2022年五年級語文試題

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載學(xué)校語文五年級測試題姓名（30 分）成果班級學(xué)校一、基礎(chǔ)部分1、依據(jù)拼音寫漢字（ 5 分）xu n r n dj po xi o chng j ng w r 2、按要求寫成語；（8 分）形容人特殊多的：形容“ 用心” 的：來源于寓言故事的：褒義的：3、給帶點(diǎn)字挑選正確的讀音打“ ”（3 分）o）著；1、駱駝咀嚼（ju ji o）的樣子令我驚呆了,我悄悄看著它漸漸地嚼 （ju ji 2、敝（ch ng b）人不勝惶恐,這不太寬闊（b ch ng）的房間怎能讓你在這臨時(shí)隱藏 （b ch ng）呢？3、畜（x ch）牧場里養(yǎng)了很多良種牲畜（x ch）4、選出恰當(dāng)?shù)膸А?堅(jiān)” 字的詞

2、語填入的括號(hào)里（4 分）堅(jiān)決 頑強(qiáng) 堅(jiān)持 堅(jiān)硬）；即使時(shí)間過去了 100 個(gè)小時(shí),救援人“ 5.12 ”汶川大地震,使中華民族更（員依舊在（）的石板下搜尋,瓦礫堆下的生仍者仍在（）著；中華民族將邁著更加（）的步伐前進(jìn)；5、按要求,改寫句子； （4 分）1. 這比山仍高比海仍深的友誼,我們怎么能忘懷？（改成陳述句）_ 2. 古老的威尼斯沉沉地入睡了； 縮句 3. 我的心被突如其來的壞消息攪亂了； （變成把字句）_ 4. 河南省的人口是我國最多的省份； （改病句）6、古詩詞默寫；（7 分）1.一葉漁船兩小童,；2 子曰：“ . ,不亦樂乎？”3.千里鶯啼綠映紅,”；4._兩岸青山相對出 _,孤舟一

3、片日邊來；5. _,白發(fā)誰家翁媼；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載6. 欲把西湖比西子, _；7、山重水復(fù)疑無路, _；二、閱讀（ 30 分）（一）（14 分）（三）我的老師 烈日炎炎 - 村子里的人們都聚在大樹下乘涼 談天；穿著一身白色連衣裙,看起來頗清秀纖弱的小瑛老師走了過來,她微笑著和樹下的人們 打著招呼；等小瑛老師走過,人們的話題便自然地轉(zhuǎn)到了她的身上；“ 多好的閨女呀,每天帶著同學(xué)來幫我干活；” 五保戶王奶奶什么時(shí)候也忘不了提這件事； “ 是啊,人家是高校生, 聽說書教得才叫好呢”“ 好是好,只惋惜好景不長,人家要調(diào)走了！”“ 什么調(diào)走 .聽誰說的 .”“ 昨天我聽孩子們談這件事呢； 我早就說過人

4、家是城里姑娘、 高校生,哪能吃得了咱這份苦？”“ 是啊,聽說她爸爸是個(gè)大局長呢,仍能不給女兒找個(gè)好工作？”“ 那不是小瑛老師班里的小柱子嗎？叫過來問問 應(yīng)了一聲,跑了過來： “ 什么事 .”. ”“ 柱子,你過來,問你點(diǎn)事兒； ” 柱子答“ 柱子,聽說你們老師要調(diào)走了 .”“ 嗯；” 柱子低下了頭,眼光黯然了下來； “ 要轉(zhuǎn)到哪兒 .是不是回城 .”“ 回城 .才不是呢；老師說西藏比我們這兒仍缺老師,她是自愿報(bào)名到那兒教書去的；” 柱子的眼中有流連,但更多的是驕傲；“ 啊” 大樹下的人們你望望我,我望望你,都呆住了； 1 、文中方框內(nèi)標(biāo)點(diǎn)依次點(diǎn)得正確的哪一項(xiàng)：（ 2 分）A. 、 ！ ？ ：B

5、. 、 ？ ？ ,C. , ！ , , D. , ； , ： 2 、畫線句中“ 好景” 指的是（2 分）來概3、將畫線句換種說法（2 分） 4 、“ 大樹下的人們你望望我,我望望你,都呆住了；” 畫線部分可用成語 括；“ 都呆住” 的緣由是 3分 A由于自己說錯(cuò)了,不好意思；B.被小瑛老師的高尚情操打動(dòng)了；5、“ 柱子的眼中有流連,但更多的是驕傲”,柱子流連的緣由是 2分 A 小瑛老師走了,就沒有老師帶自己班了； B 小瑛老師書教得好；但現(xiàn)在要離開了,她要去西藏,說明她是個(gè)優(yōu)秀的老師；6、小瑛老師的形象是 地從人們的語言中塑造起來的；1 分 A直接 B 間接7、小瑛老師是一個(gè) 子補(bǔ)充完整 ；2

6、 分 依據(jù)文章內(nèi)容, 把句（二）（16 分）馬和馬駒有一匹可敬的老馬,他失去了老伴,身邊只有唯獨(dú)的兒子和他一起生活；老馬特別疼愛 他,把他帶到一片草地上撫養(yǎng),那里有流水,有花卉,仍有迷人的綠陰；總之,那里具有幸 福生活所需的一切；小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼里,每天濫啃三葉草,在鮮花遍地的原野上鋪張時(shí) 光,毫無目的地東奔西跑,沒有必要地沐浴洗澡,沒感到疲憊就睡大覺；這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐步厭煩了,對這片漂亮的草地也產(chǎn)生了反感；他找 到父親說：“ 近來我的身體不舒適；這片草地不衛(wèi)生,損害了我；這些三葉草沒有香味；這里的 水中帶泥沙；我們在這里呼吸的空氣刺激我的肺；一句話,除非我們

7、離開這兒,不然,我就要死學(xué)習(xí)必備 歡迎下載了；”我親愛的兒子既然有關(guān)你的生命他的父親答道我們立刻離開這兒父子倆立刻動(dòng)身去查找一個(gè)新家馬駒聽說去旅行,興奮得嘶叫起來,而老馬卻不怎么歡樂,安詳?shù)刈咧?在前面領(lǐng)路；他讓 他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山,那山上沒有牧草,就連可以充饑的東西也沒有；天快黑了,仍舊沒有牧草,父子倆只好空著肚子躺下來睡覺；其次天,他們幾乎餓得筋疲力 盡了,吃到了一些長不高的灌木叢,心里特別中意；現(xiàn)在小馬駒不再奔跑了；又過了兩天,他幾 乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了；老馬心想,現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了,就把兒子領(lǐng)上了一條不熟悉的路,走到半夜,又把 他帶回原先的草地；馬駒一發(fā)覺嫩草,就趕

8、忙去吃；“ ?。《嗝辞擅畹拿牢栋。《嗝春玫木G草呀！” 他喊起來,“ 哪兒來的這么甜這么嫩的東西？父親,我們不要再往前走了,我們別回老家去了讓我們永久留在這個(gè)可愛的地方吧,我們就在這里安家吧,哪個(gè)地方能跟這里相比呀 . ”他這樣說著說著,天亮了；馬駒認(rèn)出這個(gè)地方,原先這就是幾天前他離開的那片草地；他垂下了頭,特別慚愧；老馬溫順地對他說： “ 我親愛的孩子,要記住這句格言：享受太多,就會(huì)厭煩歡樂；假如要得到幸福,就必需適度節(jié)制； ”1. 給第四自然段的“” 上加恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)；（3 分）2.這篇短文主要講什么？（ 2 分）3.以下四組詞語中,意思相近的一組是（）；（2 分）A、頌揚(yáng)頌揚(yáng)贊揚(yáng)贊歌夸獎(jiǎng)B、

9、敏捷敏捷便利便利敏捷C、開心興奮歡樂歡樂高興D、溫順溫和溫順溫和溫度4.小馬駒為什么要離開那片漂亮的草地？后來發(fā)生了什么事情？（3 分）5. 除非我們離開這兒,不然我就要死了； （轉(zhuǎn)變句子的說法,但意思不變） （2 分）6. 老馬帶著孩子離開了家,他要做什么？（2 分）7. 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀闳绾味?“ 享受太多, 就會(huì)厭煩歡樂； 假如要得到幸福, 就必需適度節(jié)制；”學(xué)習(xí)必備 歡迎下載這句格言的含義？（ 2 分）三 、作文 （40 分）好的歌曲可以凈化心靈,陶冶情操,有沒有一首歌對你有不一樣的意義呢,請以“ 歌曲” 為話 題寫一篇文章；留意：、文章內(nèi)容只要與歌曲有關(guān)都符合要求、可以記敘經(jīng)受,編述

10、故事,發(fā)表談?wù)?抒發(fā)感情,綻開想像,但不行以寫成詩歌；、題目自擬；、不少于 6字；100 00 300 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載400 500 600 學(xué)校語文五年級測試題答案一基礎(chǔ)部分（ 15 分）1、（5 分）渲染 嫉妒 咆哮 向往 羞辱2、（8 分）人山人海 人頭攢動(dòng)全神貫注 用心致志掩耳盜鈴 守株待兔樂善好施 溫文爾雅3、給帶點(diǎn)字挑選正確的讀音打“ ”學(xué)習(xí)必備歡迎下載（3 分）1、ju ji o 2、 b、ch ng b 3、x ch 4、選出恰當(dāng)?shù)膸А?堅(jiān)” 字的詞語填入的括號(hào)里（4 分）堅(jiān)硬 堅(jiān)持 堅(jiān)決 頑強(qiáng) 5、按要求,改寫句子； （4 分）1. 這比山仍高比海仍深的友誼,我們不能忘懷

11、；2. 威尼斯睡了；3. 突如其來的壞消息把我的心攪亂了；4. 河南省的人口是我國最多的省份； （改病句）3、（3 分） 1、Juji o2、bch ng b4、（4 分） 頑強(qiáng) 堅(jiān)硬 堅(jiān)持 堅(jiān)決5、（4 分） 1. 這比山仍高比海仍深的友誼,我們不能忘懷；2. 威尼斯入睡了； 3. 小偷把我的錢包偷走了；4. 河南省是我國最多的省份； （改病句）6、1.一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中；2 子曰：“ . 學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎？”3.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)” ；4. 兩岸青山相對出 ,孤舟一片日邊來；5._醉里吳音相媚好 _白發(fā)誰家翁媼；6. 欲把西湖比西子,淡妝濃抹總適宜；7、山重水復(fù)

12、疑無路,柳暗花明又一村二 閱讀：我的老師（ 14 分）1、文中方框內(nèi)標(biāo)點(diǎn)依次點(diǎn)得正確的哪一項(xiàng)： A. 2 、畫線句中“ 好景” 指的是 小瑛老師不僅人好,書教的也好；3、將畫線句換種說法 是吃不了這份苦的！ 4 、B. 5、“ 柱子的眼中有流連,但更多的是驕傲”,柱子流連的緣由是B ；”6、6、小瑛老師的形象是B 地從人們的語言中塑造起來的；7、小瑛老師是一個(gè)高尚情操、心地和善、樂于助人的優(yōu)秀女老師 依據(jù)文章內(nèi)容,把句子補(bǔ)充完整1、“ 我親愛的兒子, 既然有關(guān)你的生命 ”他的父親答道：“我們立刻離開這兒父子倆立刻動(dòng)身去查找一個(gè)新家；2（2 分）主要講了老馬通過自己事實(shí)向長期享受的小馬駒證明白享受太多,就會(huì)厭煩歡樂；假如要得到幸福,就必需適度節(jié)制；3. （2 分）C 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載4（3 分）小馬駒厭煩了那樣的生活,并未意識(shí)到這樣的