2022年五上信息教案

1、學(xué)校信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案第 1 課 圖片與信息技術(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1、明白從古至今圖片制作和處理技術(shù)的進(jìn)展變化；懂得圖片制作和處理技術(shù)的 進(jìn)展對(duì)人類生活所產(chǎn)生的影響；2、讓同學(xué)體驗(yàn)各種圖片處理技術(shù)在圖片制作和傳播效率上的區(qū)分；3、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)用運(yùn)算機(jī)處理圖片的愛好；【重難點(diǎn)分析】教學(xué)難點(diǎn)是懂得 本課的重點(diǎn)是懂得圖片制作和處理技術(shù)對(duì)人類生活的影響；不同圖片處理技術(shù)在圖片制作和傳播效率上的區(qū)分；【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入同學(xué)們,圖片是我們記錄和傳播信息的重要載體；制作和處理技術(shù)發(fā)生了翻天覆地的變化；二、新課 1、看一看 遠(yuǎn)古時(shí)期的巖畫；后來人們?cè)诮?、紙上作畫；利用雕版印刷技術(shù),可以大量復(fù)制年畫；歸納小結(jié)：

2、熟識(shí)傳統(tǒng)的相機(jī)、膠卷、底片和相片；隨著科技的進(jìn)展, 圖片的今日,科學(xué)技術(shù)越來更加達(dá), 人們利用數(shù)碼照相機(jī)、 掃描儀以及圖片處理軟件（光影魔術(shù)手）等工具；下面熟識(shí)它們；2、問題質(zhì)疑 從古到今,圖片的制作與處理技術(shù)是怎樣進(jìn)展的？圖片制作和處理技術(shù)的進(jìn)展對(duì)人們的生活產(chǎn)生了哪些影響？你能說一說詳細(xì) 的事例嗎？同學(xué)們,下面這些圖片給人們傳達(dá)了哪些信息？3、實(shí)踐體驗(yàn) 點(diǎn)點(diǎn)鼠的運(yùn)算機(jī)里有許多美麗的相片,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)タ匆豢窗?！進(jìn)入“ 照片” 文 件夾,雙擊圖片就可以瀏覽了；常用的圖片治理和瀏覽軟件有哪些？上網(wǎng)搜尋并明白一下吧；4、全文總結(jié)第 2 課 奇妙的光影魔術(shù)手【教學(xué)目標(biāo)】1熟識(shí)圖像處理軟件光影魔術(shù)手的界面

3、并明白它的主要功能,激發(fā)學(xué)習(xí)興 趣；2把握在光影魔術(shù)手中打開、旋轉(zhuǎn)、剪裁和儲(chǔ)存相片；【重難點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：明白光影魔術(shù)手的主要功能,把握相片的打開、旋轉(zhuǎn)、剪裁和儲(chǔ)存；教學(xué)難點(diǎn)：相片的剪裁；【教學(xué)過程】第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入 1、同學(xué)們都喜愛照相吧,認(rèn)真看看下面這一組相片,你發(fā)覺了什么 . 2、這些不同成效的相片是怎樣制作出來的呢？介紹“ 光影魔術(shù)手” 軟件：它是一款特別優(yōu)秀的圖像軟件,它能便利地對(duì)相 片進(jìn)行個(gè)性化處理,制作出帶精致邊框、藝術(shù)照、大頭貼等成效的相片；二、學(xué)習(xí)新課 1、熟識(shí)“ 光影魔術(shù)手” 界面 雙擊桌面上的圖標(biāo),打開“ 光影魔術(shù)手” 圖像處理軟件；標(biāo)題欄、快捷工具欄、右側(cè)工具欄

4、、狀態(tài)欄；2、調(diào)入相片 單擊“ 文件” 菜單,挑選“ 打開”；單擊,挑選相片存放的位置；單擊,挑選需要處理的相片,如“03.jpg”；單擊“ 打開” 按鈕,完成相片調(diào)入；3、旋轉(zhuǎn)相片 有些相片由于拍照的緣由, 需要旋轉(zhuǎn)肯定的角度才便利我們?cè)谶\(yùn)算機(jī)上觀看和處理；方法：單擊快捷工具欄中的“ 旋轉(zhuǎn)” 按鈕,挑選“逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 90 0；同學(xué)操作實(shí)踐 其次課時(shí) 4、調(diào)整相片的曝光 用數(shù)碼補(bǔ)光進(jìn)行調(diào)整的方法：單擊,挑選“ 基本調(diào)整” 選項(xiàng)；在“ 曝光” 欄中菜單“ 數(shù)碼補(bǔ)光” 選項(xiàng)；拖動(dòng)滑塊,調(diào)整“ 補(bǔ)光亮度”；單擊“ 確定” 按鈕,完成數(shù)碼補(bǔ)光調(diào)整；5、裁剪相片 其方法：單擊快捷工具欄中的“ 裁剪”

5、按鈕；90 0 逆時(shí)針” ,相片就沿單擊；挑選“ 自由裁剪”；（拖動(dòng)這些節(jié)點(diǎn),可以轉(zhuǎn)變裁剪框的大?。┩蟿?dòng)鼠標(biāo)“ 畫” 出裁剪框,將要保留的畫面“ 框” ??；以移動(dòng)裁剪框的位置； ）單擊“ 確定” 按鈕,完成相片的裁剪；6、儲(chǔ)存相片 單擊“ 文件” 菜單,挑選“ 儲(chǔ)存；單擊,挑選相征存放位置；輸入相片名稱,如“ 我勝利了”；單擊“ 儲(chǔ)存” 按鈕；拖動(dòng)滑塊,挑選文件儲(chǔ)存質(zhì)量；單擊“ 確定” 按鈕,完成相片另存；三、鞏固練習(xí)（在框內(nèi)拖動(dòng)鼠標(biāo),可啟動(dòng)“ 光影魔術(shù)手” ,調(diào)入一張自己的相片,嘗試調(diào)整曝光、做適當(dāng)?shù)牟眉?然后儲(chǔ)存起來；四、拓展 1、單擊“ 光影魔術(shù)手” 右側(cè)工具欄中的“ 操作歷史” 選項(xiàng),

6、再挑選“ 歷史動(dòng)作”中的記錄,你發(fā)覺什么、2、“ 光影魔術(shù)手” 處理相片的功能特別強(qiáng)大,同學(xué)們可以拜訪“ 光影主頁,明白 它的更多功能和成效；方法：單擊“ 幫忙” 菜單,挑選“ 拜訪光影主頁”和成效；五、總結(jié)全文 六、同學(xué)操作鞏固練習(xí)；,可以明白更多處理相片的方法第 3 課 玩轉(zhuǎn)藝術(shù)照【教學(xué)目標(biāo)】1學(xué)會(huì)制作影樓風(fēng)格和數(shù)字濾色成效藝術(shù)相片；2嘗試使用數(shù)碼暗房中的各類成效選項(xiàng),明白更多的藝術(shù)相片成效；【重難點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作影樓風(fēng)格和數(shù)字濾色成效藝術(shù)相片；教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)相片內(nèi)容和特點(diǎn),挑選恰當(dāng)?shù)某尚е谱髅利惖乃囆g(shù)相片；【教學(xué)過程】一、情形導(dǎo)入同學(xué)們喜愛藝術(shù)照嗎？ “ 光影魔術(shù)手”相片,讓你

7、的形象更酷、更炫！二、新課 1、啟動(dòng)“ 光影魔術(shù)手”可以很便利地制作出你們想要的藝術(shù)“ 光影魔術(shù)手” 中的“ 數(shù)碼暗房為我們供應(yīng)了豐富多彩的藝術(shù)相片成效,這 些成效特色鮮明、制作簡便；2、制作影樓風(fēng)格藝術(shù)照 第一步：調(diào)入要處理的相片,比如從“ 童童相片” 文件夾中調(diào)入“07.jpg”相片；其次步：打開對(duì)比窗口；第三步：制作影樓風(fēng)格成效藝術(shù)照；單擊挑選“ 數(shù)碼暗房” 選項(xiàng)；在“ 人像處理” 欄中挑選一種成效,如“ 影樓風(fēng)格”；單擊,挑選一種色調(diào),如“ 冷藍(lán)“ ；單擊“ 確定” 按鈕,完成影樓風(fēng)格相片制作；強(qiáng)調(diào)：影樓人像中除了冷藍(lán)色調(diào)外, 仍有冷綠、暖黃和復(fù)古 3 種不同的色調(diào),可依據(jù)自己的喜好挑

8、選；第四步：以新文件名儲(chǔ)存處理好的藝術(shù)照,如“ 影樓成效.jpg“；3、制作數(shù)字濾公鏡成效藝術(shù)照 第一步：調(diào)入要處理的相片；其次步：制作“ 濾色鏡” 相片藝術(shù)照；單擊,挑選“ 數(shù)碼暗房” 選項(xiàng)；單擊,挑選“ 顏色變化” 欄中的“ 數(shù)字濾鏡“ 成效；單擊“ 確定” 按鈕,完成數(shù)字濾鏡色鏡成效制作；拖動(dòng)滑塊,調(diào)整透亮度；單擊“ 確定” 按鈕,完成數(shù)字濾色鏡成效制作；第三步：儲(chǔ)存制作好的藝術(shù)成效相片；三、總結(jié)全文 四、鞏固練習(xí) 調(diào)入自己的相片,在“ 數(shù)碼暗房” 中挑選自己喜愛的成效制作藝術(shù)照,然后 儲(chǔ)存下來；五、拓展調(diào)入自己的相片, 度著縮小相片的尺寸, 再以新文件名儲(chǔ)存下來； 比較相片 尺寸轉(zhuǎn)變前

9、、后的兩個(gè)文件大小,你發(fā)覺了什么？第 4 課 精致的邊框【教學(xué)目標(biāo)】1通過自主嘗試,明白各類邊框的特點(diǎn)；2為相片挑選合適的邊框,讓相片更美麗；【重難點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：為相片制作合適的邊框,讓相片更美麗；教學(xué)難點(diǎn)：多圖邊框的制作；【教學(xué)過程】第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 1光影魔術(shù)手供應(yīng)了“ 輕松邊框”、“ 撕邊邊框” 、“ 花樣邊框” 、“ 多圖邊框” 及“ 場(chǎng)景” 等豐富的邊框成效；同學(xué)們可以嘗試,明白各類邊框成效的特點(diǎn),從而 挑選適何相片的邊框；2、同學(xué)們,你想為相片加上自己喜愛的邊框嗎、我們一起來動(dòng)手吧！二、新課1、加上花樣邊框 第一步：啟動(dòng)“ 光影魔術(shù)手”其次步：調(diào)整相片；,調(diào)入要處理的相片；單

10、擊,挑選“ 數(shù)碼暗房” 選項(xiàng)；單擊,挑選“ 顏色變化” 欄中的“ 單色成效”；拖動(dòng)“ 三角滑塊” ,挑選單色相片色調(diào)；單擊“ 確定” 按鈕,完成單色成效相片色調(diào)；第三步：制作花樣邊框；單擊,挑選“ 邊框圖層” 選項(xiàng)；單擊,挑選“ 邊框合成” 欄中的“ 花樣邊框”單擊,挑選“ 本地素材” 選項(xiàng)；單擊,挑選喜愛的邊框樣式,拖動(dòng)節(jié)點(diǎn)或選框,調(diào)整相片在花樣邊框內(nèi)暗顯示的位置和大??；單擊“ 預(yù)覽” 按鈕,查看調(diào)整后的成效；單擊“ 確定” 按鈕,完成花樣邊框制作；同學(xué)操作練習(xí)：其次課時(shí)2、制作多圖邊框 第 1 步：調(diào)入相片；第 2 步：制作多圖邊框；單擊,挑選“ 邊框圖層”；單擊,挑選“ 邊框合成” 欄中

11、的“ 多圖邊框”；挑選多圖邊框樣式；拖動(dòng)選框,調(diào)整相片在多圖邊框內(nèi)的位置大小；單擊“+” 或“-” 按鈕,加入或刪除相片；單擊“ 左方向”或“ 右方向”按鈕,調(diào)整加入的幾張相片在多圖邊框中的位置；單擊“ 確定” 按鈕,完成多圖邊框制作；三、總結(jié)全文 四、鞏固練習(xí)1、為自己的相片加上喜愛的花樣邊框或多圖邊框成效；2、試試為你的相片在“ 輕松邊框”歡的樣式；五、拓展、“ 撕邊邊框” 或“ 場(chǎng)景 ”中挑選一種你喜用“ 光影魔術(shù)手” 拍照和制作大頭貼的功能,快去試試吧！第 5 課 美麗的臺(tái)歷【教學(xué)目標(biāo)】1挑選合適的相片,制作美麗的月歷,最終組成臺(tái)歷；2在月歷上添加適當(dāng)?shù)奈淖趾腿の锻盔f圖案,讓月歷更美麗

12、更有個(gè)性；【重難點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作美麗的臺(tái)歷；教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)相片的內(nèi)容挑選合適的臺(tái)歷模板,并添加相應(yīng)的文字；【教學(xué)過程】第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 二、新課1、調(diào)入和調(diào)整相片 第 1 步：啟動(dòng)“ 光影魔術(shù)手”中調(diào)入“06.jpg” 相片；,調(diào)入要處理的相片；比如從“ 童童相片” 文件夾第 2 步：調(diào)整相片；可以單擊工具欄右側(cè)的“ 自動(dòng)曝光” 的按鈕,讓相片正確曝 光；仍可以對(duì)相片進(jìn)行適當(dāng)裁剪和轉(zhuǎn)變大小等調(diào)整；第 3 步：藝術(shù)化相片；例如：將相片設(shè)置為“ 阿寶色調(diào)” 成效；單擊,挑選“ 數(shù)碼暗房” 選項(xiàng)；單擊,挑選“ 個(gè)性成效” 欄中的“ 阿寶色調(diào)”；拖動(dòng)滑塊,調(diào)整色調(diào)成效；單擊“ 確定” 按鈕

13、,完成“ 阿寶色調(diào)” 成效設(shè)置；2、挑選和調(diào)整日歷樣式 單擊“ 日歷” 按鈕；在“ 本地模板” 中挑選日歷樣式；拖動(dòng)鼠標(biāo),移動(dòng)相片的位置和調(diào)整相片的大小；單擊,修改年或月份,如改為“2022-03” ；單擊“ 確定” 按鈕,完成日歷樣式的挑選和調(diào)整；同學(xué)操作練習(xí)；其次課時(shí)3、添加文字 我們?nèi)钥梢栽谠O(shè)計(jì)好的日歷上添加適當(dāng)?shù)奈淖?們的祝愿語、座右銘以及其他重要信息；第 1 步：輸入文字；挑選“ 邊框圖層” 選項(xiàng)；單擊“ 自由文字與圖層” 選項(xiàng)；單擊“ 漢文字” 按鈕；輸入合適的文字；讓日歷既圖文并茂, 又能記載我單擊,挑選合適的字體,如“ 漢儀丫丫體”；單擊,挑選文字顏色；單擊“ 確定” 按鈕；第

14、 2 步：調(diào)整文字的位置和大小；拖動(dòng)節(jié)點(diǎn)或選框,調(diào)整文字的位置和大小；單擊“ 確定” 按鈕,完成文字的位置及大小調(diào)整；4、用趣味涂鴉成效美化日歷 單擊,挑選“ 邊框圖層” 選項(xiàng)；單擊,挑選“ 趣味涂鴉”；單擊,挑選涂鴉圖片種類；單擊,挑選自己喜愛的涂鴉圖片；拖動(dòng)涂鴉圖片,調(diào)整位置和大??；拖動(dòng)“ 旋轉(zhuǎn)角度”和“ 透亮度”選項(xiàng)滑塊, 調(diào)整涂鴉圖片的旋轉(zhuǎn)角度和透亮度；單擊“ 確定” 按鈕,完成趣味涂鴉設(shè)置；三、本文小結(jié) 四、同學(xué)鞏固練習(xí) 挑選自己喜愛的相片和日歷樣式,制作一套明年的日歷；五、拓展 把你制作的日歷沖洗出來； 裝上臺(tái)歷架, 送給你的親人或伴侶, 送上你對(duì)他 們的祝愿,讓他們共享你學(xué)習(xí)的成

15、果；二、用運(yùn)算機(jī)處理數(shù)據(jù)電子表格單元第 6 課 熟識(shí)新伴侶 Excel 【教學(xué)目標(biāo)】1、熟識(shí) Excel 窗口、單元格,能精確說出單元格的名稱；2、學(xué)會(huì)在單元格中輸入數(shù)據(jù)；3、學(xué)會(huì)用電子表格軟件記錄數(shù)據(jù),并能對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改；4、培育同學(xué)的自主探究意識(shí),讓同學(xué)嘗試并總結(jié)、溝通在Excel 中修改數(shù)據(jù)的方法,并能簡潔比較Word 表格與 Excel 表格的區(qū)分；【重難點(diǎn)分析】重點(diǎn)：熟識(shí)單元格 難點(diǎn)：單元格數(shù)據(jù)的輸入和修改【教學(xué)過程】課時(shí)：一課時(shí) 一、導(dǎo)入 大家好,歡迎你們來到好玩的表格世界 . 看一圖；二、新課同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用Word 制作表格,今日來學(xué)習(xí)用電子表格軟件Excel（

16、電子表格）制作表格；你仍會(huì)發(fā)覺 Excel 有很強(qiáng)大的功能喲；1、熟識(shí) Excel 打開 Excel2022 后會(huì)顯現(xiàn)如下窗口；名稱欄、編輯欄、行號(hào)、列號(hào)、單元格、工作區(qū) 同學(xué)說一說圖中不同顏色的單元格對(duì)應(yīng)的名稱分別是：2、在單元格中輸入數(shù)據(jù)；單擊 A1 單元格；輸入數(shù)據(jù),可以是數(shù)字,文字等,如“88 元” ；三、同學(xué)練習(xí)四、拓展 同學(xué)們, 假如要修改 Excel 單元格中的數(shù)據(jù)該怎么辦？分別嘗試用單擊單元格 和雙擊單元格的方式進(jìn)行修改,看看有什么不同？比較 Excel 窗口與 word 和家口的什么不同第 7 課 表格巧設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)行、列的插入方法,能為表格插入標(biāo)題行并輸入表格標(biāo)

17、題；2、學(xué)會(huì)給表格加邊框線,能給選定單元格加上邊框線；3、學(xué)會(huì)用“ 格式” 菜單調(diào)整行高、列寬,明白用鼠標(biāo)調(diào)整行高、列寬的小技巧；4、學(xué)會(huì)將表格標(biāo)題“ 合并及居中”行簡潔美化；,能運(yùn)用“ 格式” 工具欄中的工具,對(duì)表格進(jìn)5、同學(xué)能夠依據(jù)給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行表格設(shè)計(jì),對(duì)表格進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置,使表格合 理、美觀、有用；6、通過運(yùn)用“ 自動(dòng)套用格式” 選項(xiàng)設(shè)置表格,明白更多表格格式,讓同學(xué)嘗試 應(yīng)用“ 格式” 菜單其他選項(xiàng),培育同學(xué)自主探究、舉一反三的應(yīng)用才能,通過規(guī) 范和美化表格,培育同學(xué)的審美才能；【重難點(diǎn)分析】重點(diǎn)：設(shè)置美化表格 難點(diǎn)：依據(jù)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)和美化表格【教學(xué)過程】教學(xué)課時(shí)：二課時(shí) 第一課時(shí) 一、

18、導(dǎo)入讓同學(xué)充分比較課文中兩個(gè)表格的優(yōu)劣,出新的教學(xué)內(nèi)容以解決同學(xué)提出的問題；二、新課 1、給表格加上標(biāo)題：打開“ 表格”；讓同學(xué)發(fā)覺問題, 從問題動(dòng)身, 引移動(dòng)光標(biāo)至行號(hào)1 處,光標(biāo)呈“” 狀態(tài)；右擊,挑選“ 插入”,插入一個(gè)新行；在插入的行中輸入標(biāo)題,如在單元格A1 中輸入“ 四景區(qū)旅行費(fèi)用情形表”在電子表格中,插入列和行的方法是類似的；試一試吧！2、給表格加邊框 拖動(dòng)鼠標(biāo)選中 A2 至 E6 區(qū)域；單擊“ 格式” 工具欄上“ 邊框” 工具的“ ” 按鈕；挑選一種邊框類型,如“ 全部框線”；選定區(qū)域的每一個(gè)單元格都添加了邊框；老師小結(jié) 同學(xué)操作練習(xí) 其次課時(shí)3、調(diào)整列寬和行高 選中需要調(diào)整的

19、單元格；單擊“ 格式” 菜單,挑選“ 列” “ 列寬”；輸入合適的列寬數(shù)值,如“13”,再單擊“ 確定” 按鈕；用同樣的方法調(diào)整行高,讓表格不再擁擠；技巧：也可以通過鼠標(biāo)拖動(dòng)來調(diào)整,自己去試試吧！4、讓表格更美觀 1、將表格標(biāo)題合并及居中；拖動(dòng)鼠標(biāo)選中 A1 至 E1 單元格區(qū)域；單擊“ 格式” 工具欄上的“ 合并及居中” 按鈕,元格,標(biāo)題居中顯示；A1 至 E1 單元格合并為一個(gè)單2、將單元格中的文字和數(shù)字居中,選中單元格,單擊“ 格式” 工具欄上的“ 居 中” 按鈕；3、將表格中的文字、數(shù)字設(shè)置成自己喜愛的字體和顏色；四、記一記五、操作練習(xí)引導(dǎo)同學(xué)對(duì)給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,并依據(jù)需要設(shè)計(jì)表格,

20、 讓同學(xué)由學(xué)轉(zhuǎn)移到自己學(xué)習(xí)和生活中對(duì)表格的應(yīng)用上來,學(xué)以致用；六、拓展：用自套用格式設(shè)計(jì)表格；第 8 課 算算知多少【教學(xué)目標(biāo)】1.通過運(yùn)算合計(jì)費(fèi)用,學(xué)會(huì)運(yùn)用自動(dòng)求和的方法；2.通過費(fèi)用比較,學(xué)會(huì)運(yùn)用“ 工具欄” 中的“ 降序排序” 或“ 升序排序” 按鈕進(jìn) 行數(shù)據(jù)排序的方法；3、通過運(yùn)算總計(jì)費(fèi)用,學(xué)會(huì)公式求和的方法；4、通過全班旅行費(fèi)用運(yùn)算的教學(xué),讓同學(xué)自主探究如何依據(jù)實(shí)際問題挑選恰當(dāng) 的解決問題的方法；【重難點(diǎn)分析】重點(diǎn)：求和的運(yùn)算方法 難點(diǎn)：依據(jù)不同的需求進(jìn)行合理的公式挑選【教學(xué)預(yù)備】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、“ 四景區(qū)旅行費(fèi)用表”、“ 北京四日游所需費(fèi)用表” 和“ 五一班旅行費(fèi)用統(tǒng)計(jì)表”教學(xué)課時(shí)

21、：一課時(shí)【教學(xué)過程】一、情境激趣,競賽導(dǎo)入 情境：老師與同學(xué)進(jìn)行求和運(yùn)算競賽；同學(xué)用筆算、心算或運(yùn)算器運(yùn)算,而老師 用 Excel 自動(dòng)求合進(jìn)行運(yùn)算；老師勝出,同學(xué)仰慕,激發(fā)同學(xué)愛好；引出其中奧 秘用 Excel 自帶的運(yùn)算功能,它可以自動(dòng)、快速地完成大量運(yùn)算；二. 任務(wù)驅(qū)動(dòng),自主探究（一）出示任務(wù)一：費(fèi)用合計(jì) 情境：分別到四景區(qū)旅行各需多少錢呢？1.讀圖,明白方法 請(qǐng)大家趕快打開書,看看怎樣運(yùn)算“ 合計(jì)費(fèi)用” ？其操作步驟是怎樣的呢？（生讀圖,爭論匯報(bào)）2.自主嘗試 師廣播或大屏幕提示： 選中需要求和的單元格； 單擊工具欄上自動(dòng)求和 “ ”按鈕；3.同學(xué)嘗試完成任務(wù),老師巡察指導(dǎo)；4.示范指

22、導(dǎo) 誰情愿當(dāng)小老師,給我們呈現(xiàn)一下你的算法？（請(qǐng)生示范）5.小結(jié)并介紹工具 師廣播或大屏幕：自動(dòng)求和工具“ ”,讀作“ 西格瑪” ；自動(dòng)求和只要選中需要求和的單元格,再單擊“ ” 按鈕,這些被選中單元格的和就自動(dòng)求出來了；6. 鞏固練習(xí) 請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)算出其他各景區(qū)的費(fèi)用情形；（二）出示任務(wù)二：費(fèi)用比較情境：四個(gè)景區(qū)費(fèi)用,哪個(gè)最多,哪個(gè)最少？比比看！1.同桌協(xié)作完成 請(qǐng)同桌自主閱讀,協(xié)作完成；2.示范指導(dǎo) 請(qǐng)生示范操作講解；3.方法歸納 師生共同歸納排序方法；三. 強(qiáng)化訓(xùn)練,拓展提高 出示任務(wù)三：費(fèi)用總計(jì)1.生練習(xí)求每天小計(jì)；（用“ ” 自動(dòng)求和）師巡察并提示：鄰近的同學(xué)相互協(xié)作；2.提出問題,引

23、出公式求和；同學(xué)分別嘗試, 用自動(dòng)求和 “ ” 不能運(yùn)算出總費(fèi)用是多少？怎么辦？用公 式運(yùn)算3.引導(dǎo)觀看,得出公式；引導(dǎo)同學(xué)觀看,用數(shù)學(xué)學(xué)問得出：四天一共需要的費(fèi)用就等于第一、二、三、四日小計(jì)之和,即總計(jì)就“公式；4.生操作練習(xí)；=B7+D7+F7+H7 ” ,并在“ 總計(jì)” 右面的單元格中輸入用公式運(yùn)算求和算出本周共用了多少錢？把結(jié)果填入橫線上；生練習(xí),師巡察并提示“ 輸入 =,+,單元名稱,回車鍵”；5.小結(jié) 北京四日游費(fèi)用總計(jì)是多少呢？同學(xué)們,認(rèn)真看看這個(gè)表格, 說說什么時(shí)候用自動(dòng)求和, 什么時(shí)候用公式運(yùn)算求 和呢？生摸索爭論回答,師引導(dǎo)：連續(xù)單元格之間的求和,用工具欄中的“ 自動(dòng)求和”

24、按鈕；不連續(xù)單元格之間的求和,就可以輸入公式來進(jìn)行運(yùn)算；四. 實(shí)踐活動(dòng)情境：明年寒假,五年級(jí)一班40 位同學(xué)方案分 4 個(gè)團(tuán)去旅行；他們?cè)O(shè)計(jì)了“ 五一班旅行費(fèi)用統(tǒng)計(jì)表”,你能幫他們運(yùn)算出全班共需花多少錢嗎？1.生打開“ 五一班旅行費(fèi)用統(tǒng)計(jì)表”；2.明確活動(dòng)要求 分別運(yùn)算各團(tuán)費(fèi)用小計(jì),填入相應(yīng)單元格；運(yùn)算出全班總計(jì)多少錢？3.生運(yùn)算,師巡察,個(gè)別指導(dǎo)；4.結(jié)果呈現(xiàn)；5.方法溝通引出同學(xué)對(duì) Excel 公式的進(jìn)一步熟識(shí)：在 Excel 中運(yùn)用公式運(yùn)算 時(shí),可依據(jù)需要運(yùn)用加、減、乘、除以及括號(hào)等,它的功能特別強(qiáng)大！五. 課堂小結(jié) 這節(jié)課,你有什么收成？你認(rèn)為運(yùn)用這節(jié)課的學(xué)問,能為我們生活、學(xué)習(xí)中哪些

25、事供應(yīng)便利呢？第 9 課 直觀統(tǒng)計(jì)圖【教學(xué)目標(biāo)】1、能依據(jù)給出的表格數(shù)據(jù),依據(jù)“ 圖表向?qū)А?生成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖；2.比較表格和統(tǒng)計(jì)圖,明白統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)越性；3、明確同一表格數(shù)據(jù)可運(yùn)用不同統(tǒng)計(jì)圖來出現(xiàn),并能依據(jù)表格數(shù)據(jù)生成不同類 型的統(tǒng)計(jì)圖；4、明白三種常用統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),能依據(jù)表格數(shù)據(jù)特點(diǎn)挑選合適的統(tǒng)計(jì)圖類型,并能依據(jù)生成的統(tǒng)計(jì)圖對(duì)數(shù)據(jù)關(guān)系進(jìn)行簡潔分析；【重難點(diǎn)分析】重點(diǎn)：生成統(tǒng)計(jì)圖的方法 難點(diǎn)：合理挑選統(tǒng)計(jì)圖類型,正確分析數(shù)據(jù)關(guān)系【教學(xué)過程】教學(xué)課時(shí)：一至二課時(shí) 第一課時(shí)一、導(dǎo)入 同學(xué)們,下面的表務(wù)圖,哪種更開解地反映出通過以上圖、表的對(duì)比得知：8 個(gè)地區(qū)旅行所需費(fèi)用呢？統(tǒng)計(jì)圖能更形象地顯示數(shù)據(jù)

26、之間的關(guān)系,我們常常會(huì)用到它；在 Excel 中,可以自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)圖；二、新課1、選中數(shù)據(jù)區(qū)域,插入圖表；選中 A2 到 13 的區(qū)域；單擊“ 插入” 菜單,挑選“ 圖表”；2、挑選圖表類型 不同類型的圖表對(duì)數(shù)據(jù)關(guān)系的呈現(xiàn)成效不同,我們應(yīng)依據(jù)需要挑選恰當(dāng)?shù)膱D表類型,如這里挑選拄形圖表不反映八地區(qū)旅行價(jià)格情形；單擊“ 柱型圖” ；挑選“ 子圖表類型”；單擊“ 下一步” 按鈕；同學(xué)鞏固練習(xí) 其次課時(shí) 3、完成其他設(shè)置 依據(jù)圖表向?qū)崾?逐步完成其他設(shè)置；單擊“ 下一步” 按鈕；在此輸入相應(yīng)的內(nèi)容；單擊“ 下一步” 按鈕；挑選“ 作為其中的對(duì)象插入”；單擊“ 完成” 按鈕；三、老師小結(jié) 四、同學(xué)操作

27、鞏固練習(xí) 依據(jù) P55 頁統(tǒng)計(jì)表分別制作出兩鐘不同類型的統(tǒng)計(jì)圖；要求同學(xué)記一記內(nèi)容,明白學(xué)問窗內(nèi)容；五、綜合實(shí)踐： 探一探 是一個(gè)簡潔的綜合實(shí)踐活動(dòng)； 活動(dòng)表達(dá)了對(duì)數(shù)據(jù)的收集、描述、分析和應(yīng)用的理念, 老師要積極引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)自主探究,以解決生活中的 實(shí)際問題,為第 10 課做好鋪墊；詳見書 57 頁內(nèi)容；第 10 課 我們?nèi)ヂ眯小窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過活動(dòng),讓同學(xué)學(xué)會(huì)依據(jù)需要設(shè)計(jì)運(yùn)用表格,綜合運(yùn)用本單元前幾節(jié)課所 學(xué)的方法；2、通過活動(dòng),讓同學(xué)學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、分析和應(yīng)用；3、通過活動(dòng),讓同學(xué)能夠運(yùn)用所學(xué)信息技術(shù)解決生活中的實(shí)際問題；【重難點(diǎn)分析】重點(diǎn)：依據(jù)需要設(shè)計(jì)各種表格 難點(diǎn)：依據(jù)實(shí)際

28、設(shè)計(jì)旅行日程,并查詢各種費(fèi)用；【教學(xué)過程】建議課時(shí)：二至三課時(shí) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入1、寒假快到了,你打算去旅行嗎？2、說說旅行前應(yīng)當(dāng)做些什么預(yù)備呢？二、新課 1、確定旅行目的地 先用 Excel 表格建立一個(gè)同伴通訊錄,再和同伴一起做好旅行方案；2、設(shè)計(jì)旅行日程 挑選合適的交通工具,明確旅行線路,設(shè)計(jì)好旅行日程 留意：線路不同,瀏覽的景點(diǎn)和費(fèi)用就會(huì)不同哦；3、用 Excel 表格預(yù)算出旅行經(jīng)費(fèi)其次課時(shí)4、呈現(xiàn)溝通旅行方案,修改并確定正確方案 將你的旅行方案與同學(xué)溝通,聽一聽大家的看法,肯定會(huì)讓你的方案更完善哦！三、老師小結(jié) 四、介紹 Excel 學(xué)問 五、談?wù)剬W(xué)習(xí)本單元的收成 提示： 1.綜合

29、實(shí)踐活動(dòng)老師應(yīng)當(dāng)合理引導(dǎo),指導(dǎo)活動(dòng)方法,督促活動(dòng)過程；要充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用, 讓同學(xué)自主探究、 自主實(shí)踐； 本課教材沒給出詳細(xì) 表格及數(shù)據(jù),需要同學(xué)去設(shè)計(jì)、收集和整理,從而給同學(xué)留出自主探究的空間；建議活動(dòng)分小組協(xié)作完成；2.對(duì)于旅行日程的設(shè)計(jì)和費(fèi)用的預(yù)算,有條件的學(xué)校建議充分發(fā)揮 Internet 的作用,盡量使用真實(shí)數(shù)據(jù),讓同學(xué)融入生活,真正實(shí)踐,在課堂上解決實(shí)際問 題；在條件不具備的學(xué)校也可讓同學(xué)運(yùn)用虛擬數(shù)據(jù)進(jìn)行,但也要盡量接近實(shí)際；3.呈現(xiàn)溝通活動(dòng)成果是老師指導(dǎo)和督促同學(xué)活動(dòng)過程的有效途徑,也可取眾 家之長,使自我成果更加合理、完善,從而勉勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新精神；因 而,老師在

30、教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行充分溝通,以促進(jìn)活動(dòng)落到實(shí)處；三、合理使用運(yùn)算機(jī)單元 第 11 課 正確使用運(yùn)算機(jī)【教學(xué)目標(biāo)】1、使同學(xué)學(xué)會(huì)正確擺放運(yùn)算機(jī)；2、培育同學(xué)養(yǎng)成良好的運(yùn)算機(jī)使用習(xí)慣；3、培育同學(xué)發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的才能；【重難點(diǎn)分析】本課的重點(diǎn)是讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何正確擺放運(yùn)算機(jī)；教學(xué)難點(diǎn)是如何能讓同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的運(yùn)算機(jī)使用習(xí)慣,真正做到“ 知、情、意、行” 的統(tǒng)一；【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入 運(yùn)算機(jī)是我們學(xué)習(xí)、生活的好伙伴,我們必需正確、合理使用它,仍要給它 一個(gè)安全、舒服的環(huán)境；二、新課 1、給運(yùn)算機(jī)安個(gè)舒服的家 主要是讓同學(xué)知道為什么要正確擺放運(yùn)算機(jī),如何正確擺放運(yùn)算機(jī)；引導(dǎo)同學(xué)觀看教

31、材中運(yùn)算機(jī)的擺放圖,及各部分的作用；同學(xué)相互溝通；完成教材中的表格；歸納出如何正確擺放運(yùn)算機(jī),并回答為什么？2、養(yǎng)成良好的用機(jī)習(xí)慣 良好的用機(jī)習(xí)慣是我們很好地使用運(yùn)算機(jī)的保證；讓同學(xué)自己收集整理運(yùn)算機(jī)使用習(xí)慣的資料；引導(dǎo)同學(xué)去說、去議、去做、去想；老師指導(dǎo)同學(xué)自己得出結(jié)論；留意正確的身體資勢(shì)；一次使用運(yùn)算機(jī)的時(shí)間不能太長；資料要進(jìn)行分類儲(chǔ)存,定期對(duì)重要資料進(jìn)行備份；常常升級(jí)運(yùn)算機(jī)里的殺毒軟件,定期對(duì)運(yùn)算機(jī)進(jìn)行病毒查殺： 使用同學(xué)對(duì)“ 良好的運(yùn)算機(jī)使用習(xí)慣” 逐步做到“ 知、情、意、行” 的統(tǒng) 一；三、鞏固練習(xí)1、回家看看你家的運(yùn)算機(jī)的擺放得正確嗎？假如擺放不正確, 和爸爸媽媽一起把它重新擺放一下；給你家的運(yùn)算機(jī)拍張相片或畫張畫,比一比誰家的運(yùn)算機(jī)擺放得既正確又有個(gè)性；提示：擺放運(yùn)算機(jī)前要先將電源插頭拔掉；重新擺放后,肯定要開機(jī)試試,運(yùn)算機(jī)要能正常