江西省贛州市于都二中2021學年高一物理上學期第二次月考試題

1、江西省贛州市于都二中2019-2020學年高一物理上學期第二次月考試題PAGE 1江西省贛州市于都二中2019-2020學年高一物理上學期第二次月考試題選擇題（共10小題40分，每題4分。1-7題為單項選擇；8-10題為多項選擇題，全部選對得4分，選不選得2分，不選或錯選得0分）。1一輛裝滿水的水槽車在平直公路上勻速行駛，某時刻突然剎車，剎車瞬間，關(guān)于水槽里的氣泡相對水槽的運動情況，下列說法正確的是（ ）A向前運動 B向后運動 C靜止不動 D都有可能2小物塊在豎直向上的力F的作用下沿豎直墻面向上運動，如下圖所示，下列說法正確的是（ ）A墻面對小物塊一定有彈力作用 B墻面對小物塊可能有彈力作用C

2、小物塊一定不受摩擦力 D小物塊一定受向下的滑動摩擦力3下列關(guān)于力的說法正確的是（ ）A靜止的物體受到的摩擦力只能是靜摩擦力B“風吹草低見牛羊”，草受到力而彎曲，但未見施力物體，說明沒有施力物體的力也是可以存在的C在同一接觸面上摩擦力的方向與彈力的方向總是相互垂直D兩個不接觸的物體之間不能產(chǎn)生力的作用4如圖所示，兩物體A和B，質(zhì)量分別為，m1和m2，相互接觸放在水平面上對物體A施以水平的推力F，則物體A對物體B的作用力等于（ ）A B CF D5物體的初速度為v0，以加速度a做勻加速直線運動，如果要它的速度增加到初速度的n倍，則物體的位移是（ ）A B C D6沙塵暴天氣會嚴重影響交通有一輛卡車

3、以54km/h的速度勻速行駛，司機突然模糊看到正前方十字路口一個老人跌倒，該司機剎車的反應(yīng)時間為0.6s，剎車后卡車勻減速前進，最后停在距老人1.5m處，避免了一場事故已知剎車過程中卡車加速度大小為5m/s2，則( )A司機發(fā)現(xiàn)情況后，卡車經(jīng)過3s停下B司機發(fā)現(xiàn)情況時，卡車與該老人的距離為24mC從司機發(fā)現(xiàn)情況到停下來的過程，卡車的平均速度為11m/sD若卡車的初速度為72km/h，其他條件都不變，則卡車將撞到老人7放在水平地面上的物塊，受到一個與水平方向成角斜向下方的力F的作用，物塊在水平地面上始終靜止如圖所示，如果保持力F的大小不變，而使力F與水平方向的夾角變小，那么地面受到的壓力N和物塊

4、受到的摩擦力f的變化情況是( ) AN變小，f變大BN變大，f變小CN變小，f變小DN變大，f變大8如圖所示運動圖象，表明物體處于平衡狀態(tài)的是( )A B C D9生活中的很多情景都會涉及物理知識，下列說法正確的是( )A人向上爬樹時受到的摩擦力向下 B竹竿劃水時受的彈力是竹竿形變而產(chǎn)生的C芭蕾舞者可以用一只腳尖站立，是因為她重心和腳尖在同一鉛錘線上D用手用力握水杯，可以增大手與水杯間的最大靜摩擦力，防止水杯滑落10質(zhì)量為 m 的物體放在質(zhì)量為 M、傾角為的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力 F 拉物體 m 使其沿斜面向下勻速運動，M 始終靜止，則下列說法正確的是( )AM

5、 相對地面有向右運動的趨勢 B地面對 M 的摩擦力大小為 FcosC地面對 M 的支持力為（M+m）g D物體 m 對 M 的摩擦力大于 F二、實驗題（每空2分，共24分）。11在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中： （1）.實驗用到的基本方法是_ （2）.為了減小實驗誤差，安裝好器材后，實驗開始前必須進行的兩個步驟，一個是平衡摩擦力，平衡摩擦力前_（填“要”或者“不要”）連接好紙帶，平衡摩擦力之后還必須進行的一個步驟是_ 12有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則: 在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪和,將繩子打一個結(jié)點,每個鉤碼的重量相等,當系統(tǒng)達到平衡時,根據(jù)鉤碼個

6、數(shù)讀出三根繩子的拉力、和,回答下列問題: (1).改變鉤碼個數(shù),實驗?zāi)芡瓿傻氖牵╛）A鉤碼的個數(shù) B鉤碼的個數(shù)C鉤碼的個數(shù) D鉤碼的個數(shù)(2).在拆下鉤碼和繩子前,最必要的一個步驟是（_）A標記結(jié)點的位置,并記錄三段繩子的方向 B量出三段繩子的長度C用量角器量出三段繩子之間的夾角 D用天平測出鉤碼的質(zhì)量.13小明與他的同伴在做探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗時，由于他的同伴不太明確該實驗的目的及原理，他從實驗室里借取了如下器材： （1）下列哪些器材是多余的： _ 電磁打點計時器天平低壓交流電源細繩紙帶小車鉤碼秒表一端有滑輪的木板 （2）為達到實驗?zāi)康?，還需要的器材是： _ （3）在該實驗中，

7、下列說法中正確的是 _ A打點計時器應(yīng)固定在長木板上，且靠近滑輪一端 B開始實驗時小車應(yīng)靠近打點計時器一端 C應(yīng)先接通電源，待打點穩(wěn)定后再釋放小車 D牽引小車的鉤碼個數(shù)越多越好 （4）實驗得到的一條紙帶如圖所示打點計時器電源頻率為50Hz，其中相鄰的兩個計數(shù)點還有4個點未畫出，則根據(jù)紙帶，回答下列問題：相鄰兩個點之間的時間間隔為_s根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，則計數(shù)點1、3時小車對應(yīng)的速度分別為：v1= _ m/s；v3= _ m/s 據(jù)此可求出小車從1到2計數(shù)點內(nèi)的加速度為a= _ m/s2（本題所有計算結(jié)果均保留兩位小數(shù)）三、計算題（共36分，要有必要的文字說明，只寫結(jié)果不得分）。14（8分）如圖，

8、斜面傾角為300，固定在水平地面上。物體A以一定的初速度沖上斜面，g=10m/s2則：（1）若斜面光滑，求物體的加速度a1；（2）若斜面與物體間的動摩擦因數(shù)為 ，求物體的加速度 a2 . 15（8分）如圖所示，兩根相同的輕彈簧S1、S2，勁度系數(shù)k4102N/m，彈簧原長L20cm懸掛的重物的質(zhì)量分別為m14kg，m22kg若不計彈簧質(zhì)量，取g10m/s2，則平衡時彈簧S1、S2的長度分別為多少？（均不超過彈簧的彈性限度）16（10分）一卡車以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛，因為路口出現(xiàn)紅燈，司機從較遠的地方開始剎車，使卡車勻減速前進，當車減速到2m/s時，交通燈轉(zhuǎn)為綠燈，司機當即停止剎

9、車，并且只用了減速過程的一半時間就加速到原來的速度，從剎車開始到恢復(fù)原速過程共用了12s，求：（1）減速時間和加速時間分別是多少?（2）減速與加速過程中的加速度大小分別是多少?（3）開始剎車后2s末及10s末的瞬時速度大小.17（10分）如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的物體A放在傾角為=37的斜面上時，恰好能勻速下滑，現(xiàn)用細線系住物體A，并平行于斜面向上繞過光滑的定滑輪，另一端系住物體B，物體A恰好能沿斜面勻速上滑（g取10m/s2，sin37= 0.6，cos37= 0.8）。求：(1)物體A和斜面間的滑動摩擦系數(shù)；(2)物體B的質(zhì)量物理參考答案一、選擇題（共10題40分，每題4分。1-7題為單

10、項選擇；8-10題為多項選擇題，全部選對得4分，選不選得2分，不選或錯選得0分）。B 2.C 3.C 4.B 5.A 6.D 7.A 8.ACD 9.CD 10.BD二、實驗題（每空2分）11、【答案】控制變量法 要 調(diào)細線與軌道平行 12、【答案】BCD A 13、【答案】 刻度尺 BC 0.1 0.36 0.43 0.38三、計算題（要有必要的文字說明，只寫結(jié)果不得分）。14、（8分）（1）5m/s2 （2）10m/s215、（8分）【答案】L135cm L225cm【解析】試題分析：以m2為研究對象可知，m2受彈簧拉力及本身的重力而處于平衡狀態(tài)，故由平衡條件可求得彈簧L2的伸長量；對整體

11、進行受力分析，整體受重力、彈簧的拉力，由平衡條件可求得L1的伸長量。以m1和m2所組成系統(tǒng)為研究對象，由物體平衡條件可知：根據(jù)胡克定律：F1kx1得 帶入數(shù)據(jù)解得彈簧S1的形變量x115cm則彈簧S1的長度：L1=x1+L=35cm以m2為研究對象，由物體平衡條件可知：根據(jù)胡克定律：F2kx2帶入數(shù)據(jù)解得彈簧S2的形變量x25cm彈簧S1的長度L2=x2+L =25cm點睛：本題主要考查了胡克定律，分別以m2和m1和m2所組成系統(tǒng)為研究對象，應(yīng)用平衡條件即可解題。16、（10分）【答案】（1）8s；4s（2）1m/s2和2m/s2（3）8m/s；6m/s【解析】【詳解】（1）減速時間：t1=t=8s加速時間：t2=t=4s（2）減速過程中的加速度：加速過程中的加速度：（3）2s末速度：v1=v0+a1t1=（1012）m/s=8m/s8s末汽車開始做勻加速直線運動，10s末的速度等于以2m/s為初速度，經(jīng)過2s后的速度所以10s末速度為：v2=v1+a2t2=（2+22）m/s=6m/s17、（10分）【答案】（1）0.75;（2）1.2kg;【分析】(1)對物體A進行受力分析，根據(jù)物體所處平衡狀態(tài)結(jié)合力的分解列出平衡等式，求解動摩擦因數(shù)；(2)再對A受力分析，根據(jù)共點力平衡求出物體B的質(zhì)量?！驹斀狻浚?）當物體A沿斜面勻速下滑時，受力圖如圖：根據(jù)共點力平衡條件，有