中國園林的風格閱讀答案

1、-. z.篇一：中國園林的風格閱讀答案閱讀下面的文字，完成以下各小題。 中國古典園林建筑的風格 燁 中國人在園林藝術(shù)上不斷追求自然美和人工美高度統(tǒng)一的境界，逐漸形成了我國古典園林建筑的獨特風格。 含蓄是中國古典園林重要的建筑風格之一。追求含蓄乃與我國詩畫藝術(shù)有關(guān)，在繪畫中強調(diào) 意貴乎遠，境貴乎深的藝術(shù)境界，在園林建筑中強調(diào)曲折多變，含蓄莫測。這可以從兩方面去理解：其一，其意境是含蓄的；其二，從園林布局來講，中國園林往往不是開門見山，而是曲折多姿，往往通過風景形象的虛實、藏露、曲直的比照來取得含蓄的效果。頤和園就是如此，頤和園入口處利用大殿，起掩園主景萬壽山、湖之作用，通過大殿，才豁然開朗，見到

2、萬壽山和湖，那山光水色倍覺美不勝收。又如留園，其東南角環(huán)以走廊，臨池面置有各種式樣的漏窗、敞窗，使園景隱露于窗洞中，使游人左顧右盼，目不暇接，妙趣橫生。 中國古典園林追求意境二字。一般來說，園水雖是人造，但是要有自然天成之美，有自然天成之理，有自然天成之趣。園林中必須建有各種相應的建筑，但是建筑應突出山水這個主體，與山水自然融合在一起，力求到達自然與建筑有機的融合，并升華成一件藝術(shù)作品。如避暑山莊的煙雨樓，乃仿煙雨樓之意境而筑，這座古樸秀雅的高樓，每當風雨降臨時，即可形成一幅淡雅素凈的山色空蒙雨亦奇的詩情畫意圖，見之令人身心醉。 中國古典建筑與神仙崇拜和封建禮教有密切關(guān)系，在園林建筑上也多有表

3、達。漢代的園林中多有樓觀，就是因為當時人們都認為神仙喜愛住在高處。中國古代每一處住宅、宮殿、官衙、寺廟等建筑，都是由假設干單座建筑和一些圍廊、圍墻之類環(huán)繞成一個個庭院而組成的。一般地說，多數(shù)庭院都是前后串連起來，通過前院到達后院，這是中國封建社會長幼有序，外有別的思想意識的產(chǎn)物。同時，這種庭院式的組群與布局，一般都是采用均衡對稱的方式，沿著縱軸線也稱前后軸線與橫軸線進展設計。比擬重要的建筑都安置在縱軸線上，次要房屋安置在它左右兩側(cè)的橫軸線上，故宮和北方的四合院是最能表達這一組群布局原則的典型實例。它最便于根據(jù)封建的宗法和等級觀念，使尊卑、長幼、男女、主仆之間在住房上也表達出明顯的差異。 地域文

4、化不同，園林建筑也風格有異。自古以牡丹聞名，園林中多種植花卉竹木，尤以牡丹、芍藥為盛，比照之下，亭臺樓閣等建筑的設計疏散，甚至有些園林只在花期時搭建臨時的建筑，花期一過皆被撤除。 而園林，建筑裝飾精巧，表現(xiàn)細膩。這是因為園林多在清朝乾隆年間建造，建造者許多都是當時的巨商和官員。為了炫耀自己的財富、粉飾太平，因此帶有鮮明的功利性，也與一般的江南私家園林淡泊、深邃含蓄的造園風格不同。 縱觀中國古典園林開展，我們可以看到，表現(xiàn)在古典園林中的這種具有古代中國人審美特征的園林觀，絕不僅僅限于造型和色彩上的視覺感受以及一般意義上的對人類征服大自然的心理描述，而更重要的還是文化開展的必然產(chǎn)物，即通過園林藝術(shù)

5、對人的生活環(huán)境的調(diào)節(jié)，來把握人本身的存在特征和意義。 13-14題為選擇題，13題選對兩項給5分，選對一項給2分，多項選擇不給分 對中國古典園林所追求的意境的理解，正確的兩項是 a中國古典園林追求委婉曲折，變幻莫測，奇形怪狀，出神入化。 b中國古典園林強調(diào)自然天成，景觀應當回歸自然，才有自然的理趣。 c中國古典園林要求突出山水這個主體，建筑隱于山水之中，不能喧賓奪主。 d中國古典園林的廊、亭、堂、榭應當與山、水、花、木融為一體，自然和諧。 e中國古典園林追求整體形象完美雅致，巧奪天工，具有強烈的藝術(shù)感染力。 f中國古典園林都應當充滿山色空蒙雨亦奇詩情畫意，令人身心醉。 下面的中國古典建筑形式與

6、封建禮教有密切關(guān)系的一項為哪一項 a中國古典園林多有可以登高觀景高聳矗立的樓觀亭閣。 b中國古代建筑，都是由假設干單座建筑和一些圍廊、圍墻之類環(huán)繞成一個個庭院。 c中國古典園林建筑往往不是開門見山，而是曲折多姿。 d中國古典建筑多采用均衡對稱的方式進展設計，比擬重要的建筑都安置在縱軸線上。 很多中國園林門外設有荷花池、橋等美麗的景物，但是圍墻高筑，僅露出園一些屋頂、 樹木，游人看不到里面全景。結(jié)合文本容，說說為什么要這樣設計。 哪些方面可以表達這種具有古代中國人審美特征的園林觀是文化開展的必然產(chǎn)物？請加以概括。 【小題1】de 【小題2】d 【小題3】因為中國古典園林建筑追求含蓄的風格，因而往

7、往不是開門見山，二是通過門外一些景物以及高墻掩映的屋頂、樹木，引起游人遐想，引起了解園林風光的興趣，把游人的心緊緊吸引住，巧妙地取得含蓄的效果。 【小題4】在園林建筑中強調(diào)曲折多變，含蓄莫測，是源于中國繪畫強調(diào)意貴乎遠，境貴乎深的藝術(shù)境界； 許多園林建筑的意境，往往取自于中國詩詞的詩情畫意； 古典園林建筑形成院串院、采用均衡對稱的設計方式，表達封建的宗法和等級觀念； 各地園林風格有異，如園林的精巧細膩，江南私家園林的淡泊、深邃含蓄，也好似由于地域文化不同造成的。 解析: 【小題1】a中國古典園林追求意境含蓄，不是變幻莫測，奇形怪狀，出神入化。b自然天成不是回歸自然，景觀也難于回歸自然。c突出山

8、水這個主體不等于建筑隱于山水之中，也不可能。d符合文章力求到達自然與建筑有機的融合的追求。e符合文章力求升華成一件藝術(shù)作品的追求。f山色空蒙雨亦奇只是個案，中國古典園林不可能處處如此。 【小題2】a是與神仙崇拜有關(guān)。b雖可能與封建社會相對封閉有關(guān)，但很難與封建禮教掛鉤。c是中國古典園林追求意境含蓄d與長幼有序，外有別上尊下卑，等級森嚴等封建禮教有關(guān)。 【小題3】4分 【小題4】答案共四點，答對三點給總分值。篇二：中國園林的風格閱讀答案篇三：中國園林的風格閱讀答案閱讀下面的文字.完成11-14題. 中國古典園林建筑的風格 燁 中國人在園林藝術(shù)上不斷追求自然莢和人工莢高度統(tǒng)一的境界.逐漸形成了我國

9、古典園林建筑的獨特風格. 含蓄是中國古典園林重要的建筑風格之一.追求含蓄乃與我國詩畫藝術(shù)有關(guān).在繪畫中強調(diào)意貴乎遠.境貴乎深 的藝術(shù)境界.在園林建筑中則強調(diào)曲折多變.含蓄莫測.這可以從兩方面去理解:其一.其意境是含蓄的,其二.從園林布局來講.中國園林往往不是開門見山.而是曲折多姿.往往通過風景形象的虛實.藏露.曲直的比照巧妙地取得含蓄的效果.頤和園就是如此.頤和園入口處利用大殿.起掩園主景之作用.通過大殿.才豁然開朗.見到萬壽山和湖.那山光水色倍覺關(guān)不勝收.又如留園.其東南角環(huán)以走廊.臨池面置有各種式樣的漏窗.敞窗.使園景隱露于窗洞中.使游人左顧右盼. 目不暇接.妙趣橫生. 中國古典園林追求意

10、境 二字.一般來說.園水雖是人造.但是要有自然天咸之莢.有自然天成之理.有自然天成之趣.園林中必須建有各種相應的建筑.但是建筑應突出山水這個主體.與山水自然融合在一起.力求到達自然與建筑有機的融合.并升華成一件藝術(shù)作品.如避暑山莊的煙雨樓.乃仿煙雨樓之意境而筑.這座古樸秀雅的高樓.每當風雨降臨時.即可形成一幅淡雅素凈的山色空蒙雨亦奇 的詩情畫意圖.見之令人身心醉. 中國古典建筑與神仙崇拜和封建禮教有密切關(guān)系.在園林建筑上也多有表達.漢代的園林中多有樓觀 .就是因為當時人們都認為神仙喜愛住在高處.中國古代每一處住宅.宮殿.官衙.寺廟等建筑.都是由假設干單座建筑和一些圍廊.圍墻之類環(huán)繞成一個個庭院

11、而組成的.一般地說.園林多數(shù)庭院都是前后串連起來.通過前院到達后院.這是中國封建社會長幼有序.外有別 的思想意識的產(chǎn)物.同時.這種庭院式的組群與布局.一般都是采用均衡對稱的方式.沿著縱軸線與橫軸線進展設計.比擬重要的建筑都安置在縱軸線上.次要房屋安置在它左右兩側(cè)的橫軸線上.故宮和北方的四合院是最能表達這一組群布局原則的典型實例.它最便于根據(jù)封建的宗法和等級觀念.使尊卑.長幼.男女.主仆之間在住房上也表達出明顯的差異. 地域文化不同.園林建筑也風格有異.自古以牡丹聞名. 園林中多種植花卉竹木.尤以牡丹.芍藥為盛.比照之下.亭臺樓閣等建筑的設計疏散.甚至有些園林只在花期時搭建臨時的建筑.花期一過皆

12、被撤除.而園林.建筑裝飾精莢.表現(xiàn)細膩.這是因為園林多在清朝乾隆年間建造.建造者許多都是當時巨商和官員.為了炫耀自己的財富.粉飾太平.因此帶有鮮明的功利性.也與一般的江南私家園林淡泊.深邃含蓄的造園風格不同. 縱觀中國古典園林開展.我們可以看到.表現(xiàn)在古典園林中的這種具有古代中國人審美特征的園林觀.絕不僅僅限于造型和色彩上的視覺感受以及一般意義上的對人類征服大自然的心理描述.而更重要的還是文化開展的必然產(chǎn)物.即通過園林藝術(shù)對人的生活環(huán)境的調(diào)節(jié).來把握人本身的存在特征和意義. 11對中國古典園林所追求的意境 的理解.正確的兩項是 a中國古典園林追求委婉曲折.變幻莫測.奇形怪狀.出神入化.耐人尋味

13、. b中國古典園林強調(diào)自然天成.景觀應當回歸自然.才有自然的理趣. c中國古典園林要求突出山水這個主體.建筑隱于山水之中.不能喧賓奪主. d中國古典園林的廊.亭.堂.榭應當與山.水.花.木融為一體. 自然和諧. e中國古典園林追求整體形象完美雅致.巧奪天工.具有強烈的藝術(shù)感染力. f中國古典園林應當充滿山色空蒙雨亦奇 詩情畫意.令人身心醉. 12下面的中國古典建筑形式與封建禮教有密切關(guān)系的兩項是 a中國古典園林多有可以登高觀景高聳矗立的樓觀亭閣. b中國古代建筑.都是由假設干單座建筑和一些圍廊.圍墻之類環(huán)繞成一個個庭院. c園林多數(shù)庭院都是前后串連起來.通過前院到達后院. d中國古典建筑多采用

14、均衡對稱的方式進展設計.比擬重要的建筑都安置在縱軸線上. 13很多中國園林門外設有荷花池.橋等美麗的景物.但是圍墻高筑.僅露出園一些屋頂.樹木.游人看不到里面全景.結(jié)合文本容.說說為什么要這樣設計. 14哪些方面可以表達這種具有古代中國人審美特征的園林觀 是文化開展的必然產(chǎn)物 請加以概括. 注意:請在以下四.五兩大題中任選一大題作答.不跨大題選做小題. 【】 閱讀下面的文字，完成11-14題。人人都有糊涂時在日常生活中，心不在焉、細小的疏忽和不由自主的失言是司空見慣的。有些人甚至忘記出席重要會議，忘記自己的生日。這種疏忽通常是因未來事務記憶失誤導致的，對未來事務的記憶是協(xié)調(diào)和安排大局部日?；顒?/p>

15、的關(guān)鍵，如出門時帶上鑰匙或雨傘、赴約、吃藥等。德國心理學家馬克麥克丹尼爾博士認為，這一使我們能夠方案和安排未來活動的思維進程與前額腦皮層的神經(jīng)活動有關(guān)。因此，如果大腦的這個部位受傷，會導致心不在焉和記憶失誤大量出現(xiàn)。但是，即使大腦完全安康，也會出現(xiàn)心不在焉的情況。在大多數(shù)情況下，這不會引起人們的注意，但如果我們忘記一個重要的日子或重要的約會，事情就會發(fā)生變化，疏忽者會被指責為不尊重他人。一般而言，我們周圍的人很少出現(xiàn)影響工作日程的重大疏忽，反復失約的情況也很少出現(xiàn)。因此，專家建議我們使用記事本或其他能夠幫助我們記住工作的做法，他們認為這種技巧是最有效的。心理學家研究了人們?yōu)橛涀?件事情而改變?nèi)?/p>

16、常用品的位置在大腦中出現(xiàn)的反響。麥克丹尼爾博士發(fā)現(xiàn)，在大腦的同一區(qū)域，我們的記憶會同時存儲要記住的事件，如約會和我們?yōu)榇怂舻挠浱?。當我們再次看到所留記號時，那個區(qū)域就會重新出現(xiàn)事件的信息，并將其傳送給大腦。所留的記號越醒目，記憶出現(xiàn)失誤的可能性越小。當然，不是所有的心不在焉都是因記憶失誤所致。精神分析原理顯示，遺忘都是有原因的。這些心不在焉的行為說明我們潛意識中的*種心理因素受到壓抑。忽略一項工作可能說明拒絕工作的潛意識；在戀愛時失約說明我們對等待的人有一種未說明的拒絕態(tài)度。弗洛伊德認為，這種行為從來不是偶然的。在許多學者和天才人物身上也會出現(xiàn)類似情況。他們專心致志地投身于創(chuàng)造創(chuàng)造之中，對外

17、界毫不關(guān)心。在藝術(shù)和科學史上，在做出驚人成就的同時，行為荒唐的分心智者屢見不鮮。有人甚至認為，神經(jīng)錯亂是富有創(chuàng)造力的天才人物的特點之一。亞里士多德曾問道：出色天才人物的精神安康出了什么問題呢？為什么在哲學、政治學、詩歌和藝術(shù)界所有出色人士都明顯地性情暴躁？心理學教授費爾南德斯認為，天才人物在技能、才智和創(chuàng)造力方面具有天賦，但在自控能力、心理平衡和社會交往方面通常很令人失望。因此，這就是*些天才人物不拘小節(jié)和對世俗事務不感興趣的原因。11以下關(guān)于未來事務記憶的表述，不符合文意的一項為哪一項 3分a未來事務記憶不是記憶過去的事，而是記將要發(fā)生的事。b人們大局部的日?；顒佣伎课磥硎聞沼洃泚韰f(xié)調(diào)和安排

18、。c未來事務記憶與人的大腦中前額腦皮層的神經(jīng)活動有關(guān)。d未來事務記憶失誤造成的都是細小疏忽，不會引起人們的注意。12以下理解或推斷，符合文意的一項為哪一項 3分a使用記事本幫助我們記住工作的技巧可以有效防止未來事務記憶失誤。b記憶失誤是由對未來事務記憶失誤以及潛意識反感兩方面原因造成的。c假設用精神分析原理解釋人們遺忘的原因，所有的心不在焉都是成心的。d作者認為，性情暴躁、神經(jīng)錯亂是富有創(chuàng)造力的天才人物的特點之一。13文章第二段中，心理學家所研究的人們?yōu)橛涀?件事情而改變?nèi)粘Ｓ闷肺恢玫男袨?，在大腦中的反響是怎樣的？請用三個短句或三個關(guān)鍵詞語概括其過程。3分答： ， ， 。14選文完畢處*些天才

19、人物不拘小節(jié)和對世俗事務不感興趣的原因是什么？請根據(jù)文意簡要答復。3分答：15你認為科學家對人們記憶的研究有何意義，結(jié)合原文怎么防止心不在焉的問題？4分答：閱讀下面的文字，完成11-14題。怒綠心武那綠令我震驚。那是護城河邊一株人腿般粗的國槐，因為開往附近建筑工地的一輛吊車行駛不當，將其從分杈處撞斷。我每天散步總要經(jīng)過它身邊，它被撞是在冬末，我恰巧遠遠目睹了那驚心動魄的一幕。那一天很冷，我走攏時，看見從那被撞斷處滲出的汁液，淚水一般，但沒等往下流淌，便凍結(jié)在樹皮上，令我心悸氣悶。我想它一定活不成了。但綠化隊后來并沒有挖走它的殘株。開春后，周圍的樹都再度先后放綠，它仍默然枯立。誰知暮春的一天，我

20、突然發(fā)現(xiàn)，它竟從那殘株上，躥出了幾根綠枝，令人驚喜。過幾天再去看望，呀，它躥出了更多的新枝，那些新枝和下面的株樁在比例上很不協(xié)調(diào)，似乎等不及慢慢舒展，所以奮力上揚，細細的，挺挺的，尖端恨不能穿云摩天，兩邊滋出柔嫩的羽狀葉片.到初夏，它的頂枝所到達的高度，幾與頭年豐茂的樹冠齊平，我圍繞著它望來望去，只覺得心靈在充電。最近常親近豐子愷的漫畫，其中有一幅他作于1938年的，題有四句詩的素墨畫：大樹被斬伐，生機并不絕，春來怒抽條，氣象何蓬勃。這畫尺寸極小，所用材料極簡單，構(gòu)圖更不復雜，但卻是我看過的則多同類題材中，最有神韻、最令我浮想聯(lián)翩的一幅。是啊，不管是狂風暴雨那樣的天災，還是吊車撞擊那類的人禍，

21、受到重創(chuàng)的殘株卻春來怒抽條，再現(xiàn)蓬勃的氣象，宣諭超越邪惡災難的善美生命那不可輕易戰(zhàn)勝的在力量；豐子愷那詩中的怒字，以及他那墨繪枝條中所表達出的怒感，都仿佛畫龍點睛，使我原本已經(jīng)相當豐厚的思緒，倏地提升到了一個新的高度。今天散步時，再去瞻仰護城河邊那株奮力復的槐樹，我的眼睛一亮，除了它原有的那些打動我的因素，我發(fā)現(xiàn)它那些新枝新葉的綠色，仿佛是些可以獨立提煉出來的存在，那綠，是一種非同一般的綠，倘假設非要對之命名，只能稱作怒綠！是的，怒綠！那綠令我景仰。11文中的第一段說：那綠令我震驚，請具體說明有哪些令我震驚之處。4分12根據(jù)上下文，理解文中畫線句子的含意。6分1只覺得心靈在充電。2在*些最根本

22、的情感、思考與訴求上，是心心相通的。14文題用怒來形容綠，細讀原文，你認為好在哪里？請加以探究。6分閱讀下面的文字，完成11-14題。守望天使三毛(臺彎)圣誕節(jié)前幾日，鄰居的孩子拿了一個硬紙做成的天使來送我。這是假的，世界主沒有天使，只好用紙做。湯米把手臂扳住我的短木門在花園外跟我談話。其實，天使這東西是有的，我就有兩個。我認真地說。在哪里湯米疑惑好奇地仰起頭來問我。現(xiàn)在是看不見了，如果你早認識我?guī)啄?，我還跟他們住在一起呢!我拉拉孩子的頭發(fā)。在哪里他們現(xiàn)在在哪里？湯米熱烈地追問著。在那邊，那顆星星時下面住著他們。如果是天使，你怎么會離開他們呢我看還是騙人的。那時候我不知道，不明白，不覺得這兩個

23、又使在守護著我，連夜間也不合眼的守護著呢!哪有跟天使在一起過日子還不知不覺的人太多了，大局部都像我一樣的不曉得哪！都是小孩子嗎？天使為什么要守著小孩呢因為他們要用翅膀要護著孩子，怕孩子吹了風淋了雨要生病。湯米聽得笑了起來，很開心地把自己掛在木柵上晃來晃去。有一天，被守護著的孩子總算長大了，孩子對天使說-一要走了。又對天使們說一一請你們不要跟著來，這是很討人嫌的。天使怎么說？湯米問著。天使嗎彼此對望了一眼，什么都不說，他們把身邊最好最珍貴的東邊都給了妥走的孩子，這孩子把包袱一背，頭也不回地走了。天使關(guān)上門哭著是吧天使們哪里來得及哭，他們連忙飛到高一點的地方去看孩子，孩子走越快，越走越遠天使們都老

24、了，還是掙扎著拼命向上飛，想再看孩子最后一眼。孩子都變成了一個小黑點，漸漸的小黑子也看不到了，這時候，兩個天使才慢慢地飛回家去，關(guān)上門，熄了燈，在黑暗中靜靜地流下淚來。走掉的孩子呢難道真不想念守護他的天使嗎啊!刮風、下雨的時候，他自然會想到有翅膀的好處，也會想念得哭一陣！ 你是說，那個孩子只想念翅膀的好處，并不真想念那兩個天使本身?。‘敽⒆又?。他永遠回不去了的那一天開場，他會日日夜夜地想念著老天使們了啊!為什么回不去了因為離家的孩子，突然在一個早晨醒來，發(fā)現(xiàn)自己也長了翅膀，自己也在變成天使了。有了翅膀還不好，可以飛回去了！這種守望的天使是不會飛的，他們的翅膀是用來這風蔽雨的，不會飛了。翅膀下

25、面是什么。新天使的工作是不是一樣啊一樣的，翅膀下面是一個小房子，是家，是新來的小孩。是愛，也是眼淚。做這種天使很苦！湯米嚴肅的下了結(jié)論。是很苦，可是他們以為這是最最幸福的工作。湯米動也不動的地盯住我，又問：你說，你真的有兩個這樣的天使真的。我對他肯定地點點頭。你為什么不去跟他們在一起我以前說過，這種天使們，要回不去了，一個人的眼睛才亮了，覺察原來他們是天使，以前是不知道的啊!不懂你在說什么湯米聳聳肩。有一天大了就會懂，現(xiàn)在不可能讓你知道的。有一天，你爸爸，媽媽-一一說到這兒，湯米的母親站在遠遠的家門。高呼著湯米，回來吃飯，你在哪里你看，嚕不嚕，一天到晚找我吃飯.吃飯，討厭透了。湯米從木柵門上跳

26、下來，對我點點頭，往家的方向跑去，嘴里說著如果我也有你所說的那兩個天使就好了，我是不會有這種好運氣的。湯米，你現(xiàn)在不知道，你將來知道的時候，已經(jīng)太晚了。(略有刪改)11、以下對小說的分析和概括，不正確的兩項是( )( )(5分)a 這是假的，世界上沒有天使.只好用紙做。 說明這個小孩心目中是感受不到的，他理 解的 天使 是一種好玩的玩具。b. 孩子對天使說要走了3又對天使們說一一請你們不要跟著來，這是很討人嫌 的。 是說孩子們在成長過程中，存在著青春期逆反心理，他們覺得 天使 還不如自己。c. 這種守望的天使是不會飛的 ，這里的 守 是守護、守衛(wèi)意，說明自己成了天便的責 任; 望 是遙望、盼望

27、意，表達在身在遠方希望見到、報答自己的 天使 的心情。d.小說中屢次出現(xiàn)天使的 翅膀，這 翅膀 能幫助孩子做許許多多的事，諸如照顧吃喝、 洗漱衣物和淘氣逃學等。e.這篇小說注意了人物的細節(jié)描寫，如 湯米疑惑好奇地仰起頭來 ， 湯米動也不動的地 盯住我 都進展了形象的神態(tài)刻畫。12、從全文看，孩子一生和天使之間經(jīng)歷了蘭種階段，請概括出來，分條答復。(6分)13、小說選擇一個成人與一個混沌未開的孩子之間的對話來表現(xiàn)主要容，這種構(gòu)思有什么好 處 (6分)14、每個人心中都有天使的形象。在這篇小說里，作者為我們塑造了怎樣的天使形象呢請你 加以探究。(8分)閱讀下面的文字，完成1114題。18分梵高的墳

28、塋節(jié)選曾冬天來到了巴黎，寒風料峭，木葉盡脫。順著塞納河西北行，便是一片冬天的蕭瑟。我們驅(qū)車向瓦茲河上的歐維爾城疾馳，去瞻仰我心靈深處的藝術(shù)殉道者梵高的遺蹤。梵高過著清白無瑕的生活，他沒有金錢的刺激，沒有女人的誘惑，沒有鮮花的慰藉。當羅丹命豐腴清麗的模特兒們在畫室翩然起舞時，當莫提格里昂尼面對著嫵媚而慵懶的美女，在畫面上把她們的臉令人愉快地拉長時，梵高在哪里他正對著一片平常的農(nóng)田，一破舊的靠椅，一雙踏遍人間含辛茹苦的皮鞋，畫這些巴黎的大師們不屑一顧的事情。在他的畫筆下，野地里摘來的向日葵燃燒著一把火，藍色野花臨風搖曳，這哪里是在依物描像這是在傾訴愛情，但是他的情人卻在的草木盛衰中，天穹的日星隱耀

29、中?？此嫷乃凶援嬒?，那眼神沒有一幅不咄咄逼人，那其中閃現(xiàn)的光輝有堅毅，有不平，有尊嚴，充滿了對人生的批判和對自己命運的抗爭。梵高在美術(shù)史上的出現(xiàn)確實是一個奇跡。他遠離了傳統(tǒng)審美的藩籬，以神奇的手法、高妙的色彩、超絕的構(gòu)圖，一掃藝術(shù)界的平庸淺薄和鄉(xiāng)愿惰性。這種畫風一旦問世，美術(shù)史就必須重寫，色彩學甚至美學就必須修正，這正是梵高撒向人間的一種永恒的謎。梵高死了很多年以后，評論家才像天文學家發(fā)現(xiàn)新星一樣仰望他，贊嘆他。今天所有豪華壯麗的畫館，都以一展梵高的杰作為榮。當一幅沒有胡須的梵高最后以七千一百五十萬美金賣出時，舉世震驚，歡聲雷動。而這一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。我們來到梵高的墳塋，它坐落

30、在一所極平凡的公墓里，梵高和他心愛的弟弟德奧合葬，兩塊墓碑，方身圓頂，沒有任何紋飾，沒有花崗巖的墓室，碑前只有一黃土，覆蓋著長青的蕃藤。公墓寂然無聲，所有體面的、稍微精致的墳塋前都空無一物。然而梵高墓上的碧草卻在刺骨寒風中顫抖著不屈的生命。堪告慰于九泉梵高之靈的，不是拍賣場的吼叫，而是一束束的鮮花，放在墳塋的四周。這不禁使我想起魯迅先生的墳，總有一些人是不會被人們忘卻的。11.為什么說梵高是一位藝術(shù)的殉道者？閱讀第二段的有關(guān)容，作出簡明的答復。不超過30個字。4分12.在第三段中，作者提到羅丹和莫提格里昂尼兩位藝術(shù)大師的創(chuàng)作情況，這是一種什么表現(xiàn)手法在文中起什么作用4分13.梵高的作品有哪些特

31、點仔細閱讀第三段，用簡要的語言歸納。6分14.以下對文章的分析鑒賞不正確的兩項是4分第五段說：堪告慰于九泉梵高之靈的，不是拍賣場的吼叫，而是一束束的鮮花，放在墳塋的四周。這句話的意思是梵高墳塋遠離城市的喧囂，他的靈魂可以享受這里的一片寧靜與芬芳。文章最后提到所有體面的、稍微精致的墳塋前都空無一物，意思是說一個人身前的榮耀不過是過眼煙云，等待他的往往是死后的寂寞，而偉大的藝術(shù)家卻永遠被人銘記和景仰。文章第三段說：這種畫風一旦問世，美術(shù)史就必須重寫，色彩學甚至美學就必須修正。這句話的意思是：梵高的畫風填補了美術(shù)史的空白，開辟了色彩學和美學的新領(lǐng)域。古往今來的畫家，車載斗量，不可勝計，然而可大致分為

32、三類：第一類畫社會認為最好的畫；第二類畫自己認為最好的畫；第三類則是置好壞于度外，被冥頑不朽之力驅(qū)動著畫筆作畫。梵高屬于第二種類型。梵高用自裁的方式來抗擊命運固然不值得稱道，但他對藝術(shù)的執(zhí)著與真情卻給后來的藝術(shù)家們帶來無盡的啟示。梵高死后的榮耀說明真正的藝術(shù)經(jīng)得住時間的考驗，就像好酒一樣，存放越久，味道越醇。閱讀下面的文字，完成11-14題。雪花日本:星新一雪花像無數(shù)白色的小精靈，悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上。整個很快鋪上了一條銀色的地毯。在遠離熱鬧街道的一幢舊房子里，冬夜的靜謐和淡淡的溫馨籠罩著這一片小小的空間。火盆中燃燒的木炭偶爾發(fā)出的響動，更增濃了這種氣氛。?。⊥饷嫦卵┝?。坐在火盆邊

33、烤火的房間主人自言自語地嘟噥了一句。是啊，難怪這么靜呢！老伴兒靠他身邊坐著，將一雙枯槁的手伸到火盆上。這樣安靜的夜晚，我們的兒子一定能多學一些東西。房主人說著，向樓上望了一眼。孩子大概累了，我上樓給他送杯熱茶去。整天悶在屋里學習，我真擔憂他把身體搞壞了。算了，算了，別去打攪他了。他要是累了，或想喝點什么，自己會下樓來的。你就別操這份心了。父母的過分關(guān)心，往往容易使孩子頭腦負擔過重，反而不好。也許你說得對。可我每時每刻都在想，這畢業(yè)考試不是件輕松事。我真盼望孩子能順利地通過這一關(guān)。老伴兒模糊不清地嘟噥著，往火盆里加了幾塊木炭。突然，一陣急促的敲門聲打破了這寂靜的氣氛。兩人同時抬起頭來，相互望著。

34、有人來。房主人慢吞吞地站了起來，蹣跚地向門口走去。隨著開門聲，一股寒風帶著雪花擠了進來。誰?。縿e問是誰。老實點，不許出聲！門外一個陌生中年男子手里握著一把閃閃發(fā)光的匕首。聲音消沉，卻擲地有聲。你要干什么？少啰嗦，快老老實實地進去！不然.陌生人晃了晃手中的匕首。房主人只好轉(zhuǎn)身向屋子里走去。老伴兒迎了上來：誰呀？是找我兒子.她周身一顫，后邊的話咽了回去。對不起，我是來取錢的。如果識相的話，我也不難為你們。陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光閃閃。啊，啊，我和老伴兒都是上了年紀的人，不中用了。你想要什么就隨便拿吧。但請您千萬不要到樓上去。房主人哆哆嗦嗦地說。噢？樓上是不是有更貴重的東西？陌生人眼

35、睛頓時一亮，露出一股貪婪的神色。不，不，是我兒子在上面學習呢。房主人慌忙解釋。如此說來，我更得小心點。動手之前，必須先把他捆起來。別，別這樣。懇求您別傷害我們的兒子。滾開！陌生人三步兩步躥上樓梯。舊的樓梯發(fā)出吱吱呀呀的聲音。兩位老人無可奈何，呆呆地站在那里。突然，喀嚓一聲，隨著一聲慘叫，一個沉重的物體從樓梯上滾落下來。房主人從呆愣中醒了過來，慌忙對老伴兒說：一定是我們的兒子把這家伙打倒的?？旖o警察掛.很快，警察們趕來了。在樓梯口，警察發(fā)現(xiàn)了摔傷了腿躺在那里的陌生人。哪有這樣的人，學習也不點燈。害得我一腳踩空。真倒霉。陌生人一副懊喪的樣子。上樓搜查的警察很快下來了。警長，整個樓上全搜遍了，沒有發(fā)

36、現(xiàn)第二個人，可房主人明明在中說是他兒子打倒的強盜，是不是房主人神經(jīng)不正常？不是的。他們唯一在上學的兒子早在數(shù)年前的一個冬天死了?？伤麄兪冀K不愿成認這一事實?？偸钦f，兒子在樓上學習呢。12、文過老夫婦富有生活氣息的對白來塑造兒子活著的假象，這假象表現(xiàn)在哪些方面？請分別概括出來。5分_13、日本作家星新一是位有獨特創(chuàng)作風格的作家，這篇小說在構(gòu)造上有哪些特點？請分點概括，并作簡要分析。6分_14、這篇小說營造了富有想象空間的悠遠意境，請結(jié)合文章談談自己的見解。8分_篇四：中國園林的風格閱讀答案我國地域廣闊，東西南北的氣候地理條件及物產(chǎn)各不一樣，因而園林也常常表現(xiàn)出較明顯的地方特性。歸總起來，我國南方

37、、和一帶的園林較富特色，于是便有了所謂、和蜀中園林的稱謂。而四周及、等地的園林風格較為相像，便統(tǒng)稱之為北方園林。常是住宅的延伸局部，基地圍較小，因而必須在有限空間創(chuàng)造出較多的風光，于是小中見大一以當十借景對景等造園手法，得到了十分靈活的應用，因而留下了不少巧妙精致的佳作。如小園網(wǎng)師園殿春簃北側(cè)的小院落，十分狹窄地嵌在書齋建筑和界墻之間，而造園家別具匠意地在此栽植了青竹、芭蕉、臘梅和南天竹，還點綴了幾株松皮石筍，這些植物和石峰姿態(tài)既佳，又不占地，非常耐看。主要指一帶的古園。現(xiàn)存著名園林有清輝園、及，人稱嶺南。嶺南氣候炎熱，日照充分，降雨豐富，植物種類繁多。嶺南花園的水池一般較為規(guī)正，臨池向南每每

38、建有長樓，出寬廊；其余各面又繞有游廊，跨水建廊橋，盡量減少游賞時的日曬時間。其余局部的建筑也相比照擬集中，常常是庭園套庭園，以留出足夠的地方種植花樹。受當?shù)乩L畫及的影響，嶺南園林建筑色彩較為濃麗，建筑雕刻圖案豐富多樣。蜀中園林雖地處西南，但歷史悠久、文化興旺，那里的園林亦源遠流長，富有自己的特色。蜀中園林較注重文化涵的積淀，一些名園往往與歷史上的名人軼事聯(lián)系在一起。如邛崍縣城的文君井，相傳是在西漢司馬相如與卓文君所開酒肆的遺址上修建的，井園占地10余畝，以琴臺、月池、假山等為主景。再如杜甫草堂、武侯祠、眉州三祠、江油太白故里等園林，均是以紀念歷史名人為主題的。其次，蜀中園林往往顯現(xiàn)出古樸淳厚的

39、風貌，常常將田園之景組入到園。另外，園中的建筑也較多地吸取了民居的雅樸風格，山墻紋飾、屋面起翹以及井臺、燈座等小品，亦是古風猶存。北方園林是我國北方城市中園林最集中之處，其中很大局部是古代皇帝的花園。這些皇家花園在建造時集中了全國的人力、物力和財力，規(guī)模宏大，建造精良，是我國古典園林中的精華。另外，北方還保存了一些歷史較悠久的古園，如新絳原絳州太守衙署的花園古稱絳守居園池，建于隋開皇十六年596年，至今還丘壑殘存，是我國留存最早的園林遺址。再如登封的嵩陽書院、曲阜孔府鐵山園等，亦均是北方紀念性園林中的代表作。一般說來，江南園林比擬典雅秀麗，嶺南園林比擬絢麗纖巧，蜀中園林則比擬樸素淡雅。篇五：中

40、國園林的風格閱讀答案第一步，縱觀全文，把握主旨一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為說明中心效勞的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。二要找尋、讀懂文章中關(guān)鍵的詞句。特別是那些表達作者立場觀點、反映文章深層次容、涵較豐富、形象生動的詞句。尤其是文章的開頭句、結(jié)尾句、獨立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。 不要急著去做題，在進入題目之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，作快速瀏覽，攝取各段大概意思，建立起對文章的整體認識，集中解決一個問題-選文寫的是什么？第二遍精讀，仔細閱讀每句話，揣摩、參悟一些重

41、要的句子、段落，對文章的主旨產(chǎn)生一定的認識。畫出在文章的構(gòu)造上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是答復以下問題時需要重點研讀的，通過找重要的詞句進一步理解文章的思路，構(gòu)造層次。心中要有文體意識，找出畫龍點晴的句子。作為托物言志類的哲理性散文，在表達和描寫中總有一些議論和抒情的語句，閱讀時一定要善于抓住議論抒情的句子去把握文意，尤其注意文章結(jié)尾的議論抒情，它們往往就是全文的主旨所在。牢記：欲速則不達。一定要讀懂文章再做題，堅決杜絕走馬觀花式的閱讀。第二步，認真審題，定向掃描做現(xiàn)代文閱讀主觀題的關(guān)鍵在于準確地審題，抓住了審題這個關(guān)鍵，就找到

42、了答題的訣竅?，F(xiàn)代文閱讀的審題，就是要仔細分析題干，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關(guān)的各種信息。這是答題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。題干一般由兩個局部組成，一是文章作者的話，一是命題者的話。設置題干的目的，主要是限定答題容；同時，命題者為了使考生不至于茫然無緒，往往又會在題干中提示答題容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個句子中。這樣我們就可以根據(jù)題干的提示，找出每一道題的出題點，鎖定答題區(qū)間，具體到段、句、詞。只要找準了原文中的相關(guān)區(qū)域，認真揣摩上下文的文意，準確抓住關(guān)鍵詞句，準確地把握住答案的有關(guān)信息，大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的。牢記：題干提示了答題圍，題干規(guī)定了答題

43、角度，題干提供了答題思路，題干隱含了答題信息，題干表達了答題規(guī)律。第三步，篩選組合，定向表述文學作品閱讀多為主觀題，其題干不僅能顯示答題的區(qū)域，還能顯示答題的方式。要站在命題人所問的角度答復以下問題，問什么答什么，使所答充分、到位、準確、有條理。整合時一定要確保文通句順。牢記： 1、弄清題干中所具有的態(tài)度或傾向遇到的題干如果是否認形式，就采用先反后正的答題方式，防止遺漏要點；遇到的題干如果是肯定形式，就采用正面的答題方式。2、弄清題干語言的構(gòu)成形式，確定答題語言形式。題干的構(gòu)造，是表意的外在形式，暗示著語句含義由哪些方面構(gòu)成，分析構(gòu)造可以提示考生答題時如何組織好語言。3、弄清題干中作者的話和命

44、題者的話題目中出現(xiàn)作者的語句，一般是學生要理解和分析的對象，而命題者的話一般起到引導學生明確解答重點或者提供限制條件的作用。4、變含蓄為直接，變分說為概括。高考中現(xiàn)代文閱讀材料多為散文，語言不僅有豐富的涵，還很講究藝術(shù)技巧。有的含蓄委婉，有的生動細膩，有的形象具體。具有這些特點的語句在高考中歷來成為考察的重點。組織答案的時候首先要整合文中的相關(guān)信息，在原文中找出相關(guān)段落所傳達的信息的共同點，然后利用文中附著信息共同點的那些具體的、形象化的語句，把這些具體形象化的語言轉(zhuǎn)換為抽象，概括性的語言，即為所需答案。5、多從原文中篩選、提煉、整合語句作答。現(xiàn)代文閱讀的考察目的在于把握并理解作者在文中所要傳

45、達的信息，因此，要依照作者的思路來理解作品，多從原文中尋找答案。但并不是直接摘抄，有時以文章中的詞或句為根底略作改寫來作答，有時要求綜觀全文，從各段中提取相關(guān)信息加以整合。這類題在高考中出現(xiàn)最多。二、另外，要弄清試題中常用的名詞術(shù)語。1、表達方式，常用的表達方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明等。寫作手法，考生要清楚，狹義的寫作手法即表達方式，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法，先抑后揚、象征、開門見山、托物言志等。2、修辭手法，常用的有比喻、擬人、反復、夸、排比、對偶、比照、設問、反問等。3、語言特點，一般指口語的通俗易懂，書面語的嚴謹?shù)溲?，文學語言的鮮明、生動、富于形象性和充滿感情色彩的特點。分析時，一般從修辭上進展分析。感悟，多指發(fā)自心的感受、理解、領(lǐng)悟等。4、說明文的類型，事物、事理說明文(容角度)；平實、生動說明文(語言表達角度)。5、說明方法，