新部編人教版一年級上冊語文期末專題復習課件

1、部編版一年級上冊期末復習精品課件本課件來源于網(wǎng)絡只供免費交流使用專項復習之一 拼音一、把字母按照學習的先后順序補充完整。bdjqctfmpzlnxchzhsieiuioouiuiee二、拼一拼，寫出音節(jié)。j jj i q i x jiqix b( ) tin( ) n( ) 爸 田 女 d( ) tn ( ) n( )n和拼在一起，兩點不能去掉。三、在對的音節(jié)后面的（ ）里畫。 大 家 風 雨 大 橋 花 朵 白 云 小 河d qiofng yd jihu dubi ynxio h四、讀詞語，寫拼音。 五、熟讀標調歌，再按要求標調。標調歌音節(jié)標調時，有不放過，沒找o e, i u并列標在后。一

2、聲：hu（ ） 四聲：juan（ ） 三聲：dian（ ） 二聲：wu（ ） 一聲：chui（ ） 二聲：qiu（ ） hdinqichuwjun根據(jù)標調歌試一試吧！d dn zht tn ch nl ln sh nshnchnzhn六、拼一拼，填一填。專項復習之二 字詞一、拼一拼，連一連。睡 照 亮 彩 玩ci ling wn shu zho 日+月=明日田人田力明月小大人從尖男二、照樣子，組新字。 p mo zi jin du sho sh tou 皮 毛再 見多 少石 頭小 牛全 對好 人小 草xio ni qun du ho rn xio co三、根據(jù)拼音寫詞語。小牛竹葉問四、火眼金睛

3、辨一辨，再組詞。午竹牛作仔好也他力日目花草王全加中午加法作業(yè)日月目光仔細好人也許他們紅花小草王子全對大力例：“畫、花、還”的聲母是“h”,過的聲母是“g” 畫 花 過 還 1.羊 星 遠 有 2.歌 國 水 果 3.字 作 自 只五、把聲母不同的字涂成藍色。A烏鴉 B蝸牛 C孔雀 D小馬 E青蛙F小狗 H兔子 I公雞 J猴子 K黃牛KBEJCIADFH六、看圖填序號。 木 日 人 十 了 目 大 口 二給上面的生字，加上一筆變成新字。如：木禾禾目大土子自天日土七、小小魔術師，加一筆變新字。例：哥歌明月毛果元京禾棵筆遠涼和八、照樣子，加偏旁變新字。 搭 升 聽 積木 國旗 音樂 發(fā)現(xiàn) 學會 保護

4、 秘密 環(huán)境 騎車搭發(fā)現(xiàn)學會保護聽升九、選一選。耳 明 早 林 長 把 同 左右結構十、按結構分類。上下結構獨體結構半包圍結構媽 你 問 山 學 自 們 例：看圖，寫出意思相反詞語，如：上-下，多-少小長大短左右( )( ) ( )( ) ( )( )十一、寫出下列詞語的反義詞。十二、連一連，組成詞語。羊太月山立音樂正牙陽十三、填上合適的量詞。把頭朵顆只條一( )黃牛 一( )白云 一( )石子 一( )黑狗 一( )烏鴉 一( )雨傘頭顆只把條朵 1. 2. 3.醫(yī)院老師工人學生公雞白鵝蝸牛鴨子鉛筆尺子汽車橡皮醫(yī)院蝸牛汽車十四、我能讀一讀，將不同類的詞語涂上顏色。專項復習之三 句子方法：讀讀

5、詞語，找找有沒有特殊的詞語，如果有，就在特殊的詞后加上特別的標點。 例： 草莓 真多 啊 的 地里 地里的草莓真多??！解析：表示問句的詞：誰？哪里？嗎？什么？為什么？怎么？幾個？多少？ 是不是？再如：表示感嘆句的詞：多么！真！太！啊！呀！極了！找到這些詞語，就可以很準確地判斷該用句號還是改用問號、感嘆號了。1.連詞成句，加上標點符號?！暗摹焙竺娓~，“地”后面跟動詞。例：有趣的 小鳥們 一個 爭論 熱烈地 問題 正在小鳥們正在激烈地爭論一個有趣的問題。2.“的”、“地”搭配好。解析：“有趣的”應該和名詞“問題”搭配，“熱烈地”應該和動詞“爭論”搭配。(通過添加詞語把簡單的句子，擴充為具體、生

6、動、形象的句子。)一個簡單的句子一般包括前后兩部分。前一部分說的是“誰”、“什么”，后一部分說“是什么”、“做什么”、“怎么樣”。我在小小的船里坐。3.照樣子，用上括號里的詞語，把句子寫具體。例：我在船里坐。(小小的)解析：我在“什么”船里做，“小小的船”把船寫的更具體了，使句子更加完整了。多漂亮4.讀一讀，仿寫句子。例：天空那么藍，那么高。 春天來了，鮮花開得那么_，那么_。解析：例句中用“藍”“高”來形容天空。在練習中，可以也用“多”“漂亮”形容鮮花。是句子更完整，更形象。例：大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，_，_。黃黃的又松又軟解析：本題首先是寫出關于“沙灘”的形容詞，然后注意格式的仿寫如

7、：“黃黃的”，“又松又軟”。例： 荷葉圓圓的，綠綠的，好像一把小雨傘。柿子_，_，好像_。大大的紅紅的一盞盞紅燈籠5.我會看圖寫句子。6.把下列順序錯亂的句子排列成一段通順的話.( )過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。( )到了秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。 ( )小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。( )春天，我和同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。( )每天放學后，我和幾個同學給小芽澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。12345解析：有些錯亂的句子，我們在排列時，應仔細分析句與句之間的聯(lián)系，錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或活動的具體過程。還可以找出表示時間概

8、念的詞語，如，春天、放學后、過了幾天、秋天等詞，按著時間順序排列，那么那問題就迎刃而解了，正確的排列應是：2 5 4 1 37.把下列句子補充完整.(1)彎彎的 小小的 。(2)大海， ， 。(3)小雞畫 ，小狗畫 。小鴨畫 小馬畫 。月兒船藍藍的又寬又遠。竹葉梅花楓葉月牙解析：根據(jù)課堂積累，對句子進行完整補充。看圖說話引導過程：問題設置一：拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的( )，有的( )，還有的( )問題設置二：你看，場面多么激烈啊！運動員們有的( )，有的( )還有的( )引導孩子從運動員的表情，神態(tài)，體形上去考慮；問題設置三：圍觀的我們( )；問題設置四：天空中飛翔的小鳥

9、仿佛在說( )范文： 有一天，拔河比賽開始了。同學們使出吃奶的力氣，用力的拉，你看!他們有的小臉通紅，有的雙手用力，還有的死死拉住繩子，周圍還有很多群眾喊著：“加油！加油！”還有天空中飛翔的小鳥仿佛也在說：“用力！加油！”部編版人教版期末復習精品課件本課件來源于網(wǎng)絡只供免費交流使用專項復習之四 積累1.一二三 ，金 水火 ，天地分上下，日月照今古。 我能從中找出五對反義詞寫出來： ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )四五木土水今月日下上地天火古一、我能背誦課文，還能輕松填一填，快樂練一練。 江南 詠鵝 風 憫農 畫 古朗月行 ( )告訴人們糧食來之不易，應愛惜糧

10、食；( )描寫了兒童眼中的月亮；( )再現(xiàn)了古時南方魚戲蓮葉間的美景。2.想一想，選一選。填序號解析：根據(jù)提示的意思，選擇對應的古詩。 種瓜得瓜 更進一步 千里之行 種豆得豆 百尺竿頭 寸金難買寸光陰 一寸光陰一寸金 始于足下 1.告訴我們時光易逝，應好好珍惜時間的諺語是( )。2.( )比喻做了什么樣的事，就會得到什么樣的結果。 二、先連一連，再根據(jù)情境選擇合適的諺語填空。填序號解析：根據(jù)積累連線，并做出選擇用于實踐，如：表示付出才有收獲；比喻事情的成功，是從小到大逐漸積累起來的。表示鼓勵進取；表示珍惜時間，所以1題選擇；2題選擇。彎彎的 小小的船，小小的船兒兩 尖。我在小小的船 坐，只看

11、閃閃的星星藍藍的天。 “小小的船兒”指的是_。 月 兒兩 頭里見彎彎的月兒。三、把句子補充完整，并完成練習。解析：聯(lián)系課文，“小小的船兒”指彎彎的月兒。專項復習之五 閱讀 彎彎的月兒小小的船， 小小的船兒兩頭尖。 我在小小的船里坐， 只看見閃閃的星星藍藍的天。1.我能在括號里填上合適的詞。 彎彎的( ) ( )的星星 藍藍的( ) ( )的船2.這首兒歌共有( )句話。3.“小小的船”指的是_,彎彎的月兒還像_。月兒天小小閃閃2彎彎的月兒香蕉一、閱讀兒歌小小的船，完成練習。解析：根據(jù)課文填空，并展開想象，彎彎的，兩頭尖香蕉。解析：按原文填空即可。解析：沒一個句號為一句。(一) 葡萄園里葡萄架一

12、個接一個，架上覆蓋著綠茵茵的葉片，就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的好像走進了一幅五彩繽紛的圖畫。1.這段話一共有_句話。2.“葡萄架一個接一個”是指園里葡萄架的( )，“五彩繽紛”是 說葡萄的( )。 數(shù)量多 顏色多3.“架上覆蓋著綠茵茵的葉片，就像長長的涼棚?！边@句話把_ 比作_ 。3葡萄架長長的涼棚解析：以句號、省略號為一句。解析：本題本體是葡萄架，喻體為長長的涼棚。一、平心靜氣審題，切忌粗心。二、仔細研讀語段，整體感知文章內容。三、巧妙借助“原話”，確定解題空間。四、選擇適當方法，答題力求言之有理。解題技巧： 春媽媽的三個小姑娘春

13、媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了一張張花朵的臉兒。風姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。啊，春天回來了， 春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。1.這篇短文一共有_個自然段。2.春媽媽帶來了三個小姑娘：_、_、_。3.我能根據(jù)短文的內容填空。 春天，_、_、_和_都醒了，樹 _了，草_了，花朵_了。4.我可以用文中的又“_”又“_”評價三個小姑娘。6山嶺田野天空風姑娘雷姑娘雨姑娘青綠村莊紅能干淘氣解析：巧妙借助“原話”，確定解題空間。專項復習之六 看圖寫

14、話 請你仔細觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會表揚他們嗎？為什么？請寫幾句話吧。常見的句式練習練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”?！叭鼐洹保赫l 在哪兒 干什么“四素句”：什么時間 誰 在哪兒 干什么“五素句”：什么時間 誰 在哪兒 干什么 結果怎樣(或心情如何)范文： 植樹節(jié)來了，老師帶領同學到山上植樹，大家可高興了。 你看，小東扶著小樹，蘭蘭培土，甜甜澆水，他們干得多認真呀。 請你仔細觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會表揚他們嗎？為什么？請寫幾句話吧。一個_的晚上，小朋友們和王大爺在院子里乘涼。他們有的_，有的_，還有的_，大家睜大了眼睛，認真地_。寫一寫1.寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。2.第一行寫完后，第二行定格寫。3.寫完一句話請加上正確的標點符號。4.不會寫的字請用拼音代替。5.寫完后請自己讀一讀，檢查語句是否通順連貫。6.注意寫字姿勢要正確。一個_的晚上，小朋友們和王大爺在