軟件技術(shù)專業(yè)(Oracle方向)個(gè)體軟件過程

1、.PAGE ：.；PAGE 6軟件技術(shù)專業(yè)Oracle方向?qū)I(yè)選修課實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及安排指點(diǎn)書一班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 實(shí)訓(xùn)目的本實(shí)訓(xùn)課程的目的是按照個(gè)體軟件過程的規(guī)范要求，結(jié)合實(shí)踐的程序設(shè)計(jì)，來深化了解并運(yùn)用個(gè)體軟件過程的根本概念、方法與過程。實(shí)訓(xùn)要求必需按照個(gè)體軟件的過程，真實(shí)地采集數(shù)據(jù)、填寫相關(guān)的表格、編寫有關(guān)的文檔。一定要按照教師的要求，每個(gè)人必需獨(dú)立完成。一定要按照實(shí)訓(xùn)的時(shí)間安排進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，實(shí)訓(xùn)終了后提交有關(guān)的表格與文檔。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容用C或JAVA言語編寫程序，提示用戶輸入一個(gè)1至1000之間的整數(shù)，判別整數(shù)能否為質(zhì)數(shù)？質(zhì)數(shù)是除了1與它本身，不能被其它數(shù)整除的數(shù)。實(shí)訓(xùn)安排第一次課：入口準(zhǔn)那么、方

2、案、設(shè)計(jì)階段程序功能的陳說與解釋，完成需求文檔；預(yù)備工程方案總結(jié)表、代碼復(fù)查檢查表、時(shí)間記錄日志、缺陷記錄日志、 程序規(guī)模估計(jì)表等；做方案，填寫工程方案總結(jié)表與時(shí)間記錄日志；進(jìn)展設(shè)計(jì)，完成設(shè)計(jì)文檔，填寫時(shí)間記錄日志；第二次課：編碼階段編碼實(shí)現(xiàn)，提交源程序；填寫時(shí)間記錄日志；第三次課：代碼復(fù)查、編譯、測(cè)試階段代碼復(fù)查，填寫代碼復(fù)查檢查表，時(shí)間記錄日志，缺陷記錄日志；編譯程序，修復(fù)一切缺陷，填寫時(shí)間記錄日志，缺陷記錄日志；3、測(cè)試程序，修復(fù)一切缺陷，填寫時(shí)間記錄日志，缺陷記錄日志；第四次課：后置處置、出口準(zhǔn)那么階段后置處置，填寫工程方案總結(jié)表；總結(jié)缺陷數(shù)據(jù)，更新代碼復(fù)查檢查表；后置處置時(shí)間填入時(shí)間

3、記錄日志；整理完成出口準(zhǔn)那么要求文檔；文檔清單入口： 問題描畫、工程方案總結(jié)表、代碼復(fù)查檢查表、程序規(guī)模估計(jì)表、時(shí)間記錄日志、缺陷記錄日志出口： 設(shè)計(jì)文檔、程序清單、代碼復(fù)查檢查表、工程方案總結(jié)表、時(shí)間記錄日志、缺陷記錄日志六、本卷須知：及時(shí)記錄時(shí)間與缺陷數(shù)據(jù)！各個(gè)表格、文檔的數(shù)據(jù)之間堅(jiān)持一致性！程序規(guī)模估計(jì)表 學(xué)生 日期 教員 課程 程序代碼行以前的功能估計(jì)的功能最小平均最大估計(jì)時(shí)間記錄日志學(xué)生日期教員課程日 期開場(chǎng)時(shí)間終了時(shí)間中斷時(shí)間凈時(shí)間活動(dòng)備注CU缺陷記錄日志學(xué)生日期 教員程序號(hào)日 期編號(hào)類型引入階段排除階段修復(fù)時(shí)間相關(guān)缺陷PSP工程方案總結(jié)表學(xué)生 日期 程序 程序號(hào)# 教師 程序設(shè)計(jì)言語 總結(jié) 方案 實(shí)踐 累計(jì) Minutes/LOC LOC/Hour Defects/KLOC 過程效益 A/FR 程序規(guī)模LOC 新開發(fā)與更改的 最大規(guī)模 最小規(guī)模 開發(fā)階段時(shí)間/min 方案 實(shí)踐 累計(jì) 累計(jì)百分比 方案 設(shè)計(jì) 編碼 代碼復(fù)查 編譯 測(cè)試 后置處置 總計(jì) 最大時(shí)間 最小時(shí)間 引入的缺陷 方案 實(shí)踐 累計(jì) 累計(jì)百分比 Def/Hour 方案 設(shè)計(jì) 編碼 代碼復(fù)查 編譯 測(cè)試 總計(jì) 排除的缺陷 方案 實(shí)踐 累計(jì) 累計(jì)百分比 Def/H