2022年九月九日憶山東兄弟古詩教案

1、精品教學(xué)教案九月九日憶山東兄弟古詩教案古詩九月九日憶山東兄弟教案以及九月九月九日憶山 東兄弟閱讀訓(xùn)練及答案,下面聘才小編為大家收集整理的相 關(guān)資料；歡迎大家閱讀！ ！課時(shí)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn) 6 個(gè)生字,會(huì)寫 8 個(gè)生字；2、有感情地朗讀古詩,背誦古詩；3、學(xué)習(xí)借助注釋懂得詩意；4、想象畫面,體會(huì)詩歌感情,激發(fā)和培育學(xué)習(xí)古詩的 愛好；教學(xué)重點(diǎn)：反復(fù)吟誦,想象畫面,感受詩情；教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩人身在他鄉(xiāng),在重陽節(jié)時(shí)對家鄉(xiāng)親人的思念之情；課前預(yù)備：收集有關(guān)重陽節(jié)與王維的資料；教學(xué)過程：1、以連線的方式顯現(xiàn)節(jié)日、日期和習(xí)俗；2. 每當(dāng)佳節(jié)來臨 , 我們總會(huì)和自己的親朋好友團(tuán)聚一堂；可唐朝聞名的詩人王維, 卻

2、在重陽佳節(jié)的時(shí)候, 仍孤獨(dú)地在他鄉(xiāng)苦讀；此時(shí),看著別人攜老扶幼、開高興心地過節(jié)時(shí),于是詩人就用手中的筆來表達(dá)心中對家鄉(xiāng)親人的無盡思念；精品教學(xué)教案今日讓我們細(xì)細(xì)地來品嘗這首王維的思親名作九月九日憶山東兄弟 ；板書齊讀課題；1、師：讀一讀詩題,你知道了什么 . 生：我知道了詩人在重陽節(jié)的時(shí)候思念起了家鄉(xiāng)的親人；2、請?jiān)僮x題目,想一想,哪個(gè)字寫出了詩人離開親人的那種思念 . 生： 憶 3、師：怎樣記住“ 憶”.豎心旁表示什么 . 回憶源于內(nèi)心,回憶往事,免不了融入個(gè)人的情感；詩 人在重陽節(jié)回憶起親人,會(huì)有著怎樣的情感呢 . 1. 今日就讓我們乘坐歷史的列車 王維少年時(shí)的心境；請同學(xué)們打開語文書,

3、跨過時(shí)空 , 一起走進(jìn) , 自由讀詩三遍 , 要把詩讀通順,把字讀正確,特別留意生字的讀音；2、同桌互讀,給出評判,溝通識(shí)字方法,同時(shí)在自己沒有讀懂的字詞做上記號；3、結(jié)合課文下面的注解,由字及詞,解決“ 不懂”；4、重點(diǎn)指導(dǎo)：1 “ 異” “ 異鄉(xiāng)”“ 異客”舉薦識(shí)字方法：與形近字“ 導(dǎo)” 區(qū)分同學(xué)口頭組詞：異國、異地 師：什么叫“ 異國”是什么意思 . . 其他的國家 那“ 異鄉(xiāng)” “ 異客”精品教學(xué)教案2 “ 插” “ 遍插”師范寫,引導(dǎo)同學(xué)留意右半邊的筆順；師：“ 遍插” 究竟插哪兒呢. 佩帶于臂,或掛在腰上,仍可以插在頭上； 課件出示； 茱萸：一種有濃烈香味的植物；古時(shí)候有這樣一種習(xí)

4、俗,就是在重陽節(jié)這天,大家在頭上插上茱萸,登上高處,據(jù)說可以辟邪,消災(zāi)； 5、師：再讀古詩,借助書上的注釋和大家爭論后形成的注釋,自己試著懂得詩歌的意思； 一 想象“ 獨(dú)” ,體會(huì)“ 思親”1、師：讀一讀,想一想：詩中第一行,短短的七個(gè)字,卻顯現(xiàn)了兩個(gè)“ 異” 字,你感受到什么 . 生：“ 孤獨(dú)”師：回答的真棒；現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)當(dāng)時(shí)的唐朝首都長安,走近王維當(dāng)年的生活,感受詩人的內(nèi)心世界； 課件出示 走在大街上,人來人往,喧鬧特殊,而他感到路過大院時(shí),親朋相聚,舉杯痛飲,而他感到出門遠(yuǎn)游中,攜老扶幼,歡聲笑語,而他感到2、師：詩人的心中在想什么呢 . 生：“ 思親”3、指導(dǎo)朗讀：是呀,詩人所處

5、的環(huán)境是生疏的,觀察的全部的面孔也是生疏的,怎能不感到孤獨(dú)、孤寂呢 .于是精品教學(xué)教案詩人才寫道獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客； 過渡語 ：讀的真好,這是我們看到的第一幅畫面,現(xiàn) 在我們來讀一讀其次句詩,這里又讓你看到一幅怎樣的畫面 呢. 4、全班溝通：師總結(jié)：在重陽佳節(jié)里,家家戶戶共慶團(tuán)聚；此時(shí)的詩 人卻獨(dú)自走在街頭,目睹四周人家的其樂融融,詩人不由自 主地想起了家鄉(xiāng)的親人；此時(shí),你能用詩里面的幾個(gè)字來說 說他此時(shí)的心情嗎 . 生：“ 倍思親”師：你太了不得了,這么快就知道了答案；現(xiàn)在我們就 一起把剛才自己想到的畫面與大家共享,讓我們再次走進(jìn)王 維當(dāng)年的生活,體會(huì)詩人的內(nèi)心感情；供應(yīng)句式： 課件出 示這三句

6、填空 當(dāng)中秋來臨,遠(yuǎn)在外地求職謀生的人們,對著空中高掛的明月,只能用這樣的詩句遙寄對家鄉(xiāng)親人的思念：“_ _”當(dāng)除夕之夜, 家家戶戶團(tuán)聚一堂, 遠(yuǎn)在異國的海外游子,懷著對家人的無盡思念,用詩句來說出他心底的思念之言：“ _ _ ”當(dāng)重陽之時(shí),看著人家舉家團(tuán)聚,詩人不由地說：“”齊讀其次句,之后連讀前兩句； 二 ,想“ 少一人”,體會(huì)思鄉(xiāng)之情精品教學(xué)教案 過渡語 ：讀的真好 . 我們再自由地讀一讀后兩句,此時(shí)你又看到了一幅什么樣的畫面 . 生： 1、師：你說的真不錯(cuò)；就在這樣的孤獨(dú)中,王維想起了以前在家鄉(xiāng)讀書的時(shí)候； 課件出示 那時(shí)候,自己也會(huì)在重陽節(jié)時(shí),和兄弟們一起插上茱萸、登上高處,可如今兄

7、弟 們站在高處,卻少了一人,少了誰呢 . 生：王維；2、假如此時(shí)你是王維的兄弟們,看著王維不能和他們一起慶祝,你會(huì)感嘆地說什么呢. 生：“ 少一人”3、我們再悄悄地默讀,想想這幅畫面最不完善的地方 是什么 . 生：“ 少一人”4、指導(dǎo)朗讀：“ 少一人” 是詩人此時(shí)最大的哀痛,讓我 們帶著這種哀痛,一起來表達(dá)詩人心中無奈的吶喊遙知 兄弟登高處,遍插茱萸少一人；齊讀 三 指導(dǎo)背誦,情形交融 師：你們讀的讓老師都感到深深的哀痛；可現(xiàn)在正遇到 重陽佳節(jié),秋陽高照,遙想此刻兄弟們肯定在身上插上茱萸香草了,肯定在飲菊花酒了,肯定在登高眺望了,你們可知 道,我生：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親；精品教學(xué)教案

8、師：此時(shí)此刻,我似乎聽到了兄弟們的歡聲笑語,他們也肯定正惦念著我, 我的心里又多了一絲勸慰； “ 遙知”生：遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人；師：“ 遍插茱萸少一人”我,唯獨(dú)少我一個(gè)人啊,怎能不讓生：每逢佳節(jié)倍思親 . 齊讀全詩感悟；背誦古詩；1、師：學(xué)完整首詩, 我們再來看看 “ 憶” ,此時(shí)的“ 憶”仍單單只是回憶嗎. “ 憶” 翻譯成什么意思才更為貼切. 生：思念 師：特別精確,所以在詩的正文中詩人就用了一個(gè)什么 字. 生：思 2、師：太棒了, “ 憶” 和“ 思” 原本就是一組近義詞 , 都是指思念；既然詩人如此思念家鄉(xiāng)的親人,為什么不回去 呢.課件出示：王維,唐代大詩人,十五歲就離開了

9、家鄉(xiāng)到 長安讀書, 到二十歲考中進(jìn)士； 這段時(shí)間, 他始終漂泊在外,孤單單地在異地生活,自然會(huì)產(chǎn)生深厚的思鄉(xiāng)之情,特別在 佳節(jié)到來之際,這種情感更加劇烈；這首詩就是在這種情形 下創(chuàng)作的；3、師：好男兒志在四方,不是不想回,而是不能回,精品教學(xué)教案這是一種深深的無奈；此時(shí)的思念就似美酒一樣,越釀越醇,于是才寫出這首思鄉(xiāng)的名篇九月九日憶山東兄弟,才產(chǎn)生了思鄉(xiāng)的千古名句“ 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親” ；是啊,古往今來, 懷鄉(xiāng)思親的人們留下了很多千古佳句；我們一起來學(xué)學(xué)這兩首：出示泊船瓜洲雜詩 唐 王維 泊船瓜洲 雜 詩 宋 王安石 唐 王維 宋 王安石 、京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山；君自家

10、鄉(xiāng)來,應(yīng)知家鄉(xiāng)事；春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我仍. 來日綺窗前,寒梅著花未 . 假如你有親人在外地工作,你能用一段話說說你對他的 思念嗎 . 九月九日憶山東兄弟 唐 王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人； 一、我知道； 選出正確答案,只填序號 1. 農(nóng)歷九月九日是 節(jié)；A. 端午 B. 清明 C. 重陽 D. 中秋精品教學(xué)教案2. 山東是指 A. 山東省 B. 華山以東 C. 山的東面3. 異鄉(xiāng)是指 ；A. 山東 B. 他鄉(xiāng),外鄉(xiāng) C. 不同的家鄉(xiāng)二、咬文嚼字； 說明以下字在詩中的意思 1. 倍 ： _ 2. 獨(dú) ： _ 3. 遍 ：_ 4、逢： _. 5. _ 三、登高望遠(yuǎn)； 填空 憶： _ 6 、遙：1. 九月九日憶山東兄弟是王維寫的一首廣為傳誦的詩篇,深切地表達(dá)了詩人對 2.