幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案(匯編)

1、屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中 班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案（精選匯編）幼兒園大班科學(xué)教案：溫度計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)常見的溫度計(jì)，了解其用途。2幫助幼兒獲取溫度計(jì)指示溫度的粗淺知識(shí)，初步掌握正確使用溫度計(jì)及測量、記錄的簡單技能。3激發(fā)幼兒測量溫度的興趣，培養(yǎng)幼兒的探索精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1幼兒人手一份水溫計(jì)，記錄卡，筆。2每組提供冷水、熱水人手一份。3溫度計(jì)模型，氣溫計(jì)、體溫計(jì)若干。詞卡：溫度計(jì)、熱脹冷縮?；顒?dòng)過程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。1通過提問，幫助幼兒認(rèn)識(shí)水溫計(jì)，并知道它是測量水的溫度的。2請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察水溫計(jì)，說出它的特征：玻璃管子、紅柱子

2、、數(shù)字。3出示溫度計(jì)模型，認(rèn)讀記錄溫度。出示溫度計(jì)模型，問：溫度計(jì)里的紅柱子和數(shù)字有什么用？告訴幼兒：紅柱子指的數(shù)字就是溫度，我們可以用0C來記錄，讀作攝氏幾度。出示卡片oC。）并且移動(dòng)模型中的紅柱子，指導(dǎo)幼兒記錄溫度，第一次可由老師記錄，接下來可由幼兒上來記錄。（二）幼兒操作活動(dòng)：測量并記錄水溫。孩子們，你們覺得測量有趣嗎？現(xiàn)在桌上有許多的水，請(qǐng)你們?nèi)グ阉臏囟葴y量出來，并記錄在小卡片上。2在測量前提幾個(gè)小要求：（1）溫度計(jì)是用玻璃制作的，特別容易碎，請(qǐng)小心使用；（2）碰到困難，請(qǐng)仔細(xì)想一想，或與好朋友商量，想出解決的辦法。（3）結(jié)束后，請(qǐng)與好朋友說說，你是怎么測量的？幼兒第一次操作，教師觀

3、察，了解孩子碰到的是什么困難？是否想辦法解決了困難。3幼兒交流。你是怎么使用溫度計(jì)的？怎樣觀察的？怎樣記錄的？碰到了哪些困難？又是怎么解決的？（三）繼續(xù)指導(dǎo)幼兒測量熱水溫度并記錄。1第二次操作。2提問：剛才我們測量了冷水和熱水的溫度，發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒交流，溫度計(jì)中的紅柱子的長度會(huì)發(fā)生變化），是怎么變化的呢？從冷水到熱水怎么變？從熱水到冷水又會(huì)怎么變呢？3老師小結(jié)：熱脹冷縮。（四）游戲：熱脹冷縮。小朋友，老師有個(gè)提議，我們來玩?zhèn)€熱脹冷縮的游戲，好嗎？那這個(gè)熱脹怎樣來做出來？這個(gè)冷縮怎么來做？想出來后，師幼一起做游戲兩遍。（五）認(rèn)識(shí)其他的溫度計(jì)；了解其用途。小朋友，老師這兒有三個(gè)小問題，請(qǐng)你們動(dòng)

4、腦筋告訴我答案。（1）有位小朋友生病了，我們?cè)趺粗浪遣皇前l(fā)燒了呢？（2）我們?cè)趺粗澜裉斓臍鉁赜袔锥饶兀浚?）我們?cè)趺粗浪臏囟饶?？根?jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的溫度計(jì)，并告訴幼兒它們的名字：測量體溫的叫體溫計(jì)；測量天氣情況的叫氣溫計(jì)；測量水的溫度的叫水溫計(jì)。它們有一個(gè)共同的名字叫溫度計(jì)（出示卡片溫度計(jì)）1.請(qǐng)幼兒比較三種溫度計(jì)相同的地方。提問：溫度計(jì)還有什么作用？你在哪里見過？請(qǐng)了解后與好朋友或老師來交流。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中 班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中 班教案、小班教案以及托班等幼

5、兒園優(yōu)秀教案。幼兒園大班科學(xué)教案：熱水變冷活動(dòng)目標(biāo)：1、探索讓熱水快點(diǎn)變冷的多種方法。2、體驗(yàn)參與實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)的樂趣，感受事物的變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：塑料杯；溫度計(jì)；擦手干毛巾；冰塊；濕毛巾；小臉盆（中間加水）；調(diào)羹；扇子；每組一塊記錄板、記號(hào)筆?；顒?dòng)過程：一）、提出問題，引導(dǎo)幼兒思考。這兒有杯熱水，如果想知道它現(xiàn)在有幾度，該怎么辦？我想讓它快些冷卻下來，有哪些辦法呢？（幼兒介紹）二）、小組實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果：1、引導(dǎo)幼兒分組尋找材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)你們?nèi)艘唤M，把你們商量的方法記錄下來，然后就按照自己記錄的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓熱水變冷，看看在5分鐘內(nèi)下降到幾度。我們來比一比誰的本領(lǐng)大，溫度降得快

6、。（1）現(xiàn)在我和你們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不用你們的那些方法，讓熱水自己冷，看它能在5分鐘內(nèi)下降到幾度。你們就按照你們的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我們來比一比誰的本領(lǐng)大熱水的溫度降得低（2）引導(dǎo)幼兒分工實(shí)驗(yàn)。（3）實(shí)驗(yàn)步驟：小組商量各自的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目尋找材料-倒好熱水測量溫度并記錄-選擇實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-5分鐘后再次測量水溫并記錄。（4）幼兒實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。2、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，請(qǐng)每組幼兒測量實(shí)驗(yàn)后杯中的水溫，并記錄。三）、交流討論1、提問：你們是用什么辦法讓熱水快點(diǎn)變冷的？實(shí)驗(yàn)后的水溫是幾度？下降了幾度？（幼兒介紹）引導(dǎo)幼兒觀察比較，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)與非實(shí)驗(yàn)的不同。2、引導(dǎo)幼兒共同討論。（1）為什么不斷地?cái)嚢锜崴?，熱水就?huì)

7、快點(diǎn)變冷水？（2）為什么在熱水中放入冰塊，熱水也會(huì)快點(diǎn)變冷水？（3）為什么將熱水倒在一個(gè)大一點(diǎn)的容器中，也會(huì)快點(diǎn)變冷呢？5、教師小結(jié)：生活中有許多讓熱水快點(diǎn)變冷的方法，用調(diào)羹攪拌、兩個(gè)杯子相互調(diào)換、用嘴吹，都能增加空氣流通、添加冰塊、放在冷水里，這些方法都能將熱水的熱量傳遞到冰塊和冷水里，使熱水的溫度降低，達(dá)到降溫的作用，而沒有實(shí)驗(yàn)的熱水它只能將熱量慢慢的傳遞到空氣中，所以它的降溫速度就會(huì)比較慢。（針對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論或留疑）四）、延伸：引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起做實(shí)驗(yàn)。幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)神奇的吸水現(xiàn)象設(shè)計(jì)意圖：在日常生活中，孩子們對(duì)身邊的事物非常感興趣，經(jīng)常問為什么。有一次小朋友在擦手

8、的時(shí)候，有一個(gè)小朋友就問我朱老師，我手上本來有水，為什么我用毛巾一擦，水就沒了呢？爭對(duì)生活中常見的毛細(xì)現(xiàn)象，我們?cè)O(shè)計(jì)了本活動(dòng)，抓住了幼兒這一興趣點(diǎn)，意在通過游戲活動(dòng)和觀察活動(dòng)，激發(fā)他們的探索興趣，使幼兒感知到身邊隨處可見的毛細(xì)現(xiàn)象，由此培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，并在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的觀察能力和動(dòng)手操作的能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒有主動(dòng)探究的欲望，體驗(yàn)成功的喜悅。2、通過游戲活動(dòng)，使幼兒直觀地感知到自然界中吸水現(xiàn)象。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力，并在實(shí)驗(yàn)中能主動(dòng)與人合作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中 #班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教

9、案。一、游戲幫水搬家1、紅綠塑料盆個(gè)5個(gè)（紅塑料盆盛合適的水）2、塑料框5個(gè)：毛巾、海綿、毛線團(tuán)、醫(yī)用脫脂棉。二、游戲紙樹吸水1、塑料小盆4個(gè)（盛合適的水）2、皺紋紙、餐巾紙、生宣紙、水粉紙等三、游戲蔬菜、細(xì)線吸水1、塑料筐5個(gè),每一個(gè)筐中裝有蔬菜2、紅墨水活動(dòng)過程：一、幼兒入場。師：小朋友們，今天我們到游戲城去玩一玩，你們高興嗎？（高興）那大家跟我一起來吧！我們開著火車出發(fā)咯！二、游戲幫水寶寶搬家1、介紹道具，玩法：幫水寶寶搬家游戲城到了，我們小朋友下來一起到游戲城里面去看看吧，哇！游戲城里這么多好玩的游戲??！我們現(xiàn)來看看這邊的一個(gè)游戲呢！小朋友看桌子上都有什么?。坑祝汉＞d、毛巾、棉花師：那

10、今天我們就來玩一個(gè)幫水寶寶搬家的游戲，就是用簍子里的材料把小盆子里的水搬到大盆子里去，在搬的時(shí)候要注意把袖子卷高一點(diǎn)不要把袖子弄濕了，還有在搬水的時(shí)候要注意不要把水弄到地上啊，那樣很容易摔倒噢,好了，現(xiàn)在我們卷起袖子開始行動(dòng)吧。2、幼兒選擇材料幫水搬家，教師觀察并指導(dǎo)，提醒幼兒不要把袖子弄濕了。師：小朋友們，你們玩得高興嗎？有沒有都幫水寶寶搬好家啦？幼：都搬好了師：搬好了就到老師這邊來吧。我想請(qǐng)小朋友說說剛才你們是用什么材料怎樣幫水寶寶搬家的？（請(qǐng)幼兒上來表演是怎樣幫水寶寶搬家的？）剛才我們小朋友用了不同的材料但是都能幫水寶寶搬家這是為什么呢？幼：因?yàn)樗鼈兌伎梢晕?。（如回答不出來老師拿一塊海

11、綿放到水里然后拿出來讓小朋友講海綿發(fā)生了什么變化？）小結(jié)：海綿毛巾、棉花這些東西放到水里以后，它們都能把水吸上來，因?yàn)樗麄兝锩娑加行〖?xì)縫，這個(gè)水寶寶就會(huì)沿著棉花里面的小細(xì)縫爬到棉花上面，然后我們把這些工具搬到另外一個(gè)盆上擰一下就幫水寶寶搬了家。3、師：我們小朋友真聰明，剛才我們用了這些工具幫水寶寶搬了家，那我們?cè)賱?dòng)動(dòng)我屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中5班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中 班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中 #班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)

12、秀教案。們的小腦筋，想一想除了剛才我們玩過的這些工具外，你還知道有哪些東西也可以吸水呢？幼：還有紙、木頭、粉筆三、游戲紙樹吸水師：小朋友真棒！剛才說了好多能吸水的東西，那現(xiàn)在我們就用紙來做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，看看紙到底能不能吸水呢？在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候看看紙發(fā)生了什么變化？幼兒操作做實(shí)驗(yàn)師：小朋友們你們的實(shí)驗(yàn)做好了嗎？幼：做好了師：做好了就到老師這邊來吧。剛才我們小朋友都用各種各樣的紙做了實(shí)驗(yàn)，那你在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：我們把紙巾放到水中，發(fā)現(xiàn)水沿著紙巾慢慢爬了上去。這說明這些紙里面也都有小細(xì)縫，這些水就是沿著它們里面的小細(xì)縫爬上去的，這種現(xiàn)象就叫做毛細(xì)現(xiàn)象。水沿著紙里面的小細(xì)縫慢慢的爬上來，

13、這種現(xiàn)象叫什么現(xiàn)象??？有的東西里面的小細(xì)縫，小細(xì)管很細(xì)很細(xì)，我們師看不見的，正因?yàn)橛辛诉@些小細(xì)管，才會(huì)發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象的。三、游戲蔬菜吸水師：剛才我們來藍(lán)貓游戲城之前蔬菜寶寶們跟我說了一句悄悄話，你們想知道說的是什么嗎？（想）它們說它們也可以吸水的，小朋友們認(rèn)為蔬菜寶寶們能吸水嗎？要不我們現(xiàn)在來試試看，看蔬菜寶寶們到底有沒有這個(gè)本領(lǐng)。為了能讓我們小朋友看的清楚點(diǎn)，現(xiàn)在我不用剛才的自來水，現(xiàn)在用紅墨水來做實(shí)驗(yàn)，我想請(qǐng)一個(gè)小朋友跟老師一起用不同的蔬菜來做實(shí)驗(yàn)，看看他們說的是不是真的？那我就用小白菜來做實(shí)驗(yàn)吧。師：現(xiàn)在我們來看一看小白菜發(fā)生什么變化了呢？幼：下面變成紅顏色了。師：小白菜為什么會(huì)變成紅顏色

14、的啊？幼：因?yàn)樾“撞死锩嬗行〖?xì)管，紅墨水沿著小細(xì)管慢慢的爬到小白菜上面這樣小白菜就變成紅顏色了。師：我們小朋友說的真棒，蔬菜里面也有小細(xì)管，說明蔬菜也能怎么樣啊？幼：也能吸水師：那蔬菜吸水也是什么現(xiàn)象??？幼：毛細(xì)想象小結(jié)：原來蔬菜里面也都有小細(xì)管，能夠吸收水分和營養(yǎng)供自己生長。有了這些小細(xì)管蔬菜也發(fā)生了毛細(xì)現(xiàn)象。師：小朋友們看，藍(lán)貓游戲城里還有好多的材料，你們?nèi)ネ嬉煌婵此鼈兡懿荒芪?？師：我們小朋友來說說看你玩了哪些材料，他們能吸水嗎？幼兒回答師：原來我們周圍好多物品都有毛細(xì)現(xiàn)象，等我們回家后在找找看還有那些也有毛細(xì)現(xiàn)象的，好不好??？四、教師總結(jié)，幼兒出活動(dòng)室。1、師：那今天你們?cè)谟螒虺峭娴?/p>

15、高興嗎？（高興）今天呀！我們學(xué)到了好多好多的科學(xué)知識(shí)，知道了小細(xì)管可以吸水，小細(xì)管在生活中發(fā)揮著巨大的作用呢！2、師帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室。師：天不早了，我們?cè)摶厝ダ玻麓挝覀冊(cè)儆螒虺莵硗婧貌缓冒。啃』疖囉忠霭l(fā)開回去了，坐好了嗎？出發(fā)了。幼兒園大班科學(xué)教案淀粉躲貓貓?jiān)O(shè)計(jì)意圖：一次偶然的機(jī)會(huì)看到中央電視臺(tái)少兒頻道智慧樹里的節(jié)目科學(xué)泡泡小實(shí)驗(yàn)，里面有個(gè)淀粉遇碘會(huì)變色的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)覺剛好很符合我們的第一個(gè)主題變變變，所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)淀粉躲貓貓激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣，并了解淀粉遇碘變色的現(xiàn)象。活動(dòng)目標(biāo)：1、感知淀粉遇碘變色的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中操作探索的興趣。2、學(xué)習(xí)簡單的記錄，樂意表述自己

16、的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作食物：米飯、面條、小饅頭、黃瓜、青菜、雞蛋、蘿卜；記錄表6張，水彩筆若干支；碘酒，刷子、抹布?；顒?dòng)過程：一、出示兩幅材料的畫，激發(fā)幼兒探索興趣。1、今天，老師帶來了兩幅畫，一號(hào)圖是用面粉加了水以后畫的？二號(hào)圖是用白色油畫棒畫的，大家能看清楚這兩幅畫嗎？聽說，有一種水很神奇,一噴上去，能使其中一幅畫看得更清楚。你們想來試一試嗎？2、出示碘酒，尋找淀粉。（1）認(rèn)識(shí)碘酒。碘酒是醫(yī)生打針或手術(shù)前消毒皮膚用的，在日常生活中，碘酒可以用來治療許多小毛病。碘酒可以殺滅細(xì)菌、真菌、病毒、阿米巴原蟲等，可用來治療許多細(xì)菌性、真菌性、病毒性等皮膚病。碘酒有強(qiáng)大的殺滅病原體作用，它可以使病

17、原體的蛋白質(zhì)淀粉發(fā)生變性。需要材料：刷子、白紙、白色顏料、水小結(jié)：因?yàn)槊娣郛?dāng)中藏著淀粉，碰到碘酒就會(huì)發(fā)生化學(xué)作用，色彩就變了。二、尋找有淀粉的食物。師：碘酒碰到好吃淀粉就會(huì)變紫黑色。今天老師帶來了這么多東西，不知道哪些東西里面藏著淀粉，用碘酒尋找食物當(dāng)中的淀粉。需要材料：米飯、蘿卜、青菜面條、黃瓜、雞蛋、碘酒、水杯1、學(xué)習(xí)記錄的方法。（出示記錄表）遇到碘酒就變成了紫黑色，就在記錄表上打上V。如果沒有變成紫黑色，就在表格上打X需要材料：幼兒記錄表、筆2、幼兒實(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果。分組實(shí)驗(yàn)：1個(gè)孩子記錄，其他孩子實(shí)驗(yàn)觀察。3、幼兒交流實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果。那么碘酒碰到哪些東西會(huì)變紫黑色呢？請(qǐng)你們看著自己的記

18、錄表找一找，跟老師一起檢測一下。需要材料：教師記錄表、筆、注：教師依次與幼兒確認(rèn)結(jié)果三、教師總結(jié)食物遇到了碘酒會(huì)變成紫黑色，這里的秘密就是食物里都藏著一樣?xùn)|西，叫淀粉。淀粉和碘酒是一對(duì)很有趣的朋友。它們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生奇妙的變化。在我們生活中，還有許多這樣的小奧秘，以后我們繼續(xù)來發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)反思：生活中存在許多神奇的現(xiàn)象，碘和淀粉在一起發(fā)生的顯而易見的反應(yīng)，引起了孩子足夠的好奇心。淀粉躲貓貓活動(dòng)方案是利用淀粉遇碘變色的化學(xué)原理設(shè)計(jì)的。碘和淀粉是兩種安全實(shí)驗(yàn)物品，便于孩子操作。雖然對(duì)孩子來說，淀粉這一詞是陌生的，但孩子們對(duì)面包、饅頭等面食卻是再熟悉不過了。發(fā)現(xiàn)科學(xué)，并在生活中利用科學(xué)，是孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)

19、的最好途徑。利用碘酒和淀粉的神奇反應(yīng)，尋找食物中的淀粉,進(jìn)一步激發(fā)孩子的探索欲望。本次科學(xué)課淀粉躲貓貓是平時(shí)幼兒都沒接觸到的課題，所以比較要有吸引力，幼兒對(duì)碘酒和淀粉都比較陌生與好奇，所以，整節(jié)課都是圍繞著感知淀粉遇遇碘酒變色的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中操作探索的興趣，并學(xué)習(xí)簡單的記錄，樂意表述自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)中做的不足的是引入部分，應(yīng)該用水粉和面粉示范畫下圖畫，讓幼兒清楚的明白，這兩幅白色畫是什么材料畫的。讓幼兒操作前，應(yīng)事先把操作的材料放好，并說明怎么做記錄表。記錄表也必須做的規(guī)范。在操作時(shí)，應(yīng)該讓幼兒們體現(xiàn)合作的樂趣，所以應(yīng)該分配好。科學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒來說，不在于探究為什么發(fā)生變化的原因，

20、而在于引發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣和主動(dòng)探究的能力，引導(dǎo)幼兒注重科學(xué)探索的過程，并能學(xué)習(xí)用簡單的方式進(jìn)行記錄。孩子需要的不是一個(gè)簡單的結(jié)論，而是通過親身的經(jīng)歷來建構(gòu)自己的知識(shí)，通過相互的傾聽來了解不同的觀點(diǎn)，通過平等的交流來豐富個(gè)人的理解。幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)我從哪里來活動(dòng)名稱：我從哪里來（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解胎兒的主要生長過程，能較完整表述觀察結(jié)果，大膽地說出自己是從哪兒來的。2、了解媽媽懷孕十月的辛苦及撫養(yǎng)自己長大的艱辛，激發(fā)幼兒愛母親的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件我從哪里來。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中1班 教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀

21、教案。屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中 #班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。2、教學(xué)掛圖。3、陳老師懷孕前后的照片。4、音樂感恩的心?；顒?dòng)過程：一、出示兩張陳老師的照片，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行比較。1、師：這是誰？以前的陳老師和現(xiàn)在的陳老師有什么不一樣？你從哪看出來的？2、師：原來現(xiàn)在的陳老師懷孕了，要生小寶寶了，小朋友，那你們是從哪來的呢？你們知道媽媽肚子里為什么會(huì)有小寶寶嗎？二、播放課件我從哪里來一，讓幼兒通過觀看課件初步了解人生命的由來。1、師：小朋友，現(xiàn)在你們知道自己是從哪兒來的嗎？小寶寶在媽媽肚子里是怎樣形成的呢？鼓勵(lì)幼兒大膽表述觀察結(jié)果，說出自己是從哪兒來的。2、師：原來爸

22、爸媽媽結(jié)婚以后，爸爸在媽媽的身體里種下了一些小種子，這些像小蝌蚪的種子叫做精子，他們?cè)趮寢尩纳眢w里展開了游泳比賽，游得最快的精子就會(huì)和媽媽身體里叫做卵子的好朋友友好地結(jié)合在一起，形成一個(gè)受精卵，受精卵長大后就是一個(gè)小寶寶了。三、播放課件我從哪里來二，讓幼兒通過觀后課件初步了解胎兒的主要生長過程。1、師：小寶寶住在媽媽身體里的什么地方？2、師：開始的時(shí)候他有多大?后來慢慢的長出了什么？眼睛會(huì)睜開嗎？3、師：小寶寶會(huì)在媽媽的肚子里做些什么呢？寶寶的耳朵能聽見聲音嗎？后來寶寶在媽媽的肚子里怎么樣了？他會(huì)在媽媽的肚子里生活幾個(gè)月？4、師：原來小寶寶一直住在媽媽身體里的一個(gè)叫做子宮的小房子里，開始的時(shí)候

23、他像一粒種子那么大，慢慢地長出了眼睛、耳朵、嘴巴，到了180天的時(shí)候眼睛還會(huì)睜開。小寶寶在媽媽的肚子里會(huì)游泳、吸吮手指、翻跟頭，有時(shí)還會(huì)跟著音樂跳舞，后來小寶寶越長越大，媽媽的肚子再也裝不下了，他就從媽媽的肚子里出來了，他整整在媽媽的肚子里住了十個(gè)月。四、出示教學(xué)掛圖，讓幼兒觀察進(jìn)一步了解胎兒的主要生長過程。1、逐一出示圖片，讓幼兒觀察。-師：這時(shí)的寶寶是怎樣的？他怎么吃食物呢？-師：這時(shí)候的寶寶只能看見頭和身體，還有腮和小尾巴呢！不過小尾巴會(huì)隨著寶寶的長大消失的。小寶寶是通過臍帶吸收媽媽肚子里的營養(yǎng)，一天天地長大。2、出示第二幅圖片后提問。-師:小寶寶慢慢長大了，現(xiàn)在他是什么樣的？他有眼睛、

24、鼻子、嘴巴了，他現(xiàn)在的眼睛、鼻子、嘴巴和我們的一樣嗎？-師：現(xiàn)在的小寶寶剛剛有了眼睛、鼻子、嘴巴，和我們的不一樣。3、出示第三幅圖片后提問。-師：你看見小寶寶的什么了？-師：這時(shí)的小寶寶長了小手、小腳，他躲在媽媽的肚子里很安全。4、出示第四幅圖片后提問。-師：你看見小寶寶又有什么變化了？-師：這時(shí)的小寶寶全身都覆蓋著一層絨毛。5、出示第五幅圖片后提問。-師：你猜猜小寶寶這時(shí)候會(huì)長成什么樣？-師：這時(shí)候的小寶寶還在繼續(xù)長大，骨骼也漸漸結(jié)實(shí)了，他有時(shí)還會(huì)調(diào)皮的踢媽媽一腳呢！6、出示第六幅圖片后提問。-師：小寶寶怎樣了？-師：小寶寶在媽媽的肚子里生活了十個(gè)月，最后終于來到了人間，來到這個(gè)世界。五、激

25、發(fā)幼兒愛媽媽的情感。1、師：我們從媽媽的肚子里來到了這個(gè)世界肯定很開心幸福，但我們?cè)趮寢尪亲永镆惶焯扉L大的時(shí)候，你覺得媽媽會(huì)怎樣？為什么？2、出示陳老師懷孕之前帶小朋友做操玩游戲的照片和懷孕之后做事情的照片讓幼兒觀察這兩個(gè)時(shí)期老師身體狀態(tài)的變化，體會(huì)媽媽懷孕的辛苦，從而激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。-出示陳老師帶小朋友做操的照片并提問：懷孕之前陳老師在和小朋友做什么呢？-師：有了小寶寶之后，陳老師的身體有什么變化？還能和小朋友一起跑、一起跳、一起做操嗎？-出示陳老師彎腰撿東西不方便，上樓梯很累的照片讓幼兒觀察，體會(huì)媽媽懷寶寶的辛苦。-出示陳老師看見食物不想吃，惡心及不得不吃的照片并提問：為什么陳老師吃

26、不下還要吃呢？因?yàn)椴怀?，肚子里的寶寶就缺乏營養(yǎng)，長不大，所以媽媽是很偉大的，我們要更加愛我們的媽媽。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫屈老師提供各科幼兒園教案,包括大班教案、中1班 教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中1班 教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。3、師：小朋友都說的很好，陳老師現(xiàn)在懷了小寶寶上班很辛苦，常常感到很累，但是老師再累還是要帶小朋友學(xué)習(xí)本領(lǐng)，所以小朋友要更加體諒老師，愛老師，不惹老師生氣做一個(gè)聽話的好寶寶。4、師：你們?cè)趮寢尪亲永锏臅r(shí)候，你們的媽媽也付出了很多，也很辛苦，現(xiàn)在你們上幼兒園了，長大了應(yīng)

27、該怎樣感謝媽媽呢？可以對(duì)媽媽做些什么、說些什么呢？鼓勵(lì)幼兒用較完整的語言表述自己的想法。5、播放音樂感恩的心，讓幼兒表演。-師：小朋友都說的很好，下面讓我們一起懷著感恩的心來感謝我們的媽媽，感謝他們把我們帶到這個(gè)世界，感謝媽媽為我們做的每一件事情。幼兒園大班科學(xué)教案：動(dòng)物保護(hù)色設(shè)計(jì)意圖：從大班幼兒的年齡特點(diǎn)來看，大班后期的孩子已經(jīng)能從事物的表面現(xiàn)象進(jìn)行初步的判斷推理，從而把握事物一些本質(zhì)特征。這一點(diǎn)是不可否認(rèn)的。本次教學(xué)活動(dòng)是教師觀察到幼兒在戶外活動(dòng)中對(duì)躲在小葉子下面的小蝸牛產(chǎn)生興趣，所聽到的幼兒間關(guān)于小蝸牛身體顏色的一段爭論之后，而組織的一次集體教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過幼兒對(duì)動(dòng)物的體表顏色

28、的觀察、分辨與討論，可以讓幼兒獲得動(dòng)物保護(hù)色的特征和作用的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索動(dòng)物奇特本領(lǐng)的興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在尋找、分辨討論中了解動(dòng)物保護(hù)色的特征和作用。2、對(duì)動(dòng)物因適應(yīng)環(huán)境而變色的奇妙現(xiàn)象感到好奇，有進(jìn)一步探索動(dòng)物奇特本領(lǐng)的興趣。重點(diǎn)：在創(chuàng)設(shè)的尋找游戲的情境中通過分辨、討論認(rèn)識(shí)了解哪些動(dòng)物是有保護(hù)色的，都有些什么作用。難點(diǎn)：幼兒通過游戲分辨、討論，了解動(dòng)物的保護(hù)色的特征和作用?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣和增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的感知；了解幼兒對(duì)動(dòng)物知識(shí)的認(rèn)識(shí)。2、環(huán)境準(zhǔn)備：有電腦和電視機(jī)。幼兒椅子圍坐成半圓形，椅子后面放置3張桌子（幼兒分組）供操作用。3、材料準(zhǔn)備：幻燈片動(dòng)

29、物的保護(hù)色、各種有保護(hù)色的動(dòng)物圖片（枯葉蝶、北極熊、竹節(jié)蟲、蚱蜢、青蛙等）?；顒?dòng)過程：一、游戲?qū)耄盒▲B找食物（觀看PPT,討論）重點(diǎn)提問：（一）小鳥餓了,想要出來找食物吃,它來到樹林里,你們看看它找到了什么？（瓢蟲）（二）紅色的瓢蟲一下子就讓小鳥找到了,可是小鳥還沒有吃飽,我們一起幫小鳥找找,還有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）（三）為什么蚱蜢一開始小鳥沒有找到它呢？小結(jié)：因?yàn)轵乞煊斜Ｗo(hù)色,綠色的保護(hù)色與周圍的環(huán)境顏色比較相近,比較不容易被小鳥發(fā)現(xiàn)。一些動(dòng)物為了隱蔽和保護(hù)自己,身體形成和周圍一致的顏色,這就是動(dòng)物的保護(hù)色。價(jià)值分析：觀看PPT,導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒了解動(dòng)物保護(hù)色的興趣。二、分辨討論：

30、動(dòng)物保護(hù)色重點(diǎn)提問：（一）你們知道還有哪些動(dòng)物也有保護(hù)色呢？（幼兒說,老師點(diǎn)出圖片）青蛙躲在荷葉上的圖片,發(fā)現(xiàn)了什么？（青蛙和荷葉顏色相近）枯葉蝶：像枯葉一樣,躲在枯葉中,可以躲避敵人的侵襲（二）四幅圖片：沙漠、森林、大海、極地,看看在各地生活的保護(hù)色動(dòng)物有哪些（獵豹、獅子、鱷魚、枯葉蝶、北極熊等）（三）游戲：誰的眼睛最最亮規(guī)則：三個(gè)小朋友為一組,每組一張圖片,用最快的速度,拼出圖片并找出藏在圖片里屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中1班 教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中1班 教案、

31、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。的動(dòng)物朋友。小結(jié)：在大自然中有許多動(dòng)物都有和環(huán)境很相近的保護(hù)色，主要起隱蔽自身躲避敵害和便于覓食的作用。價(jià)值分析：知道動(dòng)物保護(hù)色的作用，了解動(dòng)物和自然環(huán)境的關(guān)系。三、遷移經(jīng)驗(yàn)：奇特的本領(lǐng)重點(diǎn)提問：（一）動(dòng)物的保護(hù)色真有用，人類受到動(dòng)物保護(hù)色的啟發(fā)，發(fā)明了什么呢？（迷彩服、坦克、變色鏡、夜用警服等）小結(jié)：動(dòng)物利用自己的保護(hù)色保護(hù)自己，人類根據(jù)動(dòng)物的保護(hù)色運(yùn)用到各個(gè)不同的領(lǐng)域，對(duì)人類有很大的幫助。（二）動(dòng)物除了保護(hù)色的本領(lǐng)之外，還有哪些奇特的本領(lǐng)呢？我們下次再來交流。價(jià)值分析：通過交流，進(jìn)一步了解動(dòng)物保護(hù)色的重要性，并且有進(jìn)一步探索人類向動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的興趣。園長及指

32、導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：這是一節(jié)科?；顒?dòng)，科學(xué)活動(dòng)要求教師的語言更精準(zhǔn)、更簡明扼要，有豐富的知識(shí)的儲(chǔ)備及很強(qiáng)的操作活動(dòng)掌控能力。在本次研討活動(dòng)中，我對(duì)動(dòng)物的保護(hù)色的知識(shí)做了一次認(rèn)真地功課，因此當(dāng)幼兒說到某種動(dòng)物保護(hù)色時(shí)，都能準(zhǔn)確地進(jìn)行判斷。在目標(biāo)與環(huán)節(jié)方面，我覺得目標(biāo)與環(huán)節(jié)是匹配的，環(huán)節(jié)是很清晰的，一共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，讓幼兒知道什么是動(dòng)物的保護(hù)色；第二個(gè)環(huán)節(jié)就是通過分辨、討論認(rèn)識(shí)了解哪些動(dòng)物是有保護(hù)色的，都有些什么作用；第三個(gè)環(huán)節(jié)就是經(jīng)驗(yàn)的遷移，激發(fā)幼兒進(jìn)一步的探索。在第三個(gè)環(huán)節(jié)中，我運(yùn)用了讓幼兒拼圖找出動(dòng)物，幼兒的興趣很高，操作也很快樂，都能找出動(dòng)物，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)哪個(gè)裝得

33、多活動(dòng)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的方法量米，感知科學(xué)測量和統(tǒng)計(jì)方法。2通過探索發(fā)現(xiàn)同樣大小的紙做成的圓筒和方筒，裝的米不一樣多。3能夠積極參與操作活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1教師用記錄紙兩張；2每張桌子米一筐；3幼兒人手一張記錄紙、兩張同樣大小的長方形卡紙、一支筆、一根直尺?；顒?dòng)過程：（一）變魔術(shù)引出課題教師出示兩張同樣大小的長方形紙，并示范用其中一張卡紙變成一個(gè)圓筒，交代幼兒往這個(gè)圓筒里裝米，要幾杯才能裝滿，請(qǐng)幼兒試一試。（二）幼兒第一次操作量米1交代幼兒做圓筒時(shí)，要沿著黑線粘貼。2操作后集中交流，量了幾杯米才把圓筒裝滿，并集中統(tǒng)計(jì)。3教師提問：同樣的杯子，往同樣大的紙張做成的圓筒里量米，為什么量出來的

34、杯數(shù)不一樣呢？請(qǐng)幼兒來示范剛才是怎樣量米的。4教師小結(jié)原因：因?yàn)樾∨笥蚜棵椎臉?biāo)準(zhǔn)不一樣，所以同樣的杯子，往同樣大的紙做成的圓筒里量米，量出來的杯數(shù)不一樣。學(xué)習(xí)同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的量米方法：先在杯子里裝滿米，然后把直尺豎起來沿著杯沿輕輕刮一下，接著輕輕把米倒入圓筒里，不要把米倒出外面。（三）幼兒第二次操作量米1教師把另一張紙變成一個(gè)方筒，請(qǐng)幼兒猜一猜哪個(gè)容器裝的米多，并集中記錄。2用老師教的方法量米，看圓筒能裝多少米，進(jìn)行記錄。然后請(qǐng)幼兒自己做方筒，再次交代要沿著黑線粘貼，做好后用同樣的方法量米，將結(jié)果進(jìn)行記錄。3集中交流操作結(jié)果。（錯(cuò)誤的幼兒到區(qū)角繼續(xù)嘗試）4得出結(jié)論：用同樣大的紙，做成圓筒比方筒裝的

35、米多。（四）活動(dòng)延伸：尋找生活中哪些裝東西的容器是做成圓筒狀的。（因?yàn)樽龀蓤A筒狀裝的東西多）屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中1班 教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中1班 教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。幼兒園大班科學(xué)教案：老虎的秘密活動(dòng)目標(biāo)：1、了解老虎的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性。2、知道老虎的行蹤并且對(duì)它的行蹤感興趣。3、愛護(hù)老虎，懂得保護(hù)老虎?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：家長引導(dǎo)幼兒初步的認(rèn)識(shí)老虎。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、一段介紹老虎的動(dòng)物世界2、一張中國地圖活動(dòng)過程：1、首先是導(dǎo)入部分：教師

36、：小朋友們，你們見過老虎嗎？在哪里見過的？激發(fā)興趣，讓幼兒自由表述引發(fā)幼兒對(duì)老虎的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒梳理關(guān)于老虎知識(shí)的幾個(gè)方面：外形、環(huán)境、食物、行蹤、哺育。2、播放視頻教師：今天老師帶來了一段關(guān)于老虎生活的視頻，你們想看嗎？首先分段無聲播放視頻，播放順序是老虎的外形特征-生活環(huán)境-捕食-育兒。每段看完后提問：你看到了什么？（讓幼兒自由表述）3、教師：讓我們一起來學(xué)一學(xué)老虎在捕食前是怎樣潛行的！教師引導(dǎo)幼兒模仿老虎的潛行，理解其悄無聲息的含義。4、出示一張中國地圖教師：（手指地圖）這個(gè)是什么知道嗎？是哪個(gè)國家的國旗呢？教師和幼兒一起指認(rèn)老虎在中國的蹤跡，介紹東北虎、華南虎所在的地點(diǎn)，議論為

37、什么要保護(hù)老虎，以此給予保護(hù)動(dòng)物的概念。5、結(jié)束部分：教師：小朋友們，你們覺得老虎厲害嗎?你最喜歡老虎哪一點(diǎn)？為什么？最后小結(jié)：老虎是珍惜動(dòng)物，我們要懂得保護(hù)它們!活動(dòng)延伸：教師：今天回家后可以跟自己的爸爸媽媽們講講老虎的秘密，老虎還有其他秘密，可以回家后讓家長幫忙上網(wǎng)查一查！如：老虎的尾巴有什么作用？幼兒園大班科學(xué)教案：水一樣多活動(dòng)目標(biāo)：1嘗試實(shí)驗(yàn)，獲得有關(guān)容量守恒的經(jīng)驗(yàn)。2觀察了解水在不同容器里呈現(xiàn)不同形狀的特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：1每組6個(gè)形狀不同、標(biāo)有刻度的透明瓶子（每個(gè)瓶子內(nèi)裝有等量的水）。2各種形狀的瓶子若干（其中有相同形狀一樣大的瓶子數(shù)個(gè)）、盛水的器皿若干、抹布、記錄紙等。活動(dòng)過程：一、提出問題教師：我們?cè)谧鏊挠螒蛑?，發(fā)現(xiàn)將各自瓶子里的水倒進(jìn)大小不一的瓶子后，水面的高低會(huì)不一樣。這里有6瓶水，你認(rèn)為瓶里的水是一樣多嗎？說說各自的理由。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中1班 教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫屈老師提