自尊自愛自重自強主題班會教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 自尊自愛自重自強主題班會教案 自尊，亦稱“自尊心”、“自尊感”，是個人基于自我評價產生和形成的一種自重、自愛、自我崇敬，并要求受到他人、集體和社會崇敬的情感體驗。自尊是人格自我調理布局心理成分。自尊有強弱之分，過強那么成虛榮心，過弱那么變成自卑， 以下是為大家整理的關于自尊自愛自重自強主題班會教案4篇 , 供大家參考選擇。 自尊自愛自重自強主題班會教案4篇 【篇1】自尊自愛自重自強主題班會教案 自尊、自重、自愛主題班會教案 13建筑班 一班會目的： 目前，由中學生戀愛引發(fā)的各種問題已經相當嚴重，家庭及教導部門對此特別擔憂，現在的中學生戀愛那么摻入了好多的因

2、爭風吃醋引發(fā)的打架斗毆等違紀違法活動，甚至還涉及到懷孕墮胎等嚴重的社會道德問題。另外，現在的大量中學生以是否交了男、女摯友作為一種時尚與潮流。 為此要讓同學們熟悉到早戀的危害，懂得自尊、自重、自愛。學會正確處理早戀問題。 二活動過程： 早戀危害中學生的身心健康 。 一個16歲的女生，因網戀被騙做了未婚媽媽，半年內做人流三次，不幸染上性病，可惜終生！ .早戀干擾中學生的學習。 一次偶然的機遇，我熟悉了一班的小a。真是投緣，我們倆在一起感到有無窮的樂趣。我們很快就戀上了?？墒亲詮暮退蒙虾?，我的學習勞績就是一團糟了。由于終究我們沒有那么多的精力；他也中考落榜了，我的心里很不是滋味，總有一種犯罪感。

3、我是一個壞女孩，是我害了他，我不該這樣做，真不該。我想這種痛楚，這種內疚將伴隨我一輩子 3早戀有可能導致犯罪。 河南有一女中學生懷孕，向男友要錢做人流，錢沒拿到反遭殺害，造成一尸兩命的慘劇！ 4、早戀會影響生命的質量 據調查：早戀學生學習勞績下降，學習有所上升的幾乎沒有，這樣的學生大多提前就業(yè)，由于文化水平低，只能從事一些臟、苦、累或危害的工種。 一些女同學因交友時受騙失身，失去了應有的自尊，從而破罐子破摔，從事違法行業(yè)。 5、中學生早戀的特點 （1）普遍性 （2）輿論寬容 （3）大膽 現代的中學生已經不再象八、九十年頭的中學生那樣對異性的傾慕只暗藏在心中，表露在紙上，他們的表現已經和成年人的

4、戀愛特別接近，例如平日找一切可能的機遇出雙入對，逢到特殊的日子如生日、情人節(jié)也有成人的浪漫舉動，送花、送禮都是極為普遍的事。 （4）成人化 這不僅表達學生的裝束上，早戀的學生存在著熱愛刻意地打扮自己的普遍現象，留心查看學生，那些最不經常穿校服而刻意修飾自己的學生往往都存在這種傾向。更進一步的表達在學生的裝備上，學生當中大量人都配備有手機、傳呼，目的是為了便當聯系，而家中的電腦前和網吧里也時常可以望見他們的身影，現代化的通訊工具已經成為他們創(chuàng)造了一切可以溝通的機遇。 （5）沖突性 大膽與畏縮并存的沖突：學生的行為雖較大膽，但還是畏縮被老師與家長察覺；成人化與童稚并存的沖突：學生的行為模仿成人，但

5、沒有責任感與義務感的童稚心理。 6、中學生早戀，危害在一個“早”字 記者在采訪中了解到，大家普遍認為，中學生早戀的危害是一個“早”字。市一中政教處主任劉耀堅說，中學生的人格還不成熟，性格尚不穩(wěn)定，終生職業(yè)亦未確定，而將朦朧的好感當作愛情的萌發(fā)，匆忙地與某個特定的異性建立深厚的個人關系，就好比冒險地踏進一片雖開著奇花異草，同時也暗藏陷阱的森林。一位教師報告記者，新穎山塘鎮(zhèn)去年就有1名女生因早戀懷孕導致輟學。新穎縣禾云中學高中教師曹老師報告記者，去年他們學校有兩對男女學生因早戀造成不良影響，經教導而不更正，結果被學校開除了。記者為此采訪了市人民醫(yī)院，婦產科陳醫(yī)生報告記者說，她今年上半年接觸的人流手

6、術中，就不乏身穿校服的女青年。而醫(yī)院辦公室向主任說：他們是正規(guī)權威醫(yī)院，做手術一般需要證件，有的女學生不好意思到正規(guī)醫(yī)院來，去找那些私人診所，那個數字就不得而知了。不少老師還談到，學生早戀一般都會影響學習，導致勞績下降。當然，也有個別沒有受影響，反而促進了學習的。有的老師還談到，因早戀為對象爭風吃醋引發(fā)打群架的事也屢有發(fā)生?？傊?，歸結一句話，中學生早戀，害多于益。 自清遠日報2022年12月18日 7、社會角度分析 （1）經濟尚未獨立。中學生的經濟來源憑借于父母或他人，自己還不能獨立。 （2）事業(yè)上尚未定向。中學時代是打根基的時期，將來從事何種事業(yè)，還未定向。大量事實證明，中學生戀愛后，感情往

7、往被對方所牽制，學習輕易分心，從而導致勞績下降。 8、如何擺脫早戀？ （1）要正確對待。 要熟悉到這只是一時的沖動，難保永久，我們自制力差，感情用事，輕易“越軌” ；假使早戀，精力和時間上，必然展現與學習爭精力、爭時間的沖突現象 ，最終犧牲學習，從而影響前途，流失機遇，禍害終生。所以要敢于說“不”，制止單獨相處。 （2）要合理解決。 要自尊自愛。傳眼神、擁抱、接吻、赴約會等都是輕浮的表現；必要時苦求老師、家長、摯友扶助 。 （3）用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。 早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己熱愛的那個異性，因此，會使你沒心思去學習，上課留神力就難以集中。 學習勞

8、績就會越來越差。因此，青少年要把眼光放得遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫早戀。 另外，當有人向你表示愛意或求愛時，當你對異性萌生愛意時，可采取如下方法： 轉移法： 把精力轉移到學習上去，用探求學識的樂趣來取代不成熟的感情 冷處理法： 逐步疏遠彼此的關系，以冷卻灼熱的戀情。 擱置法： 即中止戀情，使雙方的心扉不向對方開啟，而保持著純凈的、貴重的情誼。 （4）多加入集體活動，分散自身熱愛一個異性的留神力，不要與異性單獨交往。通過加入有意義的集體活動，可以陶冶自己的情操，樹立遠大的夢想， 并能獲得同學們的扶助和情誼。同時，這樣做，能分散你早戀的留神力，減

9、輕你的煩擾。 也能使你頭腦冷靜下來斟酌，淡化你對你熱愛的異性的猛烈情感。 三活動小結： 如何建立起積極向上、健康進展的異性關系：1、自然交往。2、適度交往。3、真實坦誠。4、留有余地。 泰格爾的名言：只顧走過去，不必留戀眼前的花，只要走過去，鮮花四處都有！ 切記：天邊何時無芳草，何必非要現在找。本來學業(yè)就很緊，況且年齡又很小。 【篇2】自尊自愛自重自強主題班會教案 如何教導中學女生自尊自愛自重自強教案 我們女同學理應怎樣與異性交往呢？ （1）應以集體和小組活動為主，盡量制止過于頻繁的個體接觸。 （2）若有單獨與異性接觸的機遇，要使自己處于受養(yǎng)護和開放的環(huán)境中。 （3）珍惜少男少女的純凈情誼。

10、（4）擇友要慎重，交往要適度。 （5）與異性交往應把握活動內容的有益、健康，制止庸俗、低級的內容。 我們女同學還理應自覺遵守性道德模范（當然，男生也一樣）。 （1）男女對等，相互崇敬，相互理解； （2）自尊自愛，舉止高雅適度； （3）消釋性無知，性愚昧，性神秘等舊觀念，樹立科學的、純凈的現代性觀念； （4）理智、情感與行為的高度統(tǒng)一。 同學們，看著你們日漸成熟，一個個都變成亭亭玉立的少女，這就猶如小毛蟲經過了蛹的階段，蛻變成美觀的蝴蝶一樣。我們既感到欣喜，又不免惦記。可以說你們的表現有時對比成熟，有時那么依舊童稚；有時尚能自主，有時依舊需要父母、師長及其他成人的扶助。在這個時期的你們，對一切的

11、人和事，都會有新的體會和觀感，在這個生理和心理均同樣面對變更的時刻，你們最需要的就是一個溫柔而親近的摯友，這個摯友可以是你們的父母，也可以是你們的老師。 女生自尊自愛講座稿 敬愛的老師、各位同學: 大家好！今天講的是女生“自尊自愛自信自強”。 人常說:“三個女人一臺戲”什么意思？ “女大十八變，越變越好看”什么意思？ “女性不是由于美觀而心愛，而是由于心愛才美觀”怎么理解？ 假設一所學校沒有一個女生，那確定會少了大量風景，所以女生被稱為是學校的一道風景線，那“什么樣的女生才是心愛的”？健康?樸實？清純？活潑？還是？ 我們來看看男生眼中心愛的女生是什么樣的。 錄像幾位男生的見解 “才華、氣質、積

12、極向上、純樸、” 一個心愛的女生理應是樂觀向上、不卑不恭、寧靜淡泊，理應是精神飽滿，像露珠一樣純凈，像白樺一樣蓬勃，像麥穗一樣端莊?，F代社會呼叫精品，同樣做女人，何不做優(yōu)秀的女人，同樣在學校，何不讓我們做一個優(yōu)秀的女生？ 那怎樣才能塑造女生的美好形象?怎樣才能讓我們美觀的氣質由內而外地散發(fā)？今天我們就聊聊這方面內容。 學生當然離不開學習。我們就先從學習方面談起。 我們經常能聽到這樣的一些說法在初中，女生還可以抖抖威信，一到高中女孩子就不靈了。學數學女孩子不行，數學家有幾個是女性？”但今年北大32名狀元中，12位是女生。更有意思的是，在被訪的加入全國統(tǒng)一命題考試的狀元中，有一人數學得了總分值，這

13、人就是遼寧的女狀元黃曉慶！這說明男生和女生之間智力水平總體上區(qū)別不大。那為什么多數女生數學和物理對比差呢？心理學家認為女同學數學和物理上不去的理由不是她們才能不行而是缺乏信仰. 去年我校畢業(yè)生一個清華四個北大，其中四個女生。這說明女生和男生一樣聰明。綜觀勞績優(yōu)秀的女生,她們都能夠自尊、自信、自主、自強,她們都能夠嚴格要求自己，不斷提升自己，從而養(yǎng)成應對各種挑戰(zhàn)的才能.我們常說“心想事成”.人生中的大量事,只要想做就能做到.關鍵是你想不想去做,敢不敢去做,會不會去做！ 20世紀30年頭,在英國一個不著名的小城里,有一個叫瑪哥麗特的小姑娘,從小他父親就給她灌輸這樣的觀點:無論做什么事情都要力爭一流

14、,永遠走在別人前面,而不落后于人,即使是坐公共汽車時,也要永遠坐在前排。她父親從來不允許她說“我不能”或者“太困難“之類的話。對于年幼的孩子來說，這種要求可能太高了，但他的教導在以后的年月里證明是分外名貴的。正是由于這種教導，才培養(yǎng)了瑪哥麗特積極向上的決心和信仰。無論是學習生活或工作，她時時牢記父親的指導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，抑制一切困難，做好每一件事。在上大學時，考試科目中的拉丁文課程要求五年內學完，可她靠著自己頑強的毅力，在一年內全部完成了。不光學業(yè)出類拔萃，在體育音樂演講及其他活動方面她也是名列前茅。當年她所在學校的校長這樣評價她“瑪哥麗特無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學生之

15、 一，她總是雄心勃勃，每件事都做的很卓越?！?正由于如此，40多年以后，英國乃至整個歐洲政壇上才展現了一顆奪目的明星，她就是連續(xù)四次選中為英國保守黨領袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長11年之久，被世界媒體譽為“鐵娘子”的瑪哥麗特.撒切爾夫人。 “永遠坐前排”不僅可以激發(fā)追求告成的欲望，更重要的是，它可以培養(yǎng)一個人追求告成的信仰和士氣。 沒有任何綺麗的衣裝比得上自信的笑容更能打動人! 有一位教授也做過類似的測驗。他讓他的學生肆意進入一個大禮堂，反復幾次，他察覺有的學生總是坐在最前排，有的學生那么很肆意，而有的學生那么好象更加鐘情于后排的位置。十年之后，教授對這些學生的處境做了調

16、查，察覺坐前排的那些學生告成率比其他兩類高大量。 這說明一個人只要自己對自己有信仰，就確定能抑制一切障礙,實現自己的夢想和目標,實現自己的價值。對于女生來說，首先要建立自信仰，要知道自己想干什么。假設你對自己有自信，告成就離你不遠了。有一句話：“只要你想出國，就確定能出國，只不過是時間長短的問題，而最終沒有出去的人都是中途放棄者?！贝罅客瑢W之所以勞績不好，主要是不知道自己想要做什么。 前段時間有個女同學和我閑聊，說大家都認為她是壞女生，她經常和老師吵架，校領導跟她說“假設要從她們班開除學生的話，第一個就開除她”。說著她哭了。我問她對未來有什么計劃?想到哪個城市上大學?她說想到大連去.我就說看來

17、你的目標已經有了,那為什么你經常和老師吵架呢?原來她上課因聽不懂老師所講內容經常睡覺,老師叫她她就和老師頂嘴,大量老師對她印象不好。其實，對于學習困難的學生，只要自己不放棄就確定會進步。舉例：去年高三（17）班馬林源同學的學習事跡。 所以，我相信“心想事成”這句話。每年我的第一節(jié)班會課，就是讓學生先做一個小嬉戲：心想事成。然后讓學生們想想今年想達成什么目標，再設計一張實現目標的畫，貼于墻報專欄。查宿舍時我察覺我們班的女生在自己的床頭或臺燈上都貼有或掛有一個小卡片，上面是自己的夢想或目標，在疲乏或心煩時看看這些或想想這些，無形中對自己就是一種鼓舞。我要求學生每天寫一句話，對自己一些積極的心理示意

18、，始終相信“我能行，我確定能行！”，相信大家確定會抑制一切障礙，逐步走向告成。 對于高一新生，環(huán)境的變更可能會使你們展現各種各樣的心理特點和問題。首先，進入高中，跨入新的校園，看到的景物不再是自己熟諳的校園、校舍，人生地不熟，在感到嶄新奇怪的同時，會產生慌張、擔心的心理。其次，來到了新的學校、新的班級，看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一張張目生的面孔，面對新的集體、新的老師、新的同學，你們需要重新確立“新的群體”，重新構建自己新的人際關系。而中學生在認知、情感和天性等方面尚不成熟，他們缺乏與人交往的閱歷、缺乏足夠的交際技巧，往往導致一方面渴望與人交往的開放性與另一方面自身內心的封閉性的沖突的激

19、化，產生焦慮、煩躁擔心、苦悶、孤獨的心理，于是憧憬母校、思念親人，更使他們心情惆悵，精神不振。 例一：高一某班的一名女同學，來自偏僻貧困的農村山區(qū)，跨進了目生的學校大門，面對這一切，難免生怯。很想和同學們自由的來往交談，可面對家庭經濟狀況都很好的同學，已經多了幾分自卑。一天課間休息，她見幾個同學在一起閑聊，便湊過去，壯著膽子用濃重的家鄉(xiāng)腔調插起嘴來，誰知一開口就引起同學們的哈哈大笑，那笑聲清晰夾著幾分蔑視和嘲弄，自尊心受到了極大的傷害，下決心再不搭理他們。此后，潛心于讀書、學習，用無形的籬笆墻把自己圍在狹小的天地里，孤獨、失落包圍著她，于是思念家鄉(xiāng)思戀親人，勞績自然大受影響，曾一度想轉學回到離

20、家較近的中學就讀。針對她的這種處境，采取的主要措施是： 1、抑制自卑心理，走向自信固執(zhí)。一個自信固執(zhí)的人不會懼怕別人的任何評論。2、培養(yǎng)廣闊的胸懷，增加容忍力和忍耐性。針對同學的“取笑”，本著“有那么改之，無那么加勉”的態(tài)度，以寬廣的胸懷，采納觀法，使自己早日完善。3、留神進展自己的愛好，豐富生活情趣。對同學所共同關切的話題留心留神，大膽提出自己的看法觀點。經過一段時間的調理適應，處境大為好轉。 還有的女同學在初中分外優(yōu)秀,上高中后勞績沒有想象的那么好,感到煩躁,痛楚,如:有一重點班女生，父母都是機關干部，獨生子女，家庭經濟處境較好。自小聰明好學，勞績一向名列前矛，是老師心目中的尖子生，父母疼

21、愛的“掌上明珠”，嫻靜溫情。從小學到初中，學習都相當的輕松，自信。進入高中后，學習一向專心勤奮。第一學期段考后，察覺勞績不盡如人意，只排在班上二十幾名，本人和家長都很慌張，以為是學習不夠刻苦，于是更加勤奮用功，早起晚睡，經常挑燈夜戰(zhàn)，可到期末考試時，勞績不但沒有進步，反而比段考時還要差。到高一其次學期開頭，她已經感到力不從心，疲憊不堪，由于運動時間太少，體質也很差，上課經常感到頭暈，留神力很難集中。就連一向最為拿手的科目英語，測驗時也竟然破天荒的亮起了“紅燈”，后來她找我說“老師，我真的不明白，為什么我學習這么努力，可勞績總上不去？和初中時相比，我已經不知用功了多少倍，是不是我真的比別人笨？我

22、該怎么辦呢？” 象這種處境在高一新生中存在較多，這畢竟是什么理由呢？大量老師尤其是家長都同樣感到不解不解。他們很難相信也很難理解在初中時是這樣優(yōu)秀的孩子，到了高中卻會是這樣一個狀況。理由當然是多方面的，而最主要的理由是對高中學習的不適應。進入高中，不管學習的內容、形式、方法，都發(fā)生了很大的變化。老師由教會變成了教學,學生由學會變成了會學,更強調課前的預習、課內的斟酌、課后的復習、穩(wěn)定,只要大家樹立信仰,構建適合自己的學習方法,勤于斟酌,縮短自己的適應期,確定可以找回自信的! 對于女中學生,除了在學習上要求上進,在行為模范上更應留神自己的形象,不卑不亢，在和同學交往中應自重自愛。人們的傳統(tǒng)觀念認

23、為女生比男生嫻靜、乖巧、懂事，可以讓老師、家長少費神。但事實上女生一旦迷失了自我，比男生更令家長和老師惦記。 現在有些女中學生在和異性交往中分外積極主動，猶如她們什么都知道，什么都會，還很老練，說出話來是一套一套的。就咱們學校有的女生宿舍曾察覺避孕藥，在校園的一些地方也察覺其他的避孕工具，說到這些，可能大家不以為然，感覺現在改革開放了，就什么都開放了。 有人說：青春是一本倉促的書，假設中學階段女孩子對自己的感情和理智不加操縱的話，會有什么后果呢？最直接的后果就是發(fā)生早戀及早戀引發(fā)的性行為早孕。 一項調查顯示，我國在歲以下青少年中，平均的男孩、的女孩有過性體驗或性體驗。由于青春期的沖動、性早熟的

24、趨勢和生理衛(wèi)生學識的缺乏，使得少女妊娠的比例逐年上升。十五六歲正是花招的年華，懷孕本不是他們這個年齡需要考慮的問題。醫(yī)學學識說明，未成年的女性過早地發(fā)生性行為或流產，會對身體和未來的健康造成很大的傷害，由于這一期間的發(fā)育尚未完全成熟。有一個數據顯示，我國歲的青少年是性病和艾滋病的高發(fā)人群，妊娠并發(fā)癥和擔心全流產已成為歲少女的主要死因。 下面是我剛看到的一那么新聞，云陽某中學一名16歲女生寒假因酒后偷嘗禁果，導致意外懷孕，后到當地婦幼保健院墮胎，不料醫(yī)院在做“無痛人流手術”時，由于失誤將其治成植物人。現在需要24小時監(jiān)護，大小便失禁。 還有一個女生.由于熱衷于“談情說愛”，每天迷離恍惚，“幸?！?/p>

25、得暈頭轉向，不能自撥，進而做出一些出格的事情.懷孕后到醫(yī)院檢查,醫(yī)生報告她及家人,由于身體理由,若做人流,以后再也不能生育了.后來就退學回家生孩子去了。當別的同學在學校里上課時，她卻在家照管孩子，為了不讓孩子受氣，她堅持一人照管孩子，受了多少罪大家可想而知。她說了一句話：“假設你想談戀愛，先考慮你有沒有承受一輩子的責任的才能?！?所以我號召女同學們要自尊、自愛、自重，學會跟男生友好、競爭、協(xié)作地相處，學會養(yǎng)護自己、學會拒絕，任何事情要三思而后行，做與自己年齡相仿的事，維護自己的良好形象。 那我們該如何對付對于異性同學的好感？ “可能是由于我和外班的一位男生多說了幾回話，同學們戲稱我們是一對。開

26、頭，我有點怕，總是有意無意地疏遠他?？墒?，逐漸地，我察覺自己真的開頭熱愛上他了。他的一舉一動都會引起我的留神。我全日為此心煩意亂。我不知道該不該和他交往下去，如何交往”（這是一位一位女中學生的來信） 同學們，你是否也象那位女生一樣，突然察覺自己有點熱愛某個男孩，認為這是不理應、不光輝的事，可是自己又無法將他的影子從記憶中抹掉。 其實，象你們這么大的少男少女熱愛異性是人之常情，也是你心智發(fā)育正常的標志。我們知道，進入青春期的少男少女體內同性激素含量激增。正是體內大量的雄激素（男）或雌激素（女），使得一個人產生了接近異性的需要和愿望，學者們稱之為性要求或性沖動。性要求或性沖動不是錯誤、下流的，而是

27、正常、健康的，它們象吃飯、睡覺、出世和死亡一樣普遍、自然。正是由于如此，進入青春期的少男少女幾乎都會對異性懷有極大的關注。對友情的需求，對異性的奇怪，加上浪漫的空想，混合成一種不同尋常的情感體驗，給了少男少女探索自己、熟悉自己新的閱歷和機遇，不少人此后表示出自己個人生活中最美好、最大氣、最富有創(chuàng)辦性的一面。這樣，你還有必要為自己熱愛異性感到自責嗎？所以與異性交往是少男少女的青春權利。然而，性沖動是自然、健康的，并不是說我們就可以任由它的支配。假設要把性沖動變成一個人性格發(fā)育中的積極因素，就意味著它務必受到適當的操縱。 大家需要領會地知道：對某個男孩的好感并不等于書上常說的愛情。愛情是指經濟獨立

28、、人格成熟的兩個異性經過一段時間的交往，彼此有了深入的了解，從而建立起來的耐久的親近關系。而青春期的男孩女孩的人格還不成熟，性情尚不穩(wěn)定；由于生活閱歷有限，對人對己的熟悉還對比短淺；再加上終生職業(yè)尚未確定，你很可能不了解自己未來的生活方式，當然也就不知道自己未來需要什么樣的人來做伴侶。因此，將朦朧的好感當作愛情的萌發(fā)，現在就匆忙地與某個特定的異性建立深厚的個人關系，就好比是冒險地踏進一片雖開著奇花異草，同時也暗藏陷阱的森林?？赡苣銜虼硕Ш督K生。 這里一個真實的案例：一位中學女生和同校的一個男生談戀愛，并有了性行為，由于不懂避孕措施而懷孕。在瞞著父母做完人工流產的其次天就去上課，第五天就加入

29、體育考試，測1000米跑，結果還沒跑完就昏倒在賽場上。為此，她留下了很嚴重的婦科病，在以后的體檢中，她的腹部永遠有一塊陰影。這位女生后來考進了一所醫(yī)科大專，在學過了婦科有關的生理、心理學識以后，她放聲大哭。她懊喪不已，她開頭質疑自己未來還能否做母親。 這里我不是要舉這個例子來嚇大家，我所要表達的是，我們理應學會養(yǎng)護自己，懂得更多的生理與心理學識，而不是盲目的放縱自己的情感。你還需要知道，青春期的你與異性交往的目的，主要不是探索戀愛伴侶（那是你二十幾歲以后的課題），而是為了了解異性，學會與異性相處，并在這個過程中，培養(yǎng)情誼，進展自己。來自異性的認可會給你做為女性的信仰，從而緩解學習壓力和青春發(fā)育

30、帶來的心理不適，就象心靈上突然開啟了一扇窗子，我們還會在與異性的交往中感受到學習和生活的樂趣和意義。和異性交往，你會察覺不知從那一天起，你對自己有了新的熟悉，甚至還對自己提出了新的要求，夢想自己變得更美好、更卓越那么，怎么樣和異性同學恰當的相處呢？ 一是群體交往。最好多加入有男女生同時加入的群體活動。由于同時與幾個異性交往，你可能不像面對某個異性那么慌張、羞怯，更輕易自然地表達自己，這樣有助于培養(yǎng)自己以平常心與異性相處。另外，在群體活動中，你更有機遇了解不同的異性，由于一個人在群體中的表現比他（她）在某個異性面前的表現更為真實。假設經常只和一位異性單獨交往，實際上失去了解其他異性的機遇。 【篇

31、3】自尊自愛自重自強主題班會教案 自尊自愛自重自強主題班會教案 自尊自愛自主自強主題班會教案 一、教學目的 教導學生做自尊自愛自主自強的人，使學生深刻領悟什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，明辨是非曲直，具有自尊自愛、嚴格自律的好品格，養(yǎng)成良好的行為習慣，做自尊自愛自重自強的人，為創(chuàng)辦和諧文明校園做出付出。 二、教學過程 1、自尊：一種自己崇敬自己、保護自己，并期望受到他人、集體和社會的崇敬與保護的心理。從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不允許別人輕視、欺凌。自己崇敬自己，知道有些事能做，有些事不能做，有些事得忍，不能由著自己的性子來。

32、 2、自愛：在日常生活中要珍愛自己，采納并熱愛真實的自己，在適當的時候懂得理解自己，寬容自己。不拿別人的錯誤處治自己。我從內心知道，我是這么想的，我是值得愛的。 作為青少年的我們，其自尊自愛的特點那么表現在：期望能有機遇表現自己，并夢想受到他人的好評。開頭關注自己的外貌形象，分外留神自己的言行舉止。已有了確定的獨立性，內心世界開頭豐富起來，并有了“我是成人”的感覺。夢想他人崇敬自己，尤其是夢想家長和老師能理解、崇敬自己。 3、自主：自我獨立，自己的事情自己做。不靠別人自我完成一件事等等就是靠自己的勞動生活，不憑借別人，靠自己的氣力而有所成就。 4、自強：在困難面前不低頭、不喪氣，想手段抑制困難

33、，戰(zhàn)勝挫折。就是靠自己的勞動生活，不憑借別人，擔心于現狀，勤奮,進取，依靠自己的努力不斷向上。自主自強是一種良好的品質,一種難得的精神。 5、同學談談感想，回想一下，身邊有哪些不自尊自愛自主自強的例子。 例：課堂說話、插嘴、和老師頂嘴、考試作弊、物質攀比、作業(yè)抄襲 6、我們如何做到自尊自愛自主自強 學生自由議論 從身邊的點滴小事做起。概括地說：不說欺凌他人的話；崇敬他人的勞動；見到老師、同學問好；從內心賞識他人、接納他人。把他人看成同自己一樣需要自尊。能學會操縱自己沖動，遵守規(guī)定，養(yǎng)成良好的行為習慣，能用較高的道德標準要求自己，能操縱自己的心緒、調整好心態(tài)。能嚴于律己、寬于待人，少指責別人，多

34、要求自己，能自省、自我反思。 7、表揚這段時間在自尊自愛自主自強方面做得好的同學。 老師總結：“自尊自愛”是我們班風創(chuàng)辦的內容之一。生活不僅需要“自尊自愛”，更需要我們“自主自強”。只要我們能夠時刻反省自己，認領會自己，找準自己的優(yōu)與劣，并嚴格要求，謙遜求學，那么全體的困難都會迎刃而解，讓我們從現在起，拋棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個自尊自愛、簡樸大方的學生；做一個勤奮學習、自主自強的中學生。 【篇4】自尊自愛自重自強主題班會教案 自尊自愛自重自強主題班會設計 班會目的：通過活動引導學生反思生活，明辨是非曲直，培養(yǎng)學生的正義感，堅決抗拒不良影響，向著正確的方向努力。

35、班會過程： 1、故事導入：這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實故事。 一天，一位40多歲的中年女人領著一個小男孩走進美國出名企業(yè)“巨象集團”總部大廈樓下的花園，在一張長椅上坐下來。她不停地在跟男孩說著什么，貌似很生氣的樣子。不遠處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。 猛然，中年女人從隨身挎包里揪出一團白花花的的衛(wèi)生紙，一甩手將它拋到老人剛剪過的灌木上。老人驚奇地轉過頭朝中年女人看了一眼。中年女人也滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說，走過去拿起那團紙扔進一旁裝垃圾的筐子里。 過了一會兒，中年女人又揪出一團衛(wèi)生紙扔了過來。老人再次走過去把那團紙撿起來扔到筐子里，然后回原處持續(xù)工作?？墒?，老人剛拿起剪刀，

36、第三團衛(wèi)生紙又落在了他眼前的灌木上就這樣，老人一連撿了那中年女人扔的六七團紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。 “你望見了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩說：“我夢想你明白，你假設現在不好好上學，將來就跟他一樣沒進步，只能做這些卑微低賤的工作！” 老人放下剪刀走過來，對中年女人說：“夫人，這里是集團的私家花園，按規(guī)定只有集團員工才能進來。” “那當然，我是巨象集團所屬一家公司的部門經理，就在這座大廈里工作！”中年女人清高地說著，同時掏出一張證件朝老人晃了晃。 “我能借你的手機用一下嗎？”老人沉吟了一下說。 中年女人極不情愿地把手機遞給老人，同時又不失時機地開導兒子：“你看這些窮人

37、，這么大年紀了連手機也買不起。你今后確定要努力??！” 老人打完電話后把手機還給了婦人。很快一名男子匆促走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說：“我現在提議免去這位女士在巨象集團的職務！”“是，我馬上按您的指示去辦！”那人連聲應道。 老人差遣完后徑直朝小男孩走去，他用手撫了撫男孩的頭，意味深長地說：“我夢想你明白，在這世界上最重要的是要學會崇敬每一個人”說完，老人撇下三人緩緩而去。 中年女人被眼前猛然發(fā)生的事情驚呆了。她熟悉那個男子，他是巨象集團主管任免各級員工的一個高級職員?！澳隳阍趺磿@個老園工那么敬愛呢？”她大惑不解地問。 “你說什么？老園工？他是集團總裁詹姆斯先生！”中年女人一下

38、子癱坐在長椅上。 學生談談感想,板書主題班會的主題”自尊自愛自重” 2、漫談自尊自愛自重 （1）什么是自尊？ 自己崇敬自己，知道有些事不能說，有些事不能做，有些事得忍，不能由著自己的性子來。 （2）什么是自愛？我從內心深處知道（我不僅是這么想的）我是值得愛的 不管我覺得自己怎么樣不管我想什么不管我舉止如何不管我外表如何不管我身體好還是不好不管我出世在哪種家庭不管我做什么工作不管我做出什么勞績不管我擁有什么不管我一生中到現在為止我做了什么不管我是什么或干什么。我知道，我不確定要有什么表現，做出什么勞績或干出什么名堂，才值得愛。我不需要為此干點什么我知道，沒有人能否認這種評價我是值得愛的即使有人不

39、接納我，無情的對待我，甚至輕視我。 （3）什么是自重？ 自重從某種意義上說就是自律，能學會操縱自己沖動，遵守規(guī)定、養(yǎng)成良好行為和習慣，能用較高的道德標準要求自己能，操縱心緒、調整自己的心理狀態(tài)，能嚴于律己、寬于待人，少指責別人、多要求自己，能自省、自我反思。 3、相聲賞識：追星族 4、回想一下：你的身邊還有哪些這個主題的反面例子？ 學生暢所欲言，如課堂說活，傳紙條，考試作弊，大掃除嬉戲閑聊、物質攀比、早戀等。 5、聽聽故事： （1）一個學習勞績最差的學生舉起手要求回復老師提的問題?？墒钱斃蠋焼柕剿麜r，他卻答不上來。感到古怪的老師后來問他為什么不會也舉手時，這個學生哭著說：“老師，別人都會，假設

40、我不舉手，別人會笑話我。”老師由此感到了學生有一顆猛烈的自尊心。他私下里報告這個學生，下次提問時，假設會答就舉左手，不會就高舉右手。此后，每看到他舉左手，老師都努力給他機遇讓他答，舉右手時那么從不讓他站起來。一段時間后，這個學生變得開朗了，學習勞績也有了很大的進步。于是老師靜靜地把這個方法也報告了班里其他幾個學習不好的學生。結果，他察覺整個班都變了。自尊自愛 （2）后漢東萊太守楊震經過管轄地昌邑縣時，縣令王密送去十金，并說“暮夜無知者”。楊震堅決拒受，說：“天知，地知，你知，我知，何謂無知？”人們因此稱他“四知太守”。 （3）后漢南陽太守羊續(xù)愛吃鮮魚。有個府丞聽說后，送去兩條大鯉魚，羊續(xù)不愿采納。但那府丞老于世故，不言不語地走開了，羊續(xù)只好將鯉魚掛在門前，已防備那些來送禮的人。因此人們稱羊續(xù)為“懸魚太守.”自重自律。 6、生活還需要“自主自強”和“豁達樂觀” （1）歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈