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1、二年級(jí)期末試卷學(xué)生計(jì)算失分情況分析 一、試題分析試卷共有七大部分:一、填空題。包括直接寫出得數(shù),用豎式計(jì)算。二、判斷題。三、選擇題。四、計(jì)算題。五、畫一畫。六、數(shù)學(xué)廣角。七、用數(shù)學(xué)。這張?jiān)嚲恚}基于教材,能努力體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念與思想,緊扣教材,重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能以及解決問題能力的考查,但整體難度不大。學(xué)生主要失分體現(xiàn)在計(jì)算上。本次考試參考人數(shù)73人,計(jì)算題總分占試卷的30%,其中口算10%,筆算20%。計(jì)算失分情況統(tǒng)計(jì)表豎式計(jì)算列式計(jì)算總分失分失分率總分失分失分率109521419.5%5847913.5%從上表不難看出學(xué)生豎式計(jì)算失分高達(dá)214分,人均失分達(dá)3分,列式計(jì)算失分
2、率高達(dá)13.5%,顯然計(jì)算不過關(guān),考試失分過多,是影響學(xué)生成績(jī)的一個(gè)重要因素。簡(jiǎn)單對(duì)比:二(4)班平均分90.1,人均計(jì)算失分2.3,二(3)班平均分87.5,人均計(jì)算失分3.1。二、問題剖析通過這次考試,發(fā)現(xiàn)存在學(xué)生存在以下問題:1、加、減法進(jìn)退位不過關(guān),計(jì)算是往往出現(xiàn)忘了向十位進(jìn)“1”或從十位退“1”。(這個(gè)是學(xué)生計(jì)算出錯(cuò)的主要問題)2、計(jì)算時(shí)出現(xiàn)漏題,得數(shù)漏寫的情況,連加連減只算前面一步,后面一步漏算。3、20以內(nèi)加、減法掌握不牢固,計(jì)算不熟練,出現(xiàn)錯(cuò)誤。三、改進(jìn)措施針對(duì)以上問題,我覺得在今后的教學(xué)中要做到“二加強(qiáng),三落實(shí)”(1)加強(qiáng)算理的講解和算法的指導(dǎo)。對(duì)于經(jīng)常出錯(cuò)的學(xué)生要強(qiáng)制要求寫
3、進(jìn)位“1”和退位“”,避免在計(jì)算時(shí)漏加或漏減。(2)加強(qiáng)口算練習(xí)。對(duì)于部分計(jì)算和口算較慢的學(xué)生,要加強(qiáng)20以內(nèi)加減法口算練習(xí),并進(jìn)行方法指導(dǎo)。比如“8+5”采用“湊十法”,把5分成2和3,8+210,10+313。又如“14-8”把14分成“10”和“4”, 10-82, 2+46等等。(3)落實(shí)口算、筆算天天練。每天課前5分鐘堅(jiān)持口算練習(xí)。形式可以采用“開火車”或“快速口答爭(zhēng)當(dāng)神算子”等。充分利用午休時(shí)間完成5道筆算,當(dāng)場(chǎng)批閱,及時(shí)糾錯(cuò)。(4)落實(shí)計(jì)算評(píng)價(jià)機(jī)制。采用計(jì)算與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,每次練習(xí)計(jì)算全對(duì)的同學(xué)可獲一顆星,單元測(cè)試計(jì)算全對(duì)者可獲3個(gè)星,集齊10顆星者可換小禮物。(5)落實(shí)錯(cuò)題、錯(cuò)例收集。對(duì)于學(xué)生平時(shí)在練習(xí)和考試中
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