三菱PLC原理及綜合實訓(xùn)

1、PLC原理及綜合實訓(xùn)教學(xué)大綱(實習(xí))一、教學(xué)性質(zhì)和任務(wù)可編程控制器技術(shù)及應(yīng)用”是工科類專業(yè)的一門專業(yè)技術(shù)課，是為下一步進 一步學(xué)習(xí)控制技術(shù)打下基礎(chǔ)。本課程的主要任務(wù)是：了解PLC的結(jié)構(gòu)、工作原理及正確選擇PLC的型號; 掌握PLC的接線方法；掌握PLC的基本指令；掌握PLC的步進指令及部分功 能指令；掌握梯形圖的設(shè)計方法。學(xué)生通過實驗可以在實踐中鍛煉實踐應(yīng)用能 力，達到理論聯(lián)系實際的作用。在實驗中使學(xué)生在掌握機電設(shè)備繼電器控制的 基礎(chǔ)上，能夠近一步可編程序控制器原理及在機電控制系統(tǒng)中的應(yīng)用；掌握常 用的低壓電器的基本原理和控制方法，電器控制系統(tǒng)的設(shè)計基礎(chǔ)和原理，PLC的開發(fā)軟件的使用，以及可編

2、程終端和變頻器等知識。二、課程教學(xué)目標：本課程主要是能力的培養(yǎng)。.總體目標：(1)增強現(xiàn)代意識，培養(yǎng)專門人才(2)圍繞核心技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神(3)關(guān)注全體學(xué)生，營造自主學(xué)習(xí)氛圍.具體目標：(1)在專業(yè)能力方面，使學(xué)生能夠使用 PLC對工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備進行控制， 具備PLC控制系統(tǒng)硬件設(shè)計、軟件編程和調(diào)試的能力。具備PLC控制系統(tǒng)的維 護能力，能夠診斷、排除各類 PLC控制系統(tǒng)的問題及故障。(2)在學(xué)習(xí)方法能力方面：通過本課程使學(xué)生具有查閱圖書資料進行自學(xué)習(xí)的能力，具有提出問題、 分析問題、解決問題的能力。具備通過一種類型PLC的應(yīng)用能遷移到另一種類型 PLC的應(yīng)用，能夠通過閱讀設(shè)備的使用手冊，對不

3、同類型 PLC的內(nèi)存分配、硬件接線及指令系統(tǒng)具有較強的理解運用能力。能夠?qū)ιa(chǎn)現(xiàn)場的各類機械進行電氣控制要求的分析，并通過分析提出PLC的解決方案。對于PLC控制的各類設(shè)備，能夠很快了解其工作過程，了解電氣線路，從而能夠?qū)Ω黝愜浻布到y(tǒng)故障進行診斷和處理。(3)在情感態(tài)度與價值觀方面：對于從事PLC應(yīng)用設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護工作充滿熱情；具有實事求是的科學(xué)態(tài)度，具有較強的求知欲，善于使用所學(xué)PLC技術(shù)解決生產(chǎn)實際問題，具有克服困難的信心和決心。具有與人合作的團隊精神，敢于提出與別人不同的見解，也勇于改正自己的錯誤觀點。熱愛祖國，有振興中華的使命感和責(zé)任感。三、教學(xué)內(nèi)容和要求：第一單元PLC的基

4、本知識介紹PLC的發(fā)展、應(yīng)用及PLC的結(jié)構(gòu)。掌握PLC的掃描的工作方式，PLC的型號的正確選擇，PLC的輸入、輸出 的接線方法，能夠根據(jù)PLC的工作原理對梯形圖進行正確的分析。第二單元FX2N系列PLC概述介紹FX2N系列PLC的硬件構(gòu)成、軟元件分配。掌握FX2N系列PLC的軟件梯形圖使用操作。第三單元FX2N系列PLC的基本指令介紹梯形圖的一般設(shè)計方法及注意事項。掌握PLC的開關(guān)量基本指令，包括 LD、LDI、OUT、AND、ANI、OR、 ORI、ANB、ORB、SET、RST、PLS、PLF、MPS、MRD、MPP、MC、MCR 等指令，能夠根據(jù)要求應(yīng)用這些基本指令設(shè)計出正確、簡潔的控制

5、程序。第四單元FX2N系列PLC的步進指令介紹順序控制的概念。掌握功能圖的意義、畫法，以及由功能圖轉(zhuǎn)化為梯形圖的幾種方法。掌握單一順序、選擇順序、并行順序等常見的順序控制，能夠根據(jù)控制要 求正確地進行功能圖的設(shè)計及梯形圖的設(shè)計。第五單元FX2N系列PLC的功能指令介紹PLC的軟元件、字元件和位元件等概念，講授PLC的功能指令的作用 及意義。掌握程序流向控制指令、傳送和比較指令、四則運算和邏輯運算指令、循 環(huán)移位與移位指令、數(shù)據(jù)處理指令等常用的功能指令，能夠運用這些指令熟練、 靈活地編寫控制程序。四、學(xué)時分配建議在舁 廳P教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容學(xué)時1第一單元PLC的基本知識52第二單元FX2N系列PL

6、C概述及軟件使用53第三單元FX2N系歹PLC的基本指令404第四單元FX2N系歹PLC的步進指令255第五單元FX2N系歹PLC的功能指令256第六單元綜合應(yīng)用25合計100125五、教學(xué)方法教法：一體化教學(xué)為主科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。而教學(xué)方法的確定又是與學(xué)生的具體情況相結(jié)合。根據(jù)課程教學(xué)的培養(yǎng)目標和高職學(xué)生樂于動手的實際情況。我們采用了理論和實踐一體化課程的進行全部是在實訓(xùn)室中完成，上課注重講練結(jié)合，講授理論的同時，學(xué)生當場就能進行實驗和實訓(xùn)，邊教邊練，環(huán)境真實，教學(xué)互動，沒有傳統(tǒng)意義上的純理論教室和實驗室，將教與學(xué)在一個綜合環(huán)境下完成。項目引導(dǎo)

7、和任務(wù)驅(qū)動相結(jié)合在教學(xué)中打破章節(jié)的限制，根據(jù)滿足各項教學(xué)任務(wù)的實際需求，統(tǒng)籌考慮和選取教學(xué)內(nèi)容，融教、學(xué)、做相結(jié)合為一體。通過項目引導(dǎo)和任務(wù)驅(qū)動，激發(fā)學(xué)生解決問題的興趣，引導(dǎo)學(xué)生逐步完成項目中的每個任務(wù)。除了實訓(xùn)設(shè)備上的任務(wù)訓(xùn)練，還充分利用各種多媒體教學(xué)軟件，引入大量工程項目，以提高學(xué)生的工程實踐能力。啟發(fā)式及互動式教學(xué)方法課堂教學(xué)注重師生交流，方式靈活多變，以活躍課堂氣氛。由若干問題啟動課堂教學(xué)，經(jīng)過啟發(fā)式的推理，最后歸納總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生循問題而思考，提高對知識的領(lǐng)悟力，加強對關(guān)鍵內(nèi)容的理解； 在練習(xí)環(huán)節(jié)加強師生互動活動，活躍課堂氣氛，促進學(xué)生自主思考提出問題，分析問題，解決問題的能力，激發(fā)學(xué)

8、生潛能；情景式教學(xué)，使學(xué)生身處實踐現(xiàn)場，講練結(jié)合、交互滲透。六、考核及成績評定方式1、每單元布置相應(yīng)的練習(xí)項目，以實用工程為主，進行評出等級。2、課題成績評定以課題考試+平時成績 +課題實習(xí)報告的方式進行。其中課題考試成績占 60% ，平時成績（含實驗）占 20% ，課題實習(xí)報告占 20% 。七、教學(xué)教材PLC 應(yīng)用技術(shù)；主編：瞿彩萍，出版社：中勞社保出版社八、教學(xué)條件PLC 實訓(xùn)場地多媒體教室等第一單元PLC 基本知識一教學(xué)要求1熟悉PLC產(chǎn)生發(fā)展定義特點分類生產(chǎn)廠家；2掌握PLC的基本結(jié)構(gòu)工作原理；3掌握PLC的編程語言。二教學(xué)內(nèi)容PLC 的概述；PLC 的硬件基本結(jié)構(gòu)及工作原理；PLC

9、的編程語言。三教學(xué)重點與難點PLC 的循環(huán)工作方式“串行” ；梯形圖的繪制原則及編程方法。四教學(xué)過程及建議（含時間分配）（一） PLC 的地位（ 10 分鐘）（二）教學(xué)內(nèi)容分析（5 分鐘）（三）教學(xué)過程實施：（ 5 課時）PLC 的概述（ 2 課時）PLC 的硬件基本結(jié)構(gòu)及工作原理（ 2 課時）PLC 的編程語言（ 1 課時）（四）小結(jié)布置作業(yè)答疑（ 10 分鐘）五其他事項：可以列出本次課考核的重點方式以及講課時應(yīng)注意的關(guān)鍵問題等。第二單元 三菱 FX 系列 PLC1. 教學(xué)要求掌握三菱FX 系列PLC 的硬件構(gòu)成；掌握 FX 系列 PLC 的軟元件；掌握三菱PLC 的編程軟件的使用。二、教學(xué)

10、內(nèi)容. 三菱 FX 系列 PLC 的硬件構(gòu)成；.FX 系列 PLC 的軟元件；.三菱 PLC 的編程軟件的使用。三、教學(xué)重點與難點1、用戶手冊的使用及閱讀；2、編程軟件的使用操作。四、教學(xué)過程及建議（含時間分配）.學(xué)生通過閱讀FX2N-48MT 機型的用戶手冊，掌握三菱 PLC 的硬件及接線、 FX 系列 PLC 的內(nèi)部軟繼電器。 （ 2 課時）.上機學(xué)習(xí)三菱編程軟件的使用。 （2 課時）. 操作練習(xí)：完成點動控制（ 2 課時）五、其他事項：可以列出本次課考核的重點、方式以及講課時應(yīng)注意的關(guān)鍵問題等。第三單元FX 系列 PLC 基本指令課題一 基本邏輯指令一、教學(xué)要求掌握邏輯取、與、或、非及輸

11、出指令的使用。掌握梯形圖繪制規(guī)則。掌握梯形圖編程方法。二、教學(xué)內(nèi)容邏輯取、與、或、非及輸出指令的使用。（LD LDI、OUT AND、ANI、OR ORI指令）梯形圖的繪制規(guī)則。梯形圖的編程方法。三、教學(xué)重點與難點梯形圖的編程方法的掌握四、教學(xué)過程及建議（含時間分配）.教師講授指令的基本知識； （2課時）教師舉例電機的點動、連續(xù)控制并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果； （ 1 課時）學(xué)生上機練習(xí)操作。 （ 3 課時）課題二 塊指令和堆棧指令1、掌握ORB ANBt令的使用；2、掌握MPS MRD MPP旨令的使用。二、教學(xué)內(nèi)容1、ORB ANBt令的講解及應(yīng)用；2、MPS MRD MPP旨令的講解

12、及應(yīng)用。三、教學(xué)重點與難點四、教學(xué)過程及建議（含時間分配）教師講授指令的基本知識； （2課時）教師舉例電機的正反轉(zhuǎn)控制并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果； （ 1 課時）學(xué)生上機練習(xí)操作。 （ 3 課時課題三 置復(fù)位指令一、教學(xué)要求1、掌握SET RST指令的使用；2、掌握MC MCR旨令的使用。二、教學(xué)內(nèi)容1、SET RST旨令的講解及應(yīng)用；2、MC MCR旨令的講解及應(yīng)用。三、教學(xué)重點與難點SET RST指令的應(yīng)用四、教學(xué)過程及建議（含時間分配）教師講授指令的基本知識； （2課時）教師舉例電機的順序控制并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果； （ 1 課時）學(xué)生上機練習(xí)操作。 （ 3 課時）課題四 定

13、時器一、教學(xué)要求掌握定時器的使用。二、教學(xué)內(nèi)容定時器的講解及應(yīng)用。三、教學(xué)重點與難點掌握定時器的應(yīng)用。四、教學(xué)過程及建議（含時間分配）.教師講授定時器的基本知識；（ 2 課時）.教師舉例多臺電機順啟逆停控制并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果；（ 1 課時）.學(xué)生上機練習(xí)操作。（ 3 課時）1）自動閃爍信號（方波輸出） ；2）三個燈的循環(huán)點亮控制；3）電機的Y/A啟動控制。一教學(xué)要求掌握PLS PLF 指令的使用；掌握NOP END 指令的使用。二教學(xué)內(nèi)容PLS PLF 指令的講解及應(yīng)用；NOP END 指令的講解及應(yīng)用。三教學(xué)重點與難點PLS PLF 指令的應(yīng)用四教學(xué)過程及建議（含時間分配）教師講

14、授指令的基本知識； （ 2 課時）1 課時）教師舉例消除電機的故障自啟動控制并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果；學(xué)生上機練習(xí)操作。（ 3 課時）1 ）單按鈕控制啟停（翻轉(zhuǎn)電路）；2 ）單按鈕控制順啟逆停。課題六 計數(shù)器一教學(xué)要求掌握計數(shù)器的使用二教學(xué)內(nèi)容掌握計數(shù)器的講解及應(yīng)用三教學(xué)重點與難點計數(shù)器的使用四教學(xué)過程及建議（含時間分配）教師講授指令的基本知識； （ 2 課時）1 課時）教師舉例計數(shù)器控制并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果；學(xué)生上機練習(xí)操作。 （ 3 課時）1 ）單按鈕控制啟停；2 ）三個燈的亮滅控制。3 ）電子鐘課題七 基本指令綜合練習(xí)一教學(xué)要求綜合掌握基本指令的使用；掌握 PLC 程序的

15、編程方法。二教學(xué)內(nèi)容交通信號燈的控制；數(shù)碼管的顯示控制。三教學(xué)重點與難點. 1 綜合基本指令的使用；四教學(xué)過程及建議（含時間分配）教師講授交通信號燈數(shù)碼管的控制過程； （ 1 課時）1 課時）教師舉例數(shù)碼管顯示數(shù)字并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果；學(xué)生上機練習(xí)操作。 （ 4 課時）課題八 課題小結(jié)考試【教學(xué)目標】考核學(xué)生對基本指令應(yīng)用的掌握能力；考核學(xué)生對現(xiàn)有程序的分析能力。【練習(xí)項目】設(shè)計運料小車的運行；天塔之光控制；程序分析?！窘虒W(xué)時數(shù)】5 課時【教學(xué)過程】教師給出控制要求并進行分析。學(xué)生上機操作并做出題目分析、 I/O 分配、梯形圖程序、調(diào)試結(jié)果。第四單元FX2N 系列 PLC 的步進指令

16、課題一 步進順控概述一教學(xué)要求掌握順序功能圖的構(gòu)成及基本規(guī)則掌握用 SFC 設(shè)計法掌握單流程控制設(shè)計二教學(xué)內(nèi)容1 順序控制設(shè)計法SFC 設(shè)計法2順序功能圖的構(gòu)成及基本規(guī)則3 單流程控制設(shè)計三教學(xué)重點與難點順序控制設(shè)計法SFC 設(shè)計法單流程控制設(shè)計四教學(xué)過程及建議（含時間分配）教師講授順序控制設(shè)計法SFC 設(shè)計法； （ 2 課時）教師舉例單流程控制設(shè)計并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果； （ 1 課時）學(xué)生上機練習(xí)操作。（ 3 課時）（ 1 ）運料小車控制2）組合機床動力頭控制課題二 單流程循環(huán)控制設(shè)計一教學(xué)要求1 掌握順序功能圖的構(gòu)成及基本規(guī)則2掌握用SFC 設(shè)計法3掌握單流程循環(huán)控制設(shè)計二教學(xué)內(nèi)

17、容順序控制設(shè)計法SFC 設(shè)計法2單流程循環(huán)控制設(shè)計三教學(xué)重點與難點單流程循環(huán)控制設(shè)計四教學(xué)過程及建議（含時間分配）教師講授單流程循環(huán)控制設(shè)計； （ 1 課時）1 課時）教師舉例液體混合控制設(shè)計并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果；學(xué)生上機練習(xí)操作。 （ 4 課時）1 ）運料小車循環(huán)控制2 ）數(shù)碼管顯示課題三 跳轉(zhuǎn)分支流程控制一教學(xué)要求掌握順序功能圖的構(gòu)成及基本規(guī)則掌握用 SFC 設(shè)計跳轉(zhuǎn)分支流程控制法掌握跳轉(zhuǎn)分支流程控制設(shè)計二教學(xué)內(nèi)容順序控制設(shè)計法SFC 設(shè)計法2跳轉(zhuǎn)分支流程控制設(shè)計三教學(xué)重點與難點順序控制設(shè)計法SFC 設(shè)計法跳轉(zhuǎn)分支流程控制設(shè)計四教學(xué)過程及建議（含時間分配）教師講授順序控制設(shè)計法S

18、FC 設(shè)計法； （ 1 課時）教師舉例順啟逆?？刂圃O(shè)計并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果； （ 1 課時）學(xué)生上機練習(xí)操作。 （ 4 課時）1 ）自動配料傳送帶控制2 ）天塔之光多效果控制3 ）自動門控制課題四 并行分支流程控制一教學(xué)要求掌握順序功能圖的構(gòu)成及基本規(guī)則掌握用 SFC 設(shè)計法掌握并行分支流程控制設(shè)計二教學(xué)內(nèi)容順序控制設(shè)計法SFC 設(shè)計法2并行分支流程控制設(shè)計三教學(xué)重點與難點順序控制設(shè)計法SFC 設(shè)計法并行分支流程控制設(shè)計四教學(xué)過程及建議（含時間分配）教師講授順序控制設(shè)計法SFC 設(shè)計法； （ 1 課時）1 課時）教師舉例按鈕式人行道控制流程設(shè)計并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果；學(xué)生上機

19、練習(xí)操作。 （ 4 課時）1 ）十字路口交通燈控制2 ）組合鉆床控制課題五 多種工作方式的控制設(shè)計一教學(xué)要求掌握順序功能圖的構(gòu)成及基本規(guī)則掌握用 SFC 設(shè)計法掌握多種工作方式的控制設(shè)計設(shè)計二教學(xué)內(nèi)容順序控制設(shè)計法SFC 設(shè)計法IST 指令應(yīng)用三教學(xué)重點與難點IST 指令應(yīng)用多種工作方式的控制設(shè)計四教學(xué)過程及建議（含時間分配）教師講授多種工作方式的控制設(shè)計法及IST 指令應(yīng)用； （ 2 課時）1 課時）教師舉例大小球分選系統(tǒng)控制設(shè)計并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果；學(xué)生上機練習(xí)操作。 （ 3 課時）（ 1 ）機械手控制第五單元 功能指令應(yīng)用課題一 傳送指令一、教學(xué)要求掌握功能指令的組成及執(zhí)行方式

20、掌握軟元件組合方式掌握傳送指令的應(yīng)用二、教學(xué)內(nèi)容1、 功能指令的組成及執(zhí)行方式2、軟元件組合方式3.MOV傳送指令的應(yīng)用三、教學(xué)重點與難點功能指令的組成及執(zhí)行方式2、MOV專送指令的應(yīng)用四、教學(xué)過程及建議（含時間分配）教師講授功能指令的基本知識及MOV專送指令的設(shè)計應(yīng)用；（2課時）教師舉例傳送指令控制并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果； （ 1 課時）學(xué)生上機練習(xí)操作。 （ 3 課時） 控制 8 個燈交替閃爍，間隔時間 2 秒。）數(shù)碼管 0f 循環(huán)顯示。3）多種液體混合裝置控制（改變定時器定時值）課題二 取反傳送指令應(yīng)用一、教學(xué)要求.掌握變址寄存器（V、Z）功能和結(jié)構(gòu).掌握撥碼器的使用方法.掌握C

21、ML 取反傳送的應(yīng)用二、教學(xué)內(nèi)容.變址寄存器（V 、 Z ）功能和結(jié)構(gòu).撥碼器的使用方法.CML 取反傳送的應(yīng)用三、教學(xué)重點與難點1、變址寄存器（V、Z）功能和結(jié)構(gòu)撥碼器的使用方法四、教學(xué)過程及建議（含時間分配）.教師講授變址寄存器（V、Z）功能和結(jié)構(gòu)及撥碼器的使用方法和CMLM反傳送指令的設(shè)計應(yīng)用；（2課時）教師舉例傳送指令控制并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果； （ 1 課時）學(xué)生上機練習(xí)操作。 （ 3 課時）1 ）閃爍時間控制（撥碼器）2 ）手動控制六盞燈Y5Y0 的變化課題三 比較指令的應(yīng)用一、教學(xué)要求.掌握CMP、 ZCP 比較指令的應(yīng)用.掌握批復(fù)位指令ZRST 的應(yīng)用.掌握接點比較指令

22、的應(yīng)用二、教學(xué)內(nèi)容.CMP 、 ZCP 比較指令的應(yīng)用.批復(fù)位指令ZRST 的應(yīng)用.接點比較指令的應(yīng)用三、教學(xué)重點與難點比較指令的應(yīng)用四、教學(xué)過程及建議（含時間分配）教師講授比較指令設(shè)計應(yīng)用； （ 2 課時）教師舉例鋼卷倉庫控制并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果； （ 1 課時）學(xué)生上機練習(xí)操作。 （ 3 課時）（ 1 ）按照作息時間表設(shè)計鈴聲（2）撥碼器控制九盞燈Y10Y0 的變化課題四 數(shù)值輸入及顯示指令應(yīng)用一、教學(xué)要求.掌握數(shù)據(jù)變換指令BIN 、 BCD 的應(yīng)用.掌握七段譯碼指令SEGO 的應(yīng)用二、教學(xué)內(nèi)容.數(shù)據(jù)變換指令BIN 、 BCD 的應(yīng)用.七段譯碼指令SEGO 的應(yīng)用三、教學(xué)重點與難

23、點.撥碼器.掌握七段譯碼指令SEGO 的應(yīng)用四、教學(xué)過程及建議（含時間分配）2 課時）1 課時）教師講授功能指令的基本知識及MOV專送指令的設(shè)計應(yīng)用;教師舉例傳送指令控制并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果；學(xué)生上機練習(xí)操作。（ 3 課時）1 ） 控制 8 個燈交替閃爍，間隔時間 2 秒。2 ）數(shù)碼管 0f 循環(huán)顯示。3）多種液體混合裝置控制（改變定時器定時值）課題五 數(shù)據(jù)運算指令應(yīng)用一、教學(xué)要求.掌握加1 inc、減1 dec指令應(yīng)用.掌握加法 add、減法sub、乘法 mul、除法div指令應(yīng)用二、教學(xué)內(nèi)容.加1 inc、減1 dec指令應(yīng)用.加法add、減法sub、乘法 mul、除法div指令

24、應(yīng)用三、教學(xué)重點與難點功能指令的組成及執(zhí)行方式數(shù)據(jù)運算指令應(yīng)用四、教學(xué)過程及建議（含時間分配）教師講授數(shù)據(jù)運算指令的基本知識及數(shù)據(jù)運算指令的設(shè)計應(yīng)用； （ 2 課時）教師舉例改變定時器定時值控制并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果； （ 1 課時）學(xué)生上機練習(xí)操作。 （ 3 課時）1 ）數(shù)據(jù)奇數(shù)/ 偶數(shù)判斷2 ）交通信號燈通行時間控制課題六 移位指令應(yīng)用一、教學(xué)要求.掌握移位指令的設(shè)計應(yīng)用.掌握循環(huán)移位指令的設(shè)計應(yīng)用二、教學(xué)內(nèi)容.移位指令的設(shè)計應(yīng)用.循環(huán)移位指令的設(shè)計應(yīng)用三、教學(xué)重點與難點數(shù)據(jù)區(qū)移位的過程分析。四、教學(xué)過程及建議（含時間分配）教師講授數(shù)據(jù)移位指令的基本知識及數(shù)據(jù)移位指令的設(shè)計應(yīng)用； （ 2 課時）教師舉例彩燈變化控制并現(xiàn)場演示程序的執(zhí)行過程及結(jié)果； （ 1 課時）學(xué)生上機練習(xí)操作。 （ 3 課時）1 ）彩燈左右變化閃爍2 ）流水線控制第六單元液晶屏控技術(shù)應(yīng)用課題一 液晶屏的基本操作一、教學(xué)要求