畢業(yè)生個人總結(jié)

1、叮叮小文庫- 畢業(yè)生 個人總結(jié)畢業(yè)生個人總結(jié)珍貴的四年大學生活已接近尾聲，悄然溜走的歲月，轉(zhuǎn)瞬即逝的年華。大學，我以 拼搏的汗水洗凈了知識的塵埃，卻忘記到了作別的長亭，離去的碼頭。懷想是因為離別 的鐘聲已經(jīng)敲響?，F(xiàn)在，有必要總結(jié)一下大學四年的得失，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點以及不足，使 自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。收獲是對奮斗的饋贈，四年的點點匯集，四個春夏秋冬的孜孜以求，日以夜繼的孤身書海，心領(lǐng)神會的傾聽慧語，兢兢業(yè)業(yè)的投身事業(yè)， 我學會了珍惜， 懂得了追求。 時光已逝， 良晨難在， 獲取超于失去， 何樂而不為？憧憬，是因為新的夢想在開啟斗士的豪情！如今回首，是對過去的審視和 總結(jié)，亦是

2、對未來的憧憬和希望， 即將踏出校門的我， 滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之 道以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。四年的大學生活充實而緊 張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。四年里，我始終堅持 天道酬勤 的 原則，一日三省，自信品格的日趨完善；勇于行事，務實求新，自信工作有所成績；三 更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。在校學習期間，思想上，我積極要求上進，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義， 擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏。自覺遵守國家的法律和學校

3、的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?， 并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。我還積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀 獻策。時刻關(guān)心同學，與大家關(guān)系融洽。在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目 的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向， 勇于批評與自我批評， 樹立正確的人生觀和價值觀。這四年間，我在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。其次是極大 程度的提高了自己的自學能力。 由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，這就要求 在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。最后就是懂得了 運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，學 習過程中要勤于思

4、考，遇有不懂的地方要積極請教。在學習時，以“獨立思考”作為自 己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了法學的很多專業(yè)知識， 我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我 更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身 邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保 持在最佳狀態(tài)。 為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力， 我積極參加社會實踐。 三年中，我參加了學校黨校 培訓，加入了青年志愿者、中國紅十字會，多次參加市、 區(qū)組織的公益

5、活動。例如：“地球一小時”活動、社區(qū)法律援助活動、志愿者凈化市容 活動以及紅十字會的急救培訓等。 這些經(jīng)歷， 不僅增強了我吃苦耐勞、 自理自立的能力， 還提高了我與別人合作與交往的能力。我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出 必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。為人處 世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”。同時，我也很擅長 與人溝通，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與老師和同學的關(guān)系非常融洽。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關(guān)系時充分展 示了出來。我這個人有

6、個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再 難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相 信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃 苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任 感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水 平，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應 21

7、世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、 有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷 的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是提高了適應環(huán)境的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅 了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清 了自身的一些短處并盡力改正。 社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，這四年中，在各方面

8、我都有量的積累和質(zhì)的 飛躍，但我知道自己除了理論知識之外， 我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。 讀萬卷書，行萬里路， 這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人， 我憧憬著美好的未來，時刻準備著！篇二：畢業(yè)生個人總結(jié)大學畢業(yè)自我總結(jié)轉(zhuǎn)瞬， 我即將大學畢業(yè)了，要離開溫馨的校園在殘酷的社會里掙 扎。想起一句詩“人生若自如初見，何事秋風悲畫扇”。大學生活是人生很重要的一部 分，珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學四年的得失，從中吸取教訓，揚 長避短，使自己將來的人生之路能夠走得不在迷茫。時光拉著記憶的腳步向我奔跑而來。四年的大學的學習生活使我在學習的過程中收獲了很多。首先

9、是我學習態(tài)度端正， 在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白 了，大學是人生的轉(zhuǎn)折點，是另一個人生起跑線?？吹街車耐瑢W們拼命的學習。我也 叮叮小文庫 打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的學習思考能力。由 于設(shè)計是一門需要創(chuàng)意藝術(shù)的專業(yè)，俗話說地好：“老師引進門，修行靠個人?！庇鲇?不懂的地方能勤于請教，日積月累，對于設(shè)計的理解和詮釋能力都得到了很大提高。再 有就是懂得了運用學習方法。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情 的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”。這 四年，我不但增長了知識

10、，在個人素質(zhì)上和心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將 來是很重要的。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的 諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互 幫互助，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的思考能力和分析問題的能力，受益匪淺。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，一直在追 求人格的升華，注重自己的品行，希望自己成為一位有崇高修養(yǎng)的人。我堅持著自我反 省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有 所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以

11、無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉 行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學、尊師重道、樂于助人、寬容待人 以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解到，樂于助人不僅能 鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。四年 來使我理解最深刻的“寬容”二字的真諦，一顆寬容的的心能給別人帶來快樂，寬容別 人也是在寬容自己，因為快樂是可以傳染的?；仡櫵哪?，我很高興能在同學有困難的時 候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。也很 慶幸四年來與同學們相處得極為融洽，使我的大學生活有了更多的歡聲笑語。

12、特別是我的宿舍死黨們，我愛死她們了。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的 時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與 其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上， 就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在 貢獻中實現(xiàn)自身的價值?？上н@四年里，惟獨社會實踐能力沒有提高。大學四年中，我很少參加校內(nèi)活動和一些社會實踐，社交能力也比較差勁一些， 這個一直是我有待提高的。 其實亦可能因為, 我喜歡自由愜意的生活。喜歡獨自漫步校園，喜歡那長長的林蔭走道，喜歡那涼亭一角, 喜歡側(cè)坐在草地上用4

13、5C仰望天空，喜歡懷念有太多，時光留不住。個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點， 但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點：我的優(yōu)點 是誠實、熱情、待人真誠。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自 己的，答應別人的事一定按時完成，這使我留給老師和同學很好印象。由于待人熱情真 誠，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與 許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我追求一絲不茍，盡力做到完美。認 真負責是我學習工作的原則，我認為只有認真負責的處事態(tài)度才能做到最好，才能使別 人信任自己。以上

14、這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此 鞭策自己奮發(fā)向上。我個人認為自己最大的缺點就是缺乏恒心，大學四年使我懂得了做事除了認真外，更重要的是要講究一個“恒”字，持之以恒的精神是值得敬仰的，也 是難能可貴的。如果一個人做事缺乏恒心，就很難達到高的標準和好的效果。正因為我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點所在，所以常常警戒自己，慢慢地也有所進步，步入社會后，更要高 標準要求自己，使自己成為一位有恒心的人。通過四年的大學生活，我不僅學到了很多專業(yè)知識，在人格修養(yǎng)、思想道德、為人 處事也都有長足的進步。認識了許多良師益友，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)， 學會了寬容待人的道理。專業(yè)知識也為將來走

15、向社會奠定基礎(chǔ)。四年的大學生活使我從青澀走向了成熟，它是我人生的一大里程碑。它包含我許多的辛勤與淚水、感動和歡 笑，使我更加懂得珍惜人生、珍惜時間、珍惜身邊的一切。篇三：畢業(yè)生個人總結(jié)今年3月15日至6月日，干部理論進修班全體 48名學員，在領(lǐng)導和廳機關(guān)黨委的 高度重視和親切關(guān)懷下，在機關(guān)黨校領(lǐng)導、老師的精心組織和辛勤工作下，經(jīng)過黨支部、班委會和全體學員的共同努力， 順利圓滿地完成了各項學習任務，達到了預期的教學目 的，學員的馬克思主義理論水平、戰(zhàn)略思維能力和黨性修養(yǎng)都有了不同程度的提高?，F(xiàn) 將主要情況總結(jié)如下：、基本情況1、端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習自覺性。3月15日，在開班典禮上

16、，同志為我們做了開班動員，介紹了基本情況，布置了教學計劃，明確了學習要求。之后，我們又學習了入學教育的有關(guān)文件，觀看了中央黨校副校長石泰峰同志XX年春季學期教學引言的錄象，通過入學教育，使我們端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學 習自覺性，很快實現(xiàn)了從領(lǐng)導干部向普通學員的轉(zhuǎn)變，從業(yè)務工作到理論學習的轉(zhuǎn)變， 從機關(guān)環(huán)境到學校環(huán)境的轉(zhuǎn)變。2、邊讀原著邊看錄象邊思考邊研討，密切聯(lián)系實際，深入理論學習。3個月來，圍繞“馬列主義、毛澤東思想、 鄧小平理論基本問題研究”、“ 三個代表重要思想研究”、“發(fā)展中國特色社會主義經(jīng)濟”、“以改革的精神推進執(zhí)政黨建設(shè)、黨性鍛 煉”、“重大理論與現(xiàn)實問題研究”等 5個大

17、的專題進行了系統(tǒng)學習， 自學指定原著45 篇，觀看輔導錄象43次，聽取了中央黨校張緒文教授關(guān)于鄧小平理論的精髓、中國軍事科學院戰(zhàn)略二室主任羅援大關(guān)于臺海局勢及解決臺灣問題的戰(zhàn)略思考、北京大學國政系主任李茂春教授關(guān)于臺海局勢與中美關(guān)系的報告，組織小組研討17次，大組交流4次。學習中，同志們能夠緊密聯(lián)系國際和國內(nèi)的形勢，聯(lián)系發(fā)展改革中出現(xiàn) 的新情況、新問題，聯(lián)系自身的工作和思想實際， 學會了讀書思考，養(yǎng)成了動筆的習慣， 在理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)等方面都有了新的收獲、新的體會、新的提高。3、長知識、長見識，留印象、樹形象，認真開展社會實踐和學習調(diào)研活動。5月30日至6月10日，全班分四個組分別

18、赴四省區(qū)， 通過舉辦座談、實地參觀、聽取匯報、 隨機調(diào)研等方式，圍繞實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略與落實 科學發(fā)展觀等問題進行了社會調(diào)研。 通過學習調(diào)研，我們進一步加深了對西部地區(qū)的省情、區(qū)情、民情的直觀的感性認識； 見證了實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略所取得的新成效和新業(yè)績；切實觀察到了西部廣大干部群眾在落實科學發(fā)展觀，加快西部經(jīng)濟社會發(fā)展方面所進行的積極探索和大膽實踐，對以科 學發(fā)展觀為指導實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的美好前景充滿了信心。調(diào)研中，同志們講安全、講紀律、講團結(jié)、講形象，圓滿地完成了調(diào)研任務，并將調(diào)研學習的所見所聞所思所感 結(jié)合系統(tǒng)學習的收獲體會，形成了四篇 調(diào)研報告。5月份，黨校還組織我們到順義農(nóng)業(yè)“三高”

19、科技園區(qū)、北京現(xiàn)代汽車公司進行參 觀，通過社會實踐，對首都農(nóng)業(yè)高新技術(shù)發(fā)展趨勢、汽車制造業(yè)的發(fā)展情況有了進一步 的了解，對科技發(fā)展對生產(chǎn)力飛躍的促進作用有了切實的體會和感受。4、強化技能、開發(fā)潛能，不斷提高個人素質(zhì)能力。為提高我們應用計算機的能力、 增加對信息技術(shù)的了解，黨校安排 2周的時間專門開設(shè)了計算機基礎(chǔ)知識與操作課程， 并根據(jù)我們對計算機知識的掌握程度和操作水平，按照初級班和提高班分別進行了授課，以個人上機操作為主，重點學習了計算機基礎(chǔ)、word漢字編輯、powerpoint幻燈片制作、互聯(lián)網(wǎng)應用、電子政務等方面的知識，深受學員的歡迎，取得了較好的效果。5月18日、19日，結(jié)合“以人為

20、本與人才強國戰(zhàn)略”的學習，以潛能開發(fā)為目的， 黨校組織進行了拓展訓練。通過空中抓杠、背摔、過緬甸橋、攀巖等多個項目的訓練， 同志們在模擬的危機場景中，不懼艱險、戰(zhàn)勝恐懼、團結(jié)一心、突破極限，最終都較好 地完成了任務，達到了訓練的目的。通過訓練，同志們對自我潛力、自身素質(zhì)的認識， 對團隊精神、集體力量的理解都有了強烈的全新認知。特別有很多同志還聯(lián)系工作生活 中的相關(guān)體驗做了較深入的思考，觸動了思想，悟出了道理。拓展這一新型人才教育培訓形式，因其形式新穎、方式獨特、效果明顯也深受同志們的歡迎和好評。5、加強團結(jié)、活躍氣氛、增進友誼，積極開展豐富多彩、健康向上的文體活動。為配合教學活動，活躍業(yè)余生活

21、，從月日開始，我們開展了乒乓球、跳繩、踢毽、“拖 拉機”、“三先”五項比賽。同學們積極報名，踴躍參加，5項比賽共？人參賽，其中有很多同志同時報了多個項目，最后有43人次獲前三名，其中3項獲獎的3人，2項獲獎的10人，單項獲獎的14人。這些活動的開展，鍛煉了身體，活躍了氣氛，增進了友誼，促進了學習，也從一個側(cè)面反映出我們進修班團結(jié)上進的精神風貌。二、基本特點1、領(lǐng)導重視，嚴格管理。同志對黨校工作十分重視，對許多工作親自過問，十分 關(guān)心黨校的教學情況。特別是他對調(diào)研工作所做的注意安全、注意節(jié)儉、講求實效、負 起責任的詳細批示，使大家深受感動。黨校的領(lǐng)導和老師們?yōu)榇_保我們的學習效果，一 是周密計劃。

22、為保證教學質(zhì)量，他們精心制定教學計劃，周密編排教學內(nèi)容，認真選擇 輔導錄象，專題安排面授報告。同時嚴格執(zhí)行教學計劃，確保教學質(zhì)量和效果；二是準 備充分。在每個學習階段都認真為大家準備好教材、講義及參考資料，使學員們能夠及 時看到最新、最權(quán)威的信息、觀點和成果；三是加強引導。每個學習階段，都提示大家 需要注意的重點和難點，引導學員在學習中把握主題；校長還經(jīng)常和同學們一起聽輔導 報告，堅持參加每次的大組交流，對大家各階段的學習成果給予客觀準確的肯定和評價， 并對下階段的學習提出更高要求；四是深入學員。領(lǐng)導和老師們經(jīng)常深入到學員、班組 中間，參與學習討論，了解學習情況，聽取大家的意見和建議，關(guān)心大家

23、的學習和身體 健康情況。 大家深切感到，黨校領(lǐng)導和老師們以扎實的工作在教學中認真踐行著“三 個代表”重要思想，在日常的管理中處處體現(xiàn)出以人為本的精神要求，工作務實、扎實、落實，作風樸實，使大家深受教育和感動。2、精心安排，確保質(zhì)量。教學內(nèi)容和形式是直接關(guān)系到教學質(zhì)量和效果的兩個關(guān) 鍵因素。為提高機關(guān)干部隊伍素質(zhì)，保工作的質(zhì)量和水平，針對黨校教育的特點和工作 的實際，黨校的教學安排從入學教育、 系統(tǒng)學習、社會調(diào)研到畢業(yè)總結(jié)，內(nèi)容十分豐富 為提高學習效果，學習期間，既有讀書自學，又有面授講座，既有輔導錄象，又有討論 交流；既有課堂學習，又有社會調(diào)研。這種靈活多樣的教學形式，使我們在輕松的氣氛 中接

24、受理論知識，克服了理論學習的枯燥感，增加了我們的學習興趣，加深了我們對理 論知識的理解，保證和提高了學習質(zhì)量。3、奮發(fā)向上，團結(jié)上進。全班 48名同學來自中辦12個單位，我們經(jīng)歷不同、年 齡不同、性格不同、業(yè)務不同，但在 18期班這個集體中，大家很快就組織起來，熟悉 起來，團結(jié)起來，通過共同努力，把全班建設(shè)成一個奮發(fā)向上、團結(jié)上進的集體。一是 黨支部、班委會認真負責，積極發(fā)揮作用。開學后，臨時組成了黨支部和班委會，雖然 是臨時受命，但大家都能服從組織安排，以高度的責任心和自覺性為大家服務。大家明 確分工，制定 工作計劃。學習期間，積極協(xié)助老師組織學習和討論；利用宣傳板報展 示和交流大家的學習成

25、果；積極組織豐富多彩的文體活動，營造良好的學習氛圍。二是 同志們熱愛集體，爭先為班集體作貢獻、爭榮譽。衛(wèi)生值日人員積極搞衛(wèi)生，不值日的 同志也搶著干，大家自覺維護學習環(huán)境的整潔。有的同志上課來的早，主動打開水、擦 桌子；有的同志為班里的活動出主意、想辦法、提建議。三是學員們克服困難，珍惜機會，努力學習。來自廳內(nèi)各單位的學員，都是各個工作崗位上的業(yè)務骨干，且大都正 值中年，不僅工作任務十分繁重，家庭負擔也比較重。大家都能嚴格要求自己，正確處 理工學矛盾。許多學員克服家庭和自身困難堅持上課，從未請過一天假；有的學員帶病 堅持上課；有的學員家與黨校距離較遠，又無班車，頂風冒雨，從不遲到早退。大家都

26、珍惜難得的學習機會，服從黨校的學習安排，克服各種困難，順利圓滿地完成學習任務。三、主要收獲1、通過系統(tǒng)學習，提高了理論素養(yǎng)。通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習，使我們對馬克思主義理論原理的把握比過去更準確，對 馬、恩、列、毛、鄧幾大思想體系的發(fā)展脈絡更加清晰，對馬克思主義的立場、觀點和 方法的運用更實際，特別是對“三個代表”重要思想有了進一步的深刻理解和認識。一 是加深了對“馬克思主義與時俱進理論品質(zhì)”的理解。認識到馬列主義、毛澤東思想、 鄧小平理論是一脈相承的科學體系。馬克思主義是一個開放的不斷創(chuàng)新和發(fā)展的理論， 不是靜止的封閉的教條，而是為我們隨時代的發(fā)展進行理論創(chuàng)新開辟了一條寬廣的道 路，它的與時俱進