新課講解（2）保護新課講解例魚之所以能夠在水中自由自在地生活，下列特點中最關鍵的是( )A.魚用鰓在水中呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭 的協(xié)調(diào)作用游泳B.魚必須在水中進行繁殖C.魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分，通常左右側扁，大多呈流線型D.魚的體表常常

40、有鱗片覆蓋，鱗片的表面有滑滑的黏液 A 新課講解解析：魚之所以能夠在水中生活的兩個重要特點：一是能在水中游泳，魚在水中靠尾部和軀干部的左右擺動產(chǎn)生前進的動力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來保持魚體的平衡，有利于獲取食物和防御敵害；二是魚能在水中呼吸。課堂小結當堂小練1.下列動物的體內(nèi)有脊柱的是（ ）A.墨魚 B.蝦C.鮑魚 D.鯉魚D當堂小練2.下列動物中都屬于魚的一組是（ ）A.中華鱘、鳙魚、海馬B.鳙魚、海馬、章魚C.中華鱘、烏賊D.鳙魚、章魚A當堂小練3. 下列關于魚的說法，錯誤的是（ ）A.我國的“四大家魚”是青、草、鰱、鳙魚B.魚類只要依靠鰭就可以完成運動C.鯽魚和鳙魚混合放養(yǎng)有利于提高水體的立體

41、空間D.魚類是脊椎動物中，種類最多的類群B1. 完成下面的圖解教材習題教材習題答案: 教材習題2.有些動物如“章魚“帶魚”“墨魚”“魷魚”，名稱里都帶有“魚”字，它們都是魚嗎?答案:只有帶魚是魚，其他都是軟體動物，它們雖然也用鰓呼吸,但體內(nèi)沒有脊柱，體表沒有鱗片覆蓋，不是魚。 教材習題3.在生長有較多藻類的池塘中，常?？梢钥吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，而在天亮以后（尤其在太陽出來一段時間后），魚便停止了浮頭。聯(lián)系前面學過的有關呼吸作用和光合作用的知識，思考一下，這是什么道理？教材習題答案：在夜晚時,由于缺少陽光的照射,池塘中的藻類不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣,而且魚和藻類還要進行呼吸作用消

42、耗大量的氧氣。因此,在黎明時池塘水中含氧量最小。這時,魚因為缺氧,便出現(xiàn)浮頭，甚至跳出水面的現(xiàn)象，試圖從空氣中吸取氧氣。天亮以后(尤其在太陽出來一段時間后) ,由于池塘中的藻類可以進行光合作用,產(chǎn)生氧氣,使池塘水中的氧含量大大增加,這時,魚可以從水中獲得足夠的氧,便停止了浮頭現(xiàn)象。 教材習題4.進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分有什么變化?請根據(jù)以下提示設計實驗進行證明。提示:溴麝香草酚藍簡稱BTB ,遇二氧化碳后,BTB溶液的顏色會由藍色變成黃色。短時間內(nèi)使用BTB對魚沒有影響。教材習題答案:當水流經(jīng)魚鰓時,水中溶解的氧氣進入鰓絲的血管中,而二氧化碳則由鰓絲排放到水中,所以經(jīng)鰓流出魚體

43、的水與流入魚體的水相比,水中溶解的氧氣量減少,二氧化碳量增加。實驗設計方案:將魚放在BTB溶液中,由于BTB溶液遇二氧化碳后,顏色會由藍色變?yōu)辄S色,所以注意觀察BTB溶液的顏色變化,若顏色變黃,則說明魚呼吸產(chǎn)生的二氧化碳排放到了溶液中。 第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物第一章 動物的主要類群學習目標1. 概述兩棲動物的主要特征。2. 概述爬行動物的主要特征。3. 舉例說明兩棲動物和爬行動物與人類生活的關系。 青蛙和龜既能在水中生活，又能在陸地生活，然而青蛙屬于兩棲動物，龜屬于爬行動物，這是為什么呢？新課導入青蛙的形態(tài)結構和生理功能是怎樣的？1.代表動物青蛙新課講解一、兩棲動物新課講解討論2.青蛙的主

44、要特征（1）青蛙身體表面呈綠色，與周圍綠色植物相一致；（2）粘滑；（3）前肢短支撐身體，后肢長能跳躍， 趾間有蹼能劃水。新課講解青蛙為什么既能在陸地上生活，也能在水中活動？（1）前肢短小，支撐身體，后肢發(fā)達，趾間有蹼，既能 跳躍也能劃水； （2）能用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。新課講解比較蝌蚪和青蛙，認識兩棲動物新課講解其他兩棲動物新課講解討論3.兩棲動物的主要特征（1）幼體生活在水中，用鰓呼吸；（2）成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸。新課講解討論典例分析例下列關于青蛙的敘述，錯誤的是( )A.青蛙的后肢發(fā)達，適于跳躍B.青蛙的肺發(fā)達，能適應陸地生活C.青蛙的皮膚裸

45、露且能分泌黏液D.青蛙的體色與周圍環(huán)境顏色接近B 解析：青蛙的肺結構簡單，不發(fā)達，不能滿足身體對氧的需求，需要皮膚輔助呼吸。新課講解討論4.兩棲動物與人類的關系(1)與人類生活的關系 農(nóng)田害蟲的天敵：兩棲動物是很多農(nóng)田害蟲的天敵，能捕食大量的農(nóng)田害蟲，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。因此，保護稻田中的青蛙或在稻田中放養(yǎng)青蛙，能有效地減輕農(nóng)作物的蟲害，以減少施用農(nóng)藥對環(huán)境的污染。 藥用：很多兩棲動物可供藥用,如中藥蟾酥是由蟾蜍毒腺的分泌物加工制成的，具有強心、解毒等作用。新課講解討論(2)現(xiàn)狀及保護 目前，由于環(huán)境污染以及水域面積縮減等，兩棲動物的棲息環(huán)境遭到破壞，再加上人類的捕殺，兩棲動物的種類和新課講解典

46、例分析例下列關于兩棲動物與人類生活關系的敘述，不正確的是( )A.兩棲動物都是農(nóng)田害蟲的天敵B.保護稻田中的青蛙或在稻田中放養(yǎng)青蛙，能減少施用農(nóng)藥 對環(huán)境的污染C.蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液，能制成中藥蟾酥D.由于環(huán)境污染以及水域面積縮減等原因，兩棲動物種類和 數(shù)量正在減少A 解析：有些兩棲動物是農(nóng)田害蟲的天敵，如蟾蜍、青蛙等，但有些兩棲動物不是農(nóng)田害蟲的天敵，如大鯢和蠑螈等。A敘述錯誤。二、爬行動物新課講解 爬行動物是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物，身體結構和生活方式與兩棲動物差別很大。它們能在陸地上自由生活、繁殖，不過有些種類在進化的過程中又回到了水中。新課講解 1. 代表動物蜥蜴蜥蜴適于陸

47、地生活的的重要原因：（1）頭部后面有頸（2）四肢能貼地面迅速爬行（3）表面覆蓋角質(zhì)的鱗片（4）發(fā)達的肺（5）卵外有堅韌的卵殼（6）生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴新課講解2.爬行動物的主要特征（1）體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲 （2）用肺呼吸 （3）在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼 新課講解3.爬行動物與人類生活的關系(1)食用: 人工養(yǎng)殖的鱉、蛇的肉可以食用。(2)藥用: 鱉甲、蛇毒等可以入藥。(3)捕食鼠類及害蟲: 蛇和蜥蜴、避役等可以捕食鼠類及害蟲,對農(nóng)林生產(chǎn)有利。新課講解(4)生活用品: 蛇、鱷魚的皮可以制成皮革飾物及用具等。(5)危害: 有時候爬行動物也會對人造成危害。例如,毒蛇受到刺激的

48、時候會攻擊人類，被咬的人若得不到及時救治,則會有生命危險。新課講解典例分析例下列有關蜥蜴的敘述，正確的是( )A.有四肢，可以貼地面迅速爬行B.蜥蜴幼體生活在水中，用鰓呼吸C.鰓發(fā)達，氣體交換能力強D.用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用蜥蜴的皮膚干燥，不能輔助呼吸A 解析：蜥蜴用肺呼吸、肺發(fā)達，其皮膚干燥，不能輔助呼吸課堂小結當堂小練1.下列不屬于兩棲動物的是（ ）A.蠑螈 B.大鯢C.蟾蜍 D.中華鱘D當堂小練2.被列為國家一級重點保護的爬行動物是（ ）A.大熊貓 B.龜C.揚子鱷 D.壁虎c當堂小練3. 下列關于兩棲動物的說法，錯誤的是（ ）A.終生都能在陸地生活或水中生活B.蠑螈、大鯢和蟾蜍

49、都是兩棲動物C.成體可生活在陸地上，但不能脫離水D.是從水生過渡到陸生的脊椎動物A教材習題1. 判斷下列說法是否正確。正確的畫“ ,錯誤的畫“X”(1)既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物,屬于兩棲動物。( ) (2)有的兩棲動物終生生活在水中。 ( )(3)兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水,爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴。 ( ) 教材習題答案：1. 解析：兩棲動物指的是幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸的動物。 2. 3. 教材習題2.請將下列與青蛙、蜥蜴有關的敘述分別用線連起來。 體表覆蓋鱗片 青蛙 皮膚濕潤，可輔助呼吸 產(chǎn)的

50、卵具有堅韌的外殼 幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上 蜥蜴 終生生活在陸地上教材習題答案: 教材習題3.魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進行氣體交換，它們在結構上有什么共同特點?答案：結構上的共同特點是，與外界環(huán)境接觸的表面積較大，內(nèi)部含有豐富的毛細血管。教材習題4.蛇沒有四肢，但它屬于爬行動物。這是為什么?答案：蛇雖然四肢退化,但身體表面覆蓋鱗片,用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼，符合爬行動物的特征，所以蛇屬于爬行動物。教材習題5.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片” 這句話對青蛙及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關系作了生動的描述。為什么現(xiàn)在許多稻田里聽不到蛙聲了?答案：現(xiàn)在，許多稻田里都施

51、用農(nóng)藥以防治害蟲，保證水稻的產(chǎn)量，但造成了環(huán)境污染，不利于青蛙的生存。另外，亂捕濫殺及多方面原因造成的水域面積縮減，也使得青蛙等兩棲動物的種類和數(shù)量不斷減少。我們應當加大保護兩棲動物及其生活環(huán)境的力度，禁止亂捕濫殺，重現(xiàn)“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的美景。第六節(jié) 鳥第一章 動物的主要類群學習目標1. 概述鳥的主要特征。2. 說出恒溫動物和變溫動物的概念。3. 確立鳥的身體結構與功能相統(tǒng)一、鳥與環(huán)境相適應的觀點。4. 嘗試探究鳥適于飛行的形態(tài)結構特點。5. 舉例說明鳥與人類生活的關系，形成愛鳥護鳥的意識。 飛行是人類長久以來的夢想，人坐在飛車的椅子上，用腳踏板，通過機械轉(zhuǎn)動旋翼，飛車居然離地

52、有一尺多高可是自然界的鳥兒卻能自由自在地飛翔，鳥兒為什么能在空中飛行呢？新課導入鳥的體形呈流線型,可減小飛行時空氣對它的阻力。1. 鳥的外形新課講解一、鳥的主要特征新課講解討論2.鳥的翼和羽毛（1）鳥的體表覆蓋著羽毛，用于飛行的羽毛主要是正羽；（2）前肢變成翼，呈扇形。具有迅速飛翔的能力。新課講解3.鳥的肌肉 鳥的胸骨突起，胸部肌肉很發(fā)達，約占體重的1/5。 胸肌新課講解4. 鳥的骨骼 鳥的骨輕、薄而堅固，長骨中間是空的，有氣囊穿入。胸骨新課講解5. 鳥的消化 鳥的食量大，消化能力強，直腸短， 排便快。新課講解6 . 鳥的心率 鳥的心跳頻率快，血液運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強，與飛行時消耗大量能

53、量相適應。新課講解7. 鳥的呼吸系統(tǒng)鳥類有發(fā)達的氣囊，飛行時肺在呼氣和吸氣時都能進行氣體交換，為身體的劇烈活動提供了更多的氧氣。氣囊可以減小身體的密度，還具有散熱作用。氣囊氣管肺新課講解 鳥的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，氣囊能輔助肺呼吸。氣囊與肺相通，主要分布在內(nèi)臟器官之間。吸氣時，吸進的空氣一部分在肺內(nèi)進行氣體交換，一部分則直接進入氣囊；呼氣時，氣囊內(nèi)的氣體又返回肺內(nèi)進行氣體交換。這樣，鳥不論吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了氣體交換的效率。新課講解新課講解例下列敘述中，屬于鳥類適于飛行的特點的是( )A.通過產(chǎn)卵繁殖下一代B.食量大且消化快，以滿足飛行時能量的需要C

54、.在肺和氣囊中完成氣體交換D.體溫恒定解析：鳥類食量大且消化快，以滿足飛行時能量的需要，屬于適于飛行的特點。故選B。B 典例分析新課講解（1）恒溫動物和變溫動物的比較（2）體溫恒定的意義 恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應能力，擴大了動物的分布范圍，有利于動物個體的生存和種族的延續(xù)。8.體溫恒定新課講解例下列體溫恒定的一組動物是( )A.家鴿和大鯢 B.家兔和家鴿C.鯊魚和蛇 D.天鵝和蟾蜍解析：家鴿、天鵝都屬于鳥類，家兔屬于哺乳動物，它們都是恒溫動物；鯊魚屬于魚類，蛇屬于爬行動物，蟾蜍和大鯢都屬于兩棲動物，它們都是變溫動物。故選B。B 典例分析新課講解 鳥進行體內(nèi)受精，通過產(chǎn)卵繁殖后代，卵表面

55、有堅硬的卵殼，起保護作用。鳥卵一般由親鳥進行孵化，提高了卵的孵化率。9.鳥的生殖新課講解鳥的主要特征體表覆羽；前肢變成翼；有緣無齒；有氣囊輔助肺呼吸。新課講解貓頭鷹等猛禽是鼠類的天敵，大山雀、啄木鳥等捕食農(nóng)林害蟲。二、鳥與人類生活的關系1.農(nóng)林害蟲的天敵新課講解雞、鴨、鵝等家禽是人類食物中動物蛋白的重要來源。2.食用新課講解鳥具有很高的觀賞價值，觀鳥增進了人與鳥之間的感情。3.觀賞新課講解討論愛鳥護鳥，人人有責 新課講解例下列關于鳥在人們生活中的作用的說法，不正確的是( )A.捕食害蟲B.觀賞C.提供肉、蛋、奶D.捕食鼠類解析：雞、鴨、鵝等鳥能為人類提供肉、蛋等產(chǎn)品，但不能提供奶類。C 典例分

56、析課堂小結當堂小練1、鳥類身體心臟占體重比例比人類大4倍以上，心跳比人類快2倍以上，食量比人類大5倍以上。這些特點與下面哪項有關（ ） A.體溫高而恒定 B.提供大量氧氣 C.減少飛行阻力 D.胸肌發(fā)達B當堂小練2. 現(xiàn)存世上最大型的鳥和最小型的鳥分別是 （ ） A.丹頂鶴和麻雀 B.鴕鳥和麻雀 C.鴕鳥和蜂鳥 D.大山雀和家燕C教材習題1. 判斷下列說法是否正確。正確的畫“ ,錯誤的畫“”(1)前肢變?yōu)榧绞区B適于飛行的唯一特征。 ( ) (2)爬行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴，是真正的陸生脊椎動物。 ( ) 答案：1. 解析：鳥適于飛行的特征有很多，如身體呈流線型、胸肌發(fā)達、體

57、內(nèi)具有氣囊等，因此前肢變?yōu)橐聿⒉皇区B適于飛行的唯一特征。 2. 教材習題2.下面哪一組是鳥特有的特征? ( ）體表有羽毛 用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸體溫恒定 通過產(chǎn)卵繁殖后代 前肢覆羽成冀 善于飛行A、 B、 C、 D 、答案： C 解析： 鳥和哺乳動物都屬于體溫恒定的動物；魚、兩棲動物、爬行動物以及一些無脊椎動物都可以通過產(chǎn)卵繁殖后代；無脊椎動物中的昆蟲也善于在空中飛行。教材習題3.如果你注意觀察家鴿或麻雀，會發(fā)現(xiàn)它們總在不停地找食物吃。它們吃進去這么多東西，難道不會增加體重、影響飛行嗎?答案:不會。這是因為鳥類飛行器需要消耗大量的能量，雖然吃進去的食物多，但是由于鳥的消化能力強，代謝快,營養(yǎng)

58、很容易被吸收，食物殘渣形成的糞便可通過短短的直腸迅速排出，所以不會因大量進食而增加體重，影響飛行。教材習題4.有人說，鳥的全身都為飛行而設計。請淡淡你對這句話的理解。答案:這句話較生動形象地描述了鳥適于飛行的特點。鳥的身體呈流線形,可減少飛行中空氣的阻力；翼上有大型的羽毛，使鳥能展翅高飛;骨骼輕、薄、堅固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重;胸骨上有龍骨突，胸肌發(fā)達，可牽動兩翼飛行;消化能力強，排泄快，可減輕體重;呼吸作用旺盛，有氣囊輔助呼吸，心跳頻率快，體溫高而恒定，可快速產(chǎn)能補充飛行時的能量消耗；等等。第七節(jié) 哺乳動物第一章 動物的主要類群學習目標1. 概述哺乳動物的主要特征。2. 舉例說明哺乳動

59、物與人類生活的關系。3. 辯證地認識哺乳動物和人類生活的關系。 右圖爭相吃奶的小狗多可愛！哺乳動物用乳汁哺育幼崽。小動物一般在出生后，就會吮吸乳汁。與其他撫育后代的方式相比，哺乳有什么優(yōu)越性？新課導入新課講解一、多種多樣的哺乳動物 1.哺乳動物概述 世界上有多種多樣的哺乳動物，它們廣泛地分布在生物圈中。草原上縱情馳騁的野馬，原野上怡然漫步的非洲象，森林里攀援自如的獼猴，海洋中一躍激起千重浪的鯨，挖洞的鼴鼠，飛翔的蝙蝠它們雖然形態(tài)各異,生活環(huán)境也差別很大，但都屬于哺乳動物。 2.多種多樣的哺乳動物 新課講解新課講解 除鯨等少數(shù)水生種類的體毛退化以外，哺乳動物的體表都被毛。體毛有很好的保溫作用。與

60、鳥一樣，哺乳動物通過自身調(diào)節(jié)可以維持恒定的體溫，是恒溫動物。1. 體表被毛，體溫恒定新課講解二、哺乳動物的主要特征新課講解討論2.胎生、哺乳(1)胎生：哺乳動物的生殖方式與其他動物不同。絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育，通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定的階段后從母體中產(chǎn)出，這種生殖方式叫作胎生。(2)哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在優(yōu)越的營養(yǎng)條件下成長。新課講解討論(3)意義：胎生能使胚胎有一個更好、更安全的環(huán)境和獲得更充足的營養(yǎng)，哺乳也可以使幼仔得到較好的照顧及獲得充足的營養(yǎng)，這樣就大大提高了哺乳動物幼仔的成活率，對哺乳動物的繁殖有很大的好處。胎 盤臍 帶胎 兒胎生新課講解哺乳