2022年五年級(jí)下冊(cè)健康教育教案

1、健康訓(xùn)練課教學(xué)方案 教材分析：教材融才能的培育與學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣的養(yǎng)成為一體,起著基 礎(chǔ)的作用；教學(xué)目的：通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),讓同學(xué)熟悉衛(wèi)生以及體育錘煉的運(yùn)動(dòng)和飲食衛(wèi) 生,使同學(xué)能正確熟悉自己,培育良好的性格,保持健康的心理狀態(tài)；教學(xué)措施： 1、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段,因材施教,如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,果,促進(jìn)才能的培育；指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練, 鞏固教學(xué)效2、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康學(xué)問(wèn)、 衛(wèi)生常識(shí)的宣揚(yáng),為同學(xué)制造一個(gè) 美麗健康的生活環(huán)境；利用各種檢查、競(jìng)賽促使同學(xué)行為習(xí)慣的形成； 3 、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練,促進(jìn)同學(xué)們 提高社會(huì)適應(yīng)才能,突

2、發(fā)大事的應(yīng)變才能； 4 、利用家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)別談心、父母問(wèn)卷、家訪(fǎng)等形式,明白同學(xué) 在家中的生活學(xué)習(xí)情形,家庭與學(xué)校共同培育同學(xué)的健康行為；周次支配：2 . 迎接青春期的到來(lái)3 . 保持良好的心情4 . 預(yù)防脊柱彎曲反常 5 . 預(yù)防肺結(jié)核 6 . 噪聲的危害 7 . 血吸蟲(chóng)病的預(yù)防 軟組織損耗的預(yù)防和處理 8 .9 . 游泳的安全與衛(wèi)生 10 . 毒品和毒品的種類(lèi) 11 培育同學(xué)愛(ài)好與愛(ài)好12 . 什么叫健康？13 . 生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律 14 . 影響生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素 15 身高、體重的測(cè)量方法 16 血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能 17 患了近視怎么辦？學(xué)校五年級(jí)健康訓(xùn)練教案迎接青春期的到來(lái)教

3、學(xué) 1、熟悉什么是起青春期；目標(biāo) 2、熟悉青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來(lái)；教學(xué)重點(diǎn) 熟悉青春期的身體發(fā)生的變化,正確迎接青春期的到來(lái)；教學(xué)難點(diǎn) 正確迎接青春期的到來(lái)；教具（課前 找一找自己身體的各個(gè)部位有沒(méi)有變化,或開(kāi)頭有了預(yù)備）什么變化；教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、導(dǎo)入新課1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2板書(shū)課題：9；迎接青春期的到來(lái)二、新授1、爭(zhēng)論：你們知道什么是青春期嗎？你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化？2、師針對(duì)同學(xué)的發(fā)言小結(jié)3、課堂總結(jié)：）快速長(zhǎng)高；）心肺功能明顯增強(qiáng)；）肌肉的發(fā)育特別快速）體重增加；）神經(jīng)興奮性加強(qiáng)；4為了今后的強(qiáng)健的身體,我們現(xiàn)在該怎么做？歸納：（1）；養(yǎng)成良好的

4、習(xí)慣；（2）；加強(qiáng)養(yǎng)分、合理支配飲食；（3）不吸煙,不喝酒；（4）；保持正確的坐、立、走姿態(tài)；（5）；加強(qiáng)體育錘煉；（6）愛(ài)護(hù)好嗓子,不大聲喊叫；學(xué)校五年級(jí)健康訓(xùn)練教案 保持良好的心情教學(xué) 1、訓(xùn)練同學(xué)知道什么是“ 心情” 及它與我們工作學(xué) 目標(biāo) 習(xí)的關(guān)系；2、熟悉到不管在任何情形下都要能掌握自己,不然 就會(huì)自己給自己背上思想包袱,影響學(xué)習(xí)和工作；教學(xué) 重點(diǎn)教學(xué) 難點(diǎn)教具（課 前預(yù)備）熟悉到“ 良好的心情” 與我們工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系；要同學(xué)學(xué)會(huì)掌握住自己的心情,不過(guò)度興奮,也不 過(guò)度哀痛；同學(xué)預(yù)備：想一想自己過(guò)去在遇到勝利和失敗的時(shí) 候,是怎樣掌握自己的；教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程 師：同學(xué)們？什么叫做“

5、心情” ？生：簡(jiǎn)潔的說(shuō),心情就是心情；師：當(dāng)你心情好或者說(shuō)心情好的時(shí)候,你的表現(xiàn)什么樣？生溝通 師:是啊 ,不少同學(xué)都有這樣的體會(huì),當(dāng)一個(gè)人心情好的時(shí)候,干什么事都特殊有勁 .可見(jiàn)良好的心情不僅對(duì)工作、學(xué)習(xí)有利,對(duì)人 的健康也有利,不是嗎？相反,當(dāng)一個(gè)人心情不好的時(shí)候,整 天無(wú)精打采,好象在生一場(chǎng)大病似的,對(duì)健康當(dāng)然也特別不利 了；你在心情不好的時(shí)候是怎樣的？（生溝通）師：我覺(jué)得你不該這樣對(duì)自己,這不是明擺著要影響自己的健 康嗎？我們要學(xué)會(huì)掌握自己的心情；不論遇到興奮的或不興奮 的事,都不要影響自己的心情,這就是掌握住自己；（老師講范進(jìn)中舉的故事）學(xué)校五年級(jí)健康訓(xùn)練教案預(yù)防脊柱彎曲反常教學(xué) 目

6、標(biāo) 教學(xué) 重點(diǎn)教學(xué) 難點(diǎn)教具（課 前預(yù)備）1、訓(xùn)練同學(xué)熟悉什么是脊柱彎曲反常 2、使同學(xué)懂得怎樣預(yù)防脊柱彎曲反常熟悉什么是脊柱彎曲反常始終不渝地做到六個(gè)預(yù)防幾幅有脊柱彎曲反常的人體照片或掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、一、導(dǎo)入新課 3上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？4揭示課題：預(yù)防脊柱彎曲反常二、新授 1、出示掛圖,爭(zhēng)論：美不美？什么是脊柱彎曲反常？2、師針對(duì)同學(xué)的發(fā)言小結(jié) 3、課堂總結(jié)：4為了今后我們現(xiàn)在該怎么預(yù)防？歸納：（1）保持正確的坐立走姿態(tài)；（2）桌椅高度要適中,做作業(yè)光線(xiàn)要足；（3）養(yǎng)成用雙手、雙肩扛提重物的習(xí)慣；（4）不要連續(xù)看書(shū)、做作業(yè),要適時(shí)休息；（5）積極參與體育錘煉；（6） 如有脊柱反常彎曲

7、的,要及早矯治；學(xué)校五年級(jí)健康訓(xùn)練教案預(yù)防肺結(jié)核教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué) 重點(diǎn)教學(xué) 難點(diǎn)教具（課 前預(yù)備）1、訓(xùn)練同學(xué)熟悉什么是肺結(jié)核2、明白肺結(jié)核的傳染途徑及預(yù)防方法；熟悉肺結(jié)核的危害及傳染途徑始終不渝地預(yù)防肺結(jié)核有關(guān)肺結(jié)核的掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、一、導(dǎo)入新課 a 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？b 揭示課題：預(yù)防 肺結(jié)核二、二、新授 1、溝通課前收集的有關(guān)肺結(jié)核的資料,讓同學(xué)初步明白肺結(jié)核的 危害；2、談?wù)劮谓Y(jié)核是怎樣傳播的；3、老師總結(jié)：一種是空氣中結(jié)核桿菌,通過(guò)人的呼吸進(jìn)入人人的 肺部,在那里繁衍、生長(zhǎng),人就會(huì)被傳染肺結(jié)核；另一種是血液傳 播；4、說(shuō)說(shuō)患肺結(jié)核的病人,有哪些癥狀？5、大家一起朗讀“ 預(yù)防

8、的措施有” 下面一段；學(xué)校五年級(jí)健康訓(xùn)練教案噪聲的危害教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué) 重點(diǎn)教學(xué) 難點(diǎn)教具（課 前預(yù)備）1、訓(xùn)練同學(xué)明白噪聲的危害；2、知道怎樣削減噪聲；明白噪聲的危害知道怎樣削減噪聲有關(guān)噪聲圖片教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一. 什么是噪音二. 噪聲的危害1. 損壞聽(tīng)力2. 影響學(xué)習(xí)工作 .干擾睡眼3. 影響心血管功能和內(nèi)分泌系統(tǒng)4. 危害中5. 影響兒童的智力發(fā)育三. 如何削減噪聲的危害1. 不去嘈雜的地方；2. 少在交通繁忙的公路學(xué)校五年級(jí)健康訓(xùn)練教案軟組織損耗的預(yù)防和處理教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué) 重點(diǎn)教學(xué) 難點(diǎn)教具（課 前預(yù)備）1、明白什么是軟組織損耗；2、懂得軟組織損耗的預(yù)防和處理；懂得軟組織損耗的預(yù)防和處

9、理懂得軟組織損耗的預(yù)防和處理投影片教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程 一、組織是構(gòu)成人體各種器官的基本成份 上皮組織 結(jié)締組織 皮膚組織 神經(jīng)組織 二、損耗分成 1、開(kāi)放性 2、閉合性 三、處理 24 28 小時(shí)內(nèi),冷敷特別重要 四、預(yù)防 五、總結(jié)學(xué)校五年級(jí)健康訓(xùn)練教案游泳的安全與衛(wèi)生教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué) 重點(diǎn)教學(xué) 難點(diǎn)教具（課 前預(yù)備）1、明白游泳的安全與衛(wèi)生；2、懂得如何防治溺水；游泳的安全與衛(wèi)生懂得如何防治溺水多媒體演示教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、游泳場(chǎng)地要盡可能符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn) 二、進(jìn)行體格檢查 . .并配有救生員 . 心臟病 .肺結(jié)核 ,腎臟病 .高血壓 ,皮膚病不能游泳 . 三、作好預(yù)備活動(dòng)四、活動(dòng)中肌肉抽筋要準(zhǔn)時(shí)求救

10、 . 五、游泳用具常常清潔消毒 . 學(xué)校五年級(jí)健康訓(xùn)練教案毒品和毒品的種類(lèi)教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué) 重點(diǎn)教學(xué) 難點(diǎn)教具（課 前預(yù)備）1、明白毒品的危害 ,拒絕毒品；2、明白毒品種類(lèi)；明白毒品的危害 ,拒絕毒品明白毒品種類(lèi)多媒體演示教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、什么是毒品 . 使人成癮癖的麻醉藥品和精神藥品 系統(tǒng) . 二、分類(lèi),可以使人成癮 .換壞人的神經(jīng)1 麻醉藥品阿片類(lèi) 大麻素 可銅類(lèi)致幻劑 .2 精神藥品冷靜催眠術(shù)中樞興奮劑3 其他.煙草酒精 .吸入劑 . 三、爭(zhēng)論 : 你對(duì)毒品有了什么新的熟悉 .四、總結(jié) . 學(xué)校五年級(jí)健康訓(xùn)練教案培育同學(xué)愛(ài)好與愛(ài)好教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué) 重點(diǎn)教學(xué) 難點(diǎn)教具（課 前預(yù)備）1、培育

11、同學(xué)愛(ài)好與愛(ài)好；2、懂得愛(ài)好與愛(ài)好,可以增強(qiáng)人的修養(yǎng)；培育同學(xué)愛(ài)好與愛(ài)好懂得愛(ài)好與愛(ài)好,可以增強(qiáng)人的修養(yǎng)多媒體演示教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程 一、愛(ài)好與愛(ài)好的特點(diǎn) 有積極參與的愿望,并從中獲得歡樂(lè) 愛(ài)好是在體會(huì)體會(huì)中獲得,愛(ài)好在愛(ài)好的基礎(chǔ)上進(jìn)展的、如何培育愛(ài)好與愛(ài)好 培育一種穩(wěn)固,連續(xù)的愛(ài)好愛(ài)好 多嘗試多學(xué)習(xí) 想方法加入同類(lèi)組織 積極表現(xiàn)自己的愛(ài)好愛(ài)好學(xué)校五年級(jí)健康訓(xùn)練教案什么叫健康？教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué) 重點(diǎn)教學(xué) 難點(diǎn)教具（課 前預(yù)備）1、要求同學(xué)明白人體健康的定義；2、同學(xué)明白人體健康的內(nèi)容；健康的定義為什么說(shuō)心理健康是身體健康的保證多媒體演示教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程 一、激趣導(dǎo)入新課 二、同學(xué)帶著問(wèn)題自主閱讀課文

12、 1、懂得健康的含義 2、身體健康 :指人體各器官功能正常 ,沒(méi)有疾病 ,體格健壯 ,精力充分；3心理健康：要有充分的精力,能淡定地?fù)?dān)負(fù)日常工作和生活,不 會(huì)感到疲憊和緊急,并且善于休息；有較強(qiáng)的自我掌握才能和排除 干擾的才能；4對(duì)社會(huì)實(shí)踐才能：人的才能首要的是對(duì)社會(huì)的適應(yīng)才能；三、質(zhì)疑 有不懂的問(wèn)題,請(qǐng)?zhí)岢觯凰?、?zhēng)論：我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】?？學(xué)校五年級(jí)健康訓(xùn)練教案生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué) 重點(diǎn)教學(xué) 難點(diǎn)教具（課 前預(yù)備）1、讓同學(xué)明白生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；2、,把握其特點(diǎn)和規(guī)律；生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和有程序性的連續(xù)過(guò)程身體各個(gè)系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的但又是和諧的掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程1生長(zhǎng)發(fā)

13、育是有階段性和有程序性的連續(xù)過(guò)程；（1）少年兒童的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程劃分為以下幾個(gè)年齡期：嬰兒期：從誕生到1 歲 幼兒前期： 1 至 3 歲幼兒期 :3 至 7 歲 童年期 :7 至 12 歲 青春發(fā)育期 :12 至 18 歲 青年期 :約 18 至 25 歲（2）各個(gè)年齡期按次序接,不能跳越；前一年齡期的發(fā)育為后一年 齡期的發(fā)育奠定基礎(chǔ)；（3）器官和功能的發(fā)育都有打算性的時(shí)期,干擾,?？蓺埓鏋橛谰眯匀毕莼蚬δ苷系K；（4）身體各部的生長(zhǎng)發(fā)育有肯定程度；如該期的正常發(fā)育受到2生長(zhǎng)發(fā)育速度程波浪式,身體各部的速度亦不均等；3各系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育不平穩(wěn),但統(tǒng)一和諧；（1）一般型；（2）神經(jīng)系統(tǒng)型；（3）淋巴系

14、統(tǒng)型；（4）生殖系統(tǒng) 型；4生長(zhǎng)發(fā)育有個(gè)體差異,一般符號(hào)正態(tài)分布；學(xué)校五年級(jí)健康訓(xùn)練教案影響生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素教學(xué) 1、讓同學(xué)明白生長(zhǎng)發(fā)育是受先天的遺傳因素和后天 目標(biāo) 的環(huán)境因素的影響；2、遺傳打算了生長(zhǎng)發(fā)育的可能性；教學(xué) 重點(diǎn)養(yǎng)分,體育錘煉、生活制度和疾病等后天因素,對(duì)少 年兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響；教學(xué)難點(diǎn)教具（課前預(yù)備）先天、后天因素對(duì)少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育的相互作用掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程1生長(zhǎng)發(fā)育的概念；2影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素；（1）養(yǎng)分：充分的養(yǎng)分,是保持身體健康,保證正常生長(zhǎng)發(fā)育 的物質(zhì)基礎(chǔ)；（2）體育錘煉：體育錘煉是促進(jìn)發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)的有效方法；（3）生活制度：合理支配有規(guī)律、有節(jié)奏的生活制度,

15、保證每 天有足夠的戶(hù)外活動(dòng)和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間,定時(shí)定量進(jìn)餐及充分的睡眠,可以使包括大腦在內(nèi)的身體各部分的活動(dòng)休息都得到適當(dāng) 的交替,有利于身體各部分的充分發(fā)育；（4）疾病：無(wú)論什么疾病,都可使正常的新陳代謝遭到破壞,影響發(fā)育；學(xué)校五年級(jí)健康訓(xùn)練教案 身高、體重的測(cè)量方法教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué) 重點(diǎn)教學(xué) 難點(diǎn)教具（課 前預(yù)備）1、讓同學(xué)學(xué)會(huì)測(cè)量身高、體重的方法；2、觀(guān)看自己的生長(zhǎng)發(fā)育狀況；測(cè)量身高、體重的正確方法和有關(guān)留意事項(xiàng)；測(cè)量身高、體重的意義；人體稱(chēng)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程1身高測(cè)量；（1）使用器材：身高坐高計(jì)； （2）測(cè)試方法：受試者赤足,立正姿勢(shì)站在身高坐高計(jì)的底板上（上肢自然下垂、足跟并攏,足尖分開(kāi)

16、成 60 度）；（3）留意事項(xiàng)；2體重測(cè)量；（1）使用儀器：為扛桿秤；（2）測(cè)試方法：（3）留意事項(xiàng)；1測(cè)量體重前受試者不得進(jìn)行體育活動(dòng)和體力勞動(dòng)；2受試者站在秤臺(tái)中心,上、下桿秤動(dòng)作要輕；3杠桿秤使用前均需校正,對(duì)砝碼重量應(yīng)校對(duì),防止差錯(cuò)；學(xué)校五年級(jí)健康訓(xùn)練教案 血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué) 重點(diǎn)教學(xué) 難點(diǎn)教具（課前 預(yù)備）1、要求同學(xué)初步明白血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能；2、獲得必要的體育衛(wèi)生常識(shí)；血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能；血液怎樣循環(huán)；人體稱(chēng)血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程 1血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能；血液循環(huán)系統(tǒng)是由血液、心臟和血 管組成；（1）血液：血液是紅色的、不透亮的、

17、粘稠的液體；由血漿和血細(xì) 胞組成；（2）心臟：心臟位于胸腔正中偏左,大小與本人的拳頭相像；（3）血管：分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種；動(dòng)脈是將心臟壓出的 血液輸送的身體各部組織的血管； 靜脈是將身體各部組織的血液送回 到心臟的血管；毛細(xì)血管是氣體和物質(zhì)交換的場(chǎng)所；2血液是怎樣循環(huán)的呢？動(dòng)脈的血液由左心室射入動(dòng)脈,經(jīng)主動(dòng)脈物將其分支流向全身各組織中的毛細(xì)血管,將養(yǎng)分物質(zhì)和氧氣經(jīng)毛細(xì)血管送入組織細(xì)胞內(nèi),并帶走組織細(xì)胞代謝所產(chǎn)生的廢物和二氧化 碳；學(xué)校五年級(jí)健康訓(xùn)練教案患了近視怎么辦？教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué) 重點(diǎn)教學(xué) 難點(diǎn)教具（課 前預(yù)備）1、讓同學(xué)明白近視是怎樣形成的；2、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)視力的方法；造成近視的主要緣由,如何預(yù)防；為什么說(shuō)患了近視的同學(xué),肯定要到醫(yī)院驗(yàn)光檢查,配戴一幅合格的眼鏡；眼球構(gòu)造圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程1產(chǎn)生近視眼的緣由許多,也是很復(fù)雜的,但是可以確定,絕大多數(shù)近視眼是由于用眼衛(wèi)生習(xí)慣不好而引起的；（1）閱讀和寫(xiě)字的姿態(tài)不正確；（2）在閱讀或?qū)懽謺r(shí)不留意光線(xiàn)的強(qiáng)弱；（3）生活與學(xué)習(xí)制度不健全；（4）先天的因素；2預(yù)防近視眼（1）看書(shū)寫(xiě)字時(shí),眼睛與書(shū)本的距離應(yīng)保持 寫(xiě)字姿態(tài)的正確；30 厘米,