2022年九年級化學上冊使用燃料對環(huán)境的影響教案新人教版

1、使用燃料對環(huán)境的影響教學目標1明白化石燃料燃燒對環(huán)境的影響；2熟悉使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性；3能調查或收集有關酸雨對生態(tài)環(huán)境和建筑物危害的資料及當?shù)乜諝赓|量周（日）報或相關信息,能初步分 析這一時段空氣質量變化的緣由；4形成愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境的意識；教學過程設計老師活動同學活動設計意圖 導課 同學們, 你們家里做飯時用的是什么同學發(fā)言；初步感知生活中燃燃料？我們燒水時為什么要開窗或開換氣料燃燒對壞境的影扇？響；走在路上, 一輛汽車從你身邊經過你 有什么感覺？燃料的使用,給人們 的生活供應能量、帶來 便利的同時,卻對環(huán)境造成了不良的影響；一、燃料燃 燒對空氣的影響 復習引入 1三大化

2、石燃料是什么？煤中含有哪些元 素？煤燃燒時會產生二氧化硫、二氧化氮 等污染物；這些氣體對空氣和我們的生活環(huán) 境造成什么影響呢？我們來做個試驗： 組織小組試驗 同學回憶,發(fā)言；（酸雨危害的模擬試驗）； 組織爭論、觀看 原先,二氧化硫、二氧化氮 易溶于水,當溶 解在雨水中時,就形成了酸雨；我們看一組 圖片：發(fā)揚小組合作精神 培育動手才能、 觀看 才能、分析才能、 表 達才能；同學小組操作 試驗；仔細觀 察、記錄現(xiàn)象；對酸雨造成的危害 爭論溝通、得出結論；產生心靈的震憾, 從 而形成愛惜環(huán)境、 保 護環(huán)境的思想；這些都是煤的燃燒對空氣的影響； 組織觀看 觀看圖片,進一步熟悉酸 2請同學們再看一組太原

3、市區(qū)的圖片：雨的危害； 組織爭論 在市區(qū)內幾乎不使用煤作燃料,可我們的生 活環(huán)境為什么也會如此惡劣？這是什么引起 的？對我們生存的環(huán)境目前,多數(shù)汽車都使用什么作為燃料？有清醒的熟悉；汽油和柴油作為多數(shù)汽車的燃料,它們燃燒 時產生的尾氣中主要含有一氧化碳、未燃燒 的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和 煙塵等大氣污染物, 嚴峻危脅著我們的健康；我們如何才能削減有害氣對空氣的污染呢？觀看圖片,感受太原市的污染狀況；正猶如學們所說,解決空氣污染的根本方法 明確造成我們生活 就是使用和開發(fā)新的燃料及能源；環(huán)境污染的主要因 素,并分析解決的方二、使用和開發(fā)新的燃料及能源法,從而從同學內心 喚起愛護環(huán)境從

4、我 組織爭論 們身邊做起的緊迫 意識,同時激發(fā)對使你所知道的清潔燃料有哪些？同學摸索、發(fā)言；用清潔能源的期望； 講解介紹 1乙醇（俗稱酒精）是由高梁、 玉米和薯類經過發(fā)酵、蒸同學摸索、發(fā)言；培育表達才能；餾等過程得到的；（多媒體出示乙醇的化學式和燃燒的化學方 程式）知道幾種清潔燃料 及其優(yōu)點； 組織爭論 乙醇作為燃料有哪些優(yōu)勢？培育表達才能；（放熱量大,無污染,可再生） 組織爭論、歸納 培育學問歸納才能、2氫氣種清潔燃料的熟悉有哪表達才能；你對氫氣作為一培育分析對比才能,些？知道在化學燃料中,（氫氣本身無毒、極易燃燒、放熱量大、燃同學爭論、溝通、小組代自然氣是比較清潔燒產物是水）的燃料； 講解

5、介紹 明白我國在改善大表發(fā)言；氫氣雖然是最清潔的燃料,但上于氫氣的制 取成本主和貯存困難,作為燃料臨時仍不能 廣泛使用；目前,對氫能源的開發(fā)已取得了氣環(huán)境,提高人民生 活質量方面所作的 工作培育愛國主義很大進展,隨著科技的進展,氫氣終將會成 情感；為主要能源之一； 組織爭論 熟悉人類對新能源 的開發(fā)和利用；（課本第 143 頁爭論內容） 組織閱讀 提出期望,給同學鼓其實,我國在很多年以前就已經開頭努力尋同學摸索、發(fā)言；勵,引導努力奮斗的找新的方法同時開發(fā)新的能源來改善大氣環(huán)方向；境,提高人民生活質量了；比如聞名的“ 西 氣東輸” ；學問和情感升華； 組織爭論 3現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大,化學 反應供應的能量已不能滿意人類的需求；我 國各地區(qū)及世界各國也都在利用和開發(fā)新的 能源；你知道有哪些能源是可被人類利用的 嗎？（太陽能、核能、風能、地熱能、水能、潮 同學熟悉并記憶；汐能等） 出示能源圖片 同學爭論、溝通、代表發(fā) 言；同學發(fā)言,歸納；同學聽講,明白；同學爭論、溝通,代表發(fā) 言；這些能源的利用, 不但可以部分解決化石燃料面臨耗盡的問題,仍可以削減對環(huán)境的 同學閱讀,明白；污染；期望同學們將來長大了,