部編版九年級(jí)下24詩詞曲五首同步練習(xí)【含答案】

1、部編版九年級(jí)下詩詞曲五首同步練習(xí) _一、積累與運(yùn)用1.解釋下列句子中劃線的字詞。 不知飴阿誰_愁云慘淡萬里凝_坐斷東南戰(zhàn)未休_留取丹心照汗青_意躊躇_2.給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 文學(xué)的世界，豐富多彩：有的作品像一道羹(_)湯，看起來平淡，品起來滋味悠長；有的像一座宮闕(_)，錯(cuò)綜復(fù)雜，氣勢(shì)恢宏；有的像一片大海，包羅萬象，浩hn(_)無盡 品讀經(jīng)典，你的心潮是起伏的：也許倍感l(wèi)io(_)落，也許hun(_)恐不安，也許躊躇(_)滿志，也許歡欣雀躍但最終，你會(huì)收獲一些東西，奮然前行。3.十五從軍征主人公家里還有哪些人_，_。（用原文回答） 4.按要求默寫在過零丁洋這首詩中詩人自敘身世經(jīng)歷的

2、詩句是：_；詩中運(yùn)用貼切的比喻表達(dá)詩人強(qiáng)烈的憂國憂民意識(shí)的詩句是：_；詩中借語音雙關(guān)，表達(dá)作者特殊心境的詩句是：_；詩中直抒胸臆，表達(dá)詩人誓死不屈的決心和強(qiáng)烈的愛國主義精神的詩句是：_；詩中將個(gè)人和國家命運(yùn)聯(lián)系在一起，沉痛述說國破家亡，動(dòng)蕩不安的痛苦的詩句是：_；運(yùn)用雙關(guān)的手法，表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)無依無靠、孤苦伶仃的句子是：_。5.詩白雪歌送武判官歸京中以花喻雪的千古名句是：_，_。 6.詩中的“西都”是指_，“潼關(guān)”是指_。山河表里外面是山，里面是河，形容潼關(guān)一帶地勢(shì)險(xiǎn)要。具體指潼關(guān)外有黃河， 內(nèi)有華山。7.下列詞語中劃線字的注音無誤的一項(xiàng)是（ ） A.舂（chng）谷 狗竇（d） 闌（ln）干

3、 轅門（yun）B.瀚（hn）海 錦衾（qng） 羹（gng）飯 兜鍪（mu）C.累（li）累 干戈（g） 寥（lio）落 宮闕（qi）D.躊躇（ch） 羌（qing）笛 潼（tng）關(guān) 狐裘（qi）8.下列詩歌有關(guān)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（ ） A.十五從軍征樂府詩集郭茂倩選編樂府詩B.南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷稼軒詞編年箋注辛棄疾詞C.過零丁洋文天祥詩集校箋文天祥絕句D.山坡羊潼關(guān)懷古全元散曲張養(yǎng)浩曲9.下列句子中劃線的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A.采葵持作羹（拿著）B.何處望神州（中國的別稱）C.留取丹心照汗青（史冊(cè)）D.愁云慘淡萬里凝（暗淡）10.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ） A

4、.紛紛暮雪/下/轅門，風(fēng)掣紅旗/凍/不翻B.遙看/是君家，松柏/冢累累C.山河/破碎/風(fēng)飄絮，身世/浮沉/雨打萍D.千古興亡/多少事？悠悠。不盡/長江/滾滾流11.龍華中學(xué)語文組舉辦中華傳統(tǒng)文化競賽活動(dòng)，你是參賽選手。這次活動(dòng)有三道競賽題，設(shè)置兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 （1）中國是一個(gè)詩的國度，唐詩是近體詩的高峰，近體詩包括_和_。 （2）認(rèn)真閱讀杜甫的江畔獨(dú)步尋花，根據(jù)要求答題。 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。下面四項(xiàng)對(duì)詩歌的評(píng)價(jià)，哪一項(xiàng)與詩人的想法相距甚遠(yuǎn)？（ ）A首句“黃四娘家花滿蹊”點(diǎn)明尋花的地點(diǎn)是在“黃四娘家”的小路上?！磅琛笔切÷?。B第二句“千朵萬朵壓枝低”。“

5、千朵萬朵”形容花的數(shù)量之多?！皦褐Φ汀?，形象地描繪了花兒密密層層，沉甸甸地把枝條都?jí)簭澚?。C第三句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”是說花枝上彩蝶蹁躚起舞，這才是最動(dòng)人的景致。如果沒有彩蝶起舞，花也就沒有什么看頭了。D第四句“自在嬌鶯恰恰啼”表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆悅耳的嗚叫聲，其實(shí)，這是一種襯托手法，主要是在表現(xiàn)黃四娘家花的美麗與魅力。你認(rèn)為詩中的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”用了什么修辭手法？這樣寫能夠表現(xiàn)出黃四娘家花怎樣的特點(diǎn)？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（3）下面是拆亂了的與中華文化有關(guān)的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的對(duì)聯(lián)知識(shí)，重組成一副完整的對(duì)聯(lián)。 傳統(tǒng) 的 精華 學(xué)習(xí) 里 經(jīng)典 繼承 之 中 國學(xué)二、詩歌鑒賞12

6、.閱讀詩歌，回答問題。 南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（1）下列對(duì)本詞賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） A.“年少萬兜鍪”一句中的“萬兜鍪”在詩中代指士兵?！疤煜掠⑿壅l敵手”一句中的“敵手”解釋為“能力相當(dāng)?shù)膶?duì)手”。B.詩句“天下英雄誰敵手？曹劉”中的“曹劉”指的是曹操和劉禪。C.“不盡長江滾滾流”，借用杜甫登高詩句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”感嘆千古興亡無盡無休，一如江水滾滾東流。D.這首懷古詞，通過對(duì)古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無

7、能。全詞飽含著愛國、衛(wèi)國的強(qiáng)烈感情。（2）賞析本詞中“生子當(dāng)如孫仲謀”一句，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ 13.閱讀詩歌，回答問題。 隴西行陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。（1）本詩從題材上屬于_，這一題材的唐代代表詩人還有_。 （2）“貂錦”在句中指戰(zhàn)士，運(yùn)用了什么修辭手法？前兩句表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木耧L(fēng)貌？ （3）末兩句采用虛實(shí)結(jié)合的手法，請(qǐng)簡要分析。 三、寫作題14.請(qǐng)以“教室里的_”為題目，寫一篇文章。要求：先將題目補(bǔ)充完整并抄寫到作文方格稿中。文體不限，詩歌除外。表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。不少500字。答案部分一、積累與運(yùn)

8、用1. 同“貽”，送給；陰暗；占領(lǐng)，占據(jù)；這里指史冊(cè)；遲疑不決，這里形容心潮起伏 2. n；qu；瀚；寥；惶；chu ch 3.羹飯一時(shí)熟；不知貽阿誰 4. 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。；山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。；惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。；人生自古誰無死，留取丹心照汗青。；山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。；恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。5.忽如一夜春風(fēng)來；千樹萬樹梨花開 6. 長安（今陜西西安），這是泛指秦漢以來在長安附近所建的都城。古稱長安為西都，洛陽為東都。；古關(guān)口名，現(xiàn)屬陜西省潼關(guān)縣，關(guān)城建在華山山腰，下臨黃河，非常險(xiǎn)要。 7. D 8. C 9. B 10. A 1

9、1. （1）絕句；律詩（2）C；用了擬人的修辭手法。寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻。表達(dá)了詩人對(duì)花的喜愛，以及他閑散與快樂的心情。（3）學(xué)習(xí)國學(xué)里的經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)中之精華 二、詩歌鑒賞12. （1）B（2）從千古興亡的故事中，舉出與京口有關(guān)的曹操、劉備，特別標(biāo)榜了孫權(quán)的英雄形象，期盼當(dāng)今能夠出現(xiàn)孫權(quán)式的英雄統(tǒng)率千軍萬馬抵抗侵略，光復(fù)神州。 13. （1）邊塞詩；高適（岑參）（2）借代。英勇無畏，視死如歸。（3）“河邊骨”是實(shí)寫，“夢(mèng)里人”是虛寫，強(qiáng)烈的對(duì)比，表達(dá)了詩人對(duì)人民的同情，對(duì)和平的渴望。借助想象，擴(kuò)大意境，深化主題。 三、寫作題14. 【參考例文】教室里的故事 上午第三節(jié)是體育

10、課，我因?yàn)槎亲佑行┎皇娣?，便搬把椅子坐在教室門口看同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。忽然，從教室的角落里傳出一陣輕微的說話聲。咦，奇怪？教室里空無一人呀！我耳貼窗臺(tái)屏息凝聽： 課桌大哥，你天天和小主人面對(duì)面，他待你如何呀？ 呵呵，我的小主人對(duì)我可好啦！每天早晨一見面，他必給我洗一洗澡。不光把臉洗得白凈美觀，身子和腿都擦洗得干干凈凈呢！以前聽我爸爸的爸爸說，他們那時(shí)的日子可慘了，今天用刀在臉上身上劃下道道傷痕，明天用墨汁、顏料把全身弄得污七八糟；不是把你搖得昏頭昏腦，就是把你蹬得東倒西歪，沒有幾天好日子過。如今我的小主人十分關(guān)心我，畫畫時(shí)給我披上氈毯，做手工或者吃午飯時(shí)，就給我鋪上一張小桌布。我們相識(shí)已經(jīng)三年了，瞧，我毫發(fā)無損，就像剛從家具廠出來的一樣。椅子小弟，你的情況怎樣？ 課桌大哥，真為你高興！不過，我的主人對(duì)我也挺好的。上個(gè)月，我的關(guān)節(jié)炎又犯了，疼得受不了，幸虧我的小主人及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，找來了修理工，把我的病徹底治好了。真得好好謝謝我的小主人呀！ 是啊，是啊，你看我 地板身上，整天一塵不染，光亮得可以照影 大家快看看我，透明的玻璃，就像空墻一樣，好幾次蝴蝶妹妹險(xiǎn)些誤撞了我 大家靜一靜，聽黑板爺爺說幾句吧。不知是誰