憶師恩教師節(jié)征文:憶師恩最難忘的老師_第1頁(yè)
憶師恩教師節(jié)征文:憶師恩最難忘的老師_第2頁(yè)
憶師恩教師節(jié)征文:憶師恩最難忘的老師_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)憶師恩老師節(jié)征文:憶師恩,最難忘的老師憶師恩老師節(jié)征文:憶師恩,最難忘的老師從小學(xué)到大學(xué),一路走來(lái),我遇到了許多好老師,他們用自己的青春播撒著知識(shí)的種子,讓我們從懵懂走上了追求自己人生的道路。在這許多老師中,有一位老師給我留下的印象最深入,每一次,回憶他時(shí),曾經(jīng)發(fā)生的故事就好似電影一樣在腦海里一幕幕地放映著。高二開(kāi)學(xué)的那一天,我們拿著自己的行李物品,紛紛尋找著自己所分的班級(jí),我終于找到了自己所分的班級(jí),我也看到了那位讓我印象深入的老師-陳老師。我被陳老師的絡(luò)腮胡子給驚著了,真的是頭一回見(jiàn)著留著胡子的男老師。我想這位老師穿著也會(huì)很隨意吧。陳老師教數(shù)學(xué)

2、,同時(shí)還兼任著班主任的工作。陳老師的課都是激情澎湃、思路明晰、聲音洪亮,一節(jié)課聽(tīng)下來(lái)很輕松。他讓我們感覺(jué)與其他老師不同的是他的親切,因?yàn)樗挠H切我們班同學(xué)給去了一個(gè)外號(hào)鐵鐵&”,班上所有同學(xué)都談到他時(shí),都稱(chēng)呼他的外號(hào),這種稱(chēng)呼方式直到如今,我相信一直會(huì)延伸到將來(lái)。他在班上很少生氣,每天都樂(lè)呵呵的。鐵鐵經(jīng)常和我們說(shuō)他的生活,說(shuō)他高考的經(jīng)歷以此來(lái)鼓勵(lì)我們。至今我還記得,他說(shuō):他第一次高考失敗后,非常的難過(guò)、灰心,后來(lái)在家里的同意下,他決定去復(fù)讀,去學(xué)校復(fù)讀的前天晚上,有著皎潔的月光,他跑到自己家旁邊的一座橋上,跪在橋面上,對(duì)天發(fā)誓,一定要努力考上大學(xué)。在他這種言傳身教下,我們對(duì)高考多了一種執(zhí)著和認(rèn)

3、真。輕松的日子總是過(guò)得很快,一眨眼,我們進(jìn)入了緊張的高三。高三的壓力非常大,學(xué)業(yè)也很重,每天都在做題,有時(shí)難免讓人想要求得釋放。我平時(shí)非常喜歡看小說(shuō),到了高三后就沒(méi)看過(guò)了。有一天,我看見(jiàn)我同桌在看一本武俠小說(shuō),她看完后,我看那時(shí)還是中午休息時(shí)間,就借過(guò)來(lái)看,很快就被故事中的情節(jié)給深深地吸引了,夕會(huì)課的鈴聲響了,我還是舍不得關(guān)上,抬頭看看教室,發(fā)現(xiàn)鐵鐵沒(méi)來(lái),繼續(xù)看,就這樣我就沉浸在小說(shuō)跌宕起伏的情節(jié)中,突然,身邊感覺(jué)不對(duì),教室也過(guò)于安靜,我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)鐵鐵就站在我旁邊,也不知道站了多久,條件反射般快速地把小說(shuō)塞進(jìn)桌子,心在嘭、嘭、嘭&”地飛速跳著,等著即將降臨的暴風(fēng)雨,可是鐵鐵卻從我的桌子旁邊

4、走了過(guò)去,課后,他也沒(méi)有找我去他的辦公室??墒?,我在心里做了深入的反省,同時(shí)覺(jué)得很愧疚。在那之后的一段時(shí)間里,我都沒(méi)有去看過(guò)小說(shuō)。高三的第二個(gè)學(xué)期,有一段時(shí)間自己的注意力總是不能集中,鐵鐵好似也發(fā)現(xiàn)了我的異常,趁著下課的時(shí)間,找我聊天,理解了情況后,他讓我有時(shí)間到操場(chǎng)去,走一走操場(chǎng)上的那一圈很窄很窄的路,不讓自己掉下來(lái),我去試了試,為了不掉下去,就得集中注意力走好每一步,同時(shí)還的保持身體的平衡,剛開(kāi)場(chǎng)沒(méi)走幾步就會(huì)掉下來(lái),漸漸地自己可以走得越來(lái)越遠(yuǎn),上課時(shí)自己注意力不集中的現(xiàn)象也得到了改變。如今,看見(jiàn)那種路,我有時(shí)候還會(huì)去走走,走著走著感覺(jué)回到了從前的生活。高考即降臨了,心中既期待又害怕。在這種忐忑不安的心情下我們?cè)诳荚嚽斑€是見(jiàn)到了鐵鐵,他和我們每位同學(xué)都握了握收,好似要把他的力量、信心和堅(jiān)決都傳送給我們,讓我們都能笑傲考場(chǎng)。高考后,班上的同學(xué)都將分開(kāi),開(kāi)場(chǎng)以后的生活。離別在即,大家都舍不得鐵鐵,商量一起去看他,他還是樂(lè)呵呵、留著絡(luò)腮胡子的鐵鐵,我們回憶了兩年生活中開(kāi)心快樂(lè)的事情,也說(shuō)了今后的一些打算,時(shí)間在我們的嬉笑中偷偷地溜走了。天下無(wú)不散之筵席,要走時(shí)雖然

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論