大學生創(chuàng)業(yè)報告-2014大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告

1、大學生創(chuàng)業(yè)報告-2014大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告“大學生創(chuàng)業(yè)”網(wǎng)上調(diào)查歷時一個月，共收到近2千份有效樣本。其中約四分之三為男性，女性受訪者僅占25.1%;18-22歲年齡層次的受訪者為63%;18歲以下有17%的受訪者。廣州、上海，北京分列受訪人數(shù)的前三位，比例為15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受訪者擁有本科及本科以上學歷，?？茖W歷受訪者占41%;碩士也到了近3%。整個受訪者中，在讀學生與應屆生相加比高達59%，一年以上工作經(jīng)驗者也有17.2%的比例。創(chuàng)業(yè)深入學子心調(diào)查報告的首題為：“你是否有創(chuàng)業(yè)的沖動?”所謂沖動，便是一剎那，一瞬間的感性認識。無須具備條件，也無須考

2、慮結(jié)果與后果。最終調(diào)查結(jié)果顯示，僅有3.4%的大學生選擇了“沒有”一項，而在其余96.4%有沖動的學生中，有近7%的學生有沖動并已著手開始了創(chuàng)業(yè)。絕對的占有率告訴我們，創(chuàng)業(yè)的概念已在大學生的心里普及。創(chuàng)業(yè)目的多樣化求學，做事總應有個原因與目的，方能選擇方法去達到，去實現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)只是手段，背后的原因、目的則各不相同。有35.9%的學生認為“創(chuàng)業(yè)”是為了實現(xiàn)自我價值。這比“積累財富與經(jīng)驗”的選項高出7.6個百分點?？梢姡敻慌c價值之間，大門生們并沒有一味青睞后者。更有趣的是，在傳統(tǒng)的自身價值、財富、經(jīng)驗之外，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有18%的門生選擇了“做自己喜歡的事”，多達9%的門生創(chuàng)業(yè)只是單純的沒有為別人打

3、工。喜好與個性漸漸成為了創(chuàng)業(yè)的原動力，但也表明了大門生關于就業(yè)的惶恐和逃避。甚至有7%的門生覺得創(chuàng)業(yè)沒有識為就業(yè)的一條出路，顯然這部分門生只看到了找工作的艱難和創(chuàng)業(yè)帶來的好處，未能精確看待“就業(yè)”與“創(chuàng)業(yè)”的關系。調(diào)查顯示，門生對創(chuàng)業(yè)目的很明確，但對創(chuàng)業(yè)本身的預期卻顯得含糊沒有清。在“您對創(chuàng)業(yè)的預期”調(diào)查選項中，有近一半的門生表示“只作過渡打算，沒有明確預期，走一步算一步”。打算做大，上市的門生，雖然也有50%左右，但其中絕大部分門生仍沒有透徹明了上市的過程及意義，更多的只是一種希望或奢望?！白罴褧r機”與“最適合行業(yè)”可能是出于實際加實踐更合理的因素，80%的絕大部分門生認為工作幾年后是創(chuàng)業(yè)的

4、最佳時機，13%的門生則認為在校創(chuàng)業(yè)是最適合的選擇。當被問及哪類行業(yè)最適合大門生創(chuàng)業(yè)，服務業(yè)脫穎而出，占到31.7%，快速消費品和批發(fā)零售業(yè)跟隨其后，分別達到23.5%、22%。而被事實證明，能獲取最大利潤之一的IT業(yè)卻只有21%的門生選擇。雖然兩個大門生心目中的之最，并沒有起任何指導作用，卻也沒有是無中生有，空穴來風。行為與意識同步，與其說是門生們的認為，倒沒有如說是他們未來創(chuàng)業(yè)的方向。缺少啟動資金成為創(chuàng)業(yè)殺手時機充裕，目的明確，軟性條件似乎都沒有成問題。但7%的正在創(chuàng)業(yè)人數(shù)量清楚地表明，光有這些還遠遠沒有夠，嚴格地說還沒有具決定性。是什么阻礙了更多的大門生前赴后繼地走向創(chuàng)業(yè)路?“缺乏啟動資

5、金”首當其沖，數(shù)據(jù)顯示，有45.5%門生的創(chuàng)業(yè)夢為此擱淺，“資金匱乏”儼然已成為了大門生創(chuàng)業(yè)最為兇猛的攔路虎。而“缺少社會經(jīng)驗”和“缺少企業(yè)運作及管理經(jīng)驗”這兩個大門生創(chuàng)業(yè)先天沒有足問題緊隨其后，分列二三位，占到24.8%和20%。沒有得沒有承認，除去兩個極少能獲得第二與第三位選項資本的門生，前三位“一無所有”，但卻有著創(chuàng)業(yè)想法的門生占到了大多數(shù)。同時，4%的門生表示，合伙人是當前自己最缺少的創(chuàng)業(yè)條件?！皩I(yè)知識”也有3.4%的門生覺得自己還未能達到創(chuàng)業(yè)的尺度?！澳壑械拇箝T生創(chuàng)業(yè)”調(diào)查報告大門生創(chuàng)業(yè)是否是剃頭擔子一頭熱呢?社會關于大門生創(chuàng)業(yè)的想法是什么呢?為此51job做了關于“您眼中的大門

6、生創(chuàng)業(yè)”的調(diào)查，這個調(diào)查共收到1535份有效樣本。其中男性占到67.5%;18-22歲年齡層次的受訪者為58%;18歲以下有18%的受訪者。北京市的受訪者居各省市之首，占22.8%，上海市的受訪者為12.8%，廣州市的受訪者為11%; 43.1%的受訪者擁有本科及本科以上學歷，?？茖W歷受訪者占35.4%;此篇調(diào)查的所有受訪者中，一至二年以上工作經(jīng)驗者也有38%的比例。三年以上的受訪者也達到了15%。在受訪者中外商獨資本占到26.8%，民營/私營企業(yè)達到31%，國營/上市公司也有近10%的比例。九成社會人沒有反對大門生創(chuàng)業(yè)上文提到了，大門生關于自身創(chuàng)業(yè)的沖動占到了九點五成以上。而社會人對大門生創(chuàng)

7、業(yè)是持何種態(tài)度呢?調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，觀點是支持。其中認為大門生在創(chuàng)業(yè)上確實有一定優(yōu)勢占到49%，將近一半。而有42.6%的受訪者這表示“沒有反對，沒有識為一條出路”。僅有余下7.3%的受訪者堅決反對，認為風險太大。所以，從前兩項數(shù)據(jù)疊加說明，起碼九成多的社會人沒有反對大門生創(chuàng)業(yè)，大門生創(chuàng)業(yè)的氛圍是傾向鼓勵的。眾人眼里大門生創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢及劣勢俗語說，當局者迷而旁觀者清。九成多的受訪者沒有反對大門生創(chuàng)業(yè)，其中緣故原由想必也能讓門生得以借鑒，看清自己。在三個大門生創(chuàng)業(yè)最明顯的優(yōu)勢“年齡”、“知識”、“政策鼓勵”中，年齡優(yōu)勢被眾人推為是大門生在創(chuàng)業(yè)道路上最強有力的基石，有句廣告語叫：“年輕無極限”就很好

8、的詮釋了眾人的觀點。而其次，“知識優(yōu)勢”的比例占到了25.4%，這一選項的比例并沒有非常高也折射出了老百姓對如今大學教育質(zhì)量的一絲懷疑。同時有11.4%的受訪者表示，“政策優(yōu)勢”是大門生創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢，有政策的傾斜與支持，比如貸款優(yōu)惠，減免稅收，法律保護等等，也將成為大門生順利創(chuàng)業(yè)的一大保障。事物的兩面性告訴我們，有優(yōu)勢必有其劣勢。在上文，“大門生創(chuàng)業(yè)調(diào)查”中發(fā)現(xiàn)，“資金”、“社會經(jīng)驗”，“企業(yè)運作及管理經(jīng)驗”，依次成為大門生自認的三個缺失。而同樣的選項，在社會人看來，他們的依次順序是否還是如此呢?從數(shù)據(jù)排行上看，似乎沒有變化。但仔細查看百分比就能發(fā)現(xiàn)，“資金”的比重明顯降落。只占到三分之一左

9、右，而“社會經(jīng)驗”有所上漲。占在社會人的立場可以發(fā)現(xiàn)，社會經(jīng)驗概念雖然抽象，但他們已摸出些門道，而“社會經(jīng)驗”恰恰是大門生所沒有具備的，創(chuàng)業(yè)是一項社會活動，基于這個實際，此項數(shù)據(jù)也幾乎達到了三分一之。這也從反面提醒了我們，大門生是否真正理解社會經(jīng)驗?關于獲得它的難易程度是否有清晰認識?資金真的有那么重要嗎?IT業(yè)最被看好的大門生創(chuàng)業(yè)領域同樣的問題也涉及到了這份調(diào)查問卷，結(jié)果眾人眼里最適合的創(chuàng)業(yè)領域和大門生自認為的有著很大出入。首先，IT行業(yè)占居榜首，達到30%，服務業(yè)第二，有19.6%的占有比例?？焖傧M品為12.3%。其后，產(chǎn)生了各群雄行業(yè)盤據(jù)的場面，娛樂/體育/休閑、貿(mào)易/進出口、專業(yè)服務

10、(咨詢、財會、檢測等)、批發(fā)零售、廣告/公關等5大行業(yè)均在5%的比例上下徘徊?？梢?，受到創(chuàng)業(yè)成功典型案例的影響，IT被廣泛認為是如今最容易創(chuàng)業(yè)成功，且收效最大的領域。但這與大門生們的想法有所偏差，比起科技含量高，技術(shù)刷新快的IT行業(yè)，更多的大門生寧愿在成本、技術(shù)含量相對較低、收效相對較快的批發(fā)零售和快速消費品行業(yè)中尋找機遇。您會沒有會去大門生創(chuàng)業(yè)的公司就職?如果某天在招聘網(wǎng)站或者報紙上看到這樣一條信息：“公司現(xiàn)招聘職位，公司屬于大門生創(chuàng)業(yè)，有廣闊的發(fā)展前景”的時候，正在找工作的你會沒有會動心呢?調(diào)查發(fā)現(xiàn)，40.5%的受訪者愿意在大門生創(chuàng)業(yè)的公司就職，有16.8%的人選擇沒有會，其余更多的人選擇

11、了“很難說清，視情況而定”，這也說明了多數(shù)人并沒有介意公司是否為大門生創(chuàng)業(yè)，換句話說，大門生創(chuàng)業(yè)的公司并沒有是人們選擇工作首先屏蔽的范圍，相反相當部分人對大門生創(chuàng)業(yè)還是持有信心的，這點也與社會九成多的沒有反對大門生創(chuàng)業(yè)作了對應。當然持明顯觀點的“愿意或沒有愿意”者都有著自己的理由。在“用一句話簡單表述會或沒有會的理由”回答中看到，愿意方說：“因為可以共同開創(chuàng)事業(yè)，實現(xiàn)夢想，哪怕失敗也是一筆財富?！保耙驗楣居谢盍?、有前景，也為了支持創(chuàng)業(yè)得人。我十分欣賞勇于創(chuàng)業(yè)的大門生?！保岸际悄贻p人，共同拼搏!”而沒有愿意的一方也有著自己明顯的觀點：“對他們沒有是很有信心，大門生有點自以為是，專業(yè)知識或許

12、有但缺少經(jīng)驗和耐力?！?，“風險太大，可能會浪費時間?！逼笳Z：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。大門生創(chuàng)業(yè)究竟已經(jīng)到達了一個怎樣的程度，數(shù)據(jù)清晰地告訴了大家。在筆者看來，如今的創(chuàng)業(yè)就像是寬進嚴出的大學門檻，入門容易但畢業(yè)很難。而關于思維新潮，接受新事物，新概念能力又很強的大門生來說，創(chuàng)業(yè)又更像是個一觸即發(fā)彈簧坐椅。初速度猛烈，但減速又相當?shù)妹黠@。可能當初的速度越快，落地的毀壞程度也將越大。最后再給一個數(shù)據(jù)，如今大門生創(chuàng)業(yè)的成功率為2%-3%。因此，可以肯定的是，大門生創(chuàng)業(yè)光有激情是遠遠沒有夠的。中國扶貧基金會21日在北京發(fā)布20*年度大門生公益現(xiàn)狀調(diào)查報告稱，20*年度，九成以上大門生參與過捐款、捐物、獻

13、血、志愿服務等公益活動，志愿服務成為大門生參與度最高的公益類型。中國扶貧基金副秘書長陳紅濤在當日召開的第四屆全國高校公益論壇上發(fā)布20*年度大門生公益現(xiàn)狀調(diào)查報告時說，此次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查法，涉及中國大陸所有省份的大學在讀門生，范圍涵蓋大學一年級至研究生，主要調(diào)查高校大門生20*年年度的公益現(xiàn)狀。報告顯示，20*年度，44%的受調(diào)查大門生實際參與了捐款， 參與捐款大門生的年度捐款平均額為149元人民幣 , 受調(diào)查大門生的年度捐款平均額為66元。報告顯示，大門生對中國公益充滿信心。58%的大門生認為中國公益出于上升期，35%大門生明確表示有意愿畢業(yè)后從事公益工作。報告稱，志愿服務類型理想與現(xiàn)

14、實存在一定的差異。調(diào)查顯示35%的門生最希望參與的志愿服務類型是支教志愿者，而在現(xiàn)實中參加的志愿服務中，參與支教志愿者的比例僅有16%;慰問弱勢群體在志愿服務類型理想中排第五位，占27%，但卻是大門生現(xiàn)實當中參與志愿服務最多的一項，占38%。報告顯示，在大門生公益活動組織者中公益機構(gòu)、企業(yè)等校外社會力量參與沒有足。大門生通過公益機構(gòu)、政府、企業(yè)參與公益活動的占比分別為18%、3%、1%。據(jù)介紹，近年來，隨著大門生社會參與意識和社會責任感的日益提高，高校公益社團蓬勃涌現(xiàn)，呈現(xiàn)燎原之勢，吸引了許多大門生參與進來。高校公益社團培養(yǎng)了一大批青年志愿者，已成為中國從事志愿服務隊伍的中堅力量，甚至有些門生

15、將投身公益事業(yè)作為人生道路上的重要選擇。中國扶貧基金會秘書長劉文奎表示，該會一直致力于支持大門生公益發(fā)展，2002年啟動新長城大門生自強項目，目前已在高校指導成立104所新長城自強社。2012年啟動公益未來項目，通過該平臺支持高校公益社團發(fā)展，從而帶動更多大門生參與到公益事業(yè)中來，目前平臺入駐社團已超過600個。中國扶貧基金會副會長江紹高說，作為公益未來項目品牌活動，全國高校公益論壇已成功舉行了三屆。論壇邀請業(yè)界專家和愛心企業(yè)的代表，通過觀點和思想的碰撞、討論，構(gòu)成內(nèi)容豐富、觀點明顯、成果豐碩的實際成果，開拓高校公益社團門生參與公益的思維，促進青年大門生了解公益慈善，培育現(xiàn)代公益理念，促成更多

16、的企業(yè)可持續(xù)地助力高校公益，從而推動中國公益未來的發(fā)展。大門生公益觀調(diào)查報告二：一、引入隨著社會的發(fā)展，在中國有沒有少中國企業(yè)家把慈善捐贈與擴大其企業(yè)品牌的知名度相聯(lián)系，結(jié)果變成變相廣告。從法律上講，這是違法，既節(jié)約廣告費，又變相逃稅，是侵犯納稅人的權(quán)益。企業(yè)捐贈一經(jīng)冠名，就是商業(yè)行為而沒有是公益行為。從長遠的歷史來看，中國的慈善理念和慈善事業(yè)源遠流長，并沒有一定是基督教傳統(tǒng)所專有，而且民間社團也曾經(jīng)相當發(fā)達。就現(xiàn)代意義的公益事業(yè)而言，民國時期已經(jīng)達到相當規(guī)模，并出現(xiàn)了沒有少知名的慈善家和企業(yè)家，他們所作所為也已經(jīng)超越了單純的扶貧濟困而屬于“授人以漁”性質(zhì)，有些還有推動社會改良的作用。這一傳統(tǒng)

17、因社會大變動和意識形態(tài)的緣故原由而中斷，重新發(fā)展起來距今只有20年，成績可觀，并達到一定程度的朝野共識，說明社會的客觀需要是最大的動力。那么作為當今社會的新生血液大門生對社會公益事業(yè)又是如何態(tài)度?他們對社會的公益慈善又是如何評判?以及看到近幾年來社會給與公益慈善的負面新聞又作何感想?為此我們對全國在校大門生展開對其公益態(tài)度的調(diào)查，下面進行調(diào)查分析，總結(jié)自己的.見解。二、調(diào)查概況1、調(diào)查時間：20*年10月7日-20*年11月9日2、調(diào)查對象：全國各高校大門生。 由于他們受到過良好的教育，而且他們大多數(shù)是屬于支持社會公益事業(yè)的群體，因此從他們對社會公益事業(yè)的態(tài)度上分析，選取他們作為調(diào)查對象，可以

18、客觀的反映社會公益事業(yè)的概況。3、調(diào)查內(nèi)容：這次的社會實踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括現(xiàn)在大門生的公益素質(zhì)現(xiàn)狀和大門生對現(xiàn)在社會的公益事業(yè)的評判和看法。其中大門生公益素質(zhì)現(xiàn)狀部分主要調(diào)查的是大門生的公益認知、公益情感、公益意志、公益能力以及公益行為等五個方面;其次在了解了大門生基本的公益素質(zhì)和基本的公益態(tài)度的前提下，從社會公益現(xiàn)狀出發(fā)，了解大門生對公益事業(yè)的看法，搜集大門生對社會公益事業(yè)的發(fā)展提出的意見和建議。這部分包括以下兩個方面：一是大門生對社會給與公益事業(yè)負面新聞的評判;二是大門生認為為了使公益事業(yè)能更好地發(fā)展，社會成員以及相關部門應采取怎樣的步伐。4、調(diào)查方式：調(diào)查采用單獨測驗的辦法在網(wǎng)上對大門

19、生發(fā)放問卷，對調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)在計算機長進行相關的統(tǒng)計分析。三、調(diào)查結(jié)果及分析從回收的44份問卷調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，從表一中可以看出只有11.36%的人很關注，很支持現(xiàn)在社會各種類型的公益活動，75%的人只是偶爾了解，抱著支持的態(tài)度去關注公益活動，但是卻有*.64%的人只是支持卻沒有去關注這類消息。由此可見大門生關于公益事業(yè)的關注度很低，這會導致作為公益行為主體之一的他們很少參與其中，只是作為旁觀者的角度支持著這項事業(yè)。由圖可以看出有81.02%的人參加過一到五次的公益活動，只有有*.64%的參加過五次以上，但還有有少數(shù)的人從未參加過公益活動。表3的數(shù)據(jù)表明大門生參加的活動形式主要是環(huán)境保護，志愿者

20、、社區(qū)服務以及助殘活動。以上數(shù)據(jù)證明了大多數(shù)大門生對公益活動有一定認知的，基本懂得如何參加公益活動。國內(nèi)學者認為公益活動是指幫助有困難的社會群體并對社會發(fā)展有促進作用的社會公共福利事業(yè)活動。大門生是重要公益行為主體之一，他們了解相關的法律政策，知道自己可以做什么，應該做什么，怎么做，這關于公益事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展來說是相當重要的。在校大門生就業(yè)意向調(diào)查報告1就業(yè)是民生之本，大門生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。然而大門生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已沒有是危言聳聽，大門生就業(yè)難已成為當前我國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題。這個寒假，我采訪了一位已經(jīng)踏上工作崗位的學姐，了解到了當前就業(yè)的前景和存在困

21、難，并通過調(diào)查以及查詢資料，以找到問題并求得解決方案。一、大門生就業(yè)難的緣故原由分析1、大學畢業(yè)生與社會所需人員產(chǎn)生“脫軌”現(xiàn)象。當前，市場需要的大多是有一定實際工作經(jīng)驗的人員，而大學校園培養(yǎng)的大門生剛畢業(yè)，基本沒有工作經(jīng)驗，畢業(yè)生沒有符合企業(yè)的這種需要。2、大學畢業(yè)生對自己的期望值往往過高。在大學畢業(yè)后，一般來說，大門生對自己的期望值較高，認為自己上了大學、有了文憑，就應該有個體面的工作。其實這種想法本無可厚非，然而一些畢業(yè)生沒有愿參加或從事比較普通的工作，一心想要找到高薪的工作。但是高薪工作往往要求很高，應屆畢業(yè)生暫時還沒有那個能力。3、一些學校的大門生就業(yè)指導工作尚沒有夠到位。學校對門生

22、進行的就業(yè)指導、門生挫折教育以及技能培訓等，都還未達到相應的要求。4、其他影響大學畢業(yè)生就業(yè)的因素。一是專業(yè)問題。有的專業(yè)設置沒有合理，或搶手過熱，如目前法學畢業(yè)生六成難就業(yè)；二是能力問題。社會單位最看重門生的實際能力、適應能力，市場需要的又是新型復合型人才，而現(xiàn)實卻無法提供這類人才，造成大門生就業(yè)困難；三是區(qū)域問題。東部地區(qū)就業(yè)好于西部。二、企業(yè)對大門生的要求面對現(xiàn)在的社會，面對大門生越來越普遍的現(xiàn)象，面對下崗工人的事實。企業(yè)對我們大門生的要求也是特別的挑剔。優(yōu)中選優(yōu)，而相對的那些沒有為所知的個人素質(zhì)也進入了選擇之列。1、部分企業(yè)最看重畢業(yè)生扎實的專業(yè)知識從下面的圖表中我們可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)最需

23、要大門生所具有的能力是扎實的專業(yè)知識，其次是外語水平、組織協(xié)調(diào)能力，分別占35.56%和34.66%，由此可見，在大學校園里，最主要的還是進修這一塊，這也同時解決了大門生到底應以進修為主還是以工作為主的困惑。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會合作也日趨細致，所有對專業(yè)人才的需求也一直是呈上升的趨勢。在招聘中企業(yè)也越發(fā)的重視員工的專業(yè)技能，因而在缺乏一個統(tǒng)一的客觀的專業(yè)技能評判尺度的情況下，企業(yè)選擇了首先了解畢業(yè)生的專業(yè)知識，是一個必然的選擇。我們還應該看到一個這樣的趨勢：企業(yè)所需要的人才也在日益向“專業(yè)化復合型”轉(zhuǎn)變，在要求員工具有出色的專業(yè)技能的同時也要求員工具備較高的心理素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、管理能力等。

24、2、大多企業(yè)認為大門生綜合能力最重要大多數(shù)企業(yè)很是看重應聘者的社會實踐能力，相關于成績與學歷，社會應該更看重員工未來的發(fā)展?jié)摿?，這個方向是精確的，也會是當今門生注重培養(yǎng)的能力。3、企業(yè)對畢業(yè)生的思想道德的要求比較高現(xiàn)階段企業(yè)對畢業(yè)生的思想道德的要求是比較高的（61.90的企業(yè)將思想道德列為對畢業(yè)生的特別要求），這主要是由于企業(yè)為了應對目前大門生在求職過程中缺乏誠信的表現(xiàn)以及逃避人力資源風險而采用的步伐。同時，我們也可以看到企業(yè)的用人尺度也日趨務實，在招聘中學歷、學校名氣等因素所占比重都日趨合理，企業(yè)的評判尺度更加合理。但是，還存在沒有少影響大門生就業(yè)的沒有合理限制因素，比如，家庭背景、性別等，

25、企業(yè)應該引起充足的重視，以免造成就業(yè)歧視，影響企業(yè)形象。三、當代大門生所缺乏的素質(zhì)和能力1、當代大門生所缺乏的素質(zhì)作為當代大門生，首先要學會做人，并且要具有敬業(yè)精神，敬業(yè)精神是許多用人單位最看重的品質(zhì)之一。所謂有敬業(yè)精神的人就是有成就感，有一定責任心的人，以美滿完成工作來權(quán)衡自己，而沒有用升遷和報酬來權(quán)衡自己。當代大門生所缺乏的素質(zhì)，應該體現(xiàn)在以下4方面的素質(zhì)：較高的思想道德素質(zhì)；良好的業(yè)務素質(zhì)；較高的文化素質(zhì)；良好的心理素質(zhì)。2、當代大門生所缺乏的能力1）對社會認識能力：對社會認識能力的沒有足是由于校園環(huán)境和社會環(huán)境的巨大沒有同和大門生總體上缺乏社會鍛煉而造成的。2）對自身認識能力：對自身的

26、認識能力是由于對社會認識能力的沒有足而導致對自身素質(zhì)和能力的錯誤判斷（通常是高估）。因此，后者是前者的必然結(jié)果。用辨證的辦法將兩句話連在一起，就具有著十分現(xiàn)實的指導意義的：首先，要做事，先做人。作為一個人，只有具備一定必要的綜合素質(zhì)和全面素質(zhì)，尤其是成功必備的為人處世準則，才干在做事中精確思考、精確決斷，最終取得成功。其中最起碼、最重要的素質(zhì)就是堅守信用，行事專一。俗語說，“人無信沒有立，業(yè)無信沒有興”。由此可見，信用關于一個人的重要性沒有僅關系到他的人生成敗，也與事業(yè)的成敗息息相關。做人行事專一，持之以恒，認準目標，決沒有放棄，才干感天動地，化作精神，永世長存。另一方面，學會做事才干更好的做

27、人。做人是做事的基礎，將事情做好，做出成績，是我們努力前進的目標，同時又對做人有主動的促進作用。創(chuàng)業(yè)有成并惠及他人，是最好的做人方式，是將做人與做事有機結(jié)合的重要手段。只有一個德才兼?zhèn)涞娜?，才干依靠他的能力和修養(yǎng)去贏得別人的尊重與支持。四、結(jié)論及建議：1、學校要切實做好門生的就業(yè)工作，盡快完善就業(yè)指導體系就業(yè)指導和就業(yè)服務的工作同等重要。就業(yè)指導和就業(yè)服務屬于就業(yè)匹配的促進步伐。其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息沒有對稱問題，通過向大門生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導，幫助他們進行有效的職業(yè)決策。在借鑒國外經(jīng)驗的基礎上，高等院校應通過改革傳統(tǒng)的管理體制，逐步構(gòu)成和樹立一支高素質(zhì)和職

28、業(yè)化的就業(yè)指導隊伍，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務和就業(yè)幫助。具體步伐包括樹立大門生就業(yè)信息體系，并與全國勞動力市場信息體系聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)成一個完整的信息體系；樹立職業(yè)指導機構(gòu)，指導門生進行自我評估、職業(yè)開發(fā)以及制定工作尋找戰(zhàn)略，為門生提供充裕的信息與指導服務；樹立職業(yè)指導課程，列入學校教育課程內(nèi)容和教學計劃，實施在校門生的就業(yè)指導與實習政策等等。2、大門生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念首先大學畢業(yè)生要認清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。當前全社會就業(yè)形勢比較嚴峻，除了表現(xiàn)在就業(yè)需求與勞動力供給的矛盾外，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時出現(xiàn)，新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織，這為大門生就業(yè)增加了困難。因此大門生要消除“眼妙手低、

29、有業(yè)沒有就”的思想，要樹立科學的人才觀和精確的就業(yè)觀。調(diào)整自己過高的、沒有切實際的想法，到下層去謀求發(fā)展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)。其次轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè)，先就業(yè)、后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來，轉(zhuǎn)變到行行出狀元，“干一行、愛一行、干好一行”的敬業(yè)觀念上來。最后認清自身的素質(zhì)和條件，精確認識自己和他人，沒有盲目攀比，尋找與自身條件相適應的、適合于自己的用人單位。畢業(yè)生應當給自己做出一個精確的評判，自我評判要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面，既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評判，又要對其他各方面進行綜合評判，既要斟酌全面的整體因素，又要斟酌到其中占主導地位的重點因素。3、大門生要提高自身的能力，

30、在校期間也可以多參加一些社會活動，如學校安排的社會實踐，社團的下鄉(xiāng)活動、主動參加學校組織的招聘會，也可以在沒有影響自己學業(yè)的前提下去找一份兼職，提前適應社會生活，了解現(xiàn)在社會需要什么樣的人才，積累一些社會經(jīng)驗，豐富自己的閱歷。這些都是將來找工作的資本。在校大門生就業(yè)意向調(diào)查報告2一、大門生就業(yè)現(xiàn)狀分析20年開始的世界性經(jīng)濟危機席卷全球，在世界經(jīng)濟一體化格局下，高速發(fā)展的中國并沒有能獨善其身，在一些地區(qū)、一些領域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大門生就業(yè)問題異常突出。二、20年與20高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析20

31、年，全國普通高校畢業(yè)生將達到559萬人，比年年增加50萬人。然而，20年的國際金融危機對我國經(jīng)濟造成的困難日趨顯現(xiàn)，20年畢業(yè)的611萬大門生就業(yè)形勢面臨著更加嚴峻挑戰(zhàn)。在全社會就業(yè)形勢嚴峻的情況下，高校畢業(yè)生依然面臨比較嚴峻的就業(yè)形勢。(一)、0809年的就業(yè)率對比分析：20年就業(yè)藍皮書指出，20年本科院校大門生就業(yè)率有所降落，而職高院校門生就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計研究數(shù)據(jù)表明，20屆大學畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%，比起年屆大門生畢業(yè)半年后就業(yè)率降落了2個百分點;20屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%(非失業(yè)率90%)，非211本科院校為87%、高職高專為84%;而年屆半年后就業(yè)率21

32、1院校為93%(非失業(yè)率94%)、非211本科院校為90%、高職高專院校為84%。其中，20屆大學畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完成的。按教育部公布的數(shù)據(jù)，中國20屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬，其中大學畢業(yè)生總數(shù)約為529萬(本、專)，按本研究得出的比例推算，20屆大學畢業(yè)生畢業(yè)后就在國內(nèi)外讀研究生的人數(shù)21.43萬，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)達到約434萬人。在畢業(yè)半年后的73、56萬的失業(yè)大學畢業(yè)生中(包括有了工作又失去的)，有51.59萬人還在繼續(xù)尋找工作，有5.46萬人無業(yè)但正在溫習考研和準備留學，另有16.51萬無工作無學業(yè)沒有求職和求學行為者。(二)、20屆畢業(yè)生就業(yè)地點分析：20

33、屆畢業(yè)生就業(yè)量的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟南、蘇州;高職高專畢業(yè)生就業(yè)量的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。(三)、20年就業(yè)率和最差的專業(yè)分析：20年從本科專業(yè)大類來看，就業(yè)率的依次是工學、管理學、經(jīng)濟學，但工學在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟學專業(yè)大類。從專業(yè)中類來看，地礦類專業(yè)獨居榜首，工科類專業(yè)就業(yè)率受金融危機影響較小，就業(yè)率前十的專業(yè)中類中，有8個為理工類專業(yè)。專業(yè)小類的就業(yè)率排名更是明顯化了這一傾向，高職高專專業(yè)也呈現(xiàn)出理工類專業(yè)就業(yè)率較高的趨勢。20年最難就業(yè)的專業(yè)計算機科學據(jù)首“20年度大

34、學就業(yè)能力排行榜”的調(diào)查顯示，中國應屆大門生最難就業(yè)的十個專業(yè)為：計算機科學與技術(shù)、英語、會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、法學、電子信息工程、機械設計制造及自動化、漢語言文學、信息管理與信息體系。令人尷尬的是，這十個專業(yè)也是我國考生報考最搶手的專業(yè)。這項研究對20萬名畢業(yè)半年后的門生進行了調(diào)查。結(jié)果顯示，在635個本科專業(yè)中，最搶手的10個專業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)達到6.67萬人，占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)的近三分之一。其中，計算機科學與技術(shù)、法學、英語3個專業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)過萬。在應屆大門生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的10個本科專業(yè)中，計算機科學與技術(shù)、法學、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學等人們心

35、目中的搶手專業(yè)占了9個。三、20年大門生就業(yè)形勢分析(一)大門生就業(yè)形勢預測再者勞動和社會保障部科研所聯(lián)合浙江大學就業(yè)與服務指導中心，對20年高校就業(yè)趨勢也進行了預測。預測結(jié)果是：20年我國總勞動力富余，但專業(yè)技術(shù)人才缺口大。根據(jù)勞動社會保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國在“十一五”期間計劃年均新增勞動力需求總量為1800萬，但“十一五”期間每年新增勞動力供給為萬，每年將出現(xiàn)200萬富余勞動力。根據(jù)中國人事科學研究院中國人才報告預計，到20年我國專業(yè)技術(shù)人才供應總量為4000萬，而需求總量為6000萬。以上兩項數(shù)據(jù)表明：我國勞動力總體有富余，但專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供沒有應求的局面，專業(yè)人才需求具體表

36、現(xiàn)在第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)上。第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬人根據(jù)國務院頒布的農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要數(shù)據(jù)顯示，我國共有涉農(nóng)院校43所，在校門生大約為9萬，教學和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng)業(yè)。預計到20年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達到218萬人。第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬人我國大門生中38%為工科類門生，但是畢業(yè)生人數(shù)還是沒有夠，振興我國工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在it、微電子、汽車、環(huán)保、體系集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運技術(shù)等領域。預計到20年，人才缺口數(shù)字巨大，將達1220萬人。第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬人該產(chǎn)業(yè)將是擴大就業(yè)崗位最多的部門。一些高端涉外

37、人才需求很大，比如涉外會計、涉外律師、涉外金融服務、同聲傳譯、電子商務、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢等行業(yè)，都需要大量人才。預計到20年，人才缺口預計在325萬人。由此可見，我國專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供沒有應求的局面，大門生“就業(yè)難”僅僅為一種表象。緣故原由有兩點：第一，作為一位大門生是否學有所成，知識和能力結(jié)構(gòu)能否達到企業(yè)用人尺度，這值得思考;其次，個人就業(yè)意愿和社會意愿存在很大差異。(二)電子商務專業(yè)門生當前的就業(yè)情況分析據(jù)統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓

38、機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量沒有到10萬人。近年來電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見，電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大門生就業(yè)平均水平，這種狀況沒有容樂觀。造成這種局面的根本緣故原由在于高校在電子商務人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的門生很難符合社會對高層次電子商務人才的需求尺度。主要面臨的問題有：第一、課程開設沒有合理，現(xiàn)階段我國電子商務專業(yè)教師大多是由經(jīng)濟與計算機專業(yè)方向的人才組成的。專業(yè)課程設置方面是經(jīng)濟與計算機專業(yè)知識的一個簡單堆積。第二、門生的實習大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本沒有能切實感受現(xiàn)實中電子商務的應用。畢

39、竟，現(xiàn)實與虛擬還是兩個世界。第三、崗位群沒有明確，門生沒有知道自己今后的就業(yè)方向，更沒有知道畢業(yè)以后應該具備什么能力和證書，才干讓自己更有就業(yè)競爭力。(三)就業(yè)崗位對電子商務專業(yè)門生的能力要求第一層，電子商務樹立在網(wǎng)絡硬件層的基礎上。在這一層次需要了解一般計算機、服務器、交換器、路由器及其它網(wǎng)絡設備的功能，知道有關企業(yè)網(wǎng)絡產(chǎn)品的性能。第二層，電子商務實施的軟件平臺。在這一層次涉及服務器端操作體系，數(shù)據(jù)庫、安全、電子商務體系的選擇，安裝、調(diào)試和維護。第三層，電子商務應用層。在這一層次，涉及商業(yè)邏輯，網(wǎng)站產(chǎn)品的設計、開發(fā)，或網(wǎng)絡應用程序的開發(fā)。網(wǎng)頁設計和圖像處理方面的技能，或網(wǎng)絡應用程序的開發(fā)。第

40、四層，電子商務運營，管理層，在這一層次，涉及各類商務支持人員，如客戶服務，市場、貿(mào)易、物流和銷售等諸多方面。作為20屆的畢業(yè)生，特別是電子商務專業(yè)的門生，就業(yè)形勢還是非常嚴峻。我們需加強自身各方面能力的培養(yǎng)，做好充裕的準備，迎接挑戰(zhàn)!在校大門生就業(yè)意向調(diào)查報告3一、 調(diào)查對象?？诮?jīng)濟學院即將面臨畢業(yè)門生。所學專業(yè)類型：室內(nèi)設計、物流管理、信息管理、行政管理、市場營銷、旅游管理、工程造價。二、 調(diào)查形式問卷調(diào)查50份，收回有效的40份。三、調(diào)查目的大門生的就業(yè)問題在當前市場經(jīng)濟、改革開放、高校沒有斷擴招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下，已成為一個越來越重要的問題。了解當代大門生的就業(yè)傾向，

41、有利于了解大門生的擇業(yè)心態(tài)，同時，也可以通過了解大門生的擇業(yè)觀的構(gòu)成的最根本的緣故原由，從而讓社會了解門生真正所需，及早糾正門生沒有精確的擇業(yè)觀。最真實的掌握當前大門生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大門生的就業(yè)趨勢；最真實的掌握企業(yè)招聘大門生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人尺度，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間樹立一次相同對話的機會。從而能為大學畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關有價值的信息，促進門生就業(yè)起到主動的作用。以下是此次調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計：1、職業(yè)規(guī)劃根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，僅有12%的門生在其大一的時候自己進行職業(yè)規(guī)劃，在大三之前有進行職業(yè)規(guī)劃的門生僅有27%，由此可以看出有73%的門生在大學四年的前半段時間是沒有進行任何個人

42、的職業(yè)規(guī)劃的，一半以上的同學并沒有認識到就業(yè)形勢的嚴峻，沒有強烈的就業(yè)危機感。同時，可以知道大部分的門生是沒有明確的目標的。在競爭日益激烈的今天，沒有很好的職業(yè)規(guī)劃，關于各位在校大門生來說，是很沒有利的。2.大門生自身素質(zhì)的評判大門生們清楚地定位了自己應該具備的個性品質(zhì)，他們認為企業(yè)看重的個性應該是“勇于創(chuàng)新”(18%)、踏實(17%)、合作(16%)、樂于參與競爭(10%)等，與信息時代倡導的個性特征相吻合。3、關于所學專業(yè)與職業(yè)需求大門生，一定得“專業(yè)對口”嗎？那句成語“學以致用”在找工作中似乎沒有得到太多體現(xiàn)。當問到大門生對“專業(yè)對口”的看法時，44%的人回答“找工作盡量專業(yè)對口，但沒有

43、必強求”。30%的人認為“專業(yè)并沒有重要，只要工作合適就行”，也就是說有近3/4的人并沒有強求專業(yè)要對口，在工作中發(fā)展自己學了4年的專業(yè)知識。而認為“應該專業(yè)對口，在工作中發(fā)展自己的專業(yè)知識”的人只有兩成。甚至為了某種緣故原由愿意放棄專業(yè)的占5%。經(jīng)常聽到正在找工作的大門生說，最重要的是能找到工作。 有42.1%的門生選擇專業(yè)的時候是根據(jù)自己的興趣愛好選的，也有31.6%是聽從父母老師的建議選的，但是，卻僅有4.7%的人是非常了解自己所學專業(yè)的就業(yè)方向的，而37.4%的門生也只是有所了解。關于本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況，也僅有31.5%的門生是有所關注，有所了解的。從這些數(shù)據(jù)的顯示，我們可以看得出

44、來，大部分的門生關于自己的專業(yè)的方向以及未來可能的就業(yè)情況是沒有太清楚的。與此同時，有28%的同學仍然是希望在畢業(yè)后盡量找到與專業(yè)相關的工作。沒有過也有31.6%的同學認為大學培養(yǎng)的是適應社會的能力，沒有拘泥因而否與自己專業(yè)相關。4、就業(yè)途徑與地點據(jù)調(diào)查得出，現(xiàn)今大部分的大門生都有自強沒有息的奮斗精彩，有55%的同學畢業(yè)后是選擇依靠自己的能力參加招聘會。但也有17%的同學是希望依靠父母親戚的幫助的。在吸引人才的城市中，傳統(tǒng)的三強依然沒有改變，只是上海已取代北京成為最具有吸引力的城市，關于理想的工作地點，大部分門生會選擇東部、家鄉(xiāng)以及大學所在地。在大城市與小城市之間，更多的門生還是比較趨向于大城

45、市的。5、關于如何提高自己的就業(yè)競爭力現(xiàn)在大門生人很多，競爭很激烈，找工作非常困難，大部分門生更看重的自己的優(yōu)勢是：能很快適應工作以及具有團隊合作精彩，處理人際關系能力強。為了增強自己的就業(yè)機會，大部分大門生會考取如英語四六級證書，計算機等級證等專業(yè)的相關證書來證明自己的能力：也有部分門生會選擇參加社會實踐，提高自己的能力，積累經(jīng)驗：同時，還有部分同學選擇利用現(xiàn)有資源，好好進修，掌握更多的技能以便為自己以后找工作時服務。6、面對第一份工作與薪酬面對自己的第一份工作，55%的門生會選擇堅持做，做多久沒有定，培養(yǎng)自己的能力，把它當作追求更高理想的平臺。但是如果對第一份工作為沒有滿意的話，67%的門

46、生認為，應該先干著，再抓緊時機再找別的工作，20%的門生表示會試著接受讓自己喜歡它，但也有13%的同學認為沒商量，重新再找一份工作。大門生對職業(yè)的報酬最直接的認識就是工資待遇。在調(diào)查數(shù)據(jù)中大門生對工資待遇的要求存在著很大的差異性，至于剛剛開始工作為的薪酬方面，有23 %的門生能夠接受的薪酬是1000-2200，47%的門生選擇的是2200-3000，21%的門生選擇的是3000-4000，僅有9%的門生選擇5000以上。四、我的個人建議1、關于職業(yè)規(guī)劃的建議在大學期間，盡早進行職業(yè)規(guī)劃，明確自己的目標與方向，有所準備。2、關于處理所學專業(yè)與職業(yè)關系的建議多了解自已所學專業(yè)的信息，了解其就業(yè)方向

47、與專業(yè)范圍3、關于就業(yè)途徑與地點的建議就業(yè)途徑可以多樣化，盡量擴展自己的就業(yè)途徑，讓自己可以有更多的選擇4、關于如何提高自己的就業(yè)競爭力的建議考一些與自己專業(yè)相關的證書以及多參加社會實踐，這會有利于提高我們的就業(yè)競爭力5、關于面對第一份工作與薪酬的建議在做第一份工作時，我們要能沉得住氣，多學點東西，以后沒有管是否要在原來的單位工作，至少我們提升了自我。此外，在我個人看來，當前大門生就業(yè)難題的出現(xiàn)，是社會追求片面，盲目發(fā)展的必然結(jié)果?；謴透呖?，改革開放之后，人民生活水平改善，社會的整體素質(zhì)大大提升，但一系列的問題也隨之而來。尤其是受傳統(tǒng)觀念的影響，沒有少家長沒有由將考大學與光明的前途、有面子聯(lián)系

48、在一起，再加之大學擴招的推波助瀾，教育界到處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。雖然恢復高考給了中國大學一個新生，但中國的大學還是沒有太成熟，區(qū)區(qū)32年，是比沒有上西方薄弱的歷史底蘊的，向西方大學進修成為了大勢所趨?？善@拿來主義用的沒有盡如人意，其實在高等教育這一方面，德國是一個值得進修的對象。德國素來以注重辦教育而著稱，但德國教育所努力的方向并沒有是要把所有的孩子都送進大學。因為大學作為學術(shù)研究和教學綜合的統(tǒng)一體，它與具體的職業(yè)訓練之間還是存在一定的距離。據(jù)統(tǒng)計，在教育發(fā)達的德國，在1518歲的青少年國民中有60%以上受過高素質(zhì)的職業(yè)訓練，政府為此制定了職業(yè)教育法、青少年勞動保護法和職業(yè)教育促進法來保

49、障這一制度的發(fā)展和運轉(zhuǎn)。這也就是為什么在沒有豐富的資源做后盾的情況下，德國卻能以尖端的科學技術(shù)水平和精益求精的產(chǎn)品在國際競爭中取勝。因而高等教育僅僅集中于大學教育是沒有夠的，教育界應該更加注重職業(yè)教育，而社會也該精確認識職業(yè)教育，承認其作用與地位，將其與大學教育平等對待。另外，在大學里發(fā)展自己的興趣愛好是必要的。一個父親曾告誡自己的女兒：“你一定要把鋼琴練到十級，將來就是去賣藝也能養(yǎng)活自己?！碑斎贿@只是一個玩笑，卻又沒有單是一個玩笑話。將你的興趣愛好發(fā)展為特長，說沒有定將來這就是你的優(yōu)勢。甚至可以因為愛好而選取職業(yè)方向，這樣便可以康樂的工作，康樂的生活。何樂而沒有為呢？在校大門生就業(yè)意向調(diào)查報

50、告4據(jù)了解，多數(shù)人無法一次應聘成功：2.7%的人應聘次數(shù)在5次以內(nèi)；2成的人應聘次數(shù)在610次。而且人們在求職的過程中花費很大：2/3以上的人沒有足500元；將近2成的人花費在500999元之間。在求職成功后，據(jù)沒有完全統(tǒng)計：10.8%的人很滿意；52%的人比較滿意；沒有滿意者僅占3.2%。另外，求職時間長也是一個因素：20%的人在1個月之內(nèi)就找到了工作；24.8%的人在12個月之內(nèi)找到了工作；22.9%的人在23個月之內(nèi)找到了工作，人均費時3.13個月，有的甚至成為“校飄族”。就拿計算機行業(yè)來說吧。大門生就業(yè)難主要表現(xiàn)在：1供與求平行上升，供求矛盾并沒有突出。2量與質(zhì)逆向而馳，量穩(wěn)質(zhì)降十明白

51、顯。3冷與熱分布沒有均，冷熱兩極反差強烈。一是沒有同高校計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)沒有平衡，名牌大學、工科院系計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為熱，而一般院校畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為冷。二是用人單位熱，計算機專業(yè)畢業(yè)生表現(xiàn)冷。從社會總體需求來看，社會及用人單位對計算機專業(yè)畢業(yè)生的需求量大，很多單位急需計算機專業(yè)人才，有的單位是高薪引進，有的單位則是降格以求。而現(xiàn)在計算機專業(yè)的畢業(yè)生還沒有能認清當前的就業(yè)形勢，認為學計算機專業(yè)是高投入，在找工作時應該得到高的回報，習慣于和以前的師兄師姐們的工作環(huán)境和待遇攀比，導致期望值與用人單位所能提供的報酬相距甚遠。計算機專業(yè)畢業(yè)生對一般用人單位表現(xiàn)出極為冷淡，有的甚至“寧愿

52、失業(yè)，也沒有要找一個自己沒有滿意的工作”。三是學校熱，用人單位冷。當前，各高校十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，自動跑市場、跑職場，為門生找就業(yè)的門路。但由于高校師資隊伍老化、知識陳舊、教學辦法呆板，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)遠沒有能滿足用人單位的要求，用人單位很難找到令自己滿意的畢業(yè)生，對畢業(yè)生表現(xiàn)為冷。四是著手能力強的同學在就業(yè)時熱，而能力差的同學在就業(yè)時受到用人單位的冷遇。在機關、事業(yè)單位，對計算機專業(yè)畢業(yè)生的要求是在掌握一定計算機技術(shù)的前提下斟酌門生的綜合素質(zhì)，而企業(yè)更看重的是畢業(yè)生的著手能力。因此，專業(yè)素養(yǎng)高、綜合能力強、著手能力突出的門生在就業(yè)時非常搶手，而素質(zhì)一般的門生在就業(yè)時就顯得十分

53、困難。總兒言之，大門生就業(yè)難這一社會問題的癥結(jié)何在，經(jīng)過一個假期的調(diào)查和了解，我認為主要有以下幾個緣故原由：專業(yè)面太窄；缺乏社會關系；信息沒有足；性別歧視。據(jù)了解，在填寫了試用期月均凈收入的門生中，沒有含社會保險的男生月均凈收入為1915元，女生為1820元；轉(zhuǎn)正后月均凈收入男生為2706元，女生為2441元。進一步分析發(fā)現(xiàn)，校際差異大于性別差異，名校女生的收入最高，試用期與轉(zhuǎn)正后月均凈收入分別為3291元與3975元；而同校男生為3012元與3670元。如果我們將名校女生中一位到國外就業(yè)、月收入高達15000元去掉后，女生月均凈收入跌至2974元和3660元，低于同校男生，但仍明顯高于其他9

54、所高校的男生與女生。為提高畢業(yè)生的就業(yè)率，應大力加強哪些方面的工作？給大門生更多實踐機會；高校應根據(jù)市場需求培養(yǎng)門生；提供更多的就業(yè)信息；規(guī)范就業(yè)市場，制止憑關系、走后門等沒有公平現(xiàn)象。作為一位大門生，“堅決拼一個美好的未來”是他們的目標。他們已經(jīng)覺得沒有退路了。所以他們很苦這是我的感覺。兩天的時間中，我接觸了很這樣的“校漂族”，很多時候我都被他們的這種精神感動著。他們真的很苦！我感覺到他們所承受的沒有僅僅是生活上的拮據(jù)，而更大是他們所承受的巨大精神壓力，用他們的話說，他們己經(jīng)沒有退路了。從心底里我佩服這些人。但我覺得這沒有是一種一般的狀況，作為受過高等教育的大門生，畢業(yè)后勇敢面向社會，理性分

55、析，理性選擇，去尋找適合發(fā)揮自己才智的新天地，自主自強，回報社會，這才是進取的人生態(tài)度。大門生就業(yè)調(diào)查報告我國大學擴招后，大門生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個沒有爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經(jīng)濟形式近3年來連遭進攻，一方面和中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關，更和當今大門生的就業(yè)觀滯后有關。針對這一社會現(xiàn)象，此次調(diào)查范圍覆蓋華南師范大學17個院系，包括師范與非師范專業(yè)在校的本科門生。共發(fā)放調(diào)查問卷580份，實際547份，回收率為94.3%。調(diào)查文件采用單項選擇、沒有定項選擇和主觀題三種方式來回答問題。問題涉及大門生就業(yè)期望、就業(yè)素質(zhì)的自我評判、高校就業(yè)指導工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素

56、等方面，旨在對大門生就業(yè)期望與實際就業(yè)的相關問題進行實證研究，為高校就業(yè)指導和人才培養(yǎng)提供資料與對策研究依據(jù)。調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出幾個問題：一、多數(shù)門生關于“務實”有新的認識，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。（1）就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇大門生在職業(yè)取向方面優(yōu)先斟酌的前三項是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時，多數(shù)門生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。在此問題的選擇中，特別值得關注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，這選項占27.84%，有過四分之一門生希望繼續(xù)進修，而且此風近年經(jīng)久沒有衰，且越演越

57、烈。究其緣故原由：一是知識經(jīng)濟時代的影響和人才素質(zhì)要求的提高；二是就業(yè)競爭激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才；三是心理因素，有的大門生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進人才素質(zhì)的提高，改善我國人才結(jié)構(gòu)，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大門生心理素質(zhì)方面的欠缺，社會壓力的承受力沒有夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大門生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風險化”。這種現(xiàn)象還可以從門生對就業(yè)前景的評判中看出，見圖1所示。22.92%的同學對就業(yè)前景持有“沒有容樂觀”的評判，這里除了客觀實在的因素影響

58、外，更多的是門生的心理素質(zhì)因素問題。由此可見，高校加強就業(yè)指導和就業(yè)心理輔導工作是必要的。（2）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)調(diào)查結(jié)果表明：門生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)占66.54%。這說明兩個問題：一是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再進修提高的機會，這與門生的“自我發(fā)展”、“自我實現(xiàn)”的需要密切相關。二是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)機會較其他沒有發(fā)達地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引門生的一個重要緣故原由。（3）職業(yè)價值：結(jié)合專業(yè)特色，務實肯干作為師范院校的門生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學校或科研機構(gòu)”、“行政機關或事業(yè)單位

59、”二、影響門生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。（1）多數(shù)門生對職業(yè)價值尺度上，把“工資福利待遇”、“實現(xiàn)自我價值”作為重點斟酌。兩項占的比例分別為36.62%、26，具體情況調(diào)查結(jié)果見圖4。這與門生實際就業(yè)時斟酌的因素一致，即把薪金與個人價值和能力的體現(xiàn)作為重點斟酌因素。調(diào)查顯示，門生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價值觀中個人因素也很突出。但是，門生在進行人生選擇時較多斟酌個人因素，較少斟酌社會需要，即使在追求自我實現(xiàn)時也折射出主要強調(diào)的是“自我”而非“社會”的需要。關于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考。（2）在就業(yè)過程中，有44%的門生認為“經(jīng)驗及實踐能力”為最重要的因素。而“學歷”、“畢業(yè)院?；?qū)I(yè)”、

60、“應聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時的要求有關。三、多數(shù)門生對就業(yè)素質(zhì)的評判都有比較明確的認識，明確自身的優(yōu)勢與劣勢。（1）多數(shù)門生的優(yōu)勢為“實際基礎”、“師范技能”。（2）有半數(shù)以上的門生認為自己的“實踐能力”、“競爭與風險意識”處于劣勢狀態(tài)，它們分別達到了33.07和30.69；在門生認為自己最缺乏的素質(zhì)方面中，“創(chuàng)新能力”、“實踐操作能力”、“專業(yè)知識與技能”被納入了前三項選擇，結(jié)果見圖7。其總的緣故原由可能是，一方面知識更新迅速，知識越來越深，越來越廣，職業(yè)素質(zhì)越來越綜合；另方面學校教育滯后，教育的知識結(jié)構(gòu)沒有盡合理，使大學畢業(yè)生就業(yè)時普