春晚相聲劇本《網(wǎng)聊那點(diǎn)事》

1、 / 22 # / 22范文最新推薦春晚相聲劇本網(wǎng)聊那點(diǎn)事相聲：網(wǎng)絡(luò)聊天那點(diǎn)事作者：XXX牟：觀眾朋友們，（牟馬齊聲）你們好!馬：（牟馬齊聲）你們好！牟：我叫牟新。今天，我倆來說說網(wǎng)絡(luò)聊天那點(diǎn)事。馬：對!說說那點(diǎn)事。牟：怎么稱呼你？馬：我是馬飛。牟：嗎啡？馬：是我。牟：你認(rèn)識杜冷丁嗎？馬：不認(rèn)識。牟：它不你弟弟嗎？馬：我媽就生我一個牟：你怎么叫嗎啡呢？ 這不藥品嘛！馬：我姓馬的馬，飛翔的飛。馬飛 & hellip;牟：應(yīng)該叫：浮云！馬：浮云？ 牟：啊。 范文最新推薦 / 22馬： 為什么？牟：你姓馬都長翅膀飛了，難道不是浮云嗎 ？ 馬：我都成流浪云了 ！牟：別流浪了。馬：干嘛？牟：你有QC號嗎

2、？馬：有啊。牟：會網(wǎng)絡(luò)聊天嗎？馬：會。牟：業(yè)務(wù)熟嗎？馬：不謙虛地說，我聊天達(dá)人！牟：最近，又長進(jìn)了嗎？馬：沒長進(jìn)，那是我謙虛！牟：你上班嗎？馬：不上班，你發(fā)工資啊！牟：家住哪？馬：你查戶口??！牟：有QQ群嗎？馬：瞧你問得，還用說嘛！牟：還記得你的群嗎？馬：如果連這個都不記住，我不成傻子了 ？牟：叫啥網(wǎng)名？馬：叫，我還真成傻子了 !牟：這你說的。馬：被你問的!暈?zāi)玻汉湍汩_個玩笑！馬：你都開三回了 ！牟：哎，馬飛。馬：在這呢。牟：你在群里聊過嗎？馬：聊過。牟：感覺怎樣？馬：沒意思 牟：我感覺有意思！馬：是嗎？牟：啊。馬：怎么有意思？牟：我先總結(jié)一下吧馬：哎，你等會兒 ?牟：怎么，你改變主意了 ？馬

3、：你總結(jié)什么？牟：聊天總結(jié)！馬：聊天還有總結(jié)？牟：啊。馬：誰總結(jié)的？牟：群主。馬：你說說 牟：我來學(xué)一下，& hellip;尊敬的各位來賓，各位朋友，先生們，女士們!馬：你這是主持婚禮??？牟：在過去一年里，我們團(tuán)結(jié)一致，相互促進(jìn)，共同提高，使我群在QC聊天傳媒上，創(chuàng)出了很大的業(yè)績，& hellip;馬：什么業(yè)績？竟吹牛！牟：本群主聲明一下，如果我說錯了，你們就親親我馬：親親你？牟：講錯了 ！不是親親我，是批評我！馬：嚇我一跳！牟：若再講錯了，你們就抱抱我！馬：抱抱你？牟：又錯了 ！不是抱抱我，是別笑話我！馬：這什么年代的小學(xué)水平？牟：作為群主，我和其他群眾一樣，積極扎根于群里 ，以聊天為重，

4、以群為家。積極招呼前來聊天的各位并團(tuán)結(jié)在我的周圍， 馬：切！瞧他長得，簡直就是藏獒的形象！還團(tuán)結(jié)在他周 范文最新推薦 / 22圍？&hellip ;牟：高舉有空必來，有來必言，有言必留的聊天旗幟，堅持知無不言,言無不盡的指導(dǎo)思想，& hellip;馬：切!還有什么旗幟和思想？牟：認(rèn)真落實(shí)雁過留聲，人過留言，雞過留蛋，鴨過留毛的聊天要求，馬：還有要求 ?牟：努力弘揚(yáng)一不怕加班，二不怕手酸，三不怕頭暈，四不怕眼花的戰(zhàn)斗精神，馬：還& hellip;?牟：努力打造留言有新思想，灌水有新思路，吹牛有新突破，抬杠有新局面的聊天氛圍！馬：還行。牟：我呼吁全群：始終把保持聯(lián)系，經(jīng)常騷擾作為振興本群的第一要

5、務(wù)，徹底杜絕幾天來一趟，來了不說話，逛逛就走人的聊天格局！馬：還像那么回事!牟：今后，必須遵守四個做到馬：群主沒來，我先來，看看誰坐主持臺 ？群主沒講，我先講，看看 話筒響不響？群主說話，我鼓掌，帶動下面一片響！群主吃飯，我先嘗， 看看飯菜涼不涼！牟：切!沒看出來！馬：我深藏不露!牟：哎，馬飛。馬：在這呢。牟：你說，你是聊天達(dá)人，卻又不在群里出現(xiàn)，你怎么聊？馬：我單聊！牟：你走私??？馬：啊。牟：都聊些啥？馬：隨便聊。牟：你舉個例子馬：記得有一次，一位網(wǎng)友和我聊天時，給我講述了開公交車時，遇到的一次恐怖經(jīng)歷牟：恐怖經(jīng)歷？馬：朋友說，有一天深夜，自己駕駛末班車正準(zhǔn)備收車時，卻發(fā)現(xiàn)車 內(nèi)后排座位上，

6、還坐著一位穿白衣的女士。于是，她繼續(xù)駕駛車輛向 前行駛?？伤裏o意識地看了看倒車鏡，卻嚇?biāo)淮筇?牟：怎么了 ？馬：那女士不見了 ！牟：不見了 ？馬：沒錯!車內(nèi)除了她，別無他人。牟：趕緊報案??！馬：當(dāng)時那情況，朋友大腦一片空白& hellip;牟：后來呢？馬：后來，朋友也納悶！心想，難道是看錯了？于是，就吱了一聲!&hellip ;牟：吱了一聲?馬：朋友踩剎車了 ！牟：剎車干嘛？馬：不是查看一下嘛!牟：對!這是一種負(fù)責(zé)任的職業(yè)精神！馬：可當(dāng)朋友回過頭一看，你猜怎么著 ？牟：肯定那人光顧著玩手機(jī)坐過站了！然后跳車跑了 ！馬：可她又出現(xiàn)了 ！牟：突然想起包還在車上，又跳進(jìn)來了！馬：你瞎扯什么？根本

7、沒這回事！牟：那人沒跑?。狂R：沒跑！牟：那人怎么又出現(xiàn)了呢？馬：是??！朋友見狀，心里沒底了 ！心想，難道自己活見鬼了？難道沒敢往下想，就繼續(xù)向前開車。但出于好奇，她又看了一下倒車鏡。這一看不要緊，又讓她一驚！牟：又怎么了 ？馬：白衣女士又不見了 ！牟：又不見了 ？馬：沒錯！朋友被嚇得，精神都快崩潰了 ！而且出了一身的冷汗！她正 琢磨著如何逃命呢？那位白衣女士卻頭發(fā)凌亂，滿臉是血地向她走來 牟：停!&hellip ;馬：怎么了 ？牟：這么毛骨悚然!不聽了 ！馬：為什么？牟：折壽！馬：朋友被嚇得全身哆嗦，不敢抬頭看她。卻聽到低沉的聲音：我說， 老娘和你有仇??？啊!老娘一蹲下系鞋帶，你就剎車!一蹲下

8、，你就剎車!后來，朋友告訴我，& hellip;牟：別說了 ！馬：是她做的一個夢！牟：夢?。●R：啊。牟：這什么破夢！馬：沒膽的，真不敢聽！牟：哎，馬飛。馬：在這呢。牟：看來，你聊天有癮！馬：好不容易學(xué)會，能沒癮嗎？牟：你聊天水平如何？馬：我每次聊天之后就發(fā)現(xiàn)，有一個更加很棒的自己 ！牟：是嗎？馬：是啊!別用這種貪婪的眼光看人家！牟：你都和誰聊？馬：說實(shí)話嗎？牟：必須的！馬：全是一些青春女性！牟：這就對了 ！馬：對啥？牟：聊著聊著，你就把小三勾來了 ！馬：怎么可能呢？牟：這有啥不可能的！現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展了，神舟飛船都上天了，殲15艦載機(jī)也成功起降于航空母艦了 ！你說，你嘴角上抹點(diǎn)蜜，步入到虛擬世界勾

9、引個小三，還有何大驚小怪的？馬：別這么直白，人家都羞了 ！牟：沒想到，你還有這表情？馬：不是臉皮薄嘛！牟：不知你發(fā)現(xiàn)沒有？馬：發(fā)現(xiàn)什么？ 牟：臉皮越薄，嘴越甜！馬：沒聽說！牟：我表弟就這樣馬：什么情況？你說說牟：你有所不知，我表弟在聊天時，看見女士就討好! 不是端咖啡，就是送玫瑰！還發(fā)個圖片：求包養(yǎng)! 說什么，認(rèn)識你，很高興！找個機(jī)會見個面，請你吃個飯!馬：你怎么看？牟：我看，他就目的不純！馬：不好說！牟：要是遇到不喜歡的，不是發(fā)砸人圖片，就是翻白眼。做法很不理智！馬：不理智！牟：要是美女一出現(xiàn)，他立馬就見異思遷！接著就甜甜說：你好，美 女！我在這里望眼欲穿久等了，我想你想得都淚流滿面了 ！接

10、著又發(fā)個 圖片 &hellip ;馬：什么圖片？牟：美美，我們私奔吧！馬：這叫試探加誘惑！牟：就是嘛！對形形色色人的好與壞，那都是虛擬的夢幻世界！別在意！ 馬：別當(dāng)真！牟：可他們聊著聊著，都墜入情網(wǎng)當(dāng)真了 ！馬：都上鉤了 ？牟：沒出半天，倆人就私奔了 ！馬：進(jìn)展的，夠閃電了 ！牟：可沒三天，就吹了 ！馬：吹了 ？牟：啊。馬：誰吹的誰？牟：女的網(wǎng)名叫桑迪。人家吹的 & hellip;馬：桑迪？牟：啊。馬：她早該把你表弟吹了 ！它在紐約發(fā)威的那樣，連風(fēng)帶雨的，吹到 了房子，吹倒樹！還死了百十號人，我們這是扯哪去了 ？牟：扯颶風(fēng)上去了 ！馬：吹就吹吧，年輕人嘛！這很正常！牟：可現(xiàn)在，表弟走路都不正常

11、了 ！馬：為什么？牟：他就像戰(zhàn)場上回來的傷兵，表弟和我吹過好多次，他喝酒誰也不服！他就扶墻！這下可好了，他都架上拐了 ！ 馬：他受傷了 ？牟：被人打了 馬：誰打的？牟：桑迪她老公。馬：你表弟是小三??！牟：可不是嘛！共同鞠躬結(jié)束。&n bsp;本年度，我校繼續(xù)堅持校以育人為本，師以敬業(yè)為 樂，生以成才為志，促進(jìn)金小可持續(xù)發(fā)展的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)堅持以人 為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色 的辦學(xué)思想，提出了以人為本抓管理， 自我提高爭名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量，開拓進(jìn)取求發(fā) 展的工作思路，經(jīng)過全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項工作均取得了 令人滿意的成績。本年度學(xué)校被命名為寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)現(xiàn)將

12、XX年度學(xué)校工作總結(jié)如下：（一）、抓管理，促落實(shí)，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力由于我們狠抓班子建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強(qiáng)化和細(xì)化管理，增強(qiáng)了教 師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責(zé)任心得到 進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭。（二）、抓育人，促養(yǎng)成，切實(shí)增強(qiáng)德育成效素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作 放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，針 對小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計劃，我們采 取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動熏陶、社會實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化 德育形式，提高德育實(shí)效。首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)， 通過檢查佩戴校牌、紅

13、領(lǐng)巾和 考評日常行為規(guī)范以及開展我為學(xué)校添光彩活動， 來促使學(xué)生增強(qiáng)文 明意識和愛校意識，并教育學(xué)生會求知、會合作、會生活、會做人、 會健體、會審美、會創(chuàng)新。特別是把培養(yǎng)學(xué)生會做人作為重點(diǎn)，以各 班開展的環(huán)保值日活動和四到六年級環(huán)保志愿者活動為突破口，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識和環(huán)保意識。一年來，學(xué)校共評出優(yōu)秀環(huán)保志愿者 100余人，趙蕾、趙靖宇等同學(xué)被評為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊員。其次是建立了三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校。每學(xué)期初和中期召開 家長會，家校攜手，共育桃李。教師堅持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工 作，確保每一位學(xué)生健康、全面的發(fā)展。校報金陵之聲開辟家教 園地，介紹家教方略，成為聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會

14、的橋梁。使我校德 育工作形成了學(xué)校、教導(dǎo)處、大隊部、班主任、任課教師、社會和家 長齊抓共管的新格局。（三）、抓科研、促課改、全面提高教育質(zhì)量教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，是學(xué)校工作的永恒主題，我校積極實(shí)施科研興 教，質(zhì)量立校戰(zhàn)略。從建設(shè)德才兼?zhèn)?，素質(zhì)精良的教師隊伍入手，著 力抓科研，促課改，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施和教育質(zhì)量的提高。定期開展教研教改活動，強(qiáng)化組織和紀(jì)律，堅決做到時間落實(shí)，人員落實(shí)，專題落實(shí)，效果落實(shí)。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革 的新理念、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法，米取多種方式提 高實(shí)驗(yàn)教師實(shí)施新課程的能力，努力推動課改實(shí)驗(yàn)工作向縱深發(fā)展。我校已形成了在實(shí)踐研究中找方法，

15、在團(tuán)結(jié)協(xié)作中求進(jìn)步，在務(wù)實(shí)創(chuàng) 新中謀發(fā)展的教改理念，教師們也樹立起了面向全體學(xué)生， 全面發(fā)展 的教育觀和以人為本，多層次多規(guī)格的人才觀，以及互動合作、自主 探索的學(xué)習(xí)觀，不完全用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的質(zhì)量觀。 同時堅持上好兩 課、兩操，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生意識。每年的春冬兩季及時為 學(xué)生發(fā)放藥品，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。每年堅持召開兩次大型的運(yùn) 動會，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校從改革 課堂教學(xué)評價機(jī)制入手，從創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方 式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識，面向全體學(xué)生，尊重個別差異等九個 方面建立新的評價體系。促使

16、各科教學(xué)滲透新課標(biāo)，建立民主、平等、 合作的新型師生關(guān)系。改革兩評價為三結(jié)合評價機(jī)制（基礎(chǔ)知識與基 本技能評價相結(jié)合、等級制與學(xué)分制評價相結(jié)合，考試與考查相結(jié) 合），并對每個學(xué)生建立個人成長檔案，每期按學(xué)科從教師、同學(xué)、 家長和自己四個方面做綜合評價，以此為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué) 中堅決摒棄陳舊的教法，重視學(xué)生在課堂上自主探究、實(shí)踐操作、互 動合作的學(xué)習(xí)模式，為課堂教學(xué)改革指明路子。（四）、抓課外，促發(fā)展，充分張揚(yáng)學(xué)生個性特長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦學(xué)思路，在努力抓好 學(xué)生文化課教學(xué)的同時，聯(lián)系我校實(shí)際，充分挖掘和開發(fā)課外的有利資源，開設(shè)校本課程，通過向?qū)W生介紹當(dāng)?shù)厝宋木坝^

17、，增強(qiáng)學(xué)生對 家鄉(xiāng)、對學(xué)校的熱愛之情，從小樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向，同時成立了田 徑隊、舉重隊、舞蹈班、聲樂班、古箏班、書法班、國畫班、水粉畫 班、簡筆畫班、數(shù)奧班等，鼓勵學(xué)生放開手腳，在課外這塊天地中自 由選擇，愉悅實(shí)踐，增長見識，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì)。由于在管理中做到了四有（有安排、有檢查、有考核、有獎懲），活動 開展中做到了五定（定教師、定目標(biāo)、定計劃、定時間、定場地），從 而保證了活動的順利開展， 為學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入了無限活力， 讓有一技之長的學(xué)生有展示自我，認(rèn)識自我，完善自我的時空，滿足 了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，促使學(xué)生更加重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)及能力的 鍛煉。XX年1月，李釗等3人在全中國

18、素質(zhì)杯征文比賽中獲獎，李 敏等17人在素質(zhì)教育杯全中國中小學(xué)生作品大賽中分別獲一、二、 三等獎。XX年希望杯全中國數(shù)學(xué)邀請賽，我校王璐、張志斌等10名同學(xué)分別獲一、二、三等獎。劉禹辰，張陳卓同學(xué)獲西教杯陜西省首 屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級一等獎。XX年9月，李凱等50名學(xué)生在渭濱區(qū)教研室舉辦的小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文比賽中獲獎。田徑 隊、舉重隊也連年獲區(qū)運(yùn)動會第一、二名。40余名學(xué)生在全中國各類書畫大賽中獲金、銀、銅獎。學(xué)校文化長廊中師生的書畫作品成為 一道亮麗的風(fēng)景。（五）、以人為本抓隊伍、不斷提高教師素養(yǎng)由工會組織教師大練教學(xué)基本功，將三字二畫（話）一機(jī)訓(xùn)練納入常規(guī) 管理，定期收發(fā)作業(yè)，專任教師

19、批閱，每位教師每周一次粉筆字作業(yè)， 由教導(dǎo)處專人登記。五一節(jié)、國慶節(jié)組織了師生書畫大賽，將獲獎的 師生書畫作品張貼在藝術(shù)長廊中，使全校師生受到美的熏陶。學(xué)校積極開展培青工程，鼓勵中青年教師參加函大、電大、自考等學(xué) 歷進(jìn)修。學(xué)校采取創(chuàng)設(shè)條件搭臺子，師徒結(jié)對教方子，樹立典型引路子，推向前沿壓擔(dān)子的方法，經(jīng)過全體教師的鉆研，勤奮努力，團(tuán) 結(jié)協(xié)作，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高，并使一批教學(xué)有方， 能為人師表，善于鉆研，勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出。 今年楊曉娟、楊建莉等18名教師被評為校級教學(xué)能手。鄧 x、劉x、 王x老師被評為區(qū)級教學(xué)能手。趙潔、周紅艷老師被評為市級教學(xué)能 手。陳X、

20、李x老師被評為渭濱區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能手。周 x、黨 x老師被評為渭濱區(qū)師德先進(jìn)個人，樊秋梅、楊轉(zhuǎn)婷等 6位教師被評 為校級師德標(biāo)兵。工會工作在學(xué)校黨政的全力支持下， 積極開展各項活動，活躍教職工 文化生活。組織教師去歧山民俗村慶祝三.八節(jié)，召開教師趣味運(yùn)動 會，組織老年人門球賽、教師健美操訓(xùn)練、女職工籃球賽、羽毛球賽， 使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅。工會積極開展送溫暖活動， 關(guān)心職工生活。對有婚、喪、嫁、娶、病事宜的教職工，堅持五必訪 制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望，充分體現(xiàn)了組織對職工的關(guān)心和愛護(hù)。（六）、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境范文最新推薦 / 22范文最新推薦仃/ 22XX

21、年是我校各項工作碩果累累的一年，成績已屬過去，未來任重而 道遠(yuǎn)。當(dāng)前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛，辦學(xué)競爭日趨激 烈，我們必須居安思危，發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良傳統(tǒng)，揚(yáng)長避短，把我校的各 項工作做得更好。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)金小人團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭先的學(xué)校精 神，打造金小教育品牌，努力推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。過去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、級 長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、 工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心 靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。 做好學(xué)生的思想工作從兩方面 入手，一是重視班

22、會，開好班會，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與 學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向， 形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生 的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心 健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng) 是十八九歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評 換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好 處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。 開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)

23、的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。 不必長篇大論，班主 任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅 在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材 施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心， 及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的 教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也 正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生， 努力培養(yǎng)赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、 升

24、學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分 化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此，在學(xué)生畢業(yè) 前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加 大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度， 通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué) 生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心， 逐漸形成 良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理， 培養(yǎng)他們 多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活 動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力， 讓 學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè) 者

25、，而不是包袱。在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是 讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理， 不論班 主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接 受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干 部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用， 他們接受班主任的指導(dǎo)，又及 時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)； 他們分工管理班級的 各項事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生 進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自 我

26、管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各 種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自 我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中 成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用， 這是讓學(xué)生自治的重要 途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理， 不論班主任如何和顏悅色 都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候， 通過班 干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。 班干部起的是協(xié)助班主 任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班 級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又 是一

27、個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效 的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等， 還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想 品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不 理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解 是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、 達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班 級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。 要知道，

28、班干部的閱歷和能力 在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。 只 有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)， 才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動， 例如，笑對高考，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育，如何做時間的主人， 習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。這 一點(diǎn)上面已有談及，這里不再贅述。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng) 正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得較好的成績，這 又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā) 展。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)， 卻又是影響班