2022年讀書活動(dòng)計(jì)劃匯編6篇

1、第 頁(yè)2022讀書活動(dòng)方案匯編6篇讀書活動(dòng)方案光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，是時(shí)候認(rèn)真思考方案該如何寫了。什么樣的方案才是好的方案呢？以下是我精心整理的讀書活動(dòng)方案6篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。讀書活動(dòng)方案 篇1世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書。教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了推進(jìn)我?！皶阈@的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書意識(shí)，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)，根據(jù)市教育局關(guān)于開展教師讀書活動(dòng)的精神，特制定我校教師讀書方案如下：一、指導(dǎo)思想以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教

2、師中倡導(dǎo)“書香為伴的思想，將樸素的“讀書是一種需要上升為“讀書是一種責(zé)任、“讀書是一種樂趣、“讀書是一種有益的生活方式，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。2、通過讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛。3、通過讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。5、通過開展讀書活動(dòng)，更新教師的教育理念

3、，改良教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，比照發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之缺乏，引發(fā)讀書之欲望。6、通過開展讀書活動(dòng)，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。8、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。三、讀書活動(dòng)的內(nèi)容教師除了完成學(xué)校要求必讀的書籍外，每學(xué)期至少自選一本書籍精讀。建議要讀五種書：名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書。四

4、、讀書方式1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。2、集體閱讀。與學(xué)生一起共讀相同的書，和學(xué)生寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫，在讀書的根底上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫讀書筆記。5、開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng)，讓更多

5、的老師讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來。五、讀書策略：1、提高認(rèn)識(shí)，重視讀。我們將通過每周的教師例會(huì)和板報(bào)、校園宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，年度初制定自己的個(gè)人讀書方案。3、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七節(jié)。4、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于8000字，感悟不少于1000字。5、讀書筆記將由組長(zhǎng)檢閱。及時(shí)反應(yīng)，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。6、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)

6、習(xí)。六、保障措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。1成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)提供組織保障。教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：姚泮森副組長(zhǎng)：李永吉組員：全體教師2、學(xué)校建立有關(guān)讀書方案的管理、評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反應(yīng)指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。3、學(xué)校將把教師讀書方案納入校本研訓(xùn)方案，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀蟆Ｗx書會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離急躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣闊教師的積極參

7、與下，我校的讀書活動(dòng)將會(huì)開展得更加深入，更具實(shí)效性。七、學(xué)期具體工作安排11月制定學(xué)校讀書工作方案制定教師讀書方案1次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報(bào)1期12月2次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報(bào)2期1月3次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報(bào)3、4期教師讀書筆記評(píng)比活動(dòng)學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)讀書活動(dòng)方案 篇2一、指導(dǎo)思想書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀會(huì)使生命更加精彩。為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園宿舍、班級(jí)、年級(jí)、處室，營(yíng)造濃厚的讀書氣氛，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦讀書節(jié)活動(dòng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書的興趣，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野、感悟人生、學(xué)會(huì)思考、快樂生活，使讀書成為我們

8、生活的一種方式。二、活動(dòng)主題養(yǎng)成讀書習(xí)慣，營(yíng)造書香校園三、活動(dòng)時(shí)間：20年4月月四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鄭建忠副組長(zhǎng)：張明志成員：李剛、沙拉木、馬振寶、黨發(fā)軍、于慧麗、范建軍、徐永年、鄭君、楊再東、帕爾哈提、陳樹紅、王義江、艾合買江、丁信賢、趙艷玲、梁海燕、王鳳英、管秀珍、李娟、吳玫、馬艷芳、秦月惠、全體班主任、全體語教師圖書館工作人員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，主任：李剛兼五、參加對(duì)象全體師生六、活動(dòng)安排一宣傳發(fā)動(dòng)：1、讀書節(jié)啟動(dòng)：4月10日，利用周一升旗儀式進(jìn)行全校發(fā)動(dòng)，下午第八節(jié)結(jié)合讀書節(jié)主題召開班會(huì)再次發(fā)動(dòng)。2、4月10日起，利用電子屏和宣傳橫幅營(yíng)造氣氛德育處負(fù)責(zé)。與名著同行

9、，打好人生底色；同經(jīng)典為伴，塑造美好心靈電子屏。愛讀書，讀好書，以書為友，與書相伴橫幅。讓讀書成為我們的一種生活方式橫幅。二活動(dòng)實(shí)施：1、更新樓道班級(jí)化版面、辦好手抄報(bào)：各班以打造書香班級(jí)為目標(biāo)更新班級(jí)化版面4月24日檢查，提高書香班級(jí)化建設(shè)品位，每周出版以“閱讀點(diǎn)亮人生、書香浸潤(rùn)校園為主題的讀書節(jié)手抄報(bào)?；婷嬖u(píng)比以年級(jí)單位按班級(jí)數(shù)的一半設(shè)獎(jiǎng)，手抄報(bào)分初高中設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干名責(zé)任處室：團(tuán)委、年級(jí)部2、建好圖書角，制度上墻，做到人手一書：各班發(fā)放張貼?推薦閱讀書目?，建好班級(jí)圖書角，優(yōu)秀圖書上架；各班制定圖書管理制度，安排圖書管理員，做到人手一書。責(zé)任處室：年級(jí)部、語教研組3、讀書專題講

10、座：邀請(qǐng)有豐富讀書閱歷和讀書經(jīng)驗(yàn)的資深語教師利用校園播送舉辦讀書講座。責(zé)任處室：語教研組4、經(jīng)典名篇、古詩(shī)詞朗誦比賽：4月17日-2日，各年級(jí)舉行詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，以年級(jí)單位按班級(jí)數(shù)的一半設(shè)獎(jiǎng)，語老師交叉承當(dāng)評(píng)委。責(zé)任處室：年級(jí)部、語學(xué)科組5、教師讀書心得交流：從月4日開始，利用周三教職工大會(huì)開展全校老師“讀書心得交流會(huì)責(zé)任處室：教務(wù)處牽頭，年級(jí)部、其他部門。6、演講比賽：4月17日開始，各年級(jí)利用每周二、四下午間操開展“我的讀書故事演講比賽要進(jìn)行兩-三輪的比賽，每輪比賽都按班級(jí)數(shù)的一半設(shè)獎(jiǎng)，年級(jí)優(yōu)勝選手在周一升旗時(shí)進(jìn)行展示。責(zé)任處室：年級(jí)部、語學(xué)科組7、現(xiàn)場(chǎng)作競(jìng)賽：月中旬，各語學(xué)科組開展“我

11、與經(jīng)典同行現(xiàn)場(chǎng)作比賽，具體題目分年級(jí)臨時(shí)安排。每班選知名選手在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，集中參賽，由備組評(píng)選出優(yōu)秀作，作為播送稿進(jìn)行播報(bào)，并對(duì)優(yōu)秀選手給予獎(jiǎng)勵(lì)。責(zé)任處室：年級(jí)部、語學(xué)科組8、學(xué)生讀后感比賽：學(xué)生根據(jù)讀過的一本書寫成讀后感，各班推薦篇優(yōu)秀讀后感到年級(jí)，由各年級(jí)語學(xué)科組組織評(píng)比，每年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干名，優(yōu)秀讀后感于月20日前交到教務(wù)處，并裝訂成冊(cè)。責(zé)任處室：教務(wù)處、年級(jí)部、語學(xué)科組9、教職工讀書心得比賽：由工會(huì)牽頭，各部門組織教職工開展讀書活動(dòng)，并撰寫讀書心得，每個(gè)年級(jí)推薦10篇優(yōu)秀讀書心得部門推薦篇，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，于6月27日前上交工會(huì)，編輯成冊(cè)，供大家學(xué)習(xí)借鑒。10、開展

12、學(xué)生讀書筆記評(píng)比。在教師推薦書目的根底上，指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并作讀書筆記。通過學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì)，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。分年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比設(shè)獎(jiǎng)。11、開展評(píng)比表彰：1評(píng)比年級(jí)“讀書之星。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：熱愛讀書，閱讀興趣廣泛，主動(dòng)進(jìn)行大量、廣泛的閱讀；主動(dòng)帶動(dòng)身邊的人讀書、向身邊的人推薦好書；閱讀質(zhì)量高，取得顯著成績(jī)。責(zé)任處室：年級(jí)部、語學(xué)科組2評(píng)比“書香宿舍、“書香班級(jí)、“書香年級(jí)處室。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)宿舍學(xué)生借閱量到達(dá)學(xué)校要求；班級(jí)要布置圖書角,生均圖書1冊(cè)以上；宿舍讀書氣氛濃厚；教職工借閱量到達(dá)學(xué)校要求；教職工能積極撰寫讀書心得。凡被評(píng)為書香宿舍的班級(jí)，班級(jí)考核中加1

13、分；凡被評(píng)為書香班級(jí)的班級(jí)，在班級(jí)考核中加2分；凡被評(píng)為書香年級(jí)處室的部門，給部門一定獎(jiǎng)勵(lì)。但凡借閱圖書，必須上交讀書心得。責(zé)任處室：教務(wù)處、宿管處、年級(jí)部、語教研組三總結(jié)階段20年6月1、各年級(jí)展示讀書活動(dòng)成果。2、評(píng)選“讀書之星、“書香宿舍、“書香班級(jí)、“書香年級(jí)處室，召開命名表彰大會(huì)。七、活動(dòng)要求1、本屆活動(dòng)本著人人參與的原那么，要求做到班級(jí)、學(xué)生、教職工全員參與。各部門要廣泛發(fā)動(dòng)，讓每一名師生都能積極主動(dòng)地參加讀書節(jié)活動(dòng)。2、大力做好宣傳工作，積極營(yíng)造濃郁的節(jié)日活動(dòng)氣氛。德育處、團(tuán)委要充分利用播送站、電子屏、宣傳窗、宣傳海報(bào)、校報(bào)等媒介，及時(shí)報(bào)道和宣傳系列活動(dòng)。3、教務(wù)處要認(rèn)真落實(shí)讀書

14、節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的組織實(shí)施，綜治辦要制定嚴(yán)密的平安預(yù)案，確保讀書節(jié)活動(dòng)平安有序地開展。4、圖書室做好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備工作，圖書室調(diào)整開放時(shí)間，方便廣闊師生閱讀書籍。5、每周二第八節(jié)是全校大閱讀時(shí)間，班主任或語老師組織閱讀。這節(jié)，所有教職工、學(xué)生都必須在辦公室或教室讀書。6、開展好書推薦活動(dòng)，要求：選擇自己最欣賞、最喜愛的好書，在認(rèn)真閱讀的根底上，推薦一本好書，寫上推薦理由值得閱讀的原因、精彩局部語句以及自己閱讀的感受等。學(xué)校將從推薦目錄中擇優(yōu)為購(gòu)置局部圖書。年級(jí)部、班主任、各教研組、各備組7、開展小手牽大手活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳開展全民閱讀活動(dòng)的意義和目的，通過學(xué)生的閱讀帶動(dòng)家長(zhǎng)的閱讀，構(gòu)建書香家庭

15、。8、進(jìn)一步確立大語教育觀，打通內(nèi)外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語等教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀外讀物。而且，在備中必須予以表達(dá)。讀書活動(dòng)方案 篇3一、活動(dòng)目的xx年是xx開展“書香荊楚 文化xx全民閱讀活動(dòng)的第一年，4月是xx第一個(gè)全民閱讀月。為積極響應(yīng)xx省團(tuán)委的號(hào)召，同時(shí)倡導(dǎo)我校學(xué)生“會(huì)讀書，愛讀書，讀好書，讓其享受讀書的樂趣，激發(fā)他們的讀書熱情，提高他們的精神境界，以“新時(shí)代、新科技、新新讀書方式為活動(dòng)主要目的，籍第十七個(gè)“世界讀書日來臨之際，特此舉辦本次活動(dòng)。二、活動(dòng)主題讀書新習(xí)慣，魅力新視野三、活動(dòng)單位主辦單位：共青團(tuán)xx生物工程學(xué)院委員會(huì)承辦單位：xx生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)四、活動(dòng)

16、地點(diǎn)及時(shí)間地點(diǎn)：圖書館文化廣場(chǎng)前時(shí)間：xx年4月23日五、活動(dòng)具體安排(一)活動(dòng)前期：1、向圖書管理委員會(huì)了解同學(xué)們最喜歡借閱的書籍并準(zhǔn)備相關(guān)的電子書資料2、查找適合大學(xué)生閱讀的書籍名稱及簡(jiǎn)介資料，打印成文件資料。如求職類、管理學(xué)類、文學(xué)類書籍3、熟悉了解圖書館借閱手續(xù)及書籍存放位置3、申請(qǐng)場(chǎng)地和準(zhǔn)備、借取相關(guān)物品，如棚子、帽子、綬帶4、擺點(diǎn)人員值班安排5、前期宣傳工作，包括制作宣傳板、橫幅，并張貼懸掛到指定的地方，同時(shí)在網(wǎng)站、微博發(fā)布相關(guān)消息(二)活動(dòng)具體流程：本次活動(dòng)主要是通過四種方式同時(shí)進(jìn)行的1、“優(yōu)秀書目我推薦-通過宣傳板展示的方式，向同學(xué)們介紹志愿者在活動(dòng)前收集的同學(xué)們喜歡的書目，同

17、時(shí)展示該書籍在圖書館的編號(hào)及位置。通過對(duì)書籍的內(nèi)容介紹吸引同學(xué)們的興趣。2、“我的最愛我分享-志愿者引導(dǎo)同學(xué)們向更多的同學(xué)推薦自己喜歡的書目，將書的名稱寫在便簽紙上，同時(shí)附上一句話的介紹。3、“你的期待我來找-針對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生喜歡網(wǎng)上閱讀或 電子書閱讀的現(xiàn)狀，志愿者在擺點(diǎn)宣傳的同時(shí)收集同學(xué)們想要下載的電子書籍，向同學(xué)們分享電子資料4、“你的疑問我說明-針對(duì)大多數(shù)同學(xué)不了解圖書館書籍的存放規(guī)律、借還手續(xù)和圖書館各樓層的功能分區(qū)等方面，為同學(xué)們解答疑問，鼓勵(lì)同學(xué)們到圖書館借書看書(三)后期總結(jié)：1、完成活動(dòng)的后期總結(jié)工作，上交活動(dòng)心得2、及時(shí)發(fā)布相關(guān)消息至微博、網(wǎng)站，及時(shí)撰寫發(fā)布新聞稿3、回收

18、歸還相關(guān)物品，完成參與活動(dòng)人員的統(tǒng)計(jì)六、考前須知1、在活動(dòng)過程中應(yīng)充分展示志愿者的精神，熱情、大方向過往師生介紹我們的活動(dòng)，過程中應(yīng)注意使用文明禮貌用語，做到耐心、細(xì)心解答2、參與活動(dòng)的志愿者應(yīng)具備嚴(yán)格的時(shí)間意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)3、假設(shè)遇到天氣惡劣等不可抗力因素，活動(dòng)將另行通知讀書活動(dòng)方案 篇4一、活動(dòng)目的：1通過讀書系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氣氛，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型班級(jí)，構(gòu)建有特色的書香班級(jí)文化。切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái)，拓寬視野，積累知識(shí)，提高綜合能力

19、。二、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年3月。三、活動(dòng)主題：“營(yíng)造書香氣氛，創(chuàng)立“五好班級(jí)四、活動(dòng)口號(hào)1最是書香能致遠(yuǎn)。2與經(jīng)典為友，為人生奠基。3多讀書，讀好書，會(huì)讀書。4用讀書改變我們的生活。5讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。6我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。六、活動(dòng)步驟：第一階段：準(zhǔn)備階段做好環(huán)境布置，營(yíng)造活動(dòng)氣氛，發(fā)起讀書活動(dòng)建議，推薦優(yōu)秀詩(shī)文作品閱讀欣賞，號(hào)召學(xué)生寫作讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。第二階段：活動(dòng)階段1學(xué)生充分利用語文閱讀、國(guó)學(xué)教育及早讀時(shí)間，有效組織學(xué)生開展優(yōu)秀文學(xué)作品、經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，營(yíng)

20、造誦讀氣氛，感受文學(xué)魅力。2、 精心組織好每周的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)3、依據(jù)中學(xué)生推薦閱讀背誦目錄，認(rèn)真落實(shí)每周一篇經(jīng)典美文、每月一部?jī)?yōu)秀文學(xué)名著的閱讀任務(wù)。4、辦好各班的圖書一角，做好圖書室的借閱開放工作，最大限度滿足學(xué)生的閱讀需求。5、開辟一個(gè)欄目各班利用手抄報(bào)和黑板報(bào)，每月辦一次專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，聚集學(xué)生讀書所得。6、制作一份書簽：指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句或名篇名著的主要信息等制作成漂亮的書簽或讀書卡片，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。7、寫一篇讀后感：結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，寫一篇600字以上的讀后感。在班會(huì)上交流。各班選送34篇進(jìn)行年級(jí)的讀后感評(píng)比。8、評(píng)選“班級(jí)閱讀之星讀書活動(dòng)方案 篇5一、

21、指導(dǎo)思想深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、好讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氣氛，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)立內(nèi)涵豐富文明的書香校園。二、活動(dòng)目標(biāo)1、大閱讀教育需要與書為伴的教師，積極倡導(dǎo)與書為伴的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。2、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：范永杰副組長(zhǎng)：曹大洪 畢研松成員教師：王春英一年級(jí)負(fù)責(zé)人、鄧淑文二年級(jí)負(fù)責(zé)人馬杰

22、三年級(jí)負(fù)責(zé)人、王艷四年級(jí)負(fù)責(zé)人王英華五年級(jí)負(fù)責(zé)人學(xué)生：翟正龍 劉心鈺 三年級(jí)楊小凡 邵佳月 王曉涵四年級(jí)王藝哲 劉泓妤 劉子儀五年級(jí)四、具體要求1、繼續(xù)建立校書庫(kù)，讓學(xué)生有書可讀。要求各個(gè)班級(jí)專門配備12名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等效勞工作。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看活動(dòng)2、繼續(xù)開展早讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早讀要求每周各三次。早讀時(shí)間30分鐘。3、積極開展書香班級(jí)的工作。著重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀，積極組織讀書之星活開工作等。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書目，具體由語文教研組負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書目類別，班主任要積極引導(dǎo)

23、學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常催促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于2本。4、認(rèn)真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好兩種課型的開設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，可以進(jìn)行讀物推薦，可以進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書；講授精讀、默讀；指導(dǎo)學(xué)生如何評(píng)價(jià)人物和事件等，可以進(jìn)行讀書交流組織學(xué)生對(duì)所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題交流或綜合評(píng)論，可以進(jìn)行讀書筆記展評(píng)。二是午間詩(shī)歌誦讀。利用課前10分鐘，堅(jiān)持開設(shè)詩(shī)歌誦讀活動(dòng)，學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的詩(shī)歌誦讀音樂，克服學(xué)生急躁的情緒，陶冶學(xué)生心性，到達(dá)修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫字間次安排。5、寫好好讀書卡，15年級(jí)學(xué)生自領(lǐng)讀書卡，在老師的指導(dǎo)下將讀書過

24、程中看到的精彩片段、好詞好句、心得體會(huì)記錄下來，一周一評(píng)。讀書活動(dòng)方案 篇6一、整體把握課標(biāo)。寫字教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字，具有很高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。把寫字教育語文教學(xué)和德育教育整合在一起。第一學(xué)段 12年級(jí)1喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2認(rèn)識(shí)常用漢字16001800個(gè)，其中8001000個(gè)會(huì)寫。3掌握漢字的根本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)那么用硬筆寫字，注

25、意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔。二、整體把握教材一本冊(cè)教材的內(nèi)容：本冊(cè)教材共有4局部?jī)?nèi)容：獨(dú)體字4課、上下結(jié)構(gòu)字頭5課、上下結(jié)構(gòu)字底4課、上中下結(jié)構(gòu)3課。1、獨(dú)體字4課獨(dú)體字是直接由筆畫組成的，大多數(shù)獨(dú)體字筆畫較少，空白多，結(jié)構(gòu)安排較難。獨(dú)體字是寫好其它結(jié)構(gòu)字的根底，只有寫好獨(dú)體字，才能寫好其它結(jié)構(gòu)的字，本單元的1-4課獨(dú)體字，按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序編排，可以分為：畫少結(jié)構(gòu)、畫多結(jié)構(gòu)；取中結(jié)構(gòu)、偏斜結(jié)構(gòu)。通過本單元的學(xué)習(xí)寫字，使學(xué)生從感性上認(rèn)識(shí)畫少結(jié)構(gòu)的獨(dú)體字應(yīng)空白均勻得當(dāng)、左右對(duì)稱、左右均衡、掌握多筆收、少筆放的結(jié)構(gòu)原那么，給以后

26、的學(xué)習(xí)打下良好的根底。2、上下結(jié)構(gòu)字頭5課合體字是由偏旁、獨(dú)體字或其它結(jié)構(gòu)單位組成的字，包括上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)。本單元是其中上下結(jié)構(gòu)的一局部。書寫時(shí)要注意上下兩局部重心必須對(duì)正，且每一局部都要寫扁些，以免把字寫得過長(zhǎng)。還要注意比擬兩局部的矮小、長(zhǎng)短或者寬窄，使字的筆畫間隔均勻、左右對(duì)稱或均衡。按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)做到上緊下松或上輕下重。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是練習(xí)寫好字頭，同時(shí)初步掌握上下結(jié)構(gòu)字的搭配方法。3、上下結(jié)構(gòu)字底4課本單元依然是上下結(jié)構(gòu)的漢字學(xué)習(xí)，與上一單元有所不同的是學(xué)習(xí)字底的寫法與上部的搭配規(guī)律。4、上中下結(jié)構(gòu)3課上中下結(jié)構(gòu)的字由上、中、下三局部組成。各個(gè)局

27、部的豎向筆畫要寫短，橫向筆畫間隔小，撇、捺、提等筆畫寫平，使三個(gè)局部都呈平形，狀扁。凡中豎和上點(diǎn)，都要寫在豎中線上，使上中下三局部對(duì)正。二本冊(cè)教材的目的：本冊(cè)教材的目的是培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，并逐步提高學(xué)生的觀察和分析的能力，指導(dǎo)學(xué)生正確地掌握用筆方法，端正寫字姿勢(shì)，正確地使用鉛筆，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生在第一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，掌握了筆畫和簡(jiǎn)單的獨(dú)體字的書寫，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的根底，在本學(xué)期學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)，能初步掌握獨(dú)體字、上下結(jié)構(gòu)的字頭和字底、上中下結(jié)構(gòu)的結(jié)字特點(diǎn)和規(guī)律，從而到達(dá)正確、端正、整潔的書寫目的。要求在教學(xué)中寓思想教 育于教學(xué)之中，提高學(xué)生自覺寫好字的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情趣，提高審美能力。三本冊(cè)教材的重點(diǎn)：1、通過寫字教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，并形成能力。包括：正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法；正確的筆順；正確的用筆方法等。2、通過課堂教學(xué)的引導(dǎo)和反復(fù)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、鑒賞能力、以及分析問題的能力等。3、初步掌握獨(dú)體字結(jié)構(gòu)規(guī)律，上下結(jié)構(gòu)27種字頭、字底及上中下結(jié)構(gòu)規(guī)律。4、在本冊(cè)教學(xué)中要緊緊抓住“勻和“正?！皠蛑饕侵腹P畫的間距，筆畫分割田字格的空白要?jiǎng)??！罢暮x有二：一是重心穩(wěn)定，上下對(duì)正；二是字的重心要落在田字格的正中。四教學(xué)難點(diǎn)：由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，生理和心理開展尚不完善，書寫時(shí)，他們對(duì)筆畫