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1、名師精編 優(yōu)秀教案龍文訓(xùn)練老師1 對(duì) 1 個(gè)性化教案同學(xué) 姓名 課題 教學(xué) 目標(biāo)譚梓軒老師羅柳英授課7、26 授課13:30 15:30 姓名日期時(shí)段復(fù)習(xí)看圖寫(xiě)話 1、復(fù)習(xí)鞏固觀看單幅圖的方法,能按肯定次序觀看圖畫(huà)并綻開(kāi)合抱負(fù)象;2、培育說(shuō)話的習(xí)慣并在說(shuō)的基礎(chǔ)上寫(xiě)幾句連貫、完整的話;教學(xué)過(guò)程:一、教學(xué)連接(課前環(huán)節(jié))教 學(xué) 步 驟 及 教 學(xué) 內(nèi) 容溝通,明白同學(xué)的狀態(tài),建立關(guān)系 二、教學(xué)內(nèi)容 學(xué)問(wèn)點(diǎn)一:復(fù)習(xí)鞏固觀看單幅圖畫(huà)的方法1. 整體看圖,粗知大意;2. 借助問(wèn)題,認(rèn)真觀看圖,綻開(kāi)合抱負(fù)象;3. 說(shuō)一說(shuō)圖畫(huà)學(xué)問(wèn)點(diǎn)二 : 訓(xùn)練寫(xiě)話1. 復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn) : . , . :“ “;2. 寫(xiě)話練習(xí)三、
2、學(xué)問(wèn)總結(jié) 方法 技能 四、幫助練習(xí)教誨處簽字:日期:年月日名師精編 優(yōu)秀教案六、目標(biāo)完成情形030% 31%50% 51%75% 76%80% 81%90% 90%100% 教學(xué)過(guò) 程中學(xué) 生易錯(cuò) 點(diǎn)歸類(lèi)作業(yè)布 置同學(xué)對(duì)于本次課的評(píng)判學(xué)習(xí)過(guò) 程評(píng)判O 特殊中意O 中意O 一般O 差老師評(píng)定 同學(xué)上次作業(yè)評(píng)判O 好O 較好O 一般O 差同學(xué)本次上課情形評(píng)判家長(zhǎng)O 好O 較好O 一般O 差家長(zhǎng)簽名:看法名師精編 優(yōu)秀教案復(fù)習(xí)看圖寫(xiě)話 教學(xué)過(guò)程:一、 教學(xué)連接 溝通,明白同學(xué)的狀態(tài),建立關(guān)系 二:教學(xué)內(nèi)容 學(xué)問(wèn)點(diǎn)一:復(fù)習(xí)和鞏固觀看單幅圖的方法 1、整體看圖,粗知大意(1)回憶:假如給你一幅圖,你第一
3、要弄清晰什么?(時(shí)間、地點(diǎn)、誰(shuí)、干什么)(2)出示圖:你能不能按時(shí)間、地點(diǎn)、誰(shuí)、干什么把這幅圖的內(nèi)容,用一兩句話清晰地說(shuō)出來(lái)?(3)借助問(wèn)題,認(rèn)真觀看圖畫(huà),綻開(kāi)合抱負(fù)象 怎樣才能把圖畫(huà)說(shuō)得更詳細(xì),更生動(dòng)吸引別人呢?我們就來(lái)看看這幅不要摘花;通過(guò)觀看,我們發(fā)覺(jué)這幅圖主要講的是:小紅想要摘花,媽媽阻擋了她;名師精編 優(yōu)秀教案提問(wèn):怎樣詳細(xì)呢?引導(dǎo)同學(xué)用提問(wèn)的方式,依據(jù)同學(xué)的回答相機(jī)板書(shū) 時(shí)間是什么時(shí)候? 在什么地方? 這個(gè)地方怎么樣? 她們來(lái)這里做什么? 小紅為什么要摘花? 媽媽不讓,媽媽說(shuō)了些什么? 結(jié)果怎么樣?小結(jié):這么多問(wèn)題,你是怎么解決?題哪些可以直接說(shuō)出來(lái),哪些需要想象;看圖、想像 引導(dǎo)
4、同學(xué)說(shuō)出上述問(wèn)(4)依據(jù)以上方法,把這幅圖說(shuō)一說(shuō) 學(xué)問(wèn)點(diǎn)二:訓(xùn)練寫(xiě)話 1、 復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn):(投影出示:在下面的句子中給(, )(;)(?。ǎ骸?” )找到家 星期天 媽媽和小紅到公園去玩 公園的景色真美啊 為什么不能摘呢 媽媽說(shuō)美麗的花兒是給大家一起共享的我們要愛(ài)惜它2、 寫(xiě)話練習(xí) 強(qiáng)調(diào)格式 怎么說(shuō)的就怎么寫(xiě),不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替 三、學(xué)問(wèn)總結(jié) 1、要交代清晰圖畫(huà)中:時(shí)間、地點(diǎn)、誰(shuí)、干什么名師精編 優(yōu)秀教案2、要綻開(kāi)想象把圖畫(huà)寫(xiě)詳細(xì)、生動(dòng)四、幫助練習(xí)提示 : 圖上畫(huà)的是什么時(shí)候?圖中的小伴侶在做什么?發(fā)揮你的想象力寫(xiě)一段話;名師精編 優(yōu)秀教案認(rèn)真觀看圖畫(huà),想一想:什么季節(jié)?在什么地方?誰(shuí)在做什么?怎么做的?把這幅
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