學校創(chuàng)建市級文明單位申報材料

1、市文明單位申報材料申報單位：中心學校二 0 一一年五月目錄1. 文明單位推薦審批表?32.中心學校創(chuàng)建市級文明單位申報材料5?3.學校近年來所獲榮譽?14市文明單位 ( 村、社區(qū)、小城鎮(zhèn) ) 申報表申報單位全稱中心學校文明單位（）文明村（）文明社區(qū)（）申報類別文明小城鎮(zhèn)（）職工人數(shù)176黨員人數(shù)11分管領導聯(lián)系電話業(yè)務工作人員聯(lián)系電話以往獲得文明2005 年 12 月被表彰為“文明學?！?；2009 年 5 月被市委、單位榮譽稱號市政府表彰為“文明單位”。情況獲市級以上2009 年 5 月獲市委、市政府命名的“文明單位”榮譽、獎勵工作情況介我校在縣委、政府的正確領導下，在縣教育局的大力支持和幫助

2、下，認真貫徹黨的路線方針政策，努力實踐“三個代表”重要思想，牢固把握改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，緊緊圍繞努力提高教育教學質量這個中心，深入開展文明創(chuàng)建活動，認真落實省、市、縣年度教育工作會議安排布置的各項工作任務，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，取得了三個文明建設同步發(fā)展的好成績。一是組織領導堅強有力，組織機構健全。我校成立了專門領導機構，深入開展文明單位創(chuàng)建活動。學校領導班子成員精誠合作，求真務實，廉潔高效，銳意改革，開拓進取，在創(chuàng)建文明單位工作中發(fā)揮主導作用。二是教師隊伍建設科學，師德師風好。我校努力加強教職工的政治學習及業(yè)務學習，積極開展業(yè)務培訓，陶冶教師的高尚情操，增強品德的影響力。教職工

3、整體素質好，思想道德素質，科學文化素質和健康水平高，有良好的精神風貌和社會聲譽，群眾滿意率達 90% 以上。三是德育特色鮮明，活動內容豐富。我校積極開展“文明學校、文明班級，文明辦公室、文明教研組”等創(chuàng)建活動；努力開展豐富多彩的獻愛心活動、校園文化建設活動、“榮辱觀”教育活動，并把各項活動貫穿于各項道德實踐活動之中。四是教學中心突出，質量意識鞏固我校以教學質量為中心，確立了努力提高教學質量的工作思路，初步構建了富有自身特色的教學模式和教研模式，形成了常規(guī)化、規(guī)范化、層次化、一體化的教科研管理特色。同時，著力深化教育教學改革，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。五是基本建設合理，校園環(huán)境優(yōu)美。工我校非常

4、重視學?；窘ㄔO，科學規(guī)劃學校布局，努力配置各種硬件設施設備，著力深化、美化、凈化校園環(huán)境，使各小學校園環(huán)境整潔，優(yōu)美，環(huán)保達標。作六是綜合治安落實，校園和諧平安。我校建章立制，依法治教，著力對師生進行法制宣傳教育，常敲安全防范警鐘，增強了教職工的法制觀念和安全防范意識。情廣泛開展創(chuàng)建“平安校園”活動，定期和不定期對學校安全工作進行全方位的檢查及整改。由于安全工作做得扎實，因此，幾年來學校內從未出現(xiàn)安全事故，民事糾紛和違法事件。況簡介主管部門意見縣文明委意見（簽章）（簽章）市文明委審批意見（簽章）2011年1月3日中心學校創(chuàng)建市級文明單位申報材料中心校地處鄉(xiāng)政府以北1 公里處的曲會公路沿線，占

5、地 4.5 畝，建筑面積1135平方米。中心學?，F(xiàn)轄17 個村校 19 所小學，其中，村完小14 所，初小5 所。有教職工176 人；在校學生2671 人。我校歷來非常重視學校精神文明建設工作，在各級黨政和教育主管部門的卓越領導、親切關懷和精心指導下，學校廣泛宣傳，深入動員，結合學校實際，全面展開了文明單位的創(chuàng)建工作， 開展了一系列創(chuàng)建活動并取得顯著成績。2005年 12 月，我校被縣委、政府命名為“文明學?！?； 2009年 5 月，被市委、市政府命名為市級文明單位。為了繼續(xù)抓好“三個文明”建設，進一步增強我鄉(xiāng)各小學師生員工創(chuàng)建文明單位的意識，增強凝聚力、戰(zhàn)斗力、發(fā)展創(chuàng)造力。我校決定，將“三個

6、文明”建設推向深入，為我校教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展構筑一個更新、更穩(wěn)、更高的平臺。一、領導堅強有力，組織機構健全1.我校高度重視文明學校創(chuàng)建工作，成立了黨總支書記負總責的創(chuàng)建領導小組和專門的文明創(chuàng)建辦公室，制訂了“中心學校文明創(chuàng)建規(guī)劃”，并建立和完善了一系列檢查、考核、獎懲制度，切實做到有人管事、有章理事。中心學校黨總支還將創(chuàng)建工作擺在中心學校行政工作的議事日程，年內多次召開會議，分析問題，查找不足，尋找差距，改進提高。為推動創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展，我校積極開展“文明學?！薄ⅰ拔拿鲉挝弧焙汀拔拿靼嗉墶?、“綠色學校”的創(chuàng)建活動。2.學校領導班子成員精誠合作、求真務實、廉潔高效，銳意改革，開拓進取，在

7、創(chuàng)建文明單位工作中發(fā)揮主導作用。學校以創(chuàng)建文明學校為載體，扎扎實實開展學校各項工作，做到有目標、有計劃、有布置、有考核。努力打造健康向上，文明和諧的校園，如今學校各項工作呈有序、健康、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。3.為適應新世紀教育的改革和發(fā)展，不斷推進新課程改革。我校要求中心學校人員和各小學校長，必須認真學習新課程理念和現(xiàn)代學校管理學理論，主動提高自身素質和管理水平，牢固樹立管理也是服務的思想。同時，立足“校本培訓”，向中心學校人員和各小學校長提出了四個參考標準及努力方向：（1 ）事業(yè)心和責任心強，實事求是，公正廉潔、作風民主、團結協(xié)作、與時俱進、開拓創(chuàng)新；（ 2）具有廣泛的科學文化知識，掌握現(xiàn)代教

8、育科學和管理理論；（3 ）具有較強的組織能力和管理能力，善于調動教師的積極性；（ 4）具有較強的業(yè)務能力，為提高學校的管理水平打下良好的基礎。4.加強黨支部建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和監(jiān)督作用。我校黨總支扎實開展先進性教育活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實把黨支部的各項教育活動與創(chuàng)建文明單位活動、教育教學改革、新課程培訓工作等緊密結合起來，使所開展的各項工作富有教育性、高效性和創(chuàng)造性，從而發(fā)揮了黨員的先進、先行作用。同時，以密切黨群關系，增強黨組織的感召力和凝聚力。5.推行民主管理和實行校務公開制度。中心學校充分發(fā)揮工會、教代會、共青團、少先隊等群團組織的作用，合理規(guī)劃和制定學校重大決策，有力保

9、障了教職工當家作主的主人翁地位。同時，利用校務公開欄或簡報，對學校校務、政務、財務、教師評優(yōu)及職稱評審、黨風廉政建設、計劃生育等工作做到客觀公正，及時公開，接受教職工監(jiān)督，切實提高了學校管理的效益和透明度。二、隊伍建設科學，師德師風良好1.加強教職工的政治學習。中心學校擬定了會議學習制度 ，要求各村小學必須于每周一晚召開全村教師會議，進行政治學習和業(yè)務學習（有特殊情況可作適當調整） 。一是學習上級的文件、通知、制度及近期材料； 二是學習有關法律法規(guī)。 如教育法、義務教育法、教師法、未成年人保護法 、公民道德建設實施綱要等法律法規(guī)文件。三是進行業(yè)務學習培訓；四是總結上周工作情況，安排本周工作。若

10、有急需辦理的事可由校長臨時召開教師會安排相關人員完成，重大事項都召開全村教師會議討論決定。2.積極開展業(yè)務培訓，提高教育教學水平。中心學校要求各村小學教師要牢固樹立終身學習的觀念，并有計劃地開展校本培訓活動，使青年骨干教師的理論素養(yǎng)和實踐能力得到不斷提高。同時，中心學校還鼓勵教師積極參加學歷達標培訓學習和“繼續(xù)教育”培訓學習，以適應新時代對教育提出的新要求。3.陶冶高尚情操，增強教師品德的影響力。良好的師德是體現(xiàn)教師素質教育的重要方面，也是做好教育工作的重要前提。為此，中心學校著力強化師德師風建設。一是用20 字基本道德規(guī)范教育干部職工。如今， “愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉

11、獻”已成為全鄉(xiāng)教師的自覺行為，在 20 字方針的引導下，廣大教職工樹立了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的工作理念。二是要求廣大教師熱愛學習，努力做一個學習型的教師；三是要求教師有強烈的民主意識和依法執(zhí)教意識，努力做一個民主平等型的教師；四是要求教師具有為人民服務，為學生服務的思想，做一名服務型、指導型的教師；五是要求教師具有獨立的人格和高超的教學能力，做一名創(chuàng)新型、發(fā)展型的教師。三、德育特色鮮明，活動內容豐富1.開展“文明學校、文明班級、文明辦公室、文明教研組、文明家庭、綠色學校”等創(chuàng)建活動。各小學始終堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育和民族精神為主要內容，以學習日常行為規(guī)范

12、教育和基礎道德教育為重點，以文明班級，文明學校等創(chuàng)建形式廣泛深入地開展傳統(tǒng)道德教育，使文明創(chuàng)建活動寓于各種傳統(tǒng)教育活動中，充分發(fā)揮德育在文明創(chuàng)建活動中的先導作用。2.開展豐富多彩的獻愛心活動。我校團總支、少先隊積極開展一系列愛心捐贈活動，如開展為貧困學生圓大學夢、為患絕癥的教師捐款、為受災地區(qū)捐款等系列愛心捐贈活動。做到寓德育于系列獻愛心活動之中，使學生在系列活動中接受愛國主義，集體主義，社會主義和民族精神的教育。3.開展校園文化建設活動。要求各小學立足實際，進一步搞好學校校園文化建設。做到以精心規(guī)劃的綠地、草坪、樹木和凈化美化的校園陶冶學生；以偉人生平簡介、校訓以及有益學生成長的標語激勵學生

13、；以優(yōu)秀影視片、優(yōu)秀作品感染學生；以富有學生生活氣息的名人名言，格言警句提示學生，努力營造濃厚的，先進的校園文化氛圍，使學生的道德情操得到熏陶。4.開展“榮辱觀”教育活動。要求各小學加強宣傳，營造學習社會主義榮辱觀的濃厚氛圍，教育和引導學生牢固樹立正確的社會主義榮辱觀。同時，要求各小學要充分發(fā)揮共青團和少先隊的主體作用，把團組織活動和少先隊主題活動有機地結合起來，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動，把開展社會主義榮辱觀教育貫穿于各項道德實踐活動之中。四、教學中心突出，質量意識鞏固1.突出教學質量中心地位。幾年來，中心學校及所轄各小學認認真真，扎扎實實地狠抓教育教學工作，努力使教學的

14、各個環(huán)節(jié)趨于制度化、規(guī)范化和科學化，我校已逐步形成了“以新課程改革理念為指導，教師為主導、學生為主體、思維訓練為主線，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為核心”的教學模式。初步確立了“突出一個中心、完善兩項考評，落實三項制度，抓好四項常規(guī)工作”的教學工作思路。成功構建了“教育教學理論學習常規(guī)化，教研過程管理規(guī)范化，課題研究管理層次化、教育科研與教學管理一體化”的教科研管理特色。2.深化改革。一是培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力，鼓勵學生主動探索知識，發(fā)展能力；二是改進課堂教學，突出學生主體地位，切實提高課堂效率；三是改變課業(yè)方式，培養(yǎng)學生的反思性學習能力和創(chuàng)新學習能力；四是完善教學管理制度和對教師的考評制度。3.切

15、實減輕學生過重的課業(yè)負擔。認真貫徹教育部，省教廳和市、縣教育局制定的有關“減負”規(guī)定和實施意見，開齊開足課程，開展豐富多彩的綜合實踐活動，確保學生的休息，娛樂和健體時間。同時，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)數(shù)量，努力培養(yǎng)學生的多元智能，促進他們的身心全面和諧健康地發(fā)展。五、基本建設合理，校園環(huán)境優(yōu)美1.重視學?；窘ㄔO。中心學?，F(xiàn)占地4.5 畝，有新建辦公樓、會議室、職工住宿樓、食堂、招待室等。2009 年 5月，會澤縣危房整體改造暨標準化建設工程全面啟動，我鄉(xiāng)的 9 個村校均列為項目工程學校，危改工程總建筑面積為7541平方米，總投資為1081.68萬元。目前，所建項目已全部投入使用。近年來，中心學

16、校及各村小學逐步增添了辦公必備的設施設備，從而提升了學校硬件設施的檔次。2.校園環(huán)境整潔優(yōu)美，環(huán)保達標。中心校及所轄各小學積極開展校園綠化、美化、凈化活動。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度，并配備配齊相關設施。目前各學校綠樹成行、綠草如茵，校園環(huán)境整潔優(yōu)美。六、綜合治理落實，校園和諧平安1、建章立制，依法治教。我校全面落實綜合治理各項措施，凈化校園周邊治安環(huán)境，廣泛開展創(chuàng)建“平安校園”活動。圍繞“平安和諧”這一主題，充分利用板報、宣傳欄、標語、校園廣播等宣傳陣地，積極引導和教育師生增強學校安全工作的緊迫感和責任感，強化師生安全意識，使“平安校園”建設深入人心。同時，定期和不定期對學校的安全工作進行全方位的檢查

17、和整改。在重點地段還設置安全警告標志，切實抓好安全防范工作，確保校園和諧平安。由于安全工作做得細，做得實，因此，幾年來，學校內從未發(fā)生一起安全責任事故、民事糾紛和違法事件。2.加強法制宣傳教育，有針對性地對教職工進行多方位，深層次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強了干部職工的法制觀念和安全防范意識。同時，還加強對學生進行道路交通安全法律和法規(guī)教育以及實驗安全、用電安全、消防安全、食堂食品衛(wèi)生安全等方面的教育，從而不斷增強學生守法，用法的觀念，爭做遵紀守法的公民。3.計劃生育工作常抓不懈。依據(jù)計劃生育有關規(guī)定，結合我校實際，我校將計劃生育列為師德考核的重要指標之一，每年對教職工進行一次

18、考核，并與教職工的評優(yōu)樹先、履職晉級等直接掛鉤。近年來，我校計劃生育率均達100% ，從來出現(xiàn)一例違紀行為。綜上所述，我們對照了市級文明單位標準的考評內容，通過自檢自查我們認為，自2009年 5 月我校被市委、市政府命名為市級文明單位以來，我校在學校精神文明建設工作方面繼續(xù)做了大量的工作，也取得了一些明顯成效，屆滿后仍具備市級文明單位的條件。特此呈報，請予核準。中心學校二一一年五月于是，渴望一種懂得，可以一眼洞穿你所有清寂的薄涼。是恰好的溫度，閃耀著陽光的味道，柔軟又美好。那么這一路上的愛恨歡愁也就有了歸宿，以后的日子，既便是山長水遠，也都會坦然面對，給塵世以最初的溫柔。好像是到了一個階段，學會了等待，學會了隨遇而安，學會了笑著去接受。不再心心念念，不再輕易信任。只是在某個清晨，聽見久遠的一聲問候，心，依然會瞬間柔軟。原來我們的內心深處，還是那么渴望一場白首不相離的緣分，千萬次回眸，始終還是你。然后，一起守著古樸的時光，迎接每一天的黎明。弱水三千，只取一瓢飲，不褪色，不黯淡，任憑塵世的風搖曳著冬日的風雪，我始終是你最美的紅顏，你是我最美的時光。不說永遠，陪伴便是最長情的告白。龍應臺曾寫過一段文字：“有一種寂寞，身邊添一個可談的人，或許就可以削減。有一種寂寞，茫茫天地之間余舟一芥的無邊無際無著落，人只能各自孤獨面對，素顏修行。”不同的寂寞有著不同的歸途，其實賞心之人