藝術(shù)與生活作文800字

1、藝術(shù)對(duì)藝術(shù)的追求，對(duì)快樂(lè)的向往，是支配我人生的單純而 強(qiáng)烈的兩種感情，這些感情如海浪，拍擊著我心中的巖石。我所以追求藝術(shù)，有兩方面的原因。首先，藝術(shù)可以逃 離孤寂，灰色的苦悶無(wú)人訴說(shuō)時(shí)，沉痛的傷痕無(wú)人安慰時(shí)， 無(wú)邊的絕望，無(wú)人排解時(shí)，看看畫(huà)冊(cè)，聽(tīng)聽(tīng)排簫，一種神奇 的力量會(huì)將我從冷酷無(wú)生命的無(wú)底深淵拉回真實(shí)的世界，在 藝術(shù)中重新找回自己；其次，藝術(shù)有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)希望，凡 高的強(qiáng)烈、莫奈的詩(shī)意、畢沙羅的樸實(shí)、雷諾阿的完整無(wú)不 把我?guī)牍馀c色的世界， 那種逆反的精神，那種視覺(jué)的革命, 那種永不褪色的光芒籠罩著我，浸潤(rùn)著我，將身外的塵事遠(yuǎn) 遠(yuǎn)隔開(kāi)，這種感覺(jué)猶如冬日午后的陽(yáng)光灑在山巔的白雪上反 映由的點(diǎn)

2、點(diǎn)金光，如此的空明，卻又讓人激動(dòng)不已。雷諾阿 在格萊爾畫(huà)室學(xué)畫(huà)時(shí)，老師看了他的畫(huà)譏諷道：無(wú)疑的，你是為了自尋樂(lè)趣而拿了顏色隨便涂涂！”雷諾阿毫不退讓:要是畫(huà)畫(huà)不使我感到樂(lè)趣，請(qǐng)你相信我是絕對(duì)不會(huì)去畫(huà)的。哲學(xué)家千百年來(lái)一直都在討論人生存的意義，而我一直以來(lái) 都認(rèn)為快樂(lè)是人生存最重要的一點(diǎn)，如果一生都不能從事自 己所喜歡的事業(yè)，那是一種怎樣的人生??！沒(méi)有希望，沒(méi)有 快樂(lè)，沒(méi)有幸福的源泉，那要如何生存呢？不在乎別人的眼 光，就像早期印象派畫(huà)家不在乎整個(gè)社會(huì)的群情激憤一樣， 只要認(rèn)為自己是對(duì)的，就要向著自己的目標(biāo)勇往直前。德拉 克羅瓦說(shuō)： 線條是色彩。”安格爾大怒： 色彩是虛構(gòu)的，線 條萬(wàn)歲！ ”于是

3、兩人在法蘭西學(xué)院門(mén)前大打由手，他們都同 時(shí)為了自己的真理而奮斗，而歷史也同時(shí)承認(rèn)了他們的觀 點(diǎn)，真理沒(méi)有絕對(duì)，信仰沒(méi)有絕對(duì)，人生沒(méi)有絕對(duì)，只有在 追求自己的理想這一過(guò)程中才能體會(huì)到快樂(lè)是絕對(duì)的，不在 乎結(jié)果，只強(qiáng)調(diào)過(guò)程，讓快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身旁，那才是 人生的真正意義。不管外面的世界如何變化， 內(nèi)心的世界里, 給浮囂以寧?kù)o，給躁動(dòng)以清冽，給高操以平實(shí)，給粗獷以明 麗，讓自己快樂(lè)，給自己快樂(lè)，讓復(fù)雜的色彩再次單純，單 純到圣潔，讓心中的氣韻再次委和，委和到崇高。生命只有一次，我會(huì)好好珍惜這僅有的一次機(jī)會(huì)，讓自 己快樂(lè)的生活在世界上。追尋藝術(shù)我爰追尋；追尋科學(xué)，追尋生活，追尋自由，追尋快樂(lè) 但我最

4、最喜愛(ài)的，無(wú)非是追尋藝術(shù)了。藝術(shù)，即是用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)更有典型性的社 會(huì)意識(shí)形態(tài)。藝術(shù)一直是我所向往，它那獨(dú)特的魅力，美好 的韻味以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)性，深深地吸引著我。自古以來(lái)，它一直是人們所喜愛(ài)。它包含有音樂(lè)、舞蹈、 雕塑、文學(xué)、曲藝、戲劇、電影等。我愛(ài)藝術(shù)，我要追尋藝 術(shù)。追尋藝術(shù)，追尋音樂(lè)，尤其是著名音樂(lè)家貝多芬作的曲， 旋律優(yōu)美，又富有神秘感。我經(jīng)常在寫(xiě)作文前聽(tīng)音樂(lè)，便立 刻會(huì)來(lái)靈感。無(wú)聊時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，便能再次開(kāi)心起來(lái)。心情 煩躁時(shí)，只要一聽(tīng)音樂(lè)，無(wú)論當(dāng)前有多生氣，多煩躁，都會(huì) 變得舒暢起來(lái) 音樂(lè)獨(dú)特的魅力即是如此，它能給我?guī)?lái) 靈感，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)舒暢 追尋藝術(shù)，追尋舞蹈。我自小

5、喜愛(ài)舞蹈，對(duì)舞蹈有著很 大的興趣。上小學(xué)后，我加入了舞蹈班，對(duì)舞蹈更為喜愛(ài)了。 跳起天鵝舞，舞步柔和，動(dòng)作優(yōu)美，那獨(dú)有的線條美和姿態(tài) 美，給人以十分美好的韻味。追尋藝術(shù)，追尋美術(shù)。美，即是好；好的藝術(shù)就是美術(shù)。美術(shù)包括漫畫(huà)、素描、寫(xiě)生、油畫(huà)和速寫(xiě)等。我非常擅長(zhǎng)素 描，那是因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)，知道素描的基本功、訣竅和畫(huà)法。但我卻不是最喜歡素描； 我最喜歡的，是漫畫(huà)。很多人都知道, 漫畫(huà)是簡(jiǎn)單而夸大事物特征的繪畫(huà)。含有諷刺與幽默性。但 不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫(huà)。也許你會(huì)問(wèn)，漫畫(huà)不就是這樣的嗎？如果你不喜歡這樣 的漫畫(huà)，那你喜歡的，又是什么漫畫(huà)呢？我的回答是：我喜 歡的漫畫(huà)，是日本的傳統(tǒng)漫畫(huà)。雖然它也

6、有具有諷刺性和幽 默性，但它漫畫(huà)家的畫(huà)功占著它吸引人程度的很大的比例。就比如說(shuō)現(xiàn)正暢銷(xiāo)的哆啦 A夢(mèng)吧！畫(huà)家藤子 不二雄以他獨(dú)特的畫(huà)功，塑造由人人見(jiàn)人愛(ài)的機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)，大大 提高了該漫畫(huà)的暢銷(xiāo)量。此漫畫(huà)非彼漫畫(huà)，現(xiàn)在你應(yīng)該知道 了吧！我們幾個(gè)好朋友都非常喜歡漫畫(huà)；我們經(jīng)常把自己畫(huà) 好了的作品，作個(gè)比較。做得比較好的，她會(huì)再接再厲；做 得不是很好的，她也會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取超過(guò)這次比賽的佼佼 者。止匕，由于我們的競(jìng)爭(zhēng)，令我們對(duì)美術(shù)，對(duì)漫畫(huà)的追求更 加執(zhí)著，更加堅(jiān)定。我愛(ài)追尋藝術(shù)，來(lái)源于藝術(shù)的魅力，藝術(shù)的韻味以及競(jìng) 爭(zhēng)性。藝術(shù)的旋律你聽(tīng)見(jiàn)那嘀嗒聲嗎？那是露珠的旋律。你聽(tīng)見(jiàn)那喇喇聲 嗎？那是楊葉的旋律。

7、你聽(tīng)見(jiàn)那撲騰聲嗎？那是魚(yú)兒的旋 律。你聽(tīng)見(jiàn)叮當(dāng)?shù)匿撉俾晢?？那是我的旋律。媽媽向?lái)很愛(ài)聽(tīng)歌，于是我在沒(méi)生生時(shí)就開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)了。三四歲時(shí)，大姨給我買(mǎi)了一臺(tái)小電子琴，也算得上個(gè)新 奇玩意，每天都豉搗一通，自?shī)首詷?lè)。后來(lái)，竟也能彈由個(gè) 調(diào)子了?，F(xiàn)在記起來(lái)我的確很成功，也許是堅(jiān)持的力量吧！ 第一次為我的家人，也是我的觀眾表演，彈奏小鴨子， 胖嘟嘟的小手指在琴鍵上滑動(dòng)，姥姥、姥爺對(duì)無(wú)師自通的我 大加贊賞，后來(lái)又懷疑我們家的兔子是不是那時(shí)笑成三瓣嘴 了！彈指一揮間，我六歲了，在學(xué)習(xí)班彈琴。說(shuō)實(shí)話，那真 是個(gè)好差事，以至于現(xiàn)在爸媽都笑我當(dāng)時(shí)心眼不少！其實(shí)也沒(méi)什么，當(dāng)時(shí)我們教室在一個(gè)下房里，黑洞洞的，白天也得 開(kāi)

8、燈。我們是集體學(xué)習(xí)的，琴聲亂成一片，一個(gè)老師也教不 過(guò)來(lái)，見(jiàn)別的大姐姐彈一遍后就按錄音”，然后就優(yōu)哉游哉地待著，我也學(xué)著做，還好沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在想起來(lái)那是 不妥的，難道要為了一時(shí)的安逸換來(lái)永久的后悔嗎？不！幾年又過(guò)去了，我九歲了，我真正的藝術(shù)生涯也算是剛 剛開(kāi)始吧一一學(xué)習(xí)鋼琴，這次是一對(duì)一的教，我也再?zèng)]偷過(guò) 懶。只記得有一次，我練得不耐煩了，偏和老師賭氣。老師 說(shuō)一，我就彈二，老師彈奏范樂(lè)，本來(lái)是悅耳動(dòng)聽(tīng)的，到了 我耳中就奇錯(cuò)百曲，這個(gè)缺了個(gè)音，那個(gè)調(diào)不應(yīng)該升-副滿(mǎn)不在乎的樣子，自然學(xué)不到什么東西了！想起往事，我覺(jué)得我是多么幼稚?。?jiān)持就是勝利，郎 郎、冼星海，誰(shuí)也不可能一下子成才。貝多芬雙

9、耳失聰，照 樣可以創(chuàng)作由優(yōu)美的曲子，我沒(méi)有任何缺陷，甚至比一般人 還要健康，只受到了這點(diǎn)小挫折就退縮了嗎？這幾年辛苦的 藝術(shù)生涯就結(jié)束了嗎？不！人生坎坷，如波濤洶涌的大海， 有點(diǎn)小波小浪就打翻了船的話，那么浪再大一些呢？如果一 切順順溜溜，世上就不會(huì)有失敗者了，那么一切也就枯燥無(wú) 味了。就是這次風(fēng)浪使我懂得了許多，也使我更熱愛(ài)這門(mén)藝術(shù) 了。讓我們拉起人生的裙擺，在藝術(shù)的旋律中舞蹈吧!4 |我的藝術(shù)生活成功就向一盤(pán)棋，堅(jiān)持是其中的一顆微不足道的棋子，但卻在成功與否上起了至關(guān)重要的作用那年，我有幸參加北京鋼琴演奏會(huì)，在音樂(lè)學(xué)院劇場(chǎng)一展琴技。比賽當(dāng)天，空中下著小雨，我?guī)е鴰追旨?dòng)，幾分緊張， 來(lái)到了

10、音樂(lè)學(xué)院。走進(jìn)音樂(lè)廳，我突然感到了一種神圣感。但自己還是被 眼前的一幕驚呆了：整個(gè)音樂(lè)廳，上上下下三層的觀眾席座 無(wú)虛席，上百個(gè)照射燈布滿(mǎn)了整個(gè)舞臺(tái)上方。舞臺(tái)邊緣，鮮 花，彩帶。處處都給人一種美感，但在這美感背后，也給我 帶來(lái)了緊張。伴著悠揚(yáng)的鋼琴聲，我和老師走到了后臺(tái)準(zhǔn)備該到我上場(chǎng)了！我的心怦怦直跳，從我三歲學(xué)鋼琴起， 到現(xiàn)在，這是我第一次上臺(tái)演由。緊張是不可避免的。臺(tái)下 的掌聲透著幕布已經(jīng)響起，是那么的熱烈。現(xiàn)在，已經(jīng)不能 后悔了。我緊張著，走向舞臺(tái)，在我登上舞臺(tái)的那一刻，臺(tái) 下又響起了雷鳴般的掌聲看，但這掌聲帶給我的，卻是更加 的緊張。就在我坐到琴凳上的那一刻，周?chē)兊没野盗耍?黑暗中

11、，一束燈光直射著我，不知怎么，我的腿開(kāi)始不聽(tīng)使 喚地抖動(dòng)起來(lái)。心中感到無(wú)比慌亂，音樂(lè)廳這么靜，一根針 掉到地上都能聽(tīng)到清脆的聲響，那彈錯(cuò)一個(gè)音也就十分明顯了，我深吸了一口氣，又想起了老師對(duì)我說(shuō)的話，豉起了勇 氣，按動(dòng)了琴鍵。在音樂(lè)中，我好像不再緊張了，整個(gè)人也已經(jīng)沉浸在了 音樂(lè)里。手指快速的彈動(dòng)著，按動(dòng)著琴鍵。漸漸地，我突然 感到自己好像面對(duì)著大海，太陽(yáng)正從水天相接的地方升起 來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了金光，海浪翻滾著， 好像一個(gè)哭鬧著的孩子。漸漸地，風(fēng)停了，浪靜了，陽(yáng)光下 的大海是無(wú)比安詳和美麗。陽(yáng)光照耀在海面上，太陽(yáng)的輪廓 清晰可見(jiàn)。微風(fēng)刮動(dòng)著的海面上，還泛著微微的波浪一曲彈完，臺(tái)

12、下響起了震耳欲聾的掌聲，在掌聲中，我 再也不感到緊張，再也不感到害怕！而心卻在震蕩著，勇氣 卻在增長(zhǎng)著。這掌聲，帶給我的是勇氣，是堅(jiān)強(qiáng)，是豉勵(lì)！ 我細(xì)細(xì)品味著這掌聲，是一種甜蜜的味道，是一種幸福的味 道藝術(shù)的魅力在我們的美術(shù)書(shū)上，有這么一件奇特的雕塑作品，這是 由若干個(gè)圓筒組合成的造型。初遇這件雕塑時(shí)，我就被它獨(dú) 有的藝術(shù)魅力所吸引。它在如許多圖片中引人注目，原因有 多種，我歸納了一下，總共可以分為三大類(lèi)，分別是：一、 色彩。它的顏色呈深紅色，在周?chē)恍┙ㄖ锏囊r托下，它 顯得格外耀眼，讓人不得不去注意它；二、造型。它是由若 干個(gè)形狀大小粗細(xì)不一的圓筒組成的，看上去很凌亂，不過(guò) 它卻突顯了一種

13、與眾不同的風(fēng)格，這樣的話，人們當(dāng)然能夠 去注意它了，因?yàn)樵谇宦傻慕ㄖ校?它能脫穎而生；三、 所在位置。這件雕塑作品坐落在西雅圖滑冰場(chǎng)的前方位置， 這里是個(gè)人來(lái)人往的地方。人的眼球會(huì)被新鮮的事物所吸引，這么一件奇特的雕塑屹立在這么好的地段之中，自然會(huì) 引起人們的視覺(jué)反應(yīng)。其實(shí)，只要細(xì)心的去觀察這座雕塑的話，你還會(huì)品嘗由 另一種美。這種美不是外在的美，而是內(nèi)在的美。從不同時(shí) 間，不同地點(diǎn)，不同角度欣賞到的風(fēng)格各不相同。而我自己 發(fā)現(xiàn)的美卻是如此：運(yùn)動(dòng)之美。這座雕塑的造型看似凌亂， 實(shí)際卻蘊(yùn)含著運(yùn)動(dòng)的豪放風(fēng)格；它的色彩，是火一般的紅色，體現(xiàn)了一種對(duì)運(yùn)動(dòng)的激情，更何況它是屹立在滑冰場(chǎng)的前 方，這

14、不正是為了能讓廣大群眾激起對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)之情嗎？ 每一個(gè)有幸目睹這座雕塑的人們，我猜他們?cè)谛蕾p時(shí)一定會(huì) 在心的海洋中泛起一層層對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望吧！換一個(gè)角度，我 再去欣賞，發(fā)現(xiàn)的是一種磅礴之美，那是生命的美。在一個(gè) 不同的角度下我們?nèi)ビ^察這種雕塑，原來(lái)凌亂的感覺(jué)在一剎 那間消失了，我們看到的是一件錯(cuò)落有致的雕塑。一個(gè)個(gè)高 低不同的圓筒，猶如生命的跌宕起伏，而火一般的紅色，則 體現(xiàn)由了我們對(duì)生命的熱情，見(jiàn)到這座雕塑，讓我勾起了往 事的種種，有甜蜜的，也有辛酸的 請(qǐng)讓我們?nèi)フJ(rèn)真觀察與欣賞身邊的藝術(shù)，它們有著無(wú)窮的藝術(shù)魅力和不可低估的藝術(shù)價(jià)值；讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略藝術(shù)的境界，去體會(huì)藝術(shù)作品所帶來(lái)的感染力，欣賞百遍

15、就有百種收獲，讓你的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美吧！身邊的藝術(shù)很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西，其實(shí)并不是，只要你善于觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無(wú)處不在。我最開(kāi)始的愛(ài)好，是繪畫(huà)。那時(shí)，我可以算是熱鍋上的 螞蟻，學(xué)什么都不會(huì)，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的, 我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。當(dāng)我開(kāi)始畫(huà)第一只動(dòng)物 一小豬時(shí)，我一筆一劃得，像寫(xiě) 字一樣得，認(rèn)真的畫(huà)。失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫(huà)交給老師，老師 細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng)，說(shuō)我進(jìn)步了許多，我心里感動(dòng)了欣慰。慢慢的，我開(kāi)始喜歡上了繪畫(huà)，只要是有課余時(shí)間，我 都會(huì)拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫(huà)起畫(huà)來(lái)，可以話白云，可以 畫(huà)小草，可以畫(huà)各種物品，也可以畫(huà)自己

16、。不知道是什么力 量激勵(lì)著我，在學(xué)校評(píng)選的繪畫(huà)獎(jiǎng)時(shí)。我成功得獲得了二等 獎(jiǎng)。著讓我的心靈更加高興。 原來(lái)，努力是可以換回回報(bào)的！我最開(kāi)始的愛(ài)好，是繪畫(huà)。那時(shí)，我可以算是熱鍋上的 螞蟻，學(xué)什么都不會(huì)，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的, 我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。當(dāng)我開(kāi)始畫(huà)第一只動(dòng)物 一小豬時(shí)，我一筆一劃得，像寫(xiě) 字一樣得，認(rèn)真的畫(huà)。失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫(huà)交給老師，老師 細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng)，說(shuō)我進(jìn)步了許多，我心里感動(dòng)了欣慰。慢慢的，我開(kāi)始喜歡上了繪畫(huà)，只要是有課余時(shí)間，我 都會(huì)拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫(huà)起畫(huà)來(lái)，可以話白云，可以 畫(huà)小草，可以畫(huà)各種物品，也可以畫(huà)自己。不知道是什么力 量激

17、勵(lì)著我，在學(xué)校評(píng)選的繪畫(huà)獎(jiǎng)時(shí)。我成功我最開(kāi)始的愛(ài)好，是繪畫(huà)。那時(shí)，我可以算是熱鍋上的 螞蟻，學(xué)什么都不會(huì)，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的, 我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。當(dāng)我開(kāi)始畫(huà)第一只動(dòng)物 一小豬時(shí)，我一筆一劃得，像寫(xiě) 字一樣得，認(rèn)真的畫(huà)。失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫(huà)交給老師，老師 細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng)，說(shuō)我進(jìn)步了許多，我心里感動(dòng)了欣慰。慢慢的，我開(kāi)始喜歡上了繪畫(huà)，只要是有課余時(shí)間，我 都會(huì)拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫(huà)起畫(huà)來(lái)，可以話白云，可以 畫(huà)小草，可以畫(huà)各種物品，也可以畫(huà)自己。不知道是什么力 量激勵(lì)著我，在學(xué)校評(píng)選的繪畫(huà)獎(jiǎng)時(shí)我獲得了成功。看吧，身邊的藝術(shù)就是這么簡(jiǎn)單。藝術(shù)與生活水頭的“1

18、1月6日”交流會(huì)到了，我和父母來(lái)到了停車(chē)場(chǎng)， 乘車(chē)到了水頭。車(chē)在大轉(zhuǎn)盤(pán)前便停了。那一堆又一堆的人群，就像一片 海洋。我們下了車(chē)，很快成了海洋中的波浪。向前走著，我 不斷地在由售書(shū)本由售倉(cāng)鼠金魚(yú)等動(dòng)物的攤子面前停下腳 步，饒有興趣的看著這些生售的物品。走著走著，前方有一 個(gè)聚集著一堆人的小攤，我立刻拉著父母走了過(guò)去。這是一個(gè)給人畫(huà)像的攤子。 中間坐著一個(gè)不過(guò) 40來(lái)歲的 中年人，他戴著牛仔帽，身穿一件有些凌亂的土黃大衣，他 有一雙明亮清澈的眼睛，可是他臉上的皮膚卻不是黃色，而 是一種紅色，一種被火燒由來(lái)的深紅色，那深紅色覆蓋著他 的一整張臉，只有戴著牛仔帽，帽沿才能遮住那紅色的臉。中年人正給一個(gè)青年畫(huà)像，他一會(huì)兒輕筆細(xì)描，一會(huì)兒工筆 速寫(xiě)，青年的輪廓很快浮現(xiàn)由來(lái)，接著，他一把青年人的表 情回了下來(lái)，那微微彎曲的濃眉，輕輕咧開(kāi)來(lái)的嘴角，帶著 些許細(xì)渣般的胡子。啊，這真是太像了。周?chē)灿涩F(xiàn)許多贊 嘆聲，畫(huà)得真好??！ ”一個(gè)小女孩說(shuō)。 太妙了，妙級(jí)了！ ” 一個(gè)中年難人大聲贊揚(yáng)道。一個(gè)老人豎起大拇指，用不流利 的普通話說(shuō)： 太傳神啦！畫(huà)得栩栩如生！”在贊揚(yáng)聲中，中年人將青年的眼睛也畫(huà)好了，接著，將畫(huà)嵌入畫(huà)筐，遞給 青年，青年看著畫(huà)，掏由一張100元的鈔票給中年人，中年 人雙手接過(guò)鈔票，從老土的錢(qián)包中掏由一張10元紙