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1、活化石小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)課件授課老師:精品課件日期:XX.XX第一頁,共十八頁。課文導(dǎo)入KE WEN DAO RU第二頁,共十八頁。課文導(dǎo)入古代動(dòng)物和植物的統(tǒng)稱。古生物的遺體有少數(shù)變成化石保存下來,如,三葉蟲、恐龍、猛犸?;枪糯锏倪z體、遺物或遺跡埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西。厚厚的地層好比一本碩大無比的書,夾藏在不同地層里的化石就像一種特殊的文字,記錄著古生物生存活動(dòng)的歷史和地層的年齡,它是人類開啟地球?qū)m門的一把鑰匙。因此,研究化石可以了解生物的演化并能幫助人們確定地層的年代。 第三頁,共十八頁。想一想,化石的作用有什么呢? 通過對(duì)各類化石群落或化石組合的古生態(tài)分析并結(jié)合古沉積學(xué)的
2、研究,用將今論古法的推測(cè)方法,便可判斷和恢復(fù)古沉積環(huán)境。如已查明我國(guó)渤海灣,黃海,東海和南海都形成于新生代,在第三紀(jì)時(shí),由于氣候干熱和海進(jìn)的影響,我國(guó)東部沿海地區(qū)形成大量的咸水,半咸水沉積,這種環(huán)境為形成豐富的石油資源創(chuàng)造了條件。這都是利用微體古生物學(xué)的研究成果。課文導(dǎo)入第四頁,共十八頁。在成巖成礦中的作用,生物(包括微古生物)不僅可以形成燃料礦產(chǎn),如煤、石油、天然氣、油頁巖等,還有某些金屬硫化礦床、磷礦、硅藻土,而且還可形成自然硫、各種鐵礦、錳礦、鈾礦、鋁土礦等礦產(chǎn)。課文導(dǎo)入第五頁,共十八頁。教學(xué)目標(biāo)JIAO XUE MU BIAO第六頁,共十八頁。1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫“歷”、“史”兩個(gè)
3、字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、初步了解一些古生物知識(shí),有保護(hù)珍稀生物的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)第七頁,共十八頁。歷l滅mi克k史sh絕ju化hu生字學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)第八頁,共十八頁。代di植zh熊xing孫sn鱘xn鱗ln教學(xué)目標(biāo)第九頁,共十八頁。課文講解KE WEN JIANG JIE第十頁,共十八頁。在博物館里,我們觀看一塊塊化石,就能看到億萬年前的動(dòng)物、植物。那么,你看過活的化石嗎?銀杏樹,又叫白果樹,它是幾億年前的樹種,十分珍貴。銀杏樹的樣子很容易辨認(rèn),一片片葉子像一把把扇子。銀杏樹長(zhǎng)的慢極了,如果你小時(shí)候種下一棵銀杏樹,一直要等你當(dāng)上爺爺,才能吃到它的果子。所以,銀杏樹又叫公孫樹課文
4、講解第十一頁,共十八頁。大熊貓是我們熟悉的動(dòng)物,非??蓯?。和它在同一期生活過的動(dòng)物,許多就滅絕了,大熊貓卻一代一代的活到今天。我們都知道大熊貓愛吃竹,你能想到嗎,它們的祖先卻以肉為生。課文講解第十二頁,共十八頁。中華鱘也是一種古生物,它有一億多年的歷史。中華鱘生活在江河里,最大的可以長(zhǎng)到五百千克重它身上披著大片的硬鱗,核桃大的眼睛亮晶晶的,一張大嘴又尖又長(zhǎng),樣子怪怪的。由于缺乏保護(hù),目前,中華鱘已成為稀有的魚種了銀杏樹、大熊貓、中華鱘、科學(xué)家把它們叫做“活化石”,我們要好好保護(hù)它們。課文講解第十三頁,共十八頁。拓展閱讀TUO ZHAN YUE DU第十四頁,共十八頁。銀杏樹的果實(shí)俗稱白果,因此
5、銀杏又名白果樹。銀杏樹生長(zhǎng)較慢,壽命極長(zhǎng),自然條件下從栽種到結(jié)銀杏果要二十多年,四十年后才能大量結(jié)果,因此又有人把它稱作“公孫樹”,有“公種而孫得食”的含義,是樹中的老壽星,具有觀賞、經(jīng)濟(jì)、藥用等價(jià)值。拓展閱讀第十五頁,共十八頁。大熊貓已在地球上生存了至少800萬年,被譽(yù)為“活化石”和“中國(guó)國(guó)寶”,世界自然基金會(huì)的形象大使,是世界生物多樣性保護(hù)的旗艦物種。據(jù)第四次全國(guó)大熊貓野外種群調(diào)查結(jié)果,野生大熊貓僅有1864只,其中80%以上分布于四川境內(nèi),屬于中國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。拓展閱讀第十六頁,共十八頁。中華鱘生命周期較長(zhǎng),最長(zhǎng)壽命可達(dá)40齡。是中國(guó)一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物,也是活化石,有“水中大熊貓”之稱。具有很高的科研、藥用和觀賞價(jià)值。分布于
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