2022年云南省《綜合素質(zhì)》文化素養(yǎng)歸納：文化常識試題演示教學(xué)

1、云 南 省 綜 合 素 質(zhì) 文 化 素 養(yǎng) 歸 納 ： 文 化 常 識 試 題精品文檔云南省綜合素養(yǎng)文化素養(yǎng)歸納：文化常識試題本卷共分為 2 大題 60 小題,作答時間為 180 分鐘,總分 120 分,80 分及格；一、單項挑選題 在每個小題列出的四個選項中只有一個是符合題目要求的,請 將其代碼填寫在題干后的括號內(nèi)；錯選、多項或未選均無分；本大題共 30 小 題,每道題 2 分, 60分； 1、地球有四個圈層,最里面的圈層是（） A：大氣圈 B：水圈 C：生物圈 D：巖石圈 2、同學(xué)的需要是訓(xùn)練過程的； A：結(jié)果 B：環(huán)節(jié) C：目標(biāo) D：動身點 3、老師對同學(xué)指導(dǎo)引導(dǎo)的目的是促進(jìn)同學(xué)的（）

2、A：自由進(jìn)展 B：自主進(jìn)展 C：自愿進(jìn)展 D：自動進(jìn)展 4、教學(xué)原就是依據(jù) _制定的； A：教學(xué)內(nèi)容 B：國家統(tǒng)一文件 C：教學(xué)目的和教學(xué)過程的基本規(guī)律 D：教學(xué)目的 5、司馬遷史記作為紀(jì)傳體史學(xué)著作,其敘事是（ A：以歷史大事為中心 B：以朝代更迭為中心 C：以歷史人物為中心 D：以作者的歷史觀為中心 6、夢屬于 _； A有意想象 B無意想象 C再造想象）記載歷史的； D幻想 7、在技能形成過程中,顯現(xiàn)進(jìn)步的臨時停頓現(xiàn)象,叫做（ ） A：頂峰現(xiàn)象 B：倒退現(xiàn)象 C：抑制現(xiàn)象 D：高原現(xiàn)象 8、構(gòu)成互動系統(tǒng)的學(xué)校訓(xùn)練中的三個核心因素是（） A：老師、同學(xué)和環(huán)境收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系治理員刪

3、除精品文檔 B：老師、同學(xué)和教材 C：學(xué)校、家庭和社會 D：課堂、教材和師生 9、校內(nèi)文化的核心是 _； A學(xué)校的物質(zhì)文化 B學(xué)校的精神或觀念文化 C學(xué)校組織和制度文化 D學(xué)校的非正規(guī)文化 10、是將考試詳細(xì)化的最重要的工具,使得測驗?zāi)軌蚺c教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容保持 一樣； A：標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗 B：細(xì)目表 C：自測試題 D：案卷分析 11、老師在履行訓(xùn)練義務(wù)的活動中,最主要、最基本的道德責(zé)任是； A：依法執(zhí)教 B：教書育人 C：愛崗敬業(yè) D：團(tuán)結(jié)協(xié)作 12、” 捧著一顆心來,不帶半根草去” 是我國哪位訓(xùn)練家的名言 _ A葉圣陶 B陶行知 C蔡元培 D孔子 _ 13、最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是 A：實

4、踐 B：反應(yīng) C：反射 D：學(xué)習(xí) 14、在古代的東西方,學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是； A：個別教學(xué)制 B：分組教學(xué) C：班級授課制 D：設(shè)計教學(xué)法 15、強(qiáng)調(diào)人的身心進(jìn)展的力氣主要源于人自身的內(nèi)在需要的是（） A：外鑠論 B：內(nèi)發(fā)論 C：環(huán)境打算論 D：多因素相互作用論 16、品德態(tài)度的形成包括； A：依從階段、認(rèn)同階段、內(nèi)化階段 B：醒悟階段、轉(zhuǎn)變階段、自新階段 C：前道德階段、因循階段、原就階段 D：自我中心階段、權(quán)威階段、可逆性階段、公平階段收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系治理員刪除精品文檔 E：重視個別差異 17、對剛?cè)雽W(xué)的中學(xué)班級,老師賜予較多的監(jiān)督和指導(dǎo),幫忙形成一個良好的 集體結(jié)構(gòu),這

5、種紀(jì)律類型屬于 _ A：老師促進(jìn)的紀(jì)律 B：集體促進(jìn)的紀(jì)律 C：任務(wù)促進(jìn)的紀(jì)律 D：自我促進(jìn)的紀(jì)律 18、老師通過展現(xiàn)實物、直觀教具進(jìn)行示范試驗,指導(dǎo)同學(xué)獵取學(xué)問的方法 是； A：練習(xí)法 B：演示法 C：試驗法 D：發(fā)覺法 E：重視個別差異 19、2022年 1 月師生關(guān)系在道德上是的關(guān)系； A：授受聽從 B：民主集中 C：沖突排斥 D：相互促進(jìn) 20、老師（）的流暢性與他的教學(xué)成效有顯著的相關(guān)； A：記憶 B：思維 C：想像 D：觀看 21、語文課學(xué)習(xí)作文的寫作規(guī)章,這類學(xué)習(xí)主要屬于 _ A：言語信息學(xué)習(xí) B：動作技能學(xué)習(xí) C：聰明技能學(xué)習(xí) D：認(rèn)知策略學(xué)習(xí) 22、首創(chuàng)全身放松訓(xùn)練法的心理學(xué)

6、冢是 _ A：斯金納 B：巴甫洛夫 C：艾里斯 D：雅各布松 23、人借助于骨骼、肌肉實現(xiàn)的,以合理的、完善的方式組織起來的一系列外 部動作方式,稱之為（） A：心智技能 B：演講技能 C：駕駛技能 D：操作技能 24、老師依據(jù)訓(xùn)練目的,直接把訓(xùn)練的內(nèi)容傳遞給幼兒的方式是； A：直接“ 教” 的方式 B：間接“ 教” 的方式 C：灌輸?shù)姆绞绞占诰W(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系治理員刪除精品文檔 D：“ 填鴨式” 訓(xùn)練 25、老師在教學(xué)過程中,對正在進(jìn)行的教學(xué)活動進(jìn)行不斷的自我熟悉和反思能 力是 _ A：教學(xué)設(shè)計才能 B：教學(xué)組織才能 C：教學(xué)決策才能 D：教學(xué)監(jiān)控才能 26、同學(xué)集體的特點第一是要有_；

7、 A集體輿論 B共同目標(biāo) C干部隊伍 D活動 27、班主任工作的中心任務(wù)是 _ A：組織建立良好的班集體 B：促進(jìn)班集體全體成員的全面進(jìn)展 C：和諧好各科任課老師的關(guān)系 D：搞好家校聯(lián)系工作 28、” 二戰(zhàn)” 期間太平洋戰(zhàn)區(qū)的轉(zhuǎn)折點是（） A：日本偷襲珍寶港 B：中途島海戰(zhàn) C：珊瑚海海戰(zhàn) D：萊特灣海戰(zhàn) 29、假如一個老師特別關(guān)懷如“ 同學(xué)喜愛我嗎 .” 這樣的問題,并把大量的時間 用于與同學(xué)搞好個人關(guān)系,那么他處于老師成長的； A：關(guān)注情境階段 B：關(guān)注同學(xué)階段 C：關(guān)注生存階段 D：關(guān)注進(jìn)展階段 30、把對集體的治理和對個別的治理結(jié)合起來的班級治理方式是； A：常規(guī)治理 B：目標(biāo)治理 C

8、：平行治理 D：民主治理 二、多項挑選題（在每題的備選項中,有 2 個或 2 個以上符合題意,至少有 1 個錯項；錯選,此題不得分；少選,所選的每個選項得 0.5 分,本大題共 30 小 題,每道題 2 分,共 60 分； 1、由“ 雙軌制” 向“ 分支型” 學(xué)制演化是的學(xué)制改革內(nèi)容； A：中國 B：美國 C：日本 D：英國 2、中國老師的資格條件須包括以下哪些條件 _ A必需是中國公民 B必需具有良好的思想道德品質(zhì)收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系治理員刪除精品文檔 C必需具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國家老師資格考試合格 D必需具有訓(xùn)練教學(xué)才能 E體格達(dá)標(biāo) 3、最早提出訓(xùn)練要適應(yīng)兒童的年齡階段,進(jìn)行德智體多方

9、面和諧進(jìn)展訓(xùn)練的教 育思想家是 _ A：柏拉圖 B：亞里士多德 C：昆體良 D：蘇格拉底 4、在學(xué)校治理活動中占有中心位置,是學(xué)校治理的基本途徑的是 _； A溝通 B溝通 C鼓勵 D掌握）5、以無序、隨便、放縱為特點的師生關(guān)系模式屬于（ A：治理型 B：放任型 C：專制型 D：民主型 6、幼兒基本心情表現(xiàn)不包括 _ A：愛 B：笑 C：哭 D：懼怕 7、老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有 _特點； A：關(guān)鍵 B：基礎(chǔ) C：內(nèi)容 D：途徑 8、訓(xùn)練心理起源說的代表人物是 _； A孟祿 B恩格斯 C勒圖爾諾 D沛西能 9、科學(xué)家們運(yùn)用有關(guān)原理,在其他情形保持不變的條件下,依據(jù)心肌梗塞病情 進(jìn)

10、展越厲害,頭發(fā)中的含鈣量就相應(yīng)地越加削減的事實即頭發(fā)含鈣量的削減狀況與心肌梗塞病情的進(jìn)展之間有定量的共變關(guān)系,得出了結(jié)論：通過對頭發(fā)中含鈣量的分析,是可以預(yù)斷心肌梗塞病情的進(jìn)展?fàn)顩r的；這一結(jié)論的得出運(yùn)用了； A：演繹推理 B：歸納推理 C：類比推理 D：求因果聯(lián)系的規(guī)律方法 10、德育內(nèi)容主要包括三個方面的內(nèi)容,即政治訓(xùn)練、道德訓(xùn)練和 _ 收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系治理員刪除精品文檔 A法制訓(xùn)練 B心理訓(xùn)練 C思想訓(xùn)練 D行為規(guī)范訓(xùn)練 11、由于反映活動的形式不同,學(xué)問可以分為（） A：感性學(xué)問、理性學(xué)問 B：詳細(xì)學(xué)問、抽象學(xué)問 C：陳述性學(xué)問、程序性學(xué)問 D：方式方法學(xué)問、一般原理學(xué)問 12

11、、綠化樹的作者是（） A：王蒙 B：諶容 C：張賢亮 D：劉心武 13、德育過程是由 _幾個相互制約的要素構(gòu)成； A德育理念 B訓(xùn)練者 C受訓(xùn)練者 D德育內(nèi)容 E德育方法 14、_是推動訓(xùn)練學(xué)進(jìn)展的內(nèi)在動力； A訓(xùn)練規(guī)律 B訓(xùn)練現(xiàn)象 C訓(xùn)練事實 D訓(xùn)練問題15、世界上最聞名的智力氣表是_,最初由法國人比納和西蒙于1905 年編制； A：比納一西孟量表 B：斯坦福一比納量表 C：比納推孟量表 D：韋克斯勒量表 16、最早提倡訓(xùn)練試驗并提出“ 試驗訓(xùn)練法” 這個名稱的訓(xùn)練家是 _ A：赫爾巴特 B：裴斯泰洛齊 C：梅依曼 D：洛克 17、孩子看到桌上有個蘋果時,所說的話中直接表達(dá)“ 知覺” 活動的

12、是 _ A“ 真香 .” B“ 我要吃 .” C“ 這是什么” D“ 這兒有個蘋果；”18、在同學(xué)的成長和進(jìn)展中起主導(dǎo)作用的是 _ A：家庭 B：個人主觀努力收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系治理員刪除精品文檔 C：學(xué)校 D：社會 19、范仲淹的名句“ 先天下之憂而憂；后天下之樂而樂” 使岳陽樓聞名天下；岳陽樓是一座三層純木結(jié)構(gòu)建筑,斗拱、笆檐結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),工藝精致,令人驚嘆,斗拱使屋面凹曲,飛檐使繁重的建筑增加了輕快欲飛的美感,表達(dá)了名貴華美的風(fēng)韻；下面有關(guān)岳陽樓結(jié)構(gòu)與設(shè)計的說法中不正確選項； A：斗拱、飛檐是中國古代屋頂建筑結(jié)構(gòu)的特色之一 B：岳陽樓結(jié)構(gòu)構(gòu)件的連接方式有榫接、膠結(jié)和鉚接 C：以上是從文

13、化與技術(shù)的角度來觀賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)的 D：岳陽樓的建筑設(shè)計表達(dá)了設(shè)計的美觀和技術(shù)規(guī)范原就 20、學(xué)校訓(xùn)練與社會訓(xùn)練相互協(xié)作的主要途徑有哪些？20、學(xué)校訓(xùn)練與社會訓(xùn)練相互協(xié)作的主要途徑有哪些？21、王某擔(dān)任某校英語老師期間通過了碩士討論生入學(xué)考試,學(xué)校以王某服務(wù) 期未滿、學(xué)校英語老師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)；王某欲以剝奪其參與進(jìn)修權(quán)益為由提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是； A：當(dāng)?shù)乜h訓(xùn)練局 B：當(dāng)?shù)乜h人民政府 C：地市訓(xùn)練局 D：省訓(xùn)練廳 22、實際錘煉法主要包括的形式是 _； A練習(xí) B制度 C托付任務(wù) D組織活動 23、是最低水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果； A：領(lǐng)悟 B：應(yīng)用 C：學(xué)問 D：分析 24、孔

14、子所說的“ 其身正,不令而行；其身不正,雖令不止” ,從老師的角度 可以懂得為 _ A：走路身體肯定要端正 B：對同學(xué)下命令肯定要正確 C：自己做好了,不要訓(xùn)練同學(xué),同學(xué)自然會學(xué)好 D：老師自己以身作就,其一言一行都會對同學(xué)產(chǎn)生龐大的影響 25、班級授課制是人類社會進(jìn)展到肯定歷史階段的產(chǎn)物,對世界訓(xùn)練產(chǎn)生了巨 大的影響,但到了 19 世紀(jì) 70 歲月開頭遭到批判,最早提出對班級授課制進(jìn)行 改造的是 _ A圣路易編制法 B道爾頓制 C特朗普制 D設(shè)計教學(xué)法 26、孔子要求“ 學(xué)而時習(xí)之” 、“ 溫故而知新” ,是說在教學(xué)中要貫徹 _； A理論聯(lián)系實際原就收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系治理員刪除精品文檔 B循序漸進(jìn)原就 C啟示性原就 D鞏固性原就