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文檔簡介

1、可能性的大小大家好！探索新知 （1）如果現(xiàn)在你和你爸都盡全力扳手腕，誰贏的可能性大？（4）從放有9個紅球和1個白球的口袋中任意摸出1個球（除顏色外都相同），哪種顏色的球被摸到的可能性大？(3）有一批成品西裝，經(jīng)質(zhì)量檢驗，正品率達(dá)到98%。從這批西裝中任意抽出一件，是正品的可能性大，還是次品的可能性大？（2）一個游戲轉(zhuǎn)盤如圖，紅、黃、藍(lán)、綠四個扇形的圓心角度數(shù)分別是90，60，90，120。讓轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，指針落在哪個區(qū)域的可能性最大？在哪個區(qū)域的可能性最??？有可能性相等的情況嗎？為什么？ 下面第一排表示各袋中球的情況，從中任意摸出一個球,請你用第二排的語言來描述摸到紅球的可能性，

2、并用線連起來.你知道嗎必然摸到紅球很可能摸到紅球可能摸到紅球不大可能摸到紅球不可能摸到紅球 車站大道路口紅綠燈的時間設(shè)置為：紅燈40秒，綠燈20秒，黃燈4秒。當(dāng)你隨意經(jīng)過該路口時，遇到哪一種燈的可能性比較大？遇到哪一種燈的可能性比較?。扛鶕?jù)什么？ 如果紅綠燈的時間設(shè)置為：紅燈20秒，綠燈40秒，黃燈4秒。情況又會如何？運用新知:例1浙教版 七年級數(shù)學(xué)可能性的大小 請你舉一些事件,并說明它們發(fā)生的可能性大小。小組合作交流浙教版 七年級數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)自我若不同意，你認(rèn)為哪一個事件發(fā)生的可能性最大？為什么？ 有的同學(xué)認(rèn)為：拋擲兩枚均勻的硬幣，硬幣落地后，朝上一面只可能有以下三種情況：全是正面；一正一反；全是反面，因此這三個事件發(fā)生的可能性是相等的。你同意這種說法嗎？ 景區(qū)游覽路線圖如圖所示同學(xué)們通過入口后，每逢路口都任選一條道問他們進(jìn)入A景區(qū)或B景區(qū)的可能性哪個較大?請說明理由？例2 （1）游戲規(guī)則:若兩數(shù)之和小于7同學(xué)們贏，若兩數(shù)之和不小于7老師贏，這個游戲規(guī)則公平嗎？ （2）如果你認(rèn)為游戲不公平，請你

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