學(xué)校年級(jí)組坊主工作指南_第1頁(yè)
學(xué)校年級(jí)組坊主工作指南_第2頁(yè)
學(xué)校年級(jí)組坊主工作指南_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、襄陽(yáng)市第三十八中學(xué)信息能力提升工程學(xué)校年級(jí)組工作坊主工作指南學(xué)校工作坊主要以年級(jí)組為單位，主要負(fù)責(zé)本組相關(guān)信息技術(shù)能力提升工程項(xiàng)目研修活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，并向?qū)W校管理員匯報(bào)。1.參照項(xiàng)目實(shí)施方案、本校實(shí)際情況，制定本組項(xiàng)目研修計(jì)劃。2.引導(dǎo)本組學(xué)員加入工作坊，牽頭主持工作坊，督促本組學(xué)員參與學(xué)習(xí)，并與區(qū)域工作坊、項(xiàng)目組專(zhuān)家活動(dòng)坊協(xié)作交流。3.參與引領(lǐng)性主題研修活動(dòng)，并根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)、主持開(kāi)展線上、線下的研修活動(dòng)及在崗實(shí)踐，保證工作坊活躍度及研修質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)以致用。4.做好分階段成果提煉與推優(yōu)工作。5.考核評(píng)定本工作坊組員的研修成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀組員并提交名單，撰寫(xiě)研修總結(jié)。具體人員分配情況：

2、小學(xué)低段坊主：張 璐成員：劉 榮 王 榮 任文君 曾新瑩 朱麗莉 謝娟娟 張 宇 王淑文 王 瀟 王 蕊 季蘭蘭 歐陽(yáng)麗 史俊麗王素萍 艾玉潔 柏洪帆 孫成發(fā) 羅秋紅 羅紅麗 黃家相楊 濤 張愛(ài)蓮 尹 晴 小學(xué)高段坊主：常 波成員：徐桂敏 李冬青 李珍松 孫君蕊 閆佳佳 譚 潔 阮麗娟 徐誠(chéng)程 韓紹華 吳麗娟 祁 佳 劉寧閣 宋 誼 王 華 劉襄萍 孫世武 宋 歡 梅寶和 田 琴?gòu)埿蹅?王猛會(huì) 柯建明 孫文慧 許雅瓊七年級(jí)組坊主：鄧麗成員：張玲 焦聰慧 胡道江 方正義 任寶學(xué) 王立新 駱倩 秦玉雪 高琦 王健玲 羅勇 任玉鳳 杜超 鄒俊斌 王玉剛八年級(jí)組坊主：韓艷濤成員：胡春枝 陳瑾 方艷麗 史曉丹 張毅 丁鳳玲 王世麗 陳有斌 劉明春 周戰(zhàn)旗 朱軼華 肖貝貝 馬媛九年級(jí)組坊主：張繼普成員：祁慶勇 涂鳳萍 方曉 彭嬌 趙勇忠 李更生 高曉梅 孟芳 張珊珊 張平安 鐘建軍 黑燦 劉芳 張建文 張海國(guó) 王剛 曾艷玲 行管后勤組坊主：宋國(guó)清成員：王建國(guó) 馬 凌 方韶娟 李富

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論