2022中傳考研：復(fù)試《入學(xué)科研設(shè)想》的介紹

1、最新2022中傳考研：復(fù)試?入學(xué)科研設(shè)想?的介紹2022中傳考研：復(fù)試?入學(xué)科研設(shè)想?的介紹什么是科研設(shè)想類似于論文的開題報(bào)告，是考生研究生階段準(zhǔn)備研究的課題，復(fù)試面試時(shí)導(dǎo)師可能會(huì)針對(duì)你的?入學(xué)科研設(shè)想?中研究選題、細(xì)節(jié)等提問。從一定程度上來講，可以考察該考生的潛在的創(chuàng)新能力、論文能力以及思辨能力。在面試時(shí)，最好打印好呈現(xiàn)在面試導(dǎo)師，人手一份。表示對(duì)考官的尊敬和認(rèn)真?？贾袀?找凱程.凱程中傳考研2022成功錄取18人,其中凱程在中傳藝術(shù)碩士新聞傳播碩士廣告學(xué)等專業(yè)獲得多個(gè)狀元和探花,中傳考研的難度并不是很大,其中錄取的學(xué)生55%是二本跨專業(yè),所以同學(xué)們不用擔(dān)憂本科及專業(yè),選擇你熱愛的專業(yè),在集

2、訓(xùn)營(yíng)加油復(fù)習(xí),定可成功.二、寫?入學(xué)科研設(shè)想?的考前須知1、明確評(píng)判標(biāo)準(zhǔn) 選題的意義和價(jià)值；文獻(xiàn)資料的掌握程度；所用資料，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)的可靠性；研究取得的成功；寫作的標(biāo)準(zhǔn)化和邏輯性；研究的創(chuàng)新之處和缺乏之處。2、要寫本方向的相近或者相關(guān)的研究課題 比方：此考生是播送電視藝術(shù)學(xué)03播送電視文藝方向，寫的研究課題：可以是?春晚?的美學(xué)分析、或者?詠樂匯?創(chuàng)新之道、或“相親類節(jié)目何去何從、或 文藝歌舞晚會(huì)情感共鳴、或?星光大道?的平民理想的實(shí)現(xiàn)、或?感動(dòng)中國(guó)獎(jiǎng)?頒獎(jiǎng)晚會(huì)-真善美的融合，等等都可以寫的。3、?入學(xué)科研設(shè)想?不要寫的太深、太抽象、太晦澀難懂；因?yàn)檫@樣，不利于考生答復(fù)下列問題。2022年

3、4月的復(fù)試，有個(gè)考生在?入學(xué)科研設(shè)想?里面，提到了：女權(quán)主義、精神分析學(xué)、存在主義等觀點(diǎn)。一位導(dǎo)師看見之后，就此一笑，提出了問題？由于該考生不熟悉這些知識(shí)，卻無言以對(duì)。因?yàn)閷?dǎo)師有可能按照考生的?入學(xué)科研設(shè)想?開始提問題。只是有可能，有的并不問。這個(gè)要求考生對(duì)自己寫的?入學(xué)科研設(shè)想?要很熟悉。4、考生要簡(jiǎn)要介紹?入學(xué)科研設(shè)想?的主要內(nèi)容，應(yīng)著重闡述選題的意義、價(jià)值、創(chuàng)新和缺乏之處，表達(dá)出謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、怎樣去寫?入學(xué)科研設(shè)想? 1、選題及其目的 選題很重要，經(jīng)典的選題能調(diào)動(dòng)老師對(duì)你的興趣；考生也可以從近期導(dǎo)師研究的課題入手；選題要小一點(diǎn)，理論和實(shí)際相結(jié)合；可以參照?電視研究?、?中國(guó)電視?、

4、?現(xiàn)代傳播?、以及相關(guān)的書目和期刊上面的文章，可以吸取其中的內(nèi)容，使自己的?入學(xué)科研設(shè)想?呈現(xiàn)出“有意味的形式。 2、文獻(xiàn)綜述 對(duì)于目前的研究領(lǐng)域，有哪些人發(fā)表過、研究過相關(guān)課題，別人是如何闡述的，你有什么異同和創(chuàng)新。 3、搜集資料的方法 1印刷出版類信息工具：指字典、詞典、百科全書、年鑒、手冊(cè)、索引和文摘等。 2音像電子出版類信息工具：指電腦、電視、光盤、錄像帶等。 3互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)類信息工具：指百度、谷歌、維基百科等。 4其他類型信息工具：通過看、聽、問、座談、筆記和拍照、復(fù)印、借閱，從檔案館、博物館、展覽館和個(gè)人收藏家那里獲取論文選題所需要的信息資料。 4、研究方法 (1)調(diào)查法：是科學(xué)研究中

5、最常用的方法之一，它是有目的、有方案、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況的材料方法。調(diào)查法中最常用的是：?jiǎn)柧碚{(diào)查法，它是以書面提出問題的方式，搜集資料的一種研究方法，即調(diào)查者就調(diào)查工程編制成表，分發(fā)或者郵件給相關(guān)人員，請(qǐng)示填寫答案，然后回收整理，統(tǒng)計(jì)和研究。 (2)比擬研究法：是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此相關(guān)的事物聯(lián)系在一起進(jìn)行研討，尋求其相同與異同點(diǎn)，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律的一種研究方法。 (3)文獻(xiàn)研究法：是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻(xiàn)來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻(xiàn)研究法被廣泛用于各種學(xué)科研究中。其作用有:能了解相關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確

6、定研究課題，能得到現(xiàn)實(shí)資料，有助于了解事物的全貌。 (4)實(shí)證研究法：依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要，提出設(shè)計(jì)，利用設(shè)備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、記錄、測(cè)定、與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件和現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動(dòng)，主要目的在于說明各種自變量與某一個(gè)因變量的關(guān)系。 (5)定量分析法：在科學(xué)研究中，通過定量分析法可以使人們對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律、把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預(yù)測(cè)事物的開展趨勢(shì)。 (6)定性分析法：對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)的方面的分析。具體地說是運(yùn)用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對(duì)獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，到達(dá)認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，揭示內(nèi)在的規(guī)律。 (7)跨學(xué)科研究法：運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果，從整體上對(duì)某一課題進(jìn)行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法。 (8)個(gè)案研究法：認(rèn)定研究對(duì)象中的某一個(gè)特定對(duì)象，加以調(diào)查分析，弄清其特點(diǎn)及其形成過程的一種研究方法。個(gè)案研究有3種根本類型：個(gè)人調(diào)查，即對(duì)組織中的某一個(gè)人進(jìn)行調(diào)查研究；團(tuán)體調(diào)查，即對(duì)某個(gè)組織或團(tuán)體進(jìn)行調(diào)查研究；問題調(diào)查，即對(duì)某個(gè)現(xiàn)象或問題進(jìn)行調(diào)查研究。 (9)功能分析法：是社會(huì)科學(xué)用來分析