金堂縣2018年新教師培訓(xùn)

1、PAGE 金堂縣2018年新教師培訓(xùn)記錄冊(cè)學(xué) 校 姓 名 學(xué) 段 學(xué) 科 金堂縣教育研究和培訓(xùn)中心 二一八年八月 金堂縣2018年新教師入職培訓(xùn)方案 入職培訓(xùn)是新教師的必修課，在他們的從教生涯中具有基礎(chǔ)性作用。為使新教師能準(zhǔn)備充分，滿懷信心地走上講臺(tái)，并盡快鍛煉成長(zhǎng)為合格教師，根據(jù)國(guó)務(wù)院、教育部有關(guān)規(guī)定及成都市人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)（成府發(fā)201340號(hào)），成都市教育局關(guān)于做好中小學(xué)教師繼續(xù)學(xué)時(shí)登記工作的通知（成教函201545號(hào)），特制定本方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，努力提高新教師的師德水平，引導(dǎo)他們未來(lái)的專業(yè)發(fā)展方向。通過(guò)多種形式的培訓(xùn)，使他

2、們了解黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)；教育的發(fā)展?fàn)顩r；初步理解并貫徹課堂改革理念，掌握課堂教學(xué)規(guī)范和職業(yè)技能，具備教育教學(xué)管理和學(xué)生管理的基本能力，促進(jìn)思想道德素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)素質(zhì)和教育專業(yè)素質(zhì)的快速提高。二、培訓(xùn)對(duì)象2018年入職的中小學(xué)幼兒園公招、直選、特崗教師（含外實(shí)校新入職教師）。三、培訓(xùn)內(nèi)容：（一）行為規(guī)范的老師師德修養(yǎng)、日常行為規(guī)范培訓(xùn)新教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)范教育行為的六條規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各種管理制度，參加師德培訓(xùn)。著眼于加強(qiáng)新教師對(duì)當(dāng)代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)。促使新教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生，熟悉教育政策法規(guī)，明確教師日常行為規(guī)范。（二

3、）勝任育人的老師學(xué)生管理、課堂管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)班主任工作常規(guī)要求；班主任工作方法經(jīng)驗(yàn)等；學(xué)科教師育人方法（與學(xué)生交流溝通方法、學(xué)生思想工作方法等）；學(xué)科教師課堂管理方法、要求。著眼于使新教師樹(shù)立育人理念，教師不僅僅是教學(xué)，還要肩負(fù)育人這一重要職責(zé)；著眼于使新教師認(rèn)識(shí)到班主任工作是教師工作的本份，做好班主任工作才能體現(xiàn)一個(gè)完美的教師生涯；著眼于使新教師初步掌握班主任工作要求和基本方法。（三）站穩(wěn)講臺(tái)的教師教學(xué)常規(guī)、教學(xué)技能培訓(xùn) 學(xué)習(xí)學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責(zé)，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為。學(xué)習(xí)備課、上課、作業(yè)管理及教學(xué)常規(guī)管理的基本要求、內(nèi)容、形式及技能。了解新課改的理念、

4、內(nèi)容和方法。四、培訓(xùn)形式集中培訓(xùn)（專題講授-教學(xué)互動(dòng)-問(wèn)題思考）；跟崗研修（到市級(jí)基地校青藍(lán)結(jié)對(duì)、集中培訓(xùn)、觀課議課、互動(dòng)研討）；崗位實(shí)踐（本校導(dǎo)師崗位指導(dǎo)、校本培訓(xùn)、交流研討、實(shí)踐鍛煉、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、自主讀書(shū)、上匯報(bào)課相結(jié)合的形式）。五、組織管理（一）教育局政工人事科負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的組織安排。（二）縣教培中心承擔(dān)具體的培訓(xùn)工作。（三）新教師任職學(xué)校負(fù)責(zé)安排崗位實(shí)踐階段的師徒結(jié)對(duì)、崗位研修，組織上匯報(bào)課以及新教師專業(yè)成長(zhǎng)的全面指導(dǎo)及其建檔工作，并將學(xué)校新教師培養(yǎng)方案于9月30日前上報(bào)教培中心發(fā)展室（教育局312室）。六、培訓(xùn)階段安排培訓(xùn)分為兩個(gè)階段：第一階段：2018年8月21日23日集中培訓(xùn)。

5、第二階段：2018年9月2019年5月跟崗研修及崗位研修。跟崗研修階段新教師分學(xué)段到市級(jí)基地校與名優(yōu)教師青藍(lán)結(jié)對(duì)，并參加市級(jí)基地校組織或師傅開(kāi)展的各種形式的研修活動(dòng)。研修活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)員擬寫(xiě)跟崗研修總結(jié)，師傅下評(píng)語(yǔ)。崗位研修階段新教師按要求做好三年成長(zhǎng)規(guī)劃，自學(xué)指定書(shū)籍和自選書(shū)籍，邊教學(xué)邊跟班聽(tīng)課，每位新教師每期至少聽(tīng)課20節(jié)以上，當(dāng)年12月在師傅指導(dǎo)下上一節(jié)組內(nèi)診斷課，并完成“新教師培訓(xùn)手冊(cè)”要求的內(nèi)容，認(rèn)真參加校本培訓(xùn)、崗位實(shí)踐，在一年內(nèi)，完成所有作業(yè)，自覺(jué)接受學(xué)校和教培中心的考核檢查。第三階段：2019年5月匯報(bào)考核。每位新教師在任職學(xué)校上一節(jié)匯報(bào)課，并由任職學(xué)校、教培中心給予量化考核。

6、各校于2018年3月底將新教師匯報(bào)課時(shí)間報(bào)教師發(fā)展室，2019年6月30日學(xué)校按要求完成新教師考核，并將培訓(xùn)手冊(cè)交發(fā)展室審核。七、考核方式（共計(jì)100分）1.集中培訓(xùn)出勤計(jì)20分（記繼續(xù)教育規(guī)范性學(xué)時(shí)24學(xué)時(shí)）。缺勤一次扣3分，遲到早退一次扣1分，扣完為止。2.聽(tīng)課記錄計(jì)20分（記繼續(xù)教育規(guī)范性學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)）。缺一節(jié)扣1分，聽(tīng)課記錄各項(xiàng)內(nèi)容記錄不完整者酌情扣分，扣完為止。3.匯報(bào)課計(jì)20分（記繼續(xù)教育規(guī)范性學(xué)時(shí)6學(xué)分）。優(yōu)秀20分，良好15分，合格10分4.培訓(xùn)筆記和讀書(shū)筆記計(jì)10分（記繼續(xù)教育規(guī)范性學(xué)時(shí)6學(xué)分）。優(yōu)秀10分，良好8分，合格6分。5、跟崗研修計(jì)20分（記繼續(xù)教育規(guī)范性學(xué)時(shí)12學(xué)分

7、）。缺勤一次扣3分，遲到早退一次扣1分，扣完為止。6.培訓(xùn)總結(jié)（不少于1200字）計(jì)10分（記繼續(xù)教育規(guī)范性學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)）。優(yōu)秀10分，良好8分，合格6分?？偡?0分以上為優(yōu)秀，60分以下為不合格。本次培訓(xùn)成績(jī)將記入新教師業(yè)務(wù)檔案，培訓(xùn)學(xué)時(shí)計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。金堂縣教育研究和培訓(xùn)中心 二一八年七月一、新教師教師基本情況姓 名性 別出 生年 月貼照片處學(xué) 歷畢 業(yè)學(xué)校及專 業(yè)任 教學(xué) 科聯(lián) 系電 話電子郵箱本人簡(jiǎn)歷二、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃入職第一年個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及實(shí)施策略路徑（主要填寫(xiě)本人在“職業(yè)理想”、“理論學(xué)習(xí)”、“教育教學(xué)、教科研”等方面的發(fā)展計(jì)劃）。三、青藍(lán)結(jié)對(duì)、跟崗研修及其他時(shí)間： 地點(diǎn)： 主講人：

8、 培訓(xùn)專題：內(nèi)容要點(diǎn)反思感悟時(shí)間： 地點(diǎn)： 主講人： 培訓(xùn)專題：內(nèi)容要點(diǎn)反思感悟時(shí)間： 地點(diǎn)： 主講人： 培訓(xùn)專題：內(nèi)容要點(diǎn)反思感悟時(shí)間： 地點(diǎn)： 主講人： 培訓(xùn)專題：內(nèi)容要點(diǎn)反思感悟時(shí)間： 地點(diǎn)： 主講人： 培訓(xùn)專題：內(nèi)容要點(diǎn)反思感悟時(shí)間： 地點(diǎn)： 主講人： 培訓(xùn)專題：內(nèi)容要點(diǎn)反思感悟時(shí)間： 地點(diǎn)： 主講人： 培訓(xùn)專題：內(nèi)容要點(diǎn)反思感悟時(shí)間： 地點(diǎn)： 主講人： 培訓(xùn)專題：內(nèi)容要點(diǎn)反思感悟時(shí)間： 地點(diǎn)： 主講人： 培訓(xùn)專題：內(nèi)容要點(diǎn)反思感悟時(shí)間： 地點(diǎn)： 主講人： 培訓(xùn)專題：內(nèi)容要點(diǎn)反思感悟青藍(lán)結(jié)對(duì)、市級(jí)基地校跟崗研修小結(jié)內(nèi)容要點(diǎn)師傅評(píng)語(yǔ)四、匯報(bào)課（匯報(bào)課由任職學(xué)校師訓(xùn)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)、指導(dǎo)教

9、師組織實(shí)施，并由5人小組進(jìn)行考核，教研組全體教師參與；教培中心督查。上課時(shí)間為2019年4月至5月中旬，2019年3月底按校為單位將上課時(shí)間上報(bào)發(fā)展室）評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)授課教師所在單位內(nèi)容評(píng) 價(jià)項(xiàng) 目評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)各項(xiàng)目權(quán) 重項(xiàng) 目得 分教師基本功（23）1教態(tài)親切大方，有感染力32能用普通話組織教學(xué)，語(yǔ)言得體流暢，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)節(jié)奏自然準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范簡(jiǎn)潔，生動(dòng)形象。103粉筆字工整、規(guī)范、美觀，板書(shū)設(shè)計(jì)直觀形象簡(jiǎn)意賅言，層次清楚，能體現(xiàn)教材的思路，突出教材重點(diǎn)難點(diǎn)。10教 學(xué)目 標(biāo)（10）4目標(biāo)明確具體，符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際。55注重綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生興趣和求知欲5教 學(xué)設(shè) 計(jì)（

10、15）6創(chuàng)造性的處理和使用教材57課堂教學(xué)容量和難度適合學(xué)生水平58注重語(yǔ)言運(yùn)用，體現(xiàn)任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)思想5教學(xué)過(guò)程（35）9在教學(xué)過(guò)程中，師生交流親切自然，體現(xiàn)平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氣氛510教學(xué)方法得當(dāng)，活動(dòng)形式多樣有效611課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，過(guò)度自然，注重語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)812突出學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，教與學(xué)活動(dòng)比例合理813學(xué)生興趣濃厚，思維活躍，樂(lè)于參與教學(xué)活動(dòng)。8教學(xué)效果（12）14完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)定教學(xué)目標(biāo)615各層次學(xué)生均學(xué)有所得，教學(xué)實(shí)效高6教學(xué)特色（5）16教學(xué)的某一方面有獨(dú)到之處5簡(jiǎn) 評(píng)總 分評(píng)分人：年 月 日匯報(bào)課及反思：匯報(bào)課名 稱上課時(shí)間年 月 日第 節(jié)上 課 班 級(jí)