2022年九我的空中樓閣教案

1、課 題 序 號九名師精編優(yōu)秀教案授 課 班 級物流 12301 建筑 12403,報(bào)關(guān) 12403,樓宇 12403 授 課 課 時(shí)4 授 課 形 式講讀授 課 章 節(jié)粉筆,教科書我的空中樓閣名稱使 用 教 具一、把握托物言志的手法；教 學(xué) 目 的教 學(xué) 重 點(diǎn)二、鑒賞散文清爽、自然、含蓄的語言,學(xué)習(xí)語言表達(dá)的技巧；三、體會(huì)文章的主旨鑒賞散文清爽、自然、含蓄的語言,學(xué)習(xí)語言表達(dá)的技巧教 學(xué) 難 點(diǎn)品嘗作者對大自然,對獨(dú)立生活的憧憬和沉迷之情；更 新 、 補(bǔ) 充 、 刪 節(jié) 內(nèi) 容課 外 作 業(yè)教 學(xué) 后 記名師精編 優(yōu)秀教案授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)文章前一部分重在對自然景物的描寫；后一部分就側(cè)重

2、在寫人對自然景物的感受；最終點(diǎn)題,由實(shí)入虛,將現(xiàn)實(shí)的景觀,融進(jìn)迷離模糊的詩一般的意境；空中樓閣自然景物（實(shí)寫）姿態(tài)與位置柔和靈動(dòng)的顏色寵愛生活、獨(dú)立人格小屋與山（全景）小屋與樹（近景）含蓄而有風(fēng)度小屋與樹（遠(yuǎn)景）輕靈而自由心智感悟（虛寫）領(lǐng)土與領(lǐng)空游目騁懷小屋的圍墻呼吸的是香小屋的光線浪漫的文學(xué)性小屋的交通幸福階梯,空中樓閣白天和夜晚第一件藝術(shù)品室內(nèi)裝飾回來自然之樂名師精編 優(yōu)秀教案一、導(dǎo)語第一我想問大家一個(gè)問題,假如你們有一筆足夠的錢,可以修建一所自己的小屋,你們會(huì)把它修在哪里呢？生 1：我心目中的房子應(yīng)當(dāng)建在水上的；由于我比較寵愛在水邊的生活,我可以下水游永,釣魚,我覺得那樣的生活很適合我

3、；生 2：我心目中的房子應(yīng)當(dāng)是建在空中的；由于我比較寵愛站在高空往下看的感覺 ,然后 我可以和云朵作伴,仍有,上面的空氣肯定很新穎的；這樣有由于我比較寵愛站在高空往下看的感覺 ,然后我可以和云朵作伴,仍有, 上面的空氣肯定很新穎的；這樣有一覽眾山小的感覺；生 3：我寵愛在大海邊生活；每天面對大海,我的心情就很好；生 4：我寵愛山村里的生活,由于我這個(gè)人寵愛清靜,寵愛一個(gè)人獨(dú)處,寵愛和大自然 作伴；寵愛遠(yuǎn)離塵囂脫離世俗的那種生活；師總結(jié)：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很出色,我想,每個(gè)人心目中都會(huì)有憧憬已久的房子,我 們暫且稱它為小屋吧,溫馨點(diǎn)；這小屋它可能在毛澤東筆下的湘江畔,在徐志摩的康橋邊,也可能有在

4、鄭愁予達(dá)達(dá)的馬蹄走過的江南小鎮(zhèn),在舒婷浪漫的橡樹林里,在狄金森 布滿誘惑的籬笆下；這小屋或許像海子的房子那樣,面朝大海,春暖花開,或許在陶淵 明的世外桃源,或者干脆就是歸有光的一間陋室；這小屋是我們心靈的港灣,是我們精神的家園,挑選什么樣的小屋,往往能看出我們什么樣的性情和志趣；那么,今日,我 們來看看作家李樂薇她心目中的小屋又是什么樣子的呢？二、體會(huì)文章的語言美同學(xué)們都預(yù)習(xí)過,那么我給幾分鐘時(shí)間請同學(xué)為我們用說明文的 語言客觀的介紹一下這間小屋（意圖讓同學(xué)初步體會(huì)文章中語言的詩意和超然）顏色：藍(lán)墻 白窗外形：整齊的屋瓦 屋檐翹起位置及四周環(huán)境：利于山脊一個(gè)柔和的角度三、把握文章脈絡(luò)在一座有著

5、濃郁樹陰的小山上請同學(xué)們主動(dòng)挑選自己情愿朗讀的段落,老師朗讀剩下的段落,完成全文的閱讀；（閱讀要求：文章的基調(diào)是明快的、樂觀的,要讀出明快、跳蕩的節(jié)奏來；對文中傾注 了作者感情的句子,朗讀時(shí)要加重語氣,要讀出語言的神韻,讀出作者的沉醉感；）那么我們可以感覺到,這位同學(xué)介紹的小屋和作者筆下的小屋風(fēng)格是完全不一樣的,我 請同學(xué)來我我們讀一遍,同學(xué)們摸索一個(gè)問題：假如要填空的話之屋呢？（橫線 上只能填名詞）我先舉個(gè)例子,比如說,我很寵愛文章的第一到第三自然段,在這里,作者特別傳神的 將小屋比如成眉梢的痣一點(diǎn),我覺得這里的小屋是俏皮的,活潑的,可愛的,靈動(dòng)的,我給小屋取個(gè)名字叫：山之屋；名師精編 優(yōu)秀

6、教案給小屋取名字的時(shí)候,我對大家有個(gè)要求,必需要以什么之屋的形式命名；四到八段：樹之屋十到十一段：花之屋云之屋霞之屋十二段：光之屋十五：夜之屋霧之屋夢之屋師（歸納）：仍有輝煌的云和多彩的霞,有山外青山,有綠野阡陌；我們又看到明艷如 洗光滑如緞的早晨里小屋,暮靄沉沉滿月清輝里的小屋,仍有燈影重重下如煙似夢的小 屋；在這里,作者似乎是以小屋為焦點(diǎn),為我們拍照出一幅又一幅的畫面,那個(gè)他這個(gè)拍角 角度是單一的嗎？有沒有次序的？大家相互爭論一下,說說角度問題,然后在文中找出 相應(yīng)的句子；視覺有 近看、遠(yuǎn)觀、左顧、右盼、仰視、俯瞰；空間有屋外對小屋的描寫,也有屋內(nèi)對屋外的捕獲（各找出相應(yīng)句子）時(shí)間白天所見

7、,夜晚所觀 點(diǎn)明：這個(gè)就叫做定點(diǎn)取景,多角度的描寫,這個(gè)是作者構(gòu)思上了精妙之處四、感受,品嘗文章的語言 請同學(xué)們?yōu)槲覀兠枋鲆幌?小屋是什么樣的呢？這前面的景物和小屋是什么關(guān)系呢？可 以自由找一個(gè)來說；1、寫山之屋時(shí)是從外面看小屋,遠(yuǎn)觀,整體看 山如眉黛小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)； 我的小屋玲就地立于山脊一個(gè)柔和的角度 上 山上有了小屋,好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆,廣闊無邊的天空拂過一只飛 雁,是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的顏色,是山川美景中的一點(diǎn)憤怒,一點(diǎn)情調(diào)；提示：這幅畫面是描畫了小屋點(diǎn)綴了孤寂的山,“ 風(fēng)帆” 、“ 飛雁” 、“ 顏色” 等 比如產(chǎn)生無窮的遐想關(guān)鍵是是否同學(xué)能對 “ 眉黛” 、“

8、痣” 、,整幅畫面實(shí)際是把小屋放在大背景中,“ 眉梢的痣一點(diǎn)”,其實(shí)是把山的坡形喻成美女的眉,表達(dá)了山的外形和柔和的狀態(tài),“ 黛” ,深色,更表達(dá)了山的顏色；而小屋正是美女的痣一點(diǎn),“ 眉黛” 與“ 柔和” 相呼應(yīng),小屋立于玲瓏清爽、自然柔和的山脊上,令人不由得 聯(lián)想到妙齡女子那撫媚動(dòng)人防姣好面容；作者又言猶未盡；連用四個(gè)比如來增加畫面的意境,把“ 山” 喻為；一望無際的水面”,和“ 廣闊無邊的天空” ,第一就使“ 山” 增強(qiáng)了形象感,使同學(xué)聯(lián)想到“ 大背景” 的“ 一望無際”,“ 遼闊無邊” ,尤為出色的是把“ 小屋” 喻成” 飄過” 的“ 一片風(fēng)帆”,“ 拂過” 的“ 一只飛雁” ,一下就

9、激發(fā)起同學(xué)的想象力；使原來靜止的大背景中,涂抹上“ 一點(diǎn)靈動(dòng)的顏色”,使整幅畫面布滿“ 憤怒” 和“ 情調(diào)”：安靜的山上增加如此 靈活、如此靈秀、如此迷人的點(diǎn)綴,怎能不令人駐足品嘗呢 . 名師精編 優(yōu)秀教案2 寫樹之屋時(shí)也是從外面看小屋,由近及遠(yuǎn)小屋后面有一棵高過屋頂?shù)拇髽?細(xì)而密的枝葉舒展在小屋的上面；美而濃的樹陰把小屋覆蓋起來；這棵樹使小屋繪人另一種印象,使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度；提示：這是一個(gè)特寫鏡頭；作者先把鏡頭對準(zhǔn)小屋,逐步拉近 ,置小屋于“ 一片純綠色的無花樹” 的“ 精妙的綠的背景” 中：同學(xué)能想象出小屋在綠樹環(huán)繞中,顯得別致小巧；接著作者把鏡頭 再次拉近 ,定格于一棵大樹與小屋,

10、 “ 細(xì)而密” “ 美而濃” 的大樹的濃陰使畫面具有一種神奇的顏色,而小屋就如一位紳士或隱士一樣,靜立于濃陰之下,使這幅風(fēng)景畫更加迷人,更呈風(fēng)采；什么樣的人在我們印象中是“ 含蓄而有風(fēng)度“ 的呢？讀書人？君子？藝術(shù)家？教師？畫家？詩人？總之,在大家的印象中含蓄、有風(fēng)度的肯定是有一些學(xué)養(yǎng)和肯定精神追求的人物 ；這里表達(dá)了什么呢？（明確：作者有獨(dú)立的人格追求）也可引導(dǎo)同學(xué)發(fā)揮想象力,把這棵大樹想象成為一位護(hù)花使者,一位美髯大漢,在護(hù)衛(wèi)著一位矜持而知書達(dá)禮的女子,使畫面平添了人文品位；那些樹把小屋遮擋了,只在樹與樹之間露出一些建筑的線條,一角活潑翹起的屋檐,一排整齊的圖案式的屋瓦；一片藍(lán),那是墻；一

11、片白,那是窗；我的小屋在樹與樹之間如隱如現(xiàn),凌空而起,姿態(tài)翩然；提示：這是一幅 遠(yuǎn)景的特寫鏡頭；小屋處于樹與樹之間,妙在其如隱如現(xiàn)上,想象著“ 一些” 線條, “ 一角” 屋檐, “ 一排” 屋瓦“ 一片” 墻,“ 一片” 窗,這些在樹陰中隱現(xiàn)著,使人浮想聯(lián)朗,而作者把小屋喻為“ 鳥”、“ 蝶” 的神奇想象,更會(huì)激發(fā)同學(xué)豐富的聯(lián)想,“ 凌空而起,姿態(tài)溯然” 的小屋本身就給同學(xué)以寬廣的想象空間,而這“ 輕靈而自由” 的“ 鳥” 和“ 蝶” 的點(diǎn)睛之筆,非但沒有把空間填充,反而更應(yīng)使同學(xué)張開想象的翅膀,在這“ 輕靈而自由”的空間飛翔,使整幅畫面神韻畢肖,布滿活力；3寫花之屋,從小屋內(nèi)向外看（四周及

12、天空）有形的圍墻圍住一些花,有紫藤、 月季、 喇叭花、 圣誕紅之類； 天地相連的那一道弧線,是另一重?zé)o形的圍墻,也圍住一些花,那些花有朵狀,有片狀,有紅,有白,有絢爛,也有飄落的或許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥,我們叫它云或霞；想的運(yùn)用 ）（比如的修辭手法,聯(lián)提示：這又是一幅庭院風(fēng)光圖,可以想象出作者在小屋的生活情形：每天作者臨窗 讀書,當(dāng)讀到興致激發(fā)處,放下書卷,起身來到庭院中,極目遠(yuǎn)望,只見左邊青山連綿 起伏,流水潺潺；右看,阡陌縱橫,綠野千里；近看,在自己的小花園里,花團(tuán)錦簇,竹架上紫藤花迎風(fēng)格曳,間雜了吳娜開放的 牽牛花； 架下五光十色的月季在春光的沐浴下或含苞待放,或競相怒放, 心中好不

13、閑適；抬眼望去,只見天上云霞錦簇,似乎又是一個(gè)大花園,天上白云朵朵,天涯晚霞繽紛；處于其間；天上人間, 一個(gè)何等自由、舒服的文人雅士名師精編 優(yōu)秀教案4寫光之屋,用光線的變化來寫出小屋中明暗的變化,化靜為動(dòng)只有破曉或入暮,那時(shí)山上只有一片微光,一片柔靜,一片寧謐；小屋在山的懷抱中,猶如在花蕊中一般,漸漸地花蕊開放了一些,似乎層山后退了一些；山是不動(dòng)的,那是光線加強(qiáng)了,是早晨來到了山中；當(dāng)花瓣微微收攏,那就是夜晚來臨了；提示：這是一幅多么靜美的畫面,讀到此句,同學(xué)眼前似乎出現(xiàn)出這樣一幅畫面：在一片微光里,小屋靜臥在大山的懷抱中,休浴在晨光或暮靄中,整幅畫面布滿著“ 柔靜” 、“ 寧謐” 的氛圍的

14、而更能使同學(xué)產(chǎn)生美好聯(lián)想的應(yīng)是“ 花蕊” 這一新穎的妙喻,使原來靜態(tài)的畫面卻布滿了動(dòng)感：在同學(xué)眼前,群山這靜態(tài)之物 花蕊 在“ 破曉之時(shí)”,因光線的變化,而“ 漸漸地”“ 綻” 開了,使畫面具有了一種“ 驚人” 的藝術(shù)成效；5寫夜之屋每個(gè)夜幕沉重的晚上,山下亮起輝煌的萬家燈火,山上閃出疏落的燈光；山下的燈把黑暗照亮了,山上的燈把黑暗照淡了,淡如煙,淡如霧,山也虛無,樹也縹緲；小屋迷于霧失樓臺(tái)的情形中,它不再是清楚的小屋,而是煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣 . 提示：這是作者意猶未盡、別出心裁地為我們描畫的一幅迷人的小屋夜景圖,要重點(diǎn)抓住“ 照亮”“ 照淡” 、“ 山也虛無,樹也縹渺”、

15、“ 煙霧之中,星點(diǎn)之下、月影之側(cè)”這些語句啟示同學(xué)的想象,使同學(xué)的頭腦中出現(xiàn)出這座“ 空中樓閣” 的景象：山下光明的萬家燈火和山上小屋淡淡的影像,給小屋制造了一種 如煙似霧、模糊漂渺 的背景；這時(shí),白天如眉黛般的青山也隱入了夜幕中,“ 清健或挺立”、“ 苗條或婀娜” 的綠樹也覆蓋在蒙蒙煙霧之中,只有小屋淡淡的燈光襯以迷漫的月色、點(diǎn)點(diǎn)星光,真如進(jìn)入蓬萊仙境,小屋成為遠(yuǎn)離人間的煙霧蒙蒙、虛幻縹緲的空中樓閣,成為了“ 霧失樓臺(tái)”的仙境；五、師生在充分想象、憧憬、觀賞了“ 山中小屋” 的美麗畫卷后,再引導(dǎo)同學(xué)明白文章的主旨；“ 我的空中樓閣”在現(xiàn)實(shí)生活中是否真是存在呢,如作者筆下如詩如畫,毫無煩憂？

16、（體會(huì)作者的情志）1、作者在文中將小屋描畫成一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的世外桃源,有一種抑制不住的寵愛之情2、 明明寫小屋,卻寫自然景物,是不是離題呢？作者在寫山中小屋卻并沒有具體開放小屋的外形、擺設(shè)、結(jié)構(gòu),而是將它安插在一派自然的景物之間,最終“ 門外有幅巨畫名叫自然” ,都表達(dá)了作者娛情山水,對自然的寵愛；參考：作者在文章里既沒有描寫小屋的具體構(gòu)造,也沒有具體描畫屋內(nèi)的擺設(shè)；她更多地表達(dá)了小屋與四周環(huán)境的關(guān)系飄渺,輕靈,猶如飄在空中；文章的第一部分較為寫實(shí),但也以寫環(huán)境為主；其次部分之虛,也是相當(dāng)明顯；可以說,“ 空中樓閣” 的小屋并非真實(shí)存在,乃是作者的一種抱負(fù)；3、為什么作者的文題不能就此改作“ 山中小屋” 呢？參考：作者在文中將小屋描寫成與外世隔絕的世外桃源,遠(yuǎn)離喧囂的安靜世界,表達(dá)了她期望擺脫現(xiàn)代文明社會(huì)的喧嘩,投入安靜的大自然之中；由于這里是作者的心靈居所,是作者對自由,安靜,獨(dú)立人格的一種追求；名師精編 優(yōu)秀教案4、 文章十五段說到 “ 我把一切應(yīng)用的東西當(dāng)作藝術(shù),我在生活中的第一件藝術(shù)品就是小屋” ,文章雖然只是在寫山,但是卻給人一種水的靈動(dòng)感,這種