廣東東莞石碣中學(xué)09-10學(xué)年九年級(jí)上下次教學(xué)自查試卷

1、廣東省東莞市石碣中學(xué)20092010學(xué)年度第一學(xué)期第二次教學(xué)自查化 學(xué) 試 卷滿分：100分 時(shí)間：80分鐘 考試日期：2009.11.10 考試范圍：1-4單元 命題人：梁世儉 本試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C12 O16 H1 N14單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）123456789101112131415m1. 我們呼吸的空氣中，體積分?jǐn)?shù)占78%的氣體是 ( )A、氧氣 B、氮?dú)?C、稀有氣體 D、二氧化碳2. 檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否收集滿的方法是( )A、用肉眼觀察。 B、將燃燒的木條伸到集氣瓶口。C、稱量集氣瓶的質(zhì)量。 D、將石灰水倒入集氣瓶中振蕩。3. 下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤

2、的是( )A、水是取之不盡、用之不竭的資源。 B、水是人類寶貴的自然資源，應(yīng)當(dāng)珍惜它。C、水資源的不足，將會(huì)成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)。D、我們應(yīng)一方面節(jié)水，另一方面防止水受污染。4. 1999年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者艾哈邁德澤維爾開創(chuàng)了“飛秒化學(xué)”的新領(lǐng)域，使用激光光譜技術(shù)觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子的運(yùn)動(dòng)成為可能。你認(rèn)為該技術(shù)還不能觀察到的是( )A、原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 B、反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)。C、化學(xué)變化中生成物的分子的形成。 D、化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解。5. 下列造成空氣污染主要是物理變化的是( )A、節(jié)日燃放煙花 B、生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體C、建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng) D、動(dòng)植物腐爛產(chǎn)生難聞

3、氣味6. 下列“化學(xué)之最”中你認(rèn)為不正確是( )A、最輕的氣體為氫氣 B、氮?dú)獾暮吭诳諝庵畜w積分?jǐn)?shù)最大C、鐵是地殼中含量最多的元素 D、水銀（汞）是熔點(diǎn)最低的金屬7. 下列對(duì)水的處理能得到純凈水的是( )A、加肥皂水 B、加活性炭 C、加明礬 D、蒸餾8. 環(huán)保部門每天發(fā)布的空氣質(zhì)量報(bào)告中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)污染指數(shù)超標(biāo)的情況，造成這個(gè)結(jié)果的原因之一是( )A、人類的呼吸作用 B、汽車排放的尾氣C、氫氣在空氣中燃燒 D、植物的光合作用9.下列微粒數(shù)目中，與元素化學(xué)性質(zhì)最密切的是( )A電子數(shù)級(jí) B最外層外電子數(shù)C質(zhì)子數(shù) D中子數(shù) 10. 下列氣體中，能使帶火星的木條復(fù)燃的是( )A.空氣 B.二氧化

4、碳 C.水蒸氣 D.氧氣11. 一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是( )A、最外層電子數(shù) B、電子數(shù) C、中子數(shù) D、核電荷數(shù)12. 下圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示純凈物的是( )13.你認(rèn)為下列燃料最理想的是( ) A 天然氣 B石油液化氣 C煤 D氫氣14.下列含氮化合物中，含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是（用到的相對(duì)原子質(zhì)量在試卷頭）( ) A NO2 B N2O3C HNO3 D NH4NO3 A B C DO2含量正午 午夜 正午15溫室中的綠色植物在陽光照射下生長，連續(xù)測(cè)定溫室內(nèi)的氧氣含量，得到的圖象是 O2含量正午 午夜 正午O2含量正午 午夜 正

5、午O2含量正午 午夜 正午+17287二、填空題（每空格1分，共30分）16（6分）某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖。回答問題：該原子核電荷數(shù)是 ，核外電子層數(shù)有 層，電子總數(shù)為 個(gè)，最外層有電子 個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易 （填失或得）電子,成為 (填陽或陰)離子。17（4分）根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在的物質(zhì)（填寫名稱）：（1）從冰箱取出的啤酒，過一段時(shí)間瓶壁表面出現(xiàn)水珠說明空氣中有 （2）空氣是制造氮肥的原料之一，說明空氣中有 （3）植物能夠進(jìn)行光合作用，說明空氣中含有的氣體是 （4）動(dòng)物能夠在空氣中生存，說明空氣中含有的氣體是 18. （4分）在銅、五氧化二磷、液態(tài)空氣、高錳酸鉀、氯化鈉等物質(zhì)中 用物質(zhì)

6、序號(hào)填空）： 屬于混合物的是_；屬于氧化物的是_；屬于單質(zhì)的是_；屬于化合物的是_。19. （4分）水是人類的寶貴資源，請(qǐng)回答下列有關(guān)的問題：（1）含有較多鈣、鎂化合物的水稱為 （填“硬”或“軟”）水；（2）人們?nèi)绻L期飲用硬水，身體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石。因此，硬水必須軟化才可飲用。日常生活中將水 可使水軟化。（3）往水中通入直流電，水會(huì)分解，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式 。 該反應(yīng)的基本類型是 （填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）。20.（7分）用化學(xué)用語（即化學(xué)符號(hào)）填空：紅磷 ，水 ，3個(gè)二氧化碳分子 ，四氧化三鐵 ，2個(gè)氫原子 ，帶2個(gè)正電荷的鎂離子 ，氧化鋁 。21（5分）（1）某化合物的化學(xué)式為ClO2,讀

7、名為 ，其中氯元素的化合價(jià)是 。（2）飲用酒的主要成份是酒精，酒精的化學(xué)式為C2H5OH，從化學(xué)式你知到哪些信息（意義）？請(qǐng)寫出三條： 。 。來 。三、簡(jiǎn)答題（共16分）22（3分）右圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器，請(qǐng)回答下列問題： 小卵石、石英砂的作用是 ，活性炭的作用是 。 凈化后得到的水是純凈水嗎？ （填是或不是）。 23（7分）根據(jù)下列裝置圖回答問題：(1)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），如用裝置E來收集氧氣,其原因是 ，收集氧氣的裝置還可以選擇 （填代號(hào)）。該反應(yīng)的表達(dá)式是 。（2分）（2）通常用如圖所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可

8、以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是 。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因 24.(6分)將紫黑色固體A加熱，產(chǎn)生一種無色氣體B，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，取淡黃色的粉末C點(diǎn)燃后放入B中，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，試回答：（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A B C D （2）寫出由C粉末與B氣體反應(yīng)生成刺激性氣味的氣體的文字表達(dá)式 。2分四、探究題（11分）：無色透明的塑料袋黑色的塑料袋石灰水石灰水陽光AB 25.(5分)植物不但進(jìn)行光合作用，也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用。為了比較二者的不同，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。 在

9、一晴朗的早晨，選取大小相似的同種植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下；另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處（見下圖）。傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中變渾濁。（l） A中木條燃燒更旺，說明A中 更多，從而 說明在陽光照射下植物主要發(fā)生 （填光合或呼吸）作用。（2）A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B 中 更多，從而說明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生 （填光合或呼吸）作用。（3）很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的林中進(jìn)行晨練，請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶ā?26.（6分）“化學(xué)

10、反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”。某校化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙分解因素”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助回答下列問題。 (1)取兩支大試管，分別倒入適量的6、15的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。該操作過程中合理的排列順序是(選填序號(hào)) ；。來檢驗(yàn)裝置的氣密性 待連續(xù)均勻排放氣泡再收集氣體將小試管注滿水并倒立水槽中 旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末 (2)取a、b兩支試管加入等體積6的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡多且快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅

11、發(fā)亮但不復(fù)燃。由此得出影響雙氧水分解的因素是 。(3)再取一支試管倒入適量6的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多。由此得出影響雙氧水分解的因素是 。五、計(jì)算題（13分）（本大題如用到的相對(duì)原子質(zhì)量請(qǐng)?jiān)谠嚲眍^查找） 27.（9分） 葡萄糖可以快速補(bǔ)充人體能量，葡萄糖的化學(xué)式為C6H1206，請(qǐng)回答問題：葡萄糖由 種元素組成，一個(gè)葡萄糖分子中含有 個(gè)原子。葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為 。葡萄糖中碳、氧元素的質(zhì)量比是 。（2分）葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（2分）如有36g葡萄糖，則含有氧元素的質(zhì)量是 。（2分）純牛奶配料：鮮牛奶保質(zhì)期：8個(gè)月

12、凈含量：250ml/盒營養(yǎng)成份：（每100ml）鈣0.11g蛋白質(zhì)2.9g脂肪3.39g28.（4分）右圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答問題： （1）標(biāo)簽上的鈣指的是 A鈣單質(zhì) B鈣離子C鈣元素 D鈣原子 （2）一盒牛奶至少含鈣 g。 （3）若人體每天至少需要鈣0.6g,這些鈣的90%從牛奶中來,你認(rèn)為一個(gè)人每天至少要喝 盒牛奶。附加題（5分，只作參考，不計(jì)入總分）準(zhǔn)確稱取某有機(jī)物R的質(zhì)量為3.5g在空氣中燃燒，測(cè)得生成二氧化碳質(zhì)量為8.8g，生成水的質(zhì)量為5.4g，請(qǐng)通過計(jì)算原有機(jī)物R是否含有氧元素？（沒有計(jì)算過程不給分）20092010學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考化學(xué)科答題卡正電荷的鎂離子 ，氫氧化鈣 。來+4二氧化氯21（5分）（1）讀名為 ，化合價(jià)是 。（2）三條意義：表示酒精物質(zhì) 。表示一