電子商務(wù)人才培養(yǎng)方案(高職院校)

1、商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院（地財(cái)重點(diǎn)支持專業(yè)）2012 電子商務(wù)專業(yè)才培養(yǎng)方案二一二年六月單位：商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)人： 楊資源主要撰寫人：孫參運(yùn)主要完成人：楊紫元商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院系主任教授孫參運(yùn)商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)帶頭人李守良商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)骨干教師王海英商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)骨干教師王小平商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)骨干教師陳超商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共課教師陳樹寧商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)骨干教師韋修玲商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)骨干教師姚衛(wèi)如商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)骨干教師黃娜商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)骨干教師趙金明武漢樂天科技有限責(zé)任公司總經(jīng)理包東紅

2、河南省東方礪志教育咨詢機(jī)構(gòu)主任劉宗偉惠普中國商丘服務(wù)部經(jīng)理孟效東河南省物流聯(lián)合會(huì)主任王永軍商丘市樂易商貿(mào)有限公司總經(jīng)理翟淵博商丘商電鋁業(yè)集團(tuán)經(jīng)理商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 目錄 TOC o 1-5 h z 一、專業(yè)名稱及代碼 2二、招生對象及學(xué)制 2三、培養(yǎng)目標(biāo) 2四、職業(yè)范圍 2五、工作過程分析與人才培養(yǎng)規(guī)格3 HYPERLINK l bookmark4 o Current Document （一）工作過程知識(shí)、能力、素質(zhì)要求分析表 3（二）人才培養(yǎng)規(guī)格 6六、培養(yǎng)模式、工作過程系統(tǒng)化課程模式和教學(xué)模式 7（一）培養(yǎng)模式 7（二）以工作過程

3、為導(dǎo)向的系統(tǒng)化課程模式 9（三）教學(xué)模式 12七、專業(yè)核心課程簡介 13（一）電子商務(wù)運(yùn)營實(shí)務(wù) 13（二）市場營銷實(shí)務(wù) 錯(cuò) 誤！未定義書簽。 HYPERLINK l bookmark100 o Current Document （三）網(wǎng)頁編輯與美化 14（四）推銷與談判 錯(cuò) 誤！未定義書簽。（五）電子商務(wù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)及單列的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)介紹 15八、教學(xué)進(jìn)度安排 16九、培養(yǎng)方案實(shí)施保障 20（一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)保障 20（二）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件 21（三）機(jī)制制度保障 23十、編制說明 24（一）編制依據(jù) 24（二）適用范圍 24（三）實(shí)施說明 24 HYPERLINK l bookmark30 o Cur

4、rent Document 附件一：電子商務(wù)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 25 HYPERLINK l bookmark34 o Current Document 附件二：職業(yè)與工作任務(wù)分析報(bào)告 41附件三： 電子商務(wù)運(yùn)營實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計(jì) 47 HYPERLINK l bookmark174 o Current Document 附件四：人才培養(yǎng)方案特色及成效 158附件五：專家鑒定意見一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：電子商務(wù)專業(yè)專業(yè)代碼：620405二、招生對象及學(xué)制招生對象：高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者學(xué)制：學(xué)制三年。三、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)電子商務(wù)崗位第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)生應(yīng)在掌握計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技

5、術(shù)和經(jīng)濟(jì)、管理、商務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事商品、營銷、物流、談判、管理、電子商務(wù)營銷、網(wǎng)站運(yùn)營管理、電子商務(wù)交易等活動(dòng)中技術(shù)、技能和實(shí)際工作的能力，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。四、職業(yè)范圍表 4-1 電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)范圍培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)電子商務(wù)崗位第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)生應(yīng)在掌握計(jì)算機(jī)及 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)、管理、商務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事商品、營銷、物流、談判、 管理、電子商務(wù)營銷、網(wǎng)站運(yùn)營管理、電子商務(wù)交易等活動(dòng)中技術(shù)、技能和實(shí)際工作 的能力，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。崗位證書電子商務(wù)師、市場營銷師、物流管理師服務(wù)面向中小型企業(yè)就業(yè)部門電子商務(wù)企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)的電子商務(wù)部

6、門、其它行業(yè)的電子商務(wù)部門等就業(yè)崗位電子商務(wù)營銷員、電子商務(wù)交易員、網(wǎng)站運(yùn)營管理員、電子商務(wù)客服員、電子商務(wù)物流配送管理員等務(wù)部門，培養(yǎng)具備現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理和電子商務(wù)的基本理論、基本知識(shí)，熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng) 絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)營銷的運(yùn)行規(guī)則與特點(diǎn)，具有熟練的計(jì)算機(jī)操作、應(yīng)用軟件的使用和 開發(fā)，互聯(lián)網(wǎng)使用和網(wǎng)頁制作能力，商品、營銷、物流、談判、管理能力，能夠勝商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 任網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)，并能參與承擔(dān)企事業(yè)內(nèi)部信息化建設(shè)工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。其就業(yè)方向主要是從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)

7、，或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營銷（含國際貿(mào)易）、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運(yùn)作、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)等工作。五、工作過程分析與人才培養(yǎng)規(guī)格（一）工作過程知識(shí)、能力、素質(zhì)要求分析表通過市場調(diào)研，在與行、企業(yè)專家溝通交流的基礎(chǔ)上，分析得出電子商務(wù)專業(yè)工作崗位所從事的業(yè)務(wù)范圍，并通過歸納得出相應(yīng)的職業(yè)能力分析。電子商務(wù)專業(yè)工作過程知識(shí)、能力、素質(zhì)要求分析如下表所示。表 5-1 工作過程知識(shí)、能力、素質(zhì)要求分析職業(yè) 崗位典型工作任務(wù)行動(dòng) 領(lǐng)域知識(shí)要求能力要求素質(zhì)要求知識(shí)、能力、素質(zhì)要求歸納網(wǎng)絡(luò)營銷員1. 網(wǎng) 絡(luò) 市 場 調(diào)研；

8、2. 網(wǎng)上開店3. 網(wǎng) 店 經(jīng) 營 與管理；4. 網(wǎng)店推廣。個(gè)人 網(wǎng)上 開店.掌握網(wǎng)絡(luò)市場調(diào) 研的方法與技巧；.了解網(wǎng)上開店的流程及手續(xù)；3.掌握網(wǎng)店經(jīng)營與網(wǎng) 店推廣的方法與技巧。1. 能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研；2. 能在淘寶（易趣、拍拍、百度有?。╅_店；3. 能 進(jìn) 行 網(wǎng) 店 宣傳、 推廣和經(jīng)營管理。有 良 好 的 心理素質(zhì)和 敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德；具 有 團(tuán) 隊(duì) 精神和協(xié)調(diào) 工作能力、管理能力和全 局觀念；3. 具有創(chuàng)新、創(chuàng) 業(yè)、 開拓發(fā)展的精神。善于思考，具有獨(dú)立分析問題、 解決問題的 能力，具有與人合作的精 神和創(chuàng)新精 神。培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商 務(wù)能力，在培養(yǎng)學(xué)生的分析判斷，交流溝通以及團(tuán)隊(duì)

9、協(xié)作能力等通用 能力的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生商業(yè)情 報(bào)搜索與分析，企業(yè)形象及產(chǎn)品服 務(wù)的網(wǎng)絡(luò)營銷推 廣， 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)銷售 渠道的拓展，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的運(yùn)營 管理等業(yè)務(wù)能力， 同時(shí)注重培養(yǎng)他 們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，健康穩(wěn)定的心理狀態(tài)和善于 學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新， 執(zhí)著專注的職業(yè) 情感。1. 網(wǎng) 站 建 設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研；2.營銷型網(wǎng)站 建設(shè)規(guī)劃和 創(chuàng)建；3. 第三方電子商務(wù) 平臺(tái)的選擇 和利用。企業(yè) 網(wǎng)絡(luò) 營銷 平臺(tái) 建設(shè).了 解 網(wǎng) 站 建 設(shè) 現(xiàn)狀調(diào)研的方法；. 掌握營銷型網(wǎng) 站建設(shè)規(guī)劃和創(chuàng) 建； 3. 熟悉第三 方電子商務(wù)平臺(tái) 的選擇和利用。1. 能 進(jìn) 行 網(wǎng) 站 建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研法；2.能對營銷型網(wǎng)站進(jìn)行規(guī)劃

10、和創(chuàng)建；3. 能利用第三方電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行業(yè)務(wù)運(yùn)作。1. 企 業(yè) 網(wǎng) 絡(luò) 推廣前期調(diào) 研； 2. 企業(yè)網(wǎng) 絡(luò)推廣方案 的制定；3. 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣 方案的實(shí)施。企業(yè) 網(wǎng)絡(luò) 推廣1.了 解 企 業(yè) 網(wǎng) 絡(luò) 推廣前期調(diào)研的 方法；2. 掌握企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣方案的 制定；3. 掌握企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣方案的 實(shí)施。1. 能 進(jìn) 行 企 業(yè) 網(wǎng)絡(luò)推廣的調(diào)研；2.能制定企業(yè)網(wǎng)絡(luò) 推廣方案；3. 能實(shí)施企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣方案。職業(yè) 崗位典型工作任務(wù)行動(dòng) 領(lǐng)域知識(shí)要求能力要求素質(zhì)要求知識(shí)、能力、素質(zhì)要求歸納電子交易員1. 電 子 合 同 內(nèi)容擬定與 電子合同格 式制作；2. 電子合同簽訂 與電子合同 管理。電子合同簽訂.了解企

11、業(yè)電子合同；. 掌握企業(yè)電子合同所包含的主 要內(nèi)容及注意事 項(xiàng)目；3. 掌握電子合同的簽訂和管 理。1. 能 擬 寫 電 子 合同； 2. 能進(jìn)行合同簽訂和管理。1.具有溝通能 力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；2.具有分析問題、解決問題的能力；3.具有用于創(chuàng)新勇 于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；4.具有質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。能培養(yǎng)學(xué)生掌握 電子合同的制作 方法、掌握簽訂電子合同的流程；能培養(yǎng)學(xué)生能通過 各種支付平臺(tái)進(jìn) 行支付；培養(yǎng)學(xué)生掌握電子合同交 易數(shù)據(jù)的管理和 維護(hù)、電子支付數(shù)據(jù)的管理和維護(hù)；1. 國 內(nèi) 銀 行 的網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)調(diào)查；2.網(wǎng)上銀行申請與使用；3.第三方支付工具使用。網(wǎng)上 支付1.了 解 國

12、 內(nèi) 銀 行的網(wǎng)上業(yè)務(wù)；2. 掌握網(wǎng)上銀行申和使用；3. 掌握第三方支付流程和使用。1. 能 申 請 和 使 用網(wǎng)上銀行；3. 會(huì)使用第三方支付工具。電子合 同的交易數(shù)據(jù)；網(wǎng)上支 付數(shù)據(jù)；3. 客戶數(shù)據(jù)。易據(jù)理維 交數(shù)管及護(hù)1.掌 握 企 業(yè) 管 理 各數(shù)據(jù)的方法和 種類；2. 掌握電子合同交易及客戶 數(shù)據(jù)的管理及維 護(hù)。1 能進(jìn)行企業(yè)交易數(shù)據(jù)的管理和維護(hù)；2能通過企業(yè)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫 管理各種交易數(shù) 據(jù)。網(wǎng)頁 編輯 與美 化員1. 用 戶 需 求分析；2. 收集資料與素材。網(wǎng)頁 編輯 準(zhǔn)備1 了解收集資料與素材的方法；3. 掌握資料與素材的 分類整理。能根據(jù)用戶實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)研；能寫出清晰的需求分

13、析網(wǎng)站功能描述書。有 良 好 的 心理素質(zhì)和 敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德；具 有 團(tuán) 隊(duì) 精神和協(xié)調(diào) 工作能力、管理能力和全 局觀念；3. 具有創(chuàng)新、創(chuàng) 業(yè)、 開拓發(fā)展的精神。4. 善于思考，具有獨(dú)立分析問 題、 解決問題的能力，具有與人合作的 精神和創(chuàng)新 精神。培養(yǎng)學(xué)生具備網(wǎng) 頁編輯與美化的 各種技能，并具有良好的社交溝通 能力和組織協(xié)調(diào)能力；有愛崗敬業(yè)精神、吃苦耐勞的良好的職業(yè)道德。1. 規(guī)劃站點(diǎn)；2. 布局網(wǎng)頁。網(wǎng)頁 設(shè)計(jì).了 解 網(wǎng) 站 的 欄 目結(jié)構(gòu)的劃分及 網(wǎng)站內(nèi)容的相互 鏈接關(guān)系及網(wǎng)站 模塊功能的設(shè)計(jì)；. 掌握頁面布局。1. 能合理配置軟、硬件； 2. 能設(shè)計(jì)合理的欄目及功能 模塊；

14、 3. 能使用表格頁面布局、 使用布局視圖及擴(kuò)展 視圖對對網(wǎng)頁布局。文本編輯；圖像、動(dòng)畫美化網(wǎng)頁。網(wǎng)頁 美化1.了 解 文 本 編 輯 與排版；2. 掌握圖像處理和動(dòng)畫處 理。1. 會(huì)文本編輯；2.能利用圖像、動(dòng)畫美化網(wǎng)頁。1. 各種鏈接；網(wǎng)頁1.了 解 鏈 接 結(jié) 構(gòu)1. 能 正 確 創(chuàng) 建 各職業(yè) 崗位典型工作任務(wù)行動(dòng) 領(lǐng)域知識(shí)要求能力要求素質(zhì)要求知識(shí)、能力、素質(zhì)要求歸納2. 站 點(diǎn) 發(fā) 布 與測試；3. 更新和維護(hù)站點(diǎn)。發(fā)布和鏈接的方法；2.掌握站點(diǎn)發(fā)布與測試；3. 了解網(wǎng)站的后臺(tái)程序更新 和維護(hù)。種超鏈接；2. 能進(jìn)行站點(diǎn)發(fā)布、測試和更新、維護(hù)站 點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)客服員1. 異 議 類 型分析

15、；2. 顧客異議受理。顧客 異議 受理1.了 解 顧 客 常 見的異議類型；2. 掌握顧客異議受理的技巧；3. 掌握電話、 Email 、 QQ等 交流語言的技巧。1. 會(huì) 分 析 顧 客 異議類型；2. 能利用電話、Email 、 QQ交流工具開展客 服工作；3. 能妥善受理顧客異議。1. 具 有 獨(dú) 立分析問題、解決問題的能力； 2. 有良好 的心理素質(zhì) 和敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道 德；3. 具有良好的與人交 往能力，具有獨(dú)立分析問 題并解決問題的能力；4.具有與人合 作， 的精神和 創(chuàng)新精神。掌握顧客異議受理、 處理及顧客管理的方法；具有良好的協(xié)調(diào)溝通能力； . 具有獨(dú)立分析問題、解決問題的

16、能力；有良好的心理素質(zhì)和敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德；具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)工作能力、 管理能力和全局觀念。1. 顧 客 異 議原因分析；2.顧客異議處理方案制定；3. 顧 客 異 議處理。顧客 異議 處理1.了 解 顧 客 常 見的異議的原因；2.掌握顧客異議處 理的方案的制定；3. 掌 握 顧 客 異 議 處理的方法與技 巧。1. 會(huì) 分 析 顧 客 異 議成因；2. 能制定合理的顧客異議 處理方案制定3. 能 妥 善 處 理 顧 客異議。1. 顧 客 類 型分析；2. 顧客信息管理。顧客 信息 管理1.了 解 顧 客 資 料搜集、建檔的方法和技巧；2. 掌握顧客回訪的方法與技巧。1. 能 準(zhǔn) 確

17、整 理 顧 客資料建立顧客 檔案；2. 能妥善進(jìn)行顧客回訪，與顧客建立和諧關(guān)系。物流配送員1. 運(yùn) 輸 、 倉 儲(chǔ)、配送、供 應(yīng)鏈管理等 作業(yè)；2. 現(xiàn)代商業(yè)、綜合服務(wù)型物流企 業(yè)的配送經(jīng) 營和管理。物流 企業(yè) 配送 管理1.分 析 運(yùn) 作 企 業(yè) 配送物流活動(dòng)、組織協(xié)調(diào)物流企業(yè) 的配送活動(dòng)；2.物流作業(yè)和組織管 理能力；3. 分析企業(yè)物流配送系統(tǒng) 和物流配送管理 決策能力。1.能 分 析 物 流 配送活動(dòng)，組織物流配送活動(dòng)；2.能進(jìn)行的各類物流作業(yè)和組織管理；3.能對企業(yè)物流配 送系統(tǒng)分析和物流配送管理決策。愛崗敬業(yè)、踏實(shí)肯干、謙虛好學(xué)、勤于思考；有 良 好 的 心理素質(zhì)和 敬業(yè)精神，遵守職

18、業(yè)道德；具 有 良 好 的協(xié)調(diào)溝通 能力；4. 善于思考，具有獨(dú)立分析問題、 解決問題的 能力，具有與培養(yǎng)學(xué)生具有較 強(qiáng)的各類物流配 送作業(yè)和組織管 理能力；具有對企業(yè)物流系統(tǒng)分析 和物流管理決策 能力；具備解決物流現(xiàn)場問題的基 本能力。愛崗敬 業(yè)、踏實(shí)肯干、謙 虛好學(xué)、勤于思 考； 有良好的心理 素質(zhì)和敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德；具有良好的協(xié)調(diào)溝物流配送業(yè) 務(wù)處理和判 斷。物流 配送 與營 銷1.具 備 計(jì) 算 機(jī) 技 術(shù)實(shí)施系統(tǒng)的物 流配送管理活動(dòng) 的技術(shù)；2. 處理物流配送文件。1.能 利 用 計(jì) 算 機(jī) 技術(shù)實(shí)施系統(tǒng)的 物流配送管理活 動(dòng)； 2.能處理物流配送文件表達(dá)，進(jìn)行相應(yīng)人際溝通、商

19、丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 職業(yè) 崗位典型工作任務(wù)行動(dòng) 領(lǐng)域知識(shí)要求能力要求素質(zhì)要求知識(shí)、能力、素質(zhì)要求歸納物流業(yè)務(wù)談判。人合作的精通能力；善于思物流配送合物流1.熟 悉 國 內(nèi) 外 市能解決物流配送神和創(chuàng)新精考， 具有獨(dú)立分析同簽訂、協(xié)議配送場營銷及物流的現(xiàn)場問題。神。問題、解決問題的簽署、各種單設(shè)計(jì)慣例與規(guī)則；2.解能力，具有與人合據(jù)等公文處與運(yùn)決物流配送現(xiàn)場作的精神和創(chuàng)新理。營問題的基本能力。精神。電子商務(wù)專業(yè)工作過程知識(shí)、能力、素質(zhì)要求詳細(xì)分析（見附件二）。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求

20、，以知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為原則，以理論教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)改革為基本內(nèi)容，以校企協(xié)作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，確立和實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)、基本規(guī)格和與之相適應(yīng)的知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，建立適合專業(yè)特色的教學(xué)模式、教學(xué)體系和教學(xué)保證體系，完成高等技術(shù)應(yīng)用性人才的培養(yǎng)，最終體現(xiàn)高職高專教育特色。素質(zhì)基本要求堅(jiān)持黨的基本路線，努力成為中國特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人；樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有辨證唯物主義和歷史唯物主義思想；誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)合作，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有高尚的社會(huì)公德和職業(yè)道德；具有本專業(yè)的基本理論知識(shí)，掌握本專業(yè)的高新技術(shù)和技能；養(yǎng)成正確的審美意識(shí)、審美情趣和美感，具有一定

21、的認(rèn)識(shí)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力；積極向上、心理健康，具有自我調(diào)控、建立和諧人際關(guān)系的知識(shí)與技能；積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣，具有一定的體育健身知識(shí)和技能，身體素質(zhì)達(dá)到國家大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。知識(shí)基本要求掌握接受職業(yè)技能教育和接受繼續(xù)教育的文化基礎(chǔ)知識(shí)，包括掌握閱讀理解英文文檔所必備的英語知識(shí)；掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；掌握商品、營銷、談判、管理的基本理論和基本知識(shí)；掌握計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)；掌握網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)的基本理論和基本知識(shí)；掌握資料查詢的基本方法；了解與電子商務(wù)有關(guān)的法律、法規(guī)；掌握一定的學(xué)科背

22、景知識(shí)和一定的人文社科知識(shí)。能力基本要求具有勤思、善問、明辯、躬行，誠實(shí)、守信、吃苦、敬業(yè)的基本職業(yè)能力；具有從事商品、營銷、推銷談判、國際貿(mào)易、管理等商務(wù)業(yè)務(wù)活動(dòng)的能力；具有從事基于電子信息網(wǎng)絡(luò)的商務(wù)業(yè)務(wù)活動(dòng)的能力；掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，具有商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、開發(fā)管理與維護(hù)的能力；掌握網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)談判與電子商務(wù)技能，具有商務(wù)管理和網(wǎng)絡(luò)營銷能力；了解本專業(yè)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力；具有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)、人際溝通、知識(shí)再生、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力；具有一定的調(diào)查研究、科學(xué)寫作的實(shí)際工作能力。專業(yè)技能及認(rèn)證獲取電子商務(wù)師（或助理）證書；可獲

23、得本專業(yè)有關(guān)的市場營銷師（或助理）、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師（或助理）等資格證書；獲得勞動(dòng)部門計(jì)算機(jī)中級(jí)以上證書或教育部計(jì)算機(jī)等級(jí)考證書；上述專業(yè)證書項(xiàng)目均融入教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容之內(nèi)。證書考試時(shí)間分別放在第三、第四、 第五學(xué)期，對應(yīng)證書課程有市場營銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)實(shí)務(wù)、網(wǎng)頁編輯與美化，分別對應(yīng)市場營銷師、電子商務(wù)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師。六、培養(yǎng)模式、工作過程系統(tǒng)化課程模式和教學(xué)模式（一）培養(yǎng)模式根據(jù)高職高專教育的特點(diǎn)，在人才培養(yǎng)方面注重職業(yè)崗位能力要求與專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的有機(jī)結(jié)合，以電子商務(wù)社會(huì)工作崗位技能為導(dǎo)向，打破原有人才培養(yǎng)模式，依托學(xué)校電子商務(wù)仿真實(shí)訓(xùn)中心（室）、校園電子商務(wù)模擬公司及商丘眾多的中小型企業(yè)，構(gòu)建

24、“學(xué)訓(xùn)交替 3111”人才培養(yǎng)模式。電子商務(wù)“學(xué)訓(xùn)交替 3111”人才培養(yǎng)模式中的“3”是指從電子商務(wù)社會(huì)工作崗位認(rèn)知入手，根據(jù)電子商務(wù)社會(huì)工作崗位的技能需要設(shè)置理論教學(xué)課程，并以課程實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化理論提高技能，時(shí)間為三個(gè)學(xué)期；人才培養(yǎng)模式中的第一個(gè)“1”是指為了彌補(bǔ)課程內(nèi)的虛擬實(shí)驗(yàn)的不足，拿出一個(gè)學(xué)期的時(shí)間集中進(jìn)行校內(nèi)仿真模擬綜合實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練；人才培養(yǎng)模式中的第二個(gè)“1”是指通過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間在上學(xué)期集中進(jìn)行校內(nèi)仿真模擬實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題和不足加以解決，并進(jìn)行理論延伸、技能強(qiáng)化訓(xùn)練與職業(yè)資格證書培訓(xùn)，以適應(yīng)下一步的社會(huì)頂崗實(shí)習(xí)；人才培養(yǎng)模式中的第三個(gè)“1 ”是指進(jìn)行一個(gè)學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)和畢

25、業(yè)設(shè)計(jì)，為學(xué)生就業(yè)實(shí)現(xiàn)零距離接軌。學(xué)期基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)崗位理論認(rèn)知教學(xué)課程實(shí)驗(yàn)市圖動(dòng)網(wǎng)企電社場像畫頁業(yè)商會(huì)調(diào)處制設(shè)沙綜生查理作計(jì)盤合存實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)一學(xué)期校內(nèi)仿真模擬實(shí)訓(xùn)一學(xué)期理論延伸、技能強(qiáng)化訓(xùn)練與職業(yè)證書培訓(xùn)學(xué)期頂崗實(shí)訓(xùn)6-1 ： “學(xué)訓(xùn)交替 3111 ”的教學(xué)過程圖在構(gòu)建工學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替的電子商務(wù)“學(xué)訓(xùn)交替 3111”人才培養(yǎng)模式的同時(shí)建立健全工學(xué)結(jié)合“學(xué)訓(xùn)交替3111”人才培養(yǎng)模式的保障機(jī)制：（ 1）建立與“學(xué)訓(xùn)交替3111”人才培養(yǎng)模式相配套的課程體系、課程內(nèi)容及配套教材建設(shè)。選用優(yōu)秀高職高專教材或與企業(yè)合作開發(fā)校本教材；（ 2）建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理適于工學(xué)結(jié)合“學(xué)訓(xùn)交替31

26、11”人才培養(yǎng)模式的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；（ 3）建立與人才培養(yǎng)模式相配套的管理制度。如專兼職教師的管理制度、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理辦法、學(xué)生實(shí)訓(xùn)管理辦法、頂崗實(shí)習(xí)管理辦法等；（ 4）探索建立適應(yīng)工學(xué)結(jié)合要求的電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障體系。由行業(yè)、 企業(yè)專家和專職教師共同參與制訂專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐課考核標(biāo)準(zhǔn)、頂全教學(xué)質(zhì)量信息反饋系統(tǒng)，完善教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)機(jī)制。（二）以工作過程為導(dǎo)向的系統(tǒng)化課程模式我們從產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)調(diào)查入手，根據(jù)畢業(yè)生的服務(wù)面向、就業(yè)部門、就業(yè)崗位（群），通過專業(yè)調(diào)研和邀請企業(yè)專家、技術(shù)能手參與等方式，根據(jù)電子商務(wù)工作過程分析以及電子商務(wù)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，按照崗位和職

27、業(yè)能力要求，引入電子商務(wù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)性內(nèi)容，理論以“必須、夠用”為度，建立以能力為主導(dǎo)的課程體系，把電子商務(wù)職業(yè)資格培訓(xùn)課程融入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)過程。首先，對社會(huì)人才需求進(jìn)行分析，確定相應(yīng)電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。電子商務(wù)企業(yè)的實(shí)際崗位對電子商務(wù)人才需要是有層次的，有基層和高層之分?；鶎邮菍儆趯?shí)務(wù)操作層次，而高層屬于管理層次。崗位的業(yè)務(wù)內(nèi)容也是有偏重商務(wù)和偏重技術(shù)之分。技術(shù)技術(shù)管理管理技術(shù)操作操作商務(wù)管理商務(wù)商務(wù)操作圖 6-2：電子商務(wù)企業(yè)崗位二維圖從圖 6-2 看，電子商務(wù)企業(yè)所需的人才可以劃分為四種類型：技術(shù)管理型、技術(shù)操作型、商務(wù)管理型、商務(wù)操作型。管理層次的電子商務(wù)人才應(yīng)屬于本科層次的

28、培養(yǎng)目標(biāo)，而操作層次屬于高職人才培養(yǎng)目標(biāo)。對于技術(shù)操作型，企業(yè)往往愿意用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的畢業(yè)生。高職電子商務(wù)的畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)以商務(wù)操作型為主要目標(biāo)。雖然高職電子商務(wù)的畢業(yè)生可以從事一些基本的技術(shù)工作，如網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)站管理等，但為了與其他專業(yè)相區(qū)分，還是應(yīng)以商務(wù)為主。電子商商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 #商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 務(wù)本身的性質(zhì)是“電子是手段，商務(wù)是本質(zhì)”，那么電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生的畢業(yè)去向應(yīng)是“技術(shù)為輔，商務(wù)為主”。這也從我院兩屆畢業(yè)生的去向可以看出來。兩屆畢業(yè)生中，從事技術(shù)崗位的不到10%。因此，我們確定電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，即重點(diǎn)培養(yǎng)

29、面向中小企業(yè)的電子商務(wù)操作型崗位（包括營銷員、電子商務(wù)交易員、網(wǎng)站運(yùn)營管理員、電子商務(wù)客服員、電子商務(wù)物流配送管理員等）。第二，通過走訪人才市場和深入我市的一些中小企業(yè)對電子商務(wù)崗位的典型工作任務(wù)進(jìn)行調(diào)查研究，通過初步分析，現(xiàn)確定電子商務(wù)專業(yè)典型工作任務(wù)30項(xiàng) （見圖 6-3） 。第三，依托專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，邀請企業(yè)人士和行業(yè)專家參與，參照電子商務(wù)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，對電子商務(wù)專業(yè)工作崗位進(jìn)行分析，對三十項(xiàng)典型工作任務(wù)進(jìn)行歸納，確定五個(gè)行動(dòng)領(lǐng)域（見圖6-4 所示） 。第四，將行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域。打破電子商務(wù)原有課程體系，按照以工作過程為導(dǎo)向，進(jìn)行課程的解析與重構(gòu)，將五個(gè)行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為十二個(gè)學(xué)習(xí)

30、領(lǐng)域（見圖6-4） 。第五，依據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，形成對應(yīng)專業(yè)課程。按職業(yè)能力技能和職業(yè)素質(zhì)的形成過程以及學(xué)習(xí)領(lǐng)域之間工作過程的內(nèi)在聯(lián)系，打破傳統(tǒng)的課程體系，形成電子商務(wù)專業(yè)課程。子商務(wù)典型工作任務(wù)1. 市場調(diào)查設(shè)計(jì)9. 網(wǎng)絡(luò)交流工具使用17. 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作25. 配送方案制定2. 市場調(diào)查執(zhí)行10. 網(wǎng)上采購18. flash 動(dòng)畫制作26. 配送信息處理3. 商情分析11. 商務(wù)談判19. 圖像處理27. 物流配送執(zhí)行4. 營銷策劃12. 電子合同簽訂20. 商務(wù)信息寫作28. 客戶資源管理5. 產(chǎn)品推銷13. 網(wǎng)上訂單的處理21. 商務(wù)信息更新29. 客戶接待6. 網(wǎng)上信息檢索14. 網(wǎng)上銀行業(yè)

31、務(wù)申請22. 網(wǎng)站互換連接30. 糾紛處理7. 網(wǎng)上信息發(fā)布15. 網(wǎng)絡(luò)支付工具使用23. 防病毒軟件使用8. 網(wǎng)上開店16. 域名申請24. 網(wǎng)站常 見故障 排圖 6-3 ：電子商務(wù)專業(yè)典型工作任務(wù)圖第六，依據(jù)電子商務(wù)專業(yè)能力要求，形成基于工作過程的課程體系。根據(jù)電子商務(wù)職業(yè)能力的通用能力要求和職業(yè)素質(zhì)的要求，構(gòu)建公共基礎(chǔ)課程和相應(yīng)輔助拓展課程，使培養(yǎng)的學(xué)生具有合格的政治素質(zhì)，較強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)和市場意識(shí)， 良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和良好的人際關(guān)系，良好的溝通能力，較強(qiáng)的事業(yè)心，敬業(yè)、商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 愛崗，有高度的責(zé)任感，并具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)新技

32、術(shù)與知識(shí)轉(zhuǎn)移能力，調(diào)查研究與組織協(xié)調(diào)能力，提出安全、可靠的最佳解決方案的能力，從而具備未來職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的能力?；谝陨戏治觯罱K形成電子商務(wù)專業(yè)的課程體系（見圖6-5)典型工作任務(wù)行動(dòng)領(lǐng)域市場調(diào)查設(shè)計(jì)/ 市場調(diào)查執(zhí)行/商情分析 / 營銷策劃/ 產(chǎn)品推銷/ 網(wǎng)上信息檢索/ 網(wǎng)上信息發(fā)布市場營銷網(wǎng)上開店/ 網(wǎng)絡(luò)交流工具使用/ 網(wǎng)上采購 / 商務(wù)談判/ 電子合同簽訂/ 網(wǎng)上訂單的處理/ 網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)申請/ 網(wǎng)絡(luò)支付工具使用域名申請/ 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作/ 動(dòng)畫制作 /圖像處理/ 商務(wù)信息寫作/ 商務(wù)信息更新 / 網(wǎng)站互換連接/ 防病毒軟件使用/網(wǎng)站運(yùn)營管理網(wǎng)站常見故障排除配送方案制定/ 配送信息處理/

33、 物流配送執(zhí)行客戶資源管理/ 客戶接待糾紛處理網(wǎng)上銀行與電子支付數(shù)據(jù)庫信息管理學(xué)習(xí)領(lǐng)域網(wǎng)頁編輯與美化市場營銷實(shí)務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷推銷與談判物流配送客戶服務(wù)公共禮儀商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 專業(yè)課程6-4 ：典型工作任務(wù)行動(dòng)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域圖實(shí)訓(xùn)課程職業(yè)能力市場調(diào)查實(shí)訓(xùn)、圖像處理實(shí)訓(xùn)、Flash 制作實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等圖 6-5 ：電子商務(wù)專業(yè)課程體系圖市場營銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)實(shí)務(wù)、推銷與談判、網(wǎng)頁編 輯與美化、網(wǎng)絡(luò)營銷、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、電商物流、電 商網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理、客戶服務(wù)、網(wǎng)店經(jīng)營與管理等（三）教學(xué)模式加大教學(xué)手段與方法的改革

34、，實(shí)施以真實(shí)工作任務(wù)或社會(huì)產(chǎn)品為載體的教學(xué)方法， 形成多元化的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)一體化。采用多媒體、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，開展互動(dòng)式教學(xué)、案例教學(xué)及仿真模擬實(shí)訓(xùn)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。聯(lián)合企業(yè)共同開發(fā)課程和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材，設(shè)計(jì)技能考核辦法和職業(yè)認(rèn)證體系，制作核心課程的教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教案與電子課件、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、考試系統(tǒng)與試題庫及教學(xué)評價(jià)體系等。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)，建立健全相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制，成立包括教學(xué)主任、教研室主任和教學(xué)督導(dǎo)員在內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，及時(shí)收集教學(xué)信息，開展各種形式的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，在教學(xué)質(zhì)量的評估過程中，推行教學(xué)互評制度，實(shí)行教

35、師自查、互評，實(shí)施教評學(xué)、學(xué)評教。七、專業(yè)核心課程簡介表 7-1 電子商務(wù)運(yùn)營實(shí)務(wù)課程描述課程名稱電子商務(wù)運(yùn)營實(shí)務(wù)開設(shè)學(xué)期建議學(xué)時(shí)364課程定位本課程是高職高專電子商務(wù)專業(yè)的一門將技術(shù)與商務(wù)融合將傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)對接的實(shí)務(wù)性課程。它是電子商務(wù)專業(yè)核心主干課程之一，它突出電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)核心技能的培養(yǎng)，著力打造學(xué)生企業(yè)電子商務(wù)部門運(yùn)作能力和電子商務(wù)交易能力。同時(shí)也是市場營銷、物流管理、國際貿(mào)易專業(yè)的重要拓展課程。電子商務(wù)運(yùn)營實(shí)務(wù)以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、 網(wǎng)絡(luò)營銷、 電子支付與網(wǎng)上銀行等前導(dǎo)課程為基礎(chǔ)，以電子商務(wù)企業(yè)管理、 電子商務(wù)安全管理、 電子商務(wù)物流配送管理等為后續(xù)課程。目標(biāo)描述：知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目

36、標(biāo)（ 1 ）了解電子商務(wù)網(wǎng)站的類型、功能和內(nèi)容；了解一些著名的電子商務(wù)網(wǎng)站；掌握電子商務(wù)網(wǎng)站的評價(jià)方法。（ 2）了解企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站盈利模式；掌握企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站經(jīng)營模式；熟悉企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站交易模式。（ 3）理解企業(yè)建立網(wǎng)站的意義；了解企業(yè)建立網(wǎng)站的原則和方式；掌握企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營策略。（ 4）電子貨幣、電子支付的概念；網(wǎng)絡(luò)銀行的含義及其使用方法；第三方網(wǎng)絡(luò)支付的含義及支付方法。（ 5）了解電子商務(wù)安全問題；了解數(shù)據(jù)加密技術(shù)；掌握電子商務(wù)認(rèn)證技術(shù)。（ 6）了解各部門的業(yè)務(wù)；掌握企業(yè)各部門業(yè)務(wù)技巧。（ 7）了解B2B、 B2C 電子商務(wù)概念和特點(diǎn)；掌握B2B、 B2C電子商務(wù)交易流程。（ 8）了解各行

37、業(yè)業(yè)電子商務(wù)的應(yīng)用；會(huì)分析各行業(yè)電子商務(wù)。（ 1 ）能辯別電子商務(wù)網(wǎng)站的類型；能運(yùn)用一些方法對電子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行評價(jià)。（ 2）能判斷各種企業(yè)網(wǎng)站盈利模式；能判斷各種企業(yè)網(wǎng)站經(jīng)營模式；能判斷各種企業(yè)網(wǎng)站交易模式.（ 3） 能進(jìn)行網(wǎng)站注冊申請；能進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)和規(guī)劃。（ 4）能在通過網(wǎng)絡(luò)銀行進(jìn)行網(wǎng)上支付；能使用第三方支付工具進(jìn)行支付。能進(jìn)行CA數(shù)字證書申請；會(huì)使用CA數(shù)字證書。（ 6）能進(jìn)行企業(yè)各部門的業(yè)務(wù)運(yùn)作。（ 7）能進(jìn)行B2B、 B2C電子商務(wù)交易。（ 8）能開展各行業(yè)業(yè)電子商務(wù)的應(yīng)用；會(huì)分析各行業(yè)電子商務(wù)。愛崗敬業(yè)、踏實(shí)肯干、謙虛好學(xué)、勤于思考。有良好的心理素質(zhì)和敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德。具有團(tuán)

38、隊(duì)精神和協(xié)調(diào)工作能力、管理能力和全局觀念。（ 4）具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、開拓發(fā)展的精神。（ 5） 善于思考，具有獨(dú)立分析問題、解決問題的能力，具有與人合作的精神和創(chuàng)新精神。課 程 內(nèi) 容項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)時(shí)項(xiàng)目一企業(yè)電子商務(wù)籌 建商務(wù)網(wǎng)站瀏覽任務(wù)（4 課時(shí)）；企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站經(jīng)營模式選擇務(wù)（ 4 課時(shí)）；企業(yè)網(wǎng)站申請與規(guī)劃務(wù)（4 課時(shí)）；企業(yè)網(wǎng)上銀行申請與使用任務(wù)（ 4 課時(shí)）； 企業(yè)CA證書申請與使用（ 4 課時(shí)）20項(xiàng)目二企業(yè)電子商務(wù)部 分運(yùn)作企業(yè)營銷部門運(yùn)作（4 課時(shí)）；企業(yè)業(yè)務(wù)部門運(yùn)作（4 課時(shí)）；企業(yè)物流部門運(yùn)作（4 課時(shí)）；企業(yè)客戶部門運(yùn)作（4 課時(shí)）16項(xiàng)目三企業(yè)電子商務(wù)交

39、易B2B電子商務(wù)交易（4 課時(shí)）； B2C電子商務(wù)交易（4 課時(shí)）12項(xiàng)目四企業(yè)電子商務(wù)應(yīng) 用流通業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用（ 4 課時(shí)）； 工業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用（ 4 課時(shí)）；服務(wù)業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用（4 課時(shí)）；農(nóng)業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用（4 課時(shí)）16教學(xué)條件：專職教師2 人，兼職教師1 人。輔導(dǎo)教師2 名，企業(yè)教師 1 名；電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室一個(gè)，配置60 臺(tái)聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)，實(shí)訓(xùn)基地6 個(gè)。教學(xué)資源：新編電子商務(wù)孫參運(yùn)河南大學(xué)出版社2008電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教程楊堅(jiān)爭中國人民大學(xué)出版社2007（ 3）淘寶 HYPERLINK / /（ 4）電子商務(wù)世界 HYPERLINK / /（ 5）阿里巴巴 HYPERLINK / /商丘職業(yè)

40、技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 表 7-2 網(wǎng)頁編輯與美化課程描述課程名稱網(wǎng)頁編輯與美化開設(shè)學(xué)期建議學(xué)時(shí)366課程定位網(wǎng)頁編輯與美化是電子商務(wù)專業(yè)的核心課程。課程體系符合高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，符合電子商務(wù)專業(yè)網(wǎng)頁技術(shù)領(lǐng)域網(wǎng)頁設(shè)計(jì)員、網(wǎng)頁制作員、網(wǎng)站管理員職業(yè)崗位（群）的任職要求。本課程對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐作用；對中部地區(qū)企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展起著明顯促進(jìn)作用。前續(xù)課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理 。，后續(xù)課程：數(shù)據(jù)庫與信息管目標(biāo)描述：知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（ 1）哪些人應(yīng)該參加網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目的需求分析；完整的需求調(diào)查文檔記錄體系；向用戶調(diào)查些什么；市場調(diào)

41、研活動(dòng)內(nèi)容（2）收集資料與素材的方法；資料與素材的分類整理。（ 3）網(wǎng)站的交互性和用戶友好界面設(shè)計(jì)；網(wǎng)站的欄目結(jié)構(gòu)的劃分；網(wǎng)站內(nèi)容的相互鏈接關(guān)系；網(wǎng)站模塊功能的設(shè)計(jì)。dreamweaver 的使用；使用表格進(jìn)行頁面布局；使用布局視圖及擴(kuò)展視圖進(jìn)行布局；能將搜索、整理后的資料進(jìn)行編輯、排版。工具欄所有工具的使用；圖層、圖像的使用；蒙板的應(yīng)用；通道的應(yīng)用；濾鏡的使用；路徑的應(yīng)用。（ 6）工具欄所有工具的使用；幀、元件的使用方法；場景的應(yīng)用；聲音的導(dǎo)入；代碼的應(yīng)用；引導(dǎo)層的應(yīng)用；遮罩層的使用。（ 7） Dreamweaver 中表單的制作方法；數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)；數(shù)據(jù)庫連接。（ 8）超鏈接的功能；鏈接結(jié)構(gòu)的

42、設(shè)計(jì)方法；文本超鏈接；電子郵件超鏈接；圖像超鏈接；錨鏈接。Dreamweaver 中的站點(diǎn)管理；利用本地服務(wù)器（IIS ）測試；利用遠(yuǎn)程服務(wù)器測試。Dreamweaver的文件面板進(jìn)行上傳；利用FTP工具上傳。）如何利用網(wǎng)站的后臺(tái)程序進(jìn)行站點(diǎn)的更新和維護(hù)。能準(zhǔn)確細(xì)致地分析用 戶 需求。能全面收集資料與素 材。（ 3）能合理地規(guī)劃站點(diǎn)、布局網(wǎng)頁。（ 4）熟練編輯文本。能熟練使用圖像美化 網(wǎng)頁。能熟練使用動(dòng)畫美化 網(wǎng)頁。能熟練使用表單實(shí)現(xiàn) 交互。能熟練使用超鏈接鏈 接各網(wǎng)頁。（ 1 ） 愛崗敬業(yè)、踏實(shí)肯干、謙虛好學(xué)、勤于思考。有良好的心理素質(zhì)和敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德。具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)工作能力、管

43、理能力和全局觀念。（ 4）具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、開拓發(fā)展的精神。（ 5） 善于思考，具有獨(dú)立分析問題、解決問題的能力，具有與人合作的精神和創(chuàng)新精神。課 程 內(nèi) 容項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)時(shí)項(xiàng)目一網(wǎng)頁編輯準(zhǔn)備用戶需求分析；收集資料與素材12項(xiàng)目二網(wǎng)頁設(shè)計(jì)規(guī)劃站點(diǎn)；布局網(wǎng)頁；16項(xiàng)目三網(wǎng)頁美化文本編輯；用圖像美化網(wǎng)頁；用動(dòng)畫美化網(wǎng)頁；交互表單22項(xiàng)目四網(wǎng)站管理用超鏈接鏈接各網(wǎng)頁；測試站點(diǎn)；發(fā)布站點(diǎn)；更新和維護(hù) 站點(diǎn)16教學(xué)條件：專職教師2 人， 兼職教師1 人。 輔導(dǎo)教師2 名， 企業(yè)教教學(xué)資源：電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作高自立高等教育出版社2007多媒體素材制作與網(wǎng)頁編輯何文化電子工業(yè)出版社200

44、6網(wǎng)頁設(shè)計(jì)魏延宏電子工業(yè)出版社2008師 1 名； 電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室一個(gè)，配置60 臺(tái)聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)，實(shí)訓(xùn)基地6 個(gè)。4）淘寶 HYPERLINK / /5）電子商務(wù)世界 HYPERLINK / /6）阿里巴巴 HYPERLINK / /表 7-3 頂崗實(shí)習(xí)及單列的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)序 號(hào)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱實(shí)訓(xùn) 時(shí)間主要內(nèi)容1市場調(diào)查實(shí)訓(xùn)2周根據(jù)不同的市場調(diào)研要求，準(zhǔn)確確定調(diào)研地區(qū)、調(diào)研對象、抽樣方案、問卷數(shù)量、投放方式、調(diào)研方法；根據(jù)調(diào)查的目的，設(shè)計(jì)合理的調(diào)查問卷并組織實(shí)施市場調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，分析，撰寫調(diào)研報(bào)告，最后就調(diào)查結(jié)果進(jìn)行ppt 匯報(bào)。2圖像處理實(shí)訓(xùn)2周掌握圖片的搜集方法（數(shù)碼相機(jī)的使用方

45、法）， 掌握圖像處理基本知識(shí)；掌握色彩基礎(chǔ)知識(shí)；掌握圖層的使用技巧；熟練應(yīng)用濾鏡；熟練使用通道與蒙板；能熟練掌握路徑的使用；能熟練掌握圖像的輸入輸出。3Flash 制作實(shí)訓(xùn)2周能制作文字的閃爍與放大文字與圖形、圖像的互相變化；能制作企業(yè)網(wǎng)站中線條的循環(huán)運(yùn)動(dòng)；能制作企業(yè)廣告；能制作圖形、圖像、文字的引導(dǎo)運(yùn)動(dòng); 能制作企業(yè)形象設(shè)計(jì); 能制作播放、停止按鈕控制音樂; 能制作企業(yè)文字小廣告 ; 能制作產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)。4網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)3周根據(jù)客戶不同的需求，由易到難、由簡到繁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使學(xué)生逐步掌握不同網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)方法及不同網(wǎng)頁的內(nèi)容設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)等，最終使學(xué)生掌握最先進(jìn)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)方法及一些網(wǎng)頁

46、設(shè)計(jì)工具的使用方法。5沙盤實(shí)訓(xùn)2周沙盤實(shí)訓(xùn)主要包括物理沙盤實(shí)訓(xùn)和電子沙盤實(shí)訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)室通過分組建立模擬公司的形式，在游戲般的訓(xùn)練中體驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營過程。實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)了六個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，即企業(yè)經(jīng)營模擬系統(tǒng)、物流管理系統(tǒng)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、資金管理系統(tǒng)、企業(yè)信息管理、以及財(cái)務(wù)管理，形成一個(gè)有效的學(xué)習(xí)理念、價(jià)值取向、 知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力訓(xùn)練培養(yǎng)的系統(tǒng)，使學(xué)生能夠在這個(gè)連續(xù)的不斷遞進(jìn)的“體驗(yàn)式”訓(xùn)練過程中，通過不斷的探索、感悟、修正，以形成良好的思維意識(shí)和行為習(xí)慣，增強(qiáng)決策能力與團(tuán)隊(duì)合作精神，最終達(dá)到提升學(xué)生綜合素質(zhì)與企業(yè)信息化管理的必備知識(shí)與技能的教學(xué)目的。促使和激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、決

47、策能力和溝通能力。6電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)2周電子商務(wù)技能實(shí)訓(xùn)分為基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)?；A(chǔ)實(shí)訓(xùn)是電子商業(yè)專業(yè)技能綜合運(yùn)用的基礎(chǔ)，它既能夠體現(xiàn)計(jì)算機(jī)基本操作，又能夠體現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)營銷、銷售過程的把握，可以概括地展現(xiàn)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的基本情況，是學(xué)生掌握各方面技能的基礎(chǔ)。主要包括電子商務(wù)平臺(tái)、電子商務(wù)企業(yè)網(wǎng)站管理、物流配送、網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶服務(wù)、電子商務(wù)綜合模擬等有一定獨(dú)立性的模塊。綜合實(shí)訓(xùn)是企業(yè)實(shí)際問題的電子商務(wù)解決分案，是一個(gè)連貫運(yùn)行的電子商務(wù)過程。該實(shí)訓(xùn)以電子商務(wù)交易模式綜合實(shí)訓(xùn)為代表，通過實(shí)訓(xùn)完成一個(gè)實(shí)際的電子商務(wù)綜合解決方案。7創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2周通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)使學(xué)生了解個(gè)人申辦企業(yè)的程序和方法，掌握創(chuàng)業(yè)的

48、技巧與方法， 進(jìn)而熟悉企業(yè)的經(jīng)營和管理，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生正確的就業(yè)觀和樹立正確的創(chuàng)業(yè)理念，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)及創(chuàng)業(yè)就業(yè)的信心和興趣，以提高整體素質(zhì)來提升大學(xué)生的就業(yè)競爭力。8頂崗實(shí)習(xí)12周通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生通過基層工作崗位的實(shí)踐，檢驗(yàn)、鞏固并加深對專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的理解，提高學(xué)生專業(yè)實(shí)際操作能力，扎實(shí)掌握專業(yè)技能， 提高和強(qiáng)化學(xué)生的競爭意識(shí)、職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強(qiáng)就業(yè)能力，適應(yīng)新形勢下人才市場對電子商務(wù)專業(yè)高技能人才的需求，為畢業(yè)生順利就業(yè)和在未來就業(yè)崗位上更好地發(fā)揮作用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。9畢業(yè)設(shè)計(jì)4周通過畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題

49、、解決問題能力、培養(yǎng)學(xué)生的效益意識(shí)、全局觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、乃至語言表達(dá)和撰寫技術(shù)報(bào)告（或論文）的能力。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的實(shí)施和寫作，使學(xué)生在實(shí)際的電子商務(wù)系統(tǒng)管理與工程實(shí)際中，充分利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立開展工作，從而使學(xué)生具備從事電子商務(wù)工作的實(shí)際能力。八、教學(xué)進(jìn)度安排根據(jù)人才培養(yǎng)模式的要求，電子商務(wù)專業(yè)實(shí)施“3111 ”的教學(xué)進(jìn)程。課程教學(xué)安排體現(xiàn)層層遞進(jìn)，圍繞專業(yè)核心技能開展教學(xué)，理論教學(xué)、技能鑒定與職業(yè)資格培訓(xùn)融為一體。表 8-1 ： 2012 級(jí)電子商務(wù)專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)度表課 程 模 塊序號(hào)課 程 代 碼課程名稱學(xué)分總 學(xué) 時(shí)理 論 學(xué) 時(shí)實(shí) 訓(xùn) 學(xué) 時(shí)考核

50、學(xué)期第一 學(xué)年第二 學(xué)年第三 學(xué)年一二三四五六考 試考 查18 周-218 周18 周18 周18 周18 周公 共 基 礎(chǔ) 課01990101001思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)34830181302990101002毛澤東思想與 鄧小平理論46040202403990101003形勢與政策590901-51111104990101004體育8144201241-4222205990101005高職英語8128100281-24406990101006計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)2-36030301407990101007普通話23616202208990101008就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指 導(dǎo)23630652099901010

51、09高等數(shù)學(xué)460601-2410990101010大學(xué)語文2362小計(jì)406984522461617333專 業(yè) 基 礎(chǔ) 課11063403017商品學(xué)基礎(chǔ)與 實(shí)務(wù)4643232212063403018管理學(xué)基礎(chǔ)4723636413063403019經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)4643232414063403020公共關(guān)系4723636415063403021數(shù)據(jù)庫與信息 管理4723636416063403022基礎(chǔ)會(huì)計(jì)47236364小計(jì)2441620820886800017063402026市場營銷實(shí)務(wù)4723636418063402027推銷與談判4723636419063402028網(wǎng)頁編輯與美化4

52、723636420063402029電子商務(wù)運(yùn)營實(shí)務(wù)47236364專 業(yè) 課21063402030電子商務(wù)法律 基礎(chǔ)（含經(jīng)濟(jì) 法）4723636422063402031電子商務(wù)物流 配送4723636423063402032電子商務(wù)網(wǎng)站 設(shè)計(jì)與管理4723636424063402033網(wǎng)店經(jīng)營與管理4723636425063402034網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)4723636426063402035商務(wù)英語應(yīng)用2361818227063402036國際貿(mào)易實(shí)務(wù)47236364小計(jì)4275637837804160220合計(jì)10818701038832242727325028063405056書法鑒賞2361

53、8182選29063405057音美鑒賞（講 座）1880每學(xué)期兩次修 課30063405058心理健康（講 座）1880每學(xué)期兩次31063405059商務(wù)寫作2361818232063405060攝影2361818233063405061形體禮儀（ 實(shí)訓(xùn)）2300301周小計(jì)1015470846合計(jì)11820241108916242727927034063406075市場調(diào)查實(shí)訓(xùn)2600602周35063406076圖像處理實(shí)訓(xùn)2600602周36063406077動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)2600602周37063406078網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)2600602周38063406079客服管理實(shí)訓(xùn)2600602

54、周39063406080企業(yè)經(jīng)營沙盤 實(shí)訓(xùn)（物理、 電子）2600602周40063406081創(chuàng)業(yè)沙盤實(shí)訓(xùn) （含電子商務(wù) 沙盤實(shí)訓(xùn)）2600602周41063406082電子商務(wù)綜合 實(shí)訓(xùn)2600602周42063406083軍訓(xùn)2600602周43063406084勞動(dòng)2600602 周 （機(jī)動(dòng)）44063406085畢業(yè)設(shè)計(jì)412001204周45063406086網(wǎng)上支付12012天（機(jī)動(dòng)）46063406087企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)600 學(xué)時(shí)（半年）小計(jì)（周）2001704小計(jì)25732732合計(jì)14327561108164824272792701 表示優(yōu)質(zhì)核心課程，為考試課程，其余為考查課

55、程。2第四學(xué)期為校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)期，綜合實(shí)訓(xùn)課程按周安排，其他課程安排在下午。表 8-2 ：課程時(shí)數(shù)和教學(xué)環(huán)節(jié)的比例課程類別教學(xué)時(shí)數(shù)所占比例備注總學(xué)時(shí)2636100%不含勞動(dòng)，軍訓(xùn)商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 公共基礎(chǔ)課程69826.5%專業(yè)基礎(chǔ)課程41615.7%專業(yè)課75628.6%綜合實(shí)訓(xùn)課程61223.2%理論教學(xué)110842.0%實(shí)踐教學(xué)152858.0%不含勞動(dòng)，軍訓(xùn)表 8-3 ： 專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表類型序 號(hào)實(shí)踐及訓(xùn)練 項(xiàng)目學(xué)期時(shí)間 （周）主要內(nèi)容及要求地點(diǎn)教學(xué)實(shí) 習(xí)1市場調(diào)查實(shí)訓(xùn)42市場調(diào)查實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室2圖像處理實(shí)訓(xùn)42圖像

56、處理實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室3動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)42動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室4網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)42網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室5客服管理實(shí)訓(xùn)42客服管理實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室6企業(yè)經(jīng)營沙盤實(shí)訓(xùn)（物理、電子）42企業(yè)經(jīng)營沙盤實(shí)訓(xùn)（物理、電子）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室7創(chuàng)業(yè)沙盤實(shí)訓(xùn)（含電 子商務(wù)沙盤實(shí)訓(xùn)）42創(chuàng)業(yè)沙盤實(shí)訓(xùn)（含電 子商務(wù)沙盤實(shí)訓(xùn)）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室8電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)42電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室頂崗 實(shí)習(xí)13頂崗實(shí)習(xí)614頂崗實(shí)習(xí)校外實(shí)習(xí)基地預(yù)就 業(yè)實(shí)習(xí)14就業(yè)實(shí)習(xí)64就業(yè)實(shí)習(xí)校外實(shí)習(xí)基地合計(jì)34根據(jù)以上學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)，實(shí)踐課占課時(shí)總數(shù)的58.0% ， 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)訓(xùn)教學(xué)總學(xué)時(shí)的23.2*%九、培養(yǎng)方案實(shí)施保障（一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)保障專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)本專

57、業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專業(yè)帶頭人2 名；中青年骨干教師6 名；已聘請企（行）業(yè)的高級(jí)技術(shù)人員、能工巧匠18 名為本專業(yè)的的兼職教師；30 歲以下占21%， 30-40歲占59%， 40 歲以上占20%；高級(jí)職稱占32%；兼職教師占專職教師比例1： 1； “雙師”素質(zhì)教師達(dá)到100%。專業(yè)帶頭人要求除具備教師基本任職資格外，專業(yè)帶頭人還應(yīng)具備如下任職條件：“雙師”素質(zhì)教師，中級(jí)以上職稱，具有高級(jí)電子商務(wù)師職業(yè)資格證書，從事電子商務(wù)教學(xué)五年以上；（ 2）具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和嫻熟的實(shí)踐能力，教育思想先進(jìn)、組織能力和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，能解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題；（ 3）了解國際職業(yè)教育的形勢和專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，把握電子商務(wù)

58、專業(yè)的發(fā)展方向和技術(shù)動(dòng)態(tài)；（ 4）能帶領(lǐng)、組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)；（ 5）負(fù)責(zé)兩門以上工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)；（ 6）能帶領(lǐng)、組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行電子商務(wù)行業(yè)技術(shù)服務(wù)；（ 7）在本專業(yè)理論和實(shí)踐領(lǐng)域中，教學(xué)改革和科研成果突出。骨干教師要求除具有高效教師資格外，還應(yīng)具備以下條件：“雙師”素質(zhì)教師，中級(jí)以上職稱，具有中級(jí)電子商務(wù)師職業(yè)資格證書，從事電子商務(wù)教學(xué)三年以上；（2）掌握專業(yè)發(fā)展方向和技術(shù)動(dòng)態(tài)；（3）能協(xié)助專業(yè)帶頭人搞好專業(yè)建設(shè)和技術(shù)服務(wù)；（4）能組織專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)；（5）能開發(fā)課程和生產(chǎn)性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；（6）在本專業(yè)理論和實(shí)踐領(lǐng)域中，具有較強(qiáng)的教改和科研能力。兼職教師要求（ 1）具有

59、良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，能做到教書育人，為人師表。（ 2）來自行業(yè)及企業(yè)生產(chǎn)一線（一般應(yīng)有五年以上行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷），熟悉企業(yè)工作程序，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（ 3）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師要求取得技師及以上技能等級(jí)證書，或具有獨(dú)特專長的能工巧匠。（二）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地目前校內(nèi)擁有電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)網(wǎng)站、物流綜合實(shí)訓(xùn)中心、市場營銷策劃中心、會(huì)計(jì)金融國貿(mào)綜合實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)電子沙盤實(shí)訓(xùn)室等13 個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室（中心），滿足了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要。表 9-3 實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與功能實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備配置實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目技能培養(yǎng)服務(wù)課程電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室高性能計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、 得意電子商務(wù)軟件實(shí)驗(yàn)室、國家職

60、業(yè)資格電子商務(wù)師軟件實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)營銷軟件電子商務(wù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、 計(jì)算機(jī)操作實(shí) 訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、 網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用技能電子商務(wù)應(yīng)用技能計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 網(wǎng)頁編輯與美化網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)電子商務(wù)運(yùn)營實(shí)務(wù)信息管理與數(shù)據(jù)庫技術(shù)電子商務(wù)網(wǎng)站高性能計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、 程控電話交換機(jī)商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)、商務(wù)網(wǎng)頁制作、 廣告與平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)站策劃與推廣網(wǎng)站運(yùn)營和管理技能網(wǎng)絡(luò)編程技能平面設(shè)計(jì)技能網(wǎng)絡(luò)宣傳推廣技能網(wǎng)頁制作技能網(wǎng)站規(guī)劃與建設(shè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)物流綜合實(shí)訓(xùn)中心立體倉庫貨架，堆垛機(jī)及軌道控制系統(tǒng)、GPS/GIS模擬監(jiān)控調(diào)度軟件、WMS倉儲(chǔ)管理軟件物流倉儲(chǔ)管理，物流配送物流管理技能 物流配送技能物流物流配送技