我為學(xué)校添光彩演講稿15篇

1、我為學(xué)校添光彩演講稿15篇我為學(xué)校添光彩演講稿1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我這天演講的題目是：我為校園添光彩。同學(xué)們，當你聽到我們校園被評為孝感市示范高中時，你是否會感到自豪？當你聽到母校正向省級示范高中努力邁進時，你是否又會感到驕傲？是的，作為xx一中的一員，我們肯定會因校園的不斷健全，持續(xù)發(fā)展，取得一個又一個的成績而感到無比的榮耀。當新的機遇擺在我們面前，為省級示范高中作最后沖刺的時候，我們又怎能無動于衷呢？即使是一滴水珠，也會滋潤一寸干涸的土地；即使是一縷陽光，也會照亮一方黑暗的天空。作為xx一中的一員，你是否意識到自身的職責(zé)所在為母校添光增彩？在我們心里，校園是實現(xiàn)理想的殿堂，

2、是施展才華的舞臺，更是充滿著溫暖和關(guān)愛的大家庭。我們作為這個大家庭的一分子，就就應(yīng)義不容辭地擔起一份職責(zé)，要不斷地提升自身，為這個大家庭的榮譽添上光彩的一筆。也許有的同學(xué)會說，為校園添光彩就應(yīng)是那些成績優(yōu)秀，才能卓越的學(xué)生的職責(zé)，我的成績不好，又沒有什么特長，根本沒有為校園添光彩的資本。其實并不是這樣的，做好日常的身邊小事，就是最好的為校園添光彩。例如教室、寢室的文化建設(shè)。我們能用勤勞的雙手將我們的教室打掃得一塵不染；我們能用智慧的大腦將我們教室布置成一個充滿濃厚學(xué)習(xí)氣氛，洋溢著努力拼搏氣息的心靈家園；我們能用創(chuàng)新的思維將我們的寢室打造成為一個整潔美觀而又富有內(nèi)涵的文化驛站。只要我們對照標準，

3、認真落實，就必須能為省級示范高中的建立畫上一個圓滿的句號，具體來說，有以下幾點：1.教室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到“五無”，即：地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻痕，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角；東西擺放要做到整齊、合理、有序、大氣、溫馨，不雜不亂；文化建設(shè)方面要做到板報資料新穎，勵志條幅創(chuàng)新，圖、書、畫、盆景內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)力強，班務(wù)欄安排科學(xué)，尤其要強調(diào)大方和簡約，注意整體布局，注意給人以美的享受和學(xué)習(xí)的激勵。2.寢室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到“六無”，即在前面所說的“五無”的基礎(chǔ)上再加上空氣無異味。文化建設(shè)方面要做到有值日表，有勵志條幅，有生活情趣的載體表現(xiàn)，尤其要強調(diào)溫馨和舒適，注意細節(jié)和整體感覺，能

4、給人以雅致印象和身心的放松。完美的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境能不斷地感染人，陶冶人，培養(yǎng)人的氣質(zhì)，提升人的境界。為了營造一個團結(jié)活潑，用心奮進的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫馨舒適、優(yōu)美安靜的休息環(huán)境，為了給校園添光增彩，我們就應(yīng)攜起手來，把我們的教室、寢室建設(shè)成為一道靚麗的風(fēng)景線。同學(xué)們，我相信，只要我們大家齊心協(xié)力，共同奮進，就必須能把我們的大家庭xx一中建設(shè)得更好。我們要努力學(xué)習(xí)，用心提升自身素質(zhì)，用行動去實現(xiàn)我們的諾言這天我以一中為榮，明天一中以我為榮。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！我為學(xué)校添光彩演講稿2親愛的學(xué)弟學(xué)妹，敬愛的劉老師：大家好！我先和大家做一個自我介紹：我是08屆初中畢業(yè)11年參加高考的，我叫劉，現(xiàn)在

5、就讀于大連藝術(shù)學(xué)院播音與主持專業(yè)。應(yīng)劉老師的邀請，今天很高興也很榮幸能在這里和大家做一個簡短的交流。我想從六個方面和大家談一下我的學(xué)習(xí)生活感悟：能力 細節(jié) 目標 夢想 友誼 不服輸?shù)木? 能力的培養(yǎng)：大家一定要注意能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在大家還是初中生，現(xiàn)在還可能體會不到能力的重要性，現(xiàn)在是一個全新的社會，不但要有優(yōu)秀的成績，還要有不錯的能力。當我還是初中和高中生時，我也沒有體會這些，當我走進大學(xué)的校門，我發(fā)現(xiàn)了能力的重要性。大學(xué)，在外，都靠自身， 大學(xué)，要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，就要有能力，學(xué)生會，社團，廣播站，個個組織的進都要靠能力。像我們學(xué)校都是三試，一次一次的考試下來就會拉開較大的差距。有能力的就

6、會很突出。有的孩子可能想自身學(xué)習(xí)不好就什么都不好，其實不是，能力是慢慢培養(yǎng)的過程。我有個高中同學(xué)，成績很是不游戲，在我們班都是后五名的，最后通過幾個月的努力上的天津廣播影視職業(yè)學(xué)院，雖然成績不好，但他與人交往的能力很好，順利的當選班長，在學(xué)校半年就當選了副部長。因此，孩子們，在學(xué)習(xí)的同時一定要注意你們能力的培養(yǎng)！2 細節(jié)的重要：細節(jié)決定成敗，大家都知道，但很多時候我們依舊忽略的細節(jié)，我就是個馬虎的人。但后來我身邊的例子告訴我，細節(jié)決定成敗是不變的真理，當我們聽到某個公司因為一件小事而錄用某個員工的時候，大家可能還感覺不可能。我同學(xué)再石家莊鐵路大學(xué)四方學(xué)院，他們學(xué)校經(jīng)常行的有招聘會，他也經(jīng)常會去

7、看看，就是前一段時間，他去的時候，他親眼看到一個男孩幫一個公司撿起了一簡歷表就被錄用，其實機會就在細節(jié)中。學(xué)我們這一行的經(jīng)常會有朗誦比賽，主持人大賽，我同學(xué)和我一起參加比賽，就因為他一個眼神就被退出，細節(jié)真的決定成敗。親愛的們，你們不能忽視它，在每一次考試中，也要注視細節(jié)，看好每一個符號，每一個漢字，讓細節(jié)住你們一臂之力，而不能在細節(jié)中說再見！3 目標的確立：每一個人必須確立一個目標，不能盲目的學(xué)習(xí)，航海必須有導(dǎo)航燈，如果沒有導(dǎo)航燈，船只就會迷失方向，那學(xué)習(xí)也要有明確的目標，目標不需要有多偉大，只要當成向?qū)??？赡苣氵@次是200名，下次你就把150名當成你的目標，一步一步的走來，進步就會突飛猛進

8、的。我剛才進來的時候看到咱們班墻上有很多關(guān)于目標的展牌，大家每天都看，不知道記住了沒有，把他們記下來激勵自身是非常號的。（背）大家真的很棒 。只要大家確定心中的航海燈，船只就會到達終點。4 夢想的追逐：每個同學(xué)心中都要有自身的夢想，有自身的愛好，其實為自身的夢想奮斗是件很幸福而且快樂的事情。追逐夢想的過程也是讓一個人不斷成長的過程，有的同學(xué)可能多學(xué)習(xí)不是很敏感，可能成績不是很優(yōu)秀，但在其他方面很優(yōu)秀，那就要堅持。我有一個同學(xué)也是七中的，那個時候我們那屆960人，他都是900名的孩子，但就是喜歡畫畫，夢想就是以后能從事畫畫行業(yè)，雖然成績不優(yōu)秀，但對畫畫很敏感，通過自身的堅持和努力最后考上了云南藝

9、術(shù)學(xué)院。云藝應(yīng)該說是很多藝術(shù)生的夢想之地。他就是唐天航，當時讓劉老師特別頭疼的一個學(xué)生。其實你們學(xué)姐我也是個堅持自身夢想的人，我很喜歡播音主持，通過努力，最后走進了這個專業(yè)。堅持夢想，為之努力，就不會讓自身后悔！5 珍重友誼：六月應(yīng)該說是分別的季節(jié)，大家轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，要上高中了，和初中的同學(xué)說再見了，我要和大家說的是千萬不要忘了你們的同學(xué)，朋友，初中的友誼是最珍貴的，你們一起從朦朧走向了成熟。分開后不要忘了老同學(xué)常聚聚！初中，高中，大學(xué)，這樣一路走來，我們都感覺初中的友誼是最珍貴的，前幾天的聚會我們雖然好久不見，我們依舊親切如故。畢業(yè)了，也一定要記得約上同學(xué)?；丶铱纯?，看看你們的班媽，會會同

10、學(xué)，不但可以加強的你們友誼，也可以讓你們加強見識，看看每個學(xué)校的情況，找準自身的位置。初中是人生最美好的時光！6 不服輸?shù)木瘢含F(xiàn)實在很多時候真的是殘酷的，即使你努力的付出了，未必能達到你想要的程度，這就要我們有不服輸?shù)木?。其實，上學(xué)的時候，我是衛(wèi)生班長，成績不是很理想，劉老師就一直說我是個不服輸?shù)呐?。我真的很要強，上進，但我真的不聰明，只能靠自身的努力，進步一直不大，但我從來沒有放棄過，中考應(yīng)該說創(chuàng)了自身的新高！上了高中，我依然堅守著我不服輸?shù)木瘢咧械恼n程更難，更復(fù)雜。只能聽老師的，慢慢來，收獲屬于自身的進步。其實只要你不服輸，自身默默的努力，就會收獲。我很喜歡我的播音主持專業(yè)，剛開

11、始走這條路的時候也是困難重重吧，都說我聲音太陡了，但我一直不放棄，慢慢的堅持，在去年藝術(shù)考試的時候收獲了自身的成功，當我拿到專業(yè)合格證的時候，真的是特別開心，河南師范的第九，青海師范的第七，天津體育學(xué)院的全國45，我真的特別的知足。我知道只要我不服輸，我就會不輸給別人。學(xué)弟學(xué)妹們，你們一定要有不服輸?shù)木?，我們都是劉老師的學(xué)生，有不服輸?shù)膭⒗蠋煟陀胁环數(shù)奈覀?！最后我希望你們能有明確目標，重視每一個細節(jié)，加強培養(yǎng)能力堅持，追逐自身的夢想，珍惜每一份友誼！ 真誠的祝愿你們一個人中考取得優(yōu)異的成績，前程似錦！謝謝大家 。我為學(xué)校添光彩演講稿3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！這天我演講的題目是：

12、我為xx添光彩。同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，具備禮貌禮儀是做人的基本要求。禮貌禮貌不但僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自身帶來快樂、溫馨。完美的校園環(huán)境需要我們大家來創(chuàng)造！走進校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥語花香；朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲“老師，您好！”這就是一天中最動人的語言；你對同學(xué)的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最秀麗的風(fēng)景。看，那是誰他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不但僅是一片廢紙，還是一份職責(zé)，一種好習(xí)慣?？矗鞘悄囊?/p>

13、個班級排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不但僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。禮貌有序的課間游戲，能給大家?guī)砗唵魏陀鋹?，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)目前的同學(xué)沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學(xué)習(xí)呀！還有，課間休息時，我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風(fēng)度！看，那幾個同學(xué)聚在一齊談心，聊得多愉快

14、；看，那幾個同學(xué)在跳皮筋，玩得多開心；再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報，看得多專心同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請讓我們的課間多一些搞笑的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校園多一份禮貌與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。這天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé)；爭做禮貌學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿禮貌之花！我為學(xué)校添光彩演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：大家下午好！我是小學(xué)四年級的語文老師，我叫xxx，今天是我來這所學(xué)校的第x年，我在我小任職這么久，一直都為自身能成為學(xué)校的老師而感到榮幸。在這里教學(xué)，讓我感到特別的快樂，學(xué)校給我了我很好的教學(xué)條件，讓

15、我能施展自身的才華為學(xué)校爭光。作為一名在職教師，我的教育是神圣不可冒犯的，我多年來也秉持著做有一個優(yōu)秀的好教師，為學(xué)校添光彩。當前學(xué)校依然成為我的家了，在這我感到很溫馨，有一個歸屬感。與學(xué)校的各位老師及學(xué)生，我都能去很融洽的相處，我已經(jīng)融進了這里。學(xué)校里的所有都讓我為之驕傲。我為學(xué)校添光彩，就要努力的對我的教學(xué)進行深度研究，不斷的把語文這科科目研究徹底，從科目的本質(zhì)出發(fā)，讓語文的教學(xué)更加順利，幫助到學(xué)生把語文學(xué)好。讓我們的國學(xué)發(fā)揚光大，把優(yōu)秀的知識傳遞給每位學(xué)生，讓學(xué)生成為激發(fā)語文新的力量。我是小學(xué)教師，而且還是比較重要的語文老師，我有責(zé)任去做語文方面的教研，幫助語文走的更長遠。把語文教好了，

16、學(xué)生的成績才能上去，語文作為主科，只有對它進行深刻的剖析，才能把最好的知識教給學(xué)生們。為我校填上光彩，我還要對自身加強業(yè)務(wù)的鍛煉，要讓自身的教學(xué)能力更好。我會不停止的學(xué)習(xí)，不論有多忙，我都不會去停止學(xué)習(xí)的腳步，只有加強個人的人學(xué)習(xí)，才能做學(xué)生們的好榜樣。只有教師本人的業(yè)務(wù)能力強大，才能對學(xué)生的教學(xué)起到作用。學(xué)生們才會更加的信賴我，尊重我，就能讓更多的學(xué)生喜歡我，喜歡我的課，也會有更多的學(xué)生愿意學(xué)習(xí)語文。自從成為學(xué)校的老師，我從來不敢忘記自身的職責(zé)是什么，我作為學(xué)校的一份子，還是教師力量之一，我只有不斷的對自身嚴格要求，把自身的各方面能力加強，才能成為一名優(yōu)秀的教師，才會讓人佩服，也才能為這個學(xué)

17、校添上無限的光彩。我幸運的向大家表示我成為學(xué)校一員，我心中有無限的感慨和開心，現(xiàn)在的我可以為學(xué)校的事業(yè)做出個人的努力，為教育事業(yè)添上一份力量。未來我的事業(yè)我會更加為其爭光，讓自身變得更加厲害，無懼挑戰(zhàn)，勇往直前。學(xué)校的光彩我和各位老師一起去添加，讓學(xué)校變得更好。謝謝大家，演講到此結(jié)束。我為學(xué)校添光彩演講稿5看！漂亮的校園，處處文彩四溢；聽！騰飛的母校，充滿歡聲笑語！前段時間，我們學(xué)校進行了班級特色文化的評比活動。老師讓我們當家作主，交給我們同學(xué)想主題，我們班的同學(xué)想盡了辦法，盡量做到與眾不同，有自身班的特色。大家各出奇想，涌躍參加，最后班主任馬老師決定了兩個主題，教室外的是我為班級爭光彩，教室

18、內(nèi)的是我的書寫頂呱呱，還有學(xué)習(xí)園地的博覽群書、勤奮學(xué)習(xí)，我們定好了主題就馬上動手制作。老師希望我們的作品有特色，色彩明亮，可以一個人來完成，還可以幾個人組成小組來完成，我的搭擋是小珊。我和小珊迫不及待地先找來卡紙、剪刀、彩筆等材料。一切準備完后，我想起了暑假時捉魚的情景。我先畫了一條小溪，再畫了一位小女孩，赤著腳站在小溪里，右手握著一個鐵魚*，滿懷信心地、一臉大義凜然的樣子，連頭上的馬尾小辮子也緊張地翹了起來呢！瞧，一個調(diào)皮的“漁夫”就畫了出來，然后加上個小伙伴，這個小伙伴就不會那調(diào)皮和沖動了，他拿著個魚網(wǎng)，悄悄地“潛伏”在那里，只見她屏息靜氣，等待魚兒游過來，生怕魚兒嚇跑似的樣子。為了突出畫

19、面的效果，我還特意在她的手兩旁畫了幾條黑線，一片水的背景就出來了。草圖出來后，就等待擅長舞文弄墨的小珊出手了，她負責(zé)涂顏色和抄文字。小珊看了看我的畫，就奮筆疾書了，寫了一篇與畫對應(yīng)的短文。我們倆真是好伙伴，不一會功夫，作品終于出來了，我樂滋滋地看了起來，覺得還欠些什么。對了，弄一個相框更好看。于是我找了一張紅色的卡紙，把我們的手抄報裝表在中間，再在每邊剪上花邊，就這樣咱們倆的作品就完成了。我們興高采烈地把作品交給了老師，老師很欣賞我們的杰作，讓我們自身親手貼到教室外的板塊上?？粗@一幅幅精美的作品，不但美化了教室，還鍛煉了我們的動手能力，讓我們在活動中體驗成功的快樂！小小的文化墻，凝聚了我們的

20、智慧，凝聚了老師的期望，體現(xiàn)了我們班級文化的特色。它照亮了我們的前程，照亮了我們的人生！這更是一個新的起點，很多新的設(shè)想將從這里揚帆！我為學(xué)校添光彩演講稿6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！從事教師的工作，在學(xué)校去為學(xué)生們而服務(wù)，讓他們學(xué)到知識，懂得道理，擁有不錯的習(xí)慣，是我們老師應(yīng)盡的責(zé)任，而同時努力的去工作，去為學(xué)校做出自身的貢獻，出到一份力讓學(xué)校更加的光彩，也是我們職業(yè)的道路上漂亮的一筆，作為我校的老師，我們也是要努力的去為了學(xué)校添光彩，也是為了我們自身去增多榮耀。而要做好，日常的工作就是必須要努力做到位的，無論是課堂的教學(xué)，課后給學(xué)生們批改作業(yè)，和家長一起去探討學(xué)生們的成長問題，或者和老師

21、們一起研究如何的把課堂上的更好，這些基本的工作去認真盡責(zé)的做好了，那我們才能更好的做到一個老師該做的教學(xué)事情，同時也是讓家長們對于我們學(xué)校是更加滿意的。所有的工作其實最終的一個目的也是為了讓學(xué)生們在學(xué)校是能得到更好的成長，去收獲到知識的，而我們也是要為之努力，回想起曾經(jīng)的工作，我們是否盡力了，回頭看我們教過的學(xué)生，是不是都得到了認可，而且自身也是感到自豪的，同事們，為校添光彩，而這基本的工作做好了，其實榮譽也好，經(jīng)驗也好都是會隨之而來的。在我們做好日常工作的同時也是要不斷的去提升我們自身，去讓我們變得更加優(yōu)秀，一個學(xué)校重要的是我們老師的能力，是我們老師能把學(xué)生去教好，而非多少的硬件條件，而學(xué)校

22、的榮譽也是需要我們努力的去爭取才行的。作為老師，學(xué)校給予了我們?nèi)ナ┱共湃A的舞臺讓我們能把自身的所學(xué)教給學(xué)生們，我們也是要珍惜這個機會，去努力的做好，而人生的價值其實很多時候不在于我們收獲了多少，而是我們做出了多少的奉獻，老師的職業(yè)也是決定了我們要多一些的奉獻，每次看到自身所教學(xué)的學(xué)生成績進步了，壞習(xí)慣改好了，考上了好的學(xué)校，我都是感到高興的，這是我們的勞動成果，同時也是為學(xué)校而添加了光彩。做好本職，去讓我們的工作更有成績，每次的上課，每一天的努力，只有我們更加的努力，做的更好了，那我們才能是真的為學(xué)校而添加光彩。同事們，學(xué)校既然讓我們有機會來做教師的工作，而我們也是在這個崗位上，那更是要付出所

23、有，去做好教學(xué)，把學(xué)生們教好，更是要努力盡心。讓我們的工作產(chǎn)生更多的成果。謝謝！我為學(xué)校添光彩演講稿7尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是我為學(xué)校添光彩也許有人會說，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無數(shù)顆不起眼的星星，組成了浩瀚的星空；也許有人會說，我只是路邊一株默默無聞的小草，但我要告訴你，無數(shù)的小草聚在一起就是廣闊的大草原；也許有人會說，我只是一個小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事，來為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個人都盡自身的一份力，盡自身的一份心，那就是為學(xué)校增光添彩。為學(xué)校添光彩，我認為首先要搞好學(xué)習(xí)，作為學(xué)生，只有上課認真聽講，按時完成老師

24、布置的作業(yè)，才能取得優(yōu)異的成績，才能對得起老師為我們付出的汗水。為學(xué)校添光彩，其次是遵章守紀，我們大家都應(yīng)該遵守中學(xué)生守則，做一個文明學(xué)生，講文明，懂禮貌，養(yǎng)成不錯習(xí)慣，提升個人素質(zhì)，爭做禮儀之星，讓我們學(xué)校更加和諧。同學(xué)們，讓我們憧憬美好的明天吧！我相信，在大家的努力下，博文學(xué)校會變得更美麗，更和諧，若干年后，當我們衣錦還鄉(xiāng)，重返校園，我們可以無悔地說，我們曾在這里度過了三年的美好時光，因為她給了我快樂，給了我知識，給了我智慧和勇氣。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，贏得未來，用行動去實現(xiàn)“今天我以博文為榮，明天博文以我為傲”的諾言吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！我為學(xué)校添光彩演講稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

25、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：今天我要演講的題目是我為學(xué)校添光彩。當你我漫步在平坦的大道，可曾想到腳下那一顆顆默默無聞的碎石；當你我登上高樓大廈，俯瞰周圍的景致時，可曾想到那一塊塊深深埋進地下的基石；當你我步入校園，看到桃李芬芳，滿園春色時，可曾想到那不畏艱辛、默默無聞的育花人？是啊，教師，教師，就是那一顆顆默默無聞的碎石，就是那塊塊埋入地下的基石，就是那辛勤勞作的育花人?！靶Ｄ思?，師乃母，生乃子”一個熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，經(jīng)校為家，以生為子的教師，怎能不贏得學(xué)生的喜愛，怎能不贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任，又怎不贏得群眾的愛戴呢？教師辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。關(guān)心學(xué)校，愛護學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽，便是教

26、師的責(zé)任。我每天清晨走進校門時，便拋開一切純粹的物質(zhì)追求和生活中平庸的悲歡，面對學(xué)生我的熱情保持永遠，因為我愿甘做紅燭，為學(xué)校添光彩。記得上學(xué)期期末，媽媽突然生病住院。在醫(yī)院里，一址守在媽媽身邊的弟弟拉著我的手：“姐姐，你跟校長請假，留下來看媽媽吧！”望著媽媽那被病魔折磨的痛苦，望著弟弟那焦灼的懇求，我心亂如麻，作為女兒，我應(yīng)該請假守在媽媽的身邊，照顧媽媽。作為老師，我責(zé)無旁貸，學(xué)校里那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，在呼喚我，那一雙雙充滿求知的眼睛在盯著我，我忍著淚水，咬緊牙，又風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校，在媽媽生病的那幾天中，我夜里照顧媽媽，白天堅持上課，忙得我團團轉(zhuǎn)，但功夫不負有心人，學(xué)生在期末統(tǒng)考為我爭

27、了氣，我也為學(xué)校爭了光。古往今來，多少人用詩一般的語言贊美教師。有人說，教師是鑄造人類靈魂的工程師；有人說，教師是人類百花園中的辛勤園丁；有人說，教師是向野蠻和無知發(fā)動進攻的統(tǒng)帥?！皫熣?，人之模范也。教師在學(xué)校中的一舉一動對學(xué)生的影響有多么重大，因此，讓我以磚土壘成的校舍為培育場所，用熱情的火焰暖它簡陋的教舍，用善良的愿望把它變得富麗、輝煌。“甘為春蠶，吐新絲，甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春風(fēng)?！边@，是我當教師的信念。我的演講完了，謝謝大家！我為學(xué)校添光彩演講稿9尊敬的.老師、親愛的同學(xué)：大家好！今天，我代表“喜樂”小學(xué)六年級“喜樂2班”60顆火熱的心來表達我為學(xué)校添光彩的情懷。時光匆匆，歲月無

28、情。在這匆匆當中，我從一個幼稚無知的孩子變成了一個天真活潑、積極進取的班長；從一次次調(diào)皮、搗蛋，批評、教育中找準了前進的方向；更主要的是，因為我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護；同學(xué)之間親如兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我，使我在時間的匆匆流逝中對我們的學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的留戀之情。如果說我們的童年就像夜空那閃閃發(fā)亮的星星，那我在洗洛小學(xué)的生活一定是其中最亮的一顆。我在這里學(xué)會了做人，學(xué)會了求知，我在這兒快樂地成長著。因此，我怎能不愛洗洛小學(xué)這個溫暖的大集體？我愛學(xué)校那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的樹木，愛豐富多彩的活動，我更愛母親般的老

29、師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實基礎(chǔ)。不是么？這學(xué)期第二周，學(xué)校決定選拔四名乒乓球隊員到城郊參加選拔賽。星期三我和班上的向曉娟以及601班的王波、楊文兵被選上了。從這一天開始，我們這幾個乒乓球隊員就抓緊時間練習(xí)打乒乓球，希望在選擇賽那天取得更好的成績。因此，我們星期六和星期天都得到學(xué)校練習(xí)打乒乓球。到了選拔賽那天，我有一點點的緊張。先是男子比賽。裁判員叫王波和劉大勇比賽了。我和老師就去給王波喊加油。但王波第一局就輸了。然后楊文兵和華塘的向正浩比賽了。我又去給楊文兵喊加油。想不到楊文兵同學(xué)也輸了。一個上午過去了，我們跟著老師吃

30、了中飯。在吃飯時，我似乎覺得王波和楊文兵同學(xué)好象有點兒不好意思，因為他們輸了，不能代表我們洗洛小學(xué)參加縣里的乒乓球比賽了。下午男子還有復(fù)賽，因此老師叫我們吃飽午飯。下午比賽開始了，可是他們還是沒有被選上。盡管他們沒有被選上，但，我覺得他們表現(xiàn)得很好。接著女子選拔賽開始了，先是我跟余易治打。我打敗了對手。接著向曉娟開始比賽了。第一局她輸了，第二局她打敗了對手，可是一直到最后，她還是沒被選上而我被選上了。我心里有了一種自豪感。選拔賽完畢，雖然我們洗洛小學(xué)的其他三個同學(xué)沒有被選上，而我被選上了。但，我覺得他們已經(jīng)很棒了。第二天，教體育的向老師叫我把戶口本帶來證實一下我的出生年月，說是會帶我去桶車小學(xué)

31、訓(xùn)練一段時間。我答應(yīng)了，畢竟這是學(xué)校給予我十分難得的鍛煉機會。第三天，我?guī)R了生活用品和課本就跟著向老師到了汽車站。去桶車的那段路十分難走，車子搖搖晃晃，坐在車里，我感覺悶得直發(fā)慌。終于到了桶車小學(xué)，我感覺自身到了陌生的地方。我跟著向老師一走進校門就去找桶車小學(xué)的體育老師。體育老師的姓名叫梁小兵。梁老師先把我安排好。他把我分到了602班，太巧了，我在這里也是六年級二班。待梁老師給我安排了座位和碗筷之后向老師就回去了。在這里，我們一天只是上上午三節(jié)課和晚自習(xí)二節(jié)課，其它時間都是訓(xùn)練打乒乓球。在雙休日，我們也訓(xùn)練，不管風(fēng)吹二雨打，我們都得堅持訓(xùn)練。在桶車小學(xué)訓(xùn)練了20天，我變得更加堅強了。訓(xùn)練了2

32、0天之后，向老師把我接回了自身的學(xué)校，剛一回到自身的學(xué)校，我感覺學(xué)校變化較大：食堂前面的梯步旁有了護欄，護欄旁邊有了黑板報。我感覺自身的學(xué)校更加親切了。在自身學(xué)校我依然堅持訓(xùn)練。XX月8日是我縣中小學(xué)生參加縣級乒乓球比賽的日子。XX月7日，我和我們學(xué)校的老師來到了體育館，因為那里是我們比賽的場地。我們先找個乒乓球臺練球，然后到了下午3點鐘，我們就到賓館辦好了住宿手續(xù)。第一天，我、曾亞麗、余易治我們?nèi)藚⒓恿藞F體賽。男生是向正浩、夏軍、鐘杰他們?nèi)藚⒓訄F體賽。上午是男子比賽，下午是女子比賽。上午是男子團體賽的時候，我們女子喊加油幾乎喊破了嗓子，但他們沒有取得名次。下午，我們女子團體賽時我十分緊張

33、。到了最后，我們?nèi)〉昧说诹?。第二天，是單打比賽。老師說單打就是靠自身的實力。我們又是下午才比賽，男子上午比賽的時候，我們?yōu)樗麄兒凹佑蜕ぷ佣己皢×恕Ｒ虼松衔缰挥邢能娨粋€人取得名次，而且還是第七名。下午我們女子比賽時，連一個名次也沒取得。第三天，是雙打比賽。我和曾亞麗是一組，鄒小青和余易治是一組。我和曾亞麗雙打的時候是一帆風(fēng)順的，只輸了一局。到了后來，我們城郊隊碰到一起了，我們爭五.六名。但，最后我們因接球失誤而只獲得第六名。男子雙打沒有取得名次。雖然我們只取得團體和雙打的名次，并且都只得第六名，但，我覺得我們這次取得了這個成績已經(jīng)很不錯了，畢竟我們城郊隊對民安鎮(zhèn)隊在訓(xùn)練條件方面落后于對方。雖然

34、我給我們“喜樂”小學(xué)只增添這么一點點光彩，但我已經(jīng)是很努力的了。然而，我還要感謝學(xué)校給我這次機會。它使我有機會結(jié)識了新老師和很多新同學(xué)，還鍛煉了自身的吃苦意識，更讓我加強了為學(xué)校爭光的集體榮譽感。同學(xué)們，洗洛小學(xué)是人才的搖籃，是充滿生機和希望的圣地。瞧！希望之光已在地平線上冉冉升起；瞧！洗洛的上空都升騰著希望！讓我們刻苦、勤奮，開拓、進取吧！謝謝大家！我為學(xué)校添光彩演講稿10我是來自初三18班的_，今天，我?guī)е?4顆熾熱的心，來為大家演講“我為學(xué)校添光彩”。在父母與家人庇護下成長的我們，總是羨慕著在高空中翱翔的雄鷹，鷹把希望與向往寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。其實我們就如同這一群鷹，我

35、們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到_實驗學(xué)校。既然是鷹，就要勇敢地拼搏給天空看，既然是鄰實校的一份子，就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚，指點江山的壯志，我有欲與天公試比高的豪情，我更擁有做好鄰實學(xué)子、為鄰實學(xué)校增添光彩的信念。在小學(xué)時，就聽聞鄰實學(xué)校是_最具實力的一座學(xué)府，從此，我便把考上_實驗學(xué)校作為人生的大目標，在踏入鄰實校大門的前一刻，我便想著我理想中的學(xué)校，應(yīng)該是大師云集，有于丹給我講論語，有易中天給我講三國，有丁肇中給我講母語情結(jié)，有李陽給我講瘋狂英語，有何炅給我打造快樂大本營踏入鄰實校，我為它先進的辦學(xué)理念，優(yōu)秀的師資隊伍，輝煌的中考成績而驕傲！我更為學(xué)哥師姐們?nèi)〉玫臉s譽而自豪。

36、曾經(jīng)黃媛媛成為我校第一個市狀元；曾經(jīng)熊博宇寫下“校園詩人”的優(yōu)美詩行，何瀟灑贏得全國演講冠軍的榮光；林子涵摘得全國科技一等獎的獎?wù)?，他們都曾為我校贏得燦爛的光輝，作為新一代的鄰實學(xué)子，我們應(yīng)該為_實驗學(xué)校貢獻一份力量。那究竟怎樣才能為學(xué)校添光彩呢？首先在學(xué)習(xí)上，我們必須做到自覺學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究。第一，我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學(xué)生是課堂的主人，我們的課堂怎么能讓它冷場？第二，我們要認真地完成作業(yè)。作業(yè)是對課堂內(nèi)容的鞏固，對于作業(yè)，我們一定不要留白或亂做。第三，平時要多與同學(xué)探討，了解他人的思維，分享自身的方法，讓自身學(xué)得更多、更廣、更深。其次，在行為習(xí)慣上，德為先。一個人的“德”決

37、定著此人的未來，我們總會這樣評價別人：“素質(zhì)真低”！可是我們的素質(zhì)體現(xiàn)在哪里呢？因此，我們不能為了三十幾秒種的時間而無視交通規(guī)則，我們不能因為亂丟紙屑是“惡小”而為之，我們更不能因為與別人的小摩擦而出口成“臟”；我們應(yīng)該在匯編集會時安靜有序；應(yīng)該在見到師長時禮貌問好；應(yīng)該讓校園里充滿著正宗的普通話。最后，在與人交往上。其實我們的校園就是一個小小的社會，處理好人際關(guān)系，我們將更容易在社會上立足。實驗學(xué)校是很重視培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的，而領(lǐng)導(dǎo)力又是建立在與人交往之上。因此，同學(xué)之間應(yīng)該多包容，多諒解，我們應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)他人的長處，不要過分批判別人的短處?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，“有則改之，無則加勉”。畢竟

38、我們希望畢業(yè)之后留下的是多年的友誼，而不是爭執(zhí)。_實驗給予了我最好的教育與成長環(huán)境，我當然愿意盡我所能給鄰實校增添光彩。同時，我呼吁_實驗學(xué)校的莘莘學(xué)子們，我們有責(zé)任與義務(wù)去健全自身，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來吧，跨出去的動作是瞬間，而跨出的是永恒！同學(xué)們，讓我們在_實驗培育下，做一個走向世界，面向未來的現(xiàn)代中國人，為學(xué)校增添光彩！我為學(xué)校添光彩演講稿11我是來自初三18班的xx，今天，我?guī)е?4顆熾熱的心，來為大家演講“我為學(xué)校添光彩”。在父母與家人庇護下成長的我們，總是羨慕著在高空中翱翔的雄鷹，鷹把希望與向往寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。其實我們就如同這一群鷹，我

39、們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到xx實驗學(xué)校。既然是鷹，就要勇敢地拼搏給天空看，既然是鄰實校的一份子，就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚，指點江山的壯志，我有欲與天公試比高的豪情，我更擁有做好鄰實學(xué)子、為鄰實學(xué)校增添光彩的信念。在小學(xué)時，就聽聞鄰實學(xué)校是xx最具實力的一座學(xué)府，從此，我便把考上xx實驗學(xué)校作為人生的大目標，在踏入鄰實校大門的前一刻，我便想著我理想中的學(xué)校，應(yīng)該是大師云集，有于丹給我講論語，有易中天給我講三國，有丁肇中給我講母語情結(jié)，有李陽給我講瘋狂英語，有何炅給我打造快樂大本營踏入鄰實校，我為它先進的辦學(xué)理念，優(yōu)秀的師資隊伍，輝煌的中考成績而驕傲！我更為學(xué)哥師姐們?nèi)〉玫臉s譽而

40、自豪。曾經(jīng)黃媛媛成為我校第一個市狀元；曾經(jīng)熊博宇寫下“校園詩人”的優(yōu)美詩行，何瀟灑贏得全國演講冠軍的榮光；林子涵摘得全國科技一等獎的獎?wù)?，他們都曾為我校贏得燦爛的光輝，作為新一代的鄰實學(xué)子，我們應(yīng)該為xx實驗學(xué)校貢獻一份力量。那究竟怎樣才能為學(xué)校添光彩呢？首先在學(xué)習(xí)上，我們必須做到自覺學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究。第一，我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學(xué)生是課堂的主人，我們的課堂怎么能讓它冷場？第二，我們要認真地完成作業(yè)。作業(yè)是對課堂內(nèi)容的鞏固，對于作業(yè)，我們一定不要留白或亂做。第三，平時要多與同學(xué)探討，了解他人的思維，分享自身的方法，讓自身學(xué)得更多、更廣、更深。其次，在行為習(xí)慣上，德為先。一個人的

41、“德”決定著此人的未來，我們總會這樣評價別人：“素質(zhì)真低”！可是我們的素質(zhì)體現(xiàn)在哪里呢？因此，我們不能為了三十幾秒種的時間而無視交通規(guī)則，我們不能因為亂丟紙屑是“惡小”而為之，我們更不能因為與別人的小摩擦而出口成“臟”；我們應(yīng)該在匯編集會時安靜有序；應(yīng)該在見到師長時禮貌問好；應(yīng)該讓校園里充滿著正宗的普通話。最后，在與人交往上。其實我們的校園就是一個小小的社會，處理好人際關(guān)系，我們將更容易在社會上立足。實驗學(xué)校是很重視培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的，而領(lǐng)導(dǎo)力又是建立在與人交往之上。因此，同學(xué)之間應(yīng)該多包容，多諒解，我們應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)他人的長處，不要過分批判別人的短處。“三人行，必有我?guī)熝伞保坝袆t改之，無則加勉

42、”。畢竟我們希望畢業(yè)之后留下的是多年的友誼，而不是爭執(zhí)。xx實驗給予了我最好的教育與成長環(huán)境，我當然愿意盡我所能給鄰實校增添光彩。同時，我呼吁xx實驗學(xué)校的莘莘學(xué)子們，我們有責(zé)任與義務(wù)去健全自身，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來吧，跨出去的動作是瞬間，而跨出的是永恒！同學(xué)們，讓我們在xx實驗培育下，做一個走向世界，面向未來的現(xiàn)代中國人，為學(xué)校增添光彩！我為學(xué)校添光彩演講稿12很高興，我是一名二中在校就讀學(xué)生；很高興，我是一名即將奔赴中考殿堂的初三學(xué)子；很高興，我還是一個正在申報省級示范高中學(xué)校的一份子。既然是一份子，那我也要貢獻出我那微薄的力量，從小事做起，從身邊做起。撿起腳邊的紙

43、頭，只是一彎腰的功夫，擦擦教師的黑板，只是揮揮手的功夫，鎖好教室的門窗，只是踮踮腳的功夫，但，只要將這些小舉止行動起來，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不就好很多了嗎？何樂而不為呢？紙巾清潔了你的面孔，這是素質(zhì)的體現(xiàn)，那隨意亂扔呢？您的臉是干凈了，教師的墻角卻變得臟亂了。它也有白白的臉，它也想要清潔，從黑到白，可能是一個小時的清洗時間，也可能是一年的改變時間，可是，從白到黑呢？也許只是吐一口氣的時間而已，地面上，桌底上，椅背上，都有隨手隨口粘上的口香糖，形容它們就跟形容白紙上的黑點一樣惡煞風(fēng)景，如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘，那我們就會有一種煥然一新的視覺感受。學(xué)習(xí)的快樂在于體驗與實踐，做實驗就是這個過程，

44、可是有些人去總將快樂化為憤怒，不聽老師對器材的介紹，不聽老師的實驗過程，帶走一件有趣的化學(xué)器件，損壞一個重要的實驗工具，這種比比皆是的行為是讓人厭惡的，實驗室知識的海洋，器材是航行的船只，老師是船上的舵手，而我們則是一群興致勃勃的游客，破壞實驗器材就是破壞體驗快樂的學(xué)習(xí)工具，就是對自身的不負責(zé)，相反，如果我們能更加善待器材更加愛護器材，那，這條在知識的海洋中遨游的船只將會“走”的更遠，更好。其實，不光是學(xué)校的每份公共財產(chǎn)，尊重每一位任課老師也是一個合格的二中學(xué)校一份子的必修課。冷眼，沉默，還是微笑的說聲老師好，想畢在你的心中早已有正確答案，但僅僅只有這些是不夠的，老師好誰都會說，可是遵守課堂紀

45、律，你可以嗎？如果不可以，對不起請改正，如果可以，恭喜你，我們尊重的目光也會投向你。我為學(xué)校添光彩演講稿13四年前的夏日，我背著沉重的行囊，滿載著著“天之驕子”的榮譽，懷揣著教育事業(yè)的夢想，走進了xx職業(yè)技術(shù)校園。說實話，剛剛從事職業(yè)教育時，我還有些茫然不知所措。之后，在一些老教師的諄諄教導(dǎo)下，在一次次的教研交流活動中，在與班主任的溝通和學(xué)生的反饋中，我漸漸意識到職業(yè)教育就應(yīng)開創(chuàng)自身的特色。我從“傳道，授業(yè)，解惑”的傳統(tǒng)教師定位基礎(chǔ)上找到現(xiàn)代教師的主角定位，那就是：照亮學(xué)生，光輝自身。于是我從課堂辦公室宿舍的狹小圈子中走了出來，開始在世界大舞臺上展現(xiàn)自我價值。我用心于文字撰寫與課程鉆研，多次在

46、縣市報刊上發(fā)表對人世感懷的文章；新課改論文一課一得談職高語文教學(xué)策略和等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春分別在省、市獲獎；讀書征文滌煩去躁，滋養(yǎng)師魂獲省一等獎，在去年舉辦的“省樹省花征文比賽”中我的一篇難忘故鄉(xiāng)的白楊樹榮獲二等獎，還有一篇關(guān)于求職經(jīng)歷的小短文黃頭發(fā)害了他在演講與口才20 xx.7一期上發(fā)表。從20 xx年擔任班主任工作以來，我一向致力于對學(xué)生進行中華民族傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)，xx年XX月我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到縣五保中心進行了一次慰問演出，整個過程被縣電視臺的記者全程記錄，活動亮點也在xx新聞中播出，讓全縣人民對我校學(xué)子有了更深的認可和肯定。xx年冬日，我應(yīng)電視臺“新xx人”欄目之約錄制了一個近十分

47、鐘的短片。讓我驕傲的不是自身的榮譽，而是作為xx職技校不勝枚舉的優(yōu)秀教師中最普通的一員的我代表了校園的形象。我主編的班刊小荷得到了學(xué)生的喜愛和領(lǐng)導(dǎo)的好評，于自立副校長還給我們的班刊題詞：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，窮現(xiàn)職高生魅力，盡顯幼師班風(fēng)采”，透過多方面綜合測評，我所帶的班級xx幼師被評為縣禮貌先進班群眾。此刻我參與修改的校刊也逐漸擁有了越來越多的讀者和好評。在職技校這個和諧、團結(jié)、奮發(fā)、進取的大家庭中，我愿將生命的光芒綻放出來，為她添光加彩。在幼師班上課，我會讓學(xué)生會用歌曲的方式來吟唱水調(diào)歌頭，我會讓學(xué)生會用小品的方式來演繹阿Q正傳。在美工班上課，我會讓學(xué)生呈現(xiàn)出一幅幅氣壯山河的畫

48、卷來展現(xiàn)“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！钡膲验熅跋螅v到“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人”時，我還會讓學(xué)生用漫畫的方式形象風(fēng)趣地表現(xiàn)人物林林總總的嘴臉。不同專業(yè)的語文課堂讓我擁有不同視聽享受的精神大餐，我在引導(dǎo)著學(xué)生，同時，學(xué)生也在感動著我。走下來，把講臺讓給學(xué)生，我看到職高生的秀麗；停下來，把話語留給學(xué)生，我聽到了職高生的聰慧；靜下來，把時間交給學(xué)生，我感受到了職高生可愛。語文教學(xué)與專業(yè)知識相結(jié)合，我的課堂呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。以前一向幻想，某日能背上竹籃，沿一條清幽的小徑到鮮花爛漫處盡情采擷我喜愛的奇花異草，而今，教育百草園中琳瑯滿目

49、的新奇讓我夢想成真。如果一個Flash能讓學(xué)生將拗口的古詩轉(zhuǎn)成形象的記憶；如果一曲激昂豪放的歌能讓學(xué)生立刻精神振奮；如果一段聲情并茂的朗讀能讓學(xué)生從心靈深處感悟文字的美妙；如果一次模擬演習(xí)能讓學(xué)生興趣十足，那，為什么不呢？利用現(xiàn)代教學(xué)手段培育現(xiàn)代學(xué)生是現(xiàn)代教師義不容辭的職責(zé)。我只愿以書為戈，以筆為戟，踏著教育先輩的足跡去開疆拓土。語言是江，智慧是河，我愿積水成淵，博采歷代教育名家的精華為我的一畝三分田培桃育李。我在努力，在嘗試，在摸索，也在創(chuàng)新，我一向在尋覓理想彼岸的“圣杯”，我想那是一個教育者的最高境界。在平凡中追求完美是我永不停息的理想，蕓蕓眾生中我不是最杰出的一個，教師隊伍中我更不是一顆閃亮的星，但在進步中體驗生活之美，在奮斗中享受生活之樂，我活得富足而充實；在教育霞光的沐浴下，我愿做一只孤鶩，與落霞齊飛，在碧海藍天的懷抱中，我愿做一灣秋水，共長天一色。我為學(xué)校添光彩演講稿14尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！20 xx年的九月，趁著熾烈的夏陽，帶著一顆激動不已的心，我攜起行囊，走向了教師這個崗位