校園新伙伴之同桌的你

1、認真看一看，覺得他們熟悉嗎？校園新伙伴之同桌的你授課教師：梁潔玲授課班級：初一2班一、分析人物特征的表現(xiàn)要素 問題一：人物特征主要是通過人物的哪個方面 表現(xiàn)出來呢？ （人物頭部） 人物頭部的特征主要是通過：臉型、五官、發(fā)型、表情表現(xiàn)出來的。(一)發(fā)型特征一、分析人物特征的表現(xiàn)要素 （二） 臉型特征 中國人根據臉型和漢字的相似之處對臉型的一種分類方法，通常分為八種： 一、分析人物特征的表現(xiàn)要素 （二）臉型 看看他們都屬于什么臉型？特點：上方下尖是甲字形，下巴比較尖，接近于標準臉型。（二）臉型 看看他們都屬于什么臉型？ 特點：上窄下方是由字形，腮部過大，常見于肥胖人，額部較窄，兩頰和下巴處寬。（二

2、）臉型 看看他們都屬于什么臉型？ 特點：上窄下尖是申字形，額頭狹小，兩腮消瘦 ，顴骨處寬，額部較窄，下巴頦尖。（二）臉型 看看他們都屬于什么臉型？（如國字臉、瓜子臉等） 國特點：方方正正是國字形，方正稍長、臉長而且額角和腮部都比較寬。（二）臉型 看看他們都屬于什么臉型？（如國字臉、瓜子臉等） 目特點：長臉是目字形，頭形狹長。（二）臉型 看看他們都屬于什么臉型？ 田特點：扁而方是田字形，臉較短。 小結：畫人物頭部時，我們應該先整體把握人物的臉型和發(fā)型，再畫人物的五官。一、分析人物特征的表現(xiàn)要素 (三) 五官位置：(三庭五眼)臉部五官的位置重要的是互相的比例關系. “三庭”是指將面部縱向分為三個部

3、分：上庭、中庭、下庭。上庭是指從發(fā)際線至眉線，中庭是從眉線至鼻底線，下庭指從鼻底線至頦底線?！拔逖邸笔侵敢宰约旱囊恢谎劬Φ拈L度為衡量單位，在面部橫向分5等份。（四）表情（五官的變化規(guī)律） 一、分析人物特征的表現(xiàn)要素 問題二：請同學們討論，喜怒哀樂時五官形狀的特點。喜的特點：眉彎眼角也彎彎的像月牙，嘴角往兩邊翹。怒的特特點：眉豎起眼瞪著，牙咬緊或者有點齜牙咧嘴的。問題二：請同學們討論，喜怒哀樂時五官形狀的特點。一、分析人物特征的表現(xiàn)要素 （四）表情（五官的變化規(guī)律）（四）表情（五官的變化規(guī)律） 一、分析人物特征的表現(xiàn)要素 問題二：請同學們討論，喜怒哀樂時五官形狀的特點。哀的特特點：皺著眉毛或者拉

4、聳著，垂著眼眼角往下掉，嘟著嘴嘴角往下垂。（四）表情（五官的變化規(guī)律） 一、分析人物特征的表現(xiàn)要素 問題二：請同學們討論，喜怒哀樂時五官形狀的特點。樂的特特點：跟喜差不多眉彎眼彎，但是眼睛會彎到眼睛都快看不到了。嘴角也是往兩邊翹但是嘴巴往兩邊開露出牙齒的！順口溜 畫人笑，眉開眼笑嘴上翹 畫人哭，眉掉眼垂口下落 畫人怒，瞪眼咬牙眉上豎 畫人愁，垂眼落口皺眉頭表情擴展二、人物頭像繪畫的步驟第一步：觀察對象的特征，畫出大概發(fā)型和臉型的形狀。第二步：定好五官位置和發(fā)型的形狀。第三步：勾畫發(fā)型和五官的形狀，別忘了領口的形狀喲！第四步：每個位置的具體刻畫。第五步：添加光影效果或者涂上顏色完成。注意構圖的合理、飽滿三、課堂作業(yè)： 給你的伙伴畫人物肖像畫！作業(yè)要求： 1 運用線條畫出人物頭像，比例準確，表情生動。 2 畫后寫上標題我的同桌XXX 作者：XX 日期 。 3 給畫面中的同學寫一句贊美的話。合作探究：能表現(xiàn)人物的個性和性格?？坍嬤^程中能夠結合線條的對比變化表現(xiàn)出 畫面效果?？坍嬤^程中能夠結合線條的對比 變化表現(xiàn)出畫面效果。 四、課堂小結：1、發(fā)型2、臉型3、五官的位置（三庭五眼）4、人物表情（五官變化規(guī)律）一、觀察感受，抓第一印象（人物臉型、五官特征、瞬間神態(tài)、面部表情）二、抓大形（頭部的形體特征、五官形象