崗位聘用申報表

1、PAGE PAGE 3崗位聘用申報表姓名姜華所在單位藝術學院申報崗位類別專業(yè)技術崗申報崗位級別中級九級填表日期2019年11月15日遼 寧 科 技 大 學 人 事 處 制 PAGE 9基 本 情 況姓名姜華性別女出生年月1982.03參加工作時間2012.08入校時間2012.08現聘任專業(yè)技術職務中級十級現級別職務資格取得時間2015.07最終學歷碩士獲得時間2010.06現任行政職務是否專職輔導員原崗位類別、級別專業(yè)技術崗（教學型） 講師十級聘用時間2015.07現申請崗位類別、級別專業(yè)技術崗 中級九級申請理由符合申請條件第 專業(yè)技術九級崗位評聘第（2）點要求（其中符合聘期考核九級崗位第2

2、點要求；B類（2）C類（4）（5）（8）（13） 項要求（教師系列填寫）業(yè) 績 情 況 匯 總近四年教學數量總計教學工作量年均教學工作量指導研究生數量畢業(yè)研究生數量1549.6387.4任職以來教學質量教學質量優(yōu)秀級別、次數精品課級別、排名、門數教改獎等級、排名、次數校級教學成果獎二等獎排名5 1次校級教學成果獎三等獎排名5 1次任職以來科研教改縱向項目的級別、排名、數量科研：校級 排名1 數量1 教改：校級 排名1 數量1市級 排名1 數量1 省級 排名8 數量1省級 排名6 數量1 校級 排名4 數量2 校級 排名5 數量1 校級 排名7 數量2 主持3項、參與7項，共10項。任職以來論文

3、出版物發(fā)表第一作者論文數量出版物數量總數核心期刊三大檢索收錄SCI收錄主編、專著副主編校內講義1611原崗位類別指教學科研崗、思想政治教育崗、其他專業(yè)技術崗、管理崗，崗位級別按津貼發(fā)放對應等級填寫；現申請教師崗位級別指正高三級、正高四級、副高五級、副高六級、副高七級、中級八級、中級九級、中級十級、初級十一級、初級十二級。業(yè) 績 成 果近四年以來主講課程、教學任務、指導研究生情況主講課名稱時間授課對象累計學時鋼琴2015年下半年本科生25.62016年上半年本科生25.62016年下半年本科生25.62017年上半年本科生25.62017年下半年本科生25.62018年上半年本科生25.6201

4、8年下半年本科生25.62019年上半年本科生25.6曲式分析2019年上半年本科生32和聲2019年上半年本科生32藝術指導2015年下半年本科生562016年上半年本科生33.62016年下半年本科生562017年上半年本科生50.42017年下半年本科生106.42018年上半年本科生67.22018年下半年本科生1402019年上半年本科生44.8教育學2016年下半年本科生322018年上半年本科生322019年上半年本科生48舞蹈伴奏2015年下半年本科生1282016年上半年本科生1282016年下半年本科生51.22017年上半年本科生102.42017年下半年本科生102.4

5、2018年上半年本科生51.22018年下半年本科生51.2授課教學工作量合計1549.6實踐教學內容時間對象累計學時實踐教學工作量合計指導研究生等其它教學工作量合計主講課名稱不重復填寫，重復講授同一門課可在時間欄內填寫不同時間（如07年下半年、08年上半年）；授課對象一欄請?zhí)顚懕究啤⒋T士、博士、成人夜大、三本；業(yè) 績 成 果任職以來發(fā)表的論文、論（譯）著、教材、校內講義等方面的成果題 目何時在何刊物發(fā)表或出版本人承擔刊物級別鋼琴演奏技巧與音樂教學藝術2017.10 吉林出版集團股份有限公司第一主編專著Research on gesture driving viryual performanc

6、e system based on graphics behavior2016.3 RISTI-Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao第一作者EI 檢索淺談聲樂鋼琴藝術指導的基本要求2015.11藝術教育第一作者省級綜合性大學藝術人才培養(yǎng)模式探討2015.12藝術教育第一作者省級談談聲樂表演專業(yè)鋼琴教學的發(fā)展趨勢2017.3明日風尚第一作者省級淺談音樂治療中音樂素材的選擇應用2018.9魅力中國第一作者省級淺析音樂治療在大學生心理健康問題中的作用2018.10山西青年第一作者省級淺談音樂治療與音樂教育的差異2018.12黃

7、河之聲第一作者SCD論文（C類論文）淺析音樂專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展策略2019.1青年時代第一作者省級綜合類高校音樂專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)問題的初探2019.1傳播力研究第一作者省級地方音樂文化產業(yè)的發(fā)展思考以遼寧鞍山為例2019.9魅力中國第一作者省級幼兒啟蒙音樂課程結構的初探2016.7魅力中國通訊作者省級淺析幼兒音樂教學中游戲的融入2016.11青春歲月通訊作者省級校園紀念品與音樂的融合及開發(fā)初探2017.7青年時代通訊作者省級談談大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的體會2018.2 青春歲月通訊作者省級混合式學習模式的初探2019.4魅力中國通訊作者省級慕課在音樂教學中的作用及影響2019.7青年時代通訊作者省

8、級刊物級別按國際會議、國外、中文核心、省級；國際檢索機構檢索可在刊物級別中注明。業(yè) 績 成 果任職以來在科學研究、教學改革等方面取得的成績立項時間- 結題時間項目名稱本人排序項目來源經費（萬元）完成情況2017.09-2020.09以音樂治療為干預方法的大學生心理健康問題研究1遼寧科技大學青年基金項目1進行2018.05-2020.05綜合類高校音樂專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的推進策略與實踐探究1遼寧科技大學規(guī)劃處項目0.3進行2019.08-2020.03推動鞍山音樂文化產業(yè)高質量發(fā)展的對策研究1鞍山市哲學社會科學研究課題0進行2016.06-2018.6地方高校藝術類學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的構建8

9、省教育廳項目0.5結題2016.09-2019.09千山佛道教音樂的傳承發(fā)展與創(chuàng)新6省教育廳項目2結題2017.09-2020.09地方高校音樂專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)認知調查及影響因子研究5遼寧科技大學社科繁榮項目1進行2018.06-2019.06項目驅動式聲樂教學法課程教學改革研究4遼寧科技大學教改項目0.3結題2017.05-2019.05基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)開展藝術生課程教學改革的研究與實踐以鋼琴課為例7遼寧科技大學教改項目0.6結題2018.05-2020.05轉型發(fā)展高校藝術專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的構建7遼寧科技大學規(guī)劃處項目0.6進行2019.07-2020.072019年混合式教學金

10、課鋼琴4遼寧科技大學教改項目0.5進行經費指進學校財務帳的課題經費額。業(yè) 績 成 果任職以來的獲獎情況（教學方面、科研方面及榮譽稱號）年 月獎 項頒獎部門證書編號本人排序20162016年年度考核優(yōu)秀遼寧科技大學12016.11獲星光校園.第七屆遼寧省大學生聲樂鋼琴專業(yè)比賽指導教師一等獎沈陽市音樂家協(xié)會12016.12遼寧科技大學青年教師教學能力提升科研關第一期培訓班優(yōu)秀學員遼寧科技大學教師教學發(fā)展中心12019.72019年教學成果獎二等獎轉型發(fā)展高校藝術類專業(yè)創(chuàng)新教學模式產教融合、協(xié)同育人實踐路徑研究遼寧科技大學JXCGJ20191152019.72019年教學成果獎三等獎弘揚愛國精神傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視域下項目驅動式聲樂教學的探索與嘗試遼寧科技大學JXCGJ20193052018.5有效期實用新型專利一種智能鋼琴譜架國家知識產權局80985571六、評議意見思想道德和工作表現評議意見思想道德和工作表現評議組組長 （簽名）年 月 日表決結果總 人 數出席人數同意人數不同意人數棄權人數備 注學科評議組評議意見學科評議組組長 （簽名）年 月 日表決結果總 人 數出席人數同意人數不同意人數棄權人數備 注校評聘委員會意見經審定， 同志自 年 月聘任專業(yè)技術 級崗位評委會主任委員 （簽名蓋章） 評委會公章年 月 日表決結果總 人 數出席人數同意人數不同