精編責任與擔當個人心得感悟與收獲匯總

1、精編責任與擔當個人心得感悟與收獲匯總精編責任與擔當個人心得感悟與收獲匯總【一】何謂責任 ?我認為，責任，就是對自己所負使命的忠誠和信守，是對自己工作出色的完成，是忘我的堅守和人 性的升華。由于我們在社會扮演的角色不同，所承擔的責任 角色也不一樣， 因此，責任也就蘊涵著不同色彩的精神追求。我通過責任勝于能力一書的學習，從中受益匪淺。全書詳盡細致地講述了一個人在學習和工作過程中應該具備的職業(yè)素質(zhì)強烈的責任感，特別是讀到責任勝于能力，細節(jié)決定成敗這一章節(jié)，使我深深感到盡心盡職地工作，就要從細節(jié)做起，百分之百地對自己行為負責。在我們的人生當中，在任何一項工作中，認真做事只能是把事情做對，只有用心做事才

2、能把事情做好。這個心就是基于責任感而產(chǎn)生的責任心。我認為，企業(yè)員工的責任心可分為三個層次，第一個層次是員工對自己本崗位的責任心，就是踏踏實實做好本職工作，安于職守，樂于奉獻。第二個層次是員工對自己所在企業(yè)的集體責任心，就是在做好本職工作的同時，關注集體關心集體，隨時彌補他人缺位所導致工作上的漏洞和不 足，隨時和集體一起面對突如其來的危機和風險，隨時和企業(yè)一起面對市場的機遇和挑戰(zhàn)。第三個層次是對社會的責任心，“天下興亡， 匹夫有責”，就是每一個員工都要心懷天下，與祖國同呼吸共命運，將對社會應盡的責任牢記在心，與國 家、民族一起應對全球化時代的困難和挑戰(zhàn)。要做一個好員工，培養(yǎng)自己的責任心，首先做到

3、愛崗敬業(yè)， 一份報酬一份責任；其次是熱愛企業(yè)， 以企業(yè)為家， 認識到企業(yè)的生存發(fā)展是個人生存發(fā)展的基礎和平臺，與企業(yè)一起成長；再次是做社會公民，將個人的全面發(fā)展與社會的發(fā)展進步有機地融合在一起。千里之行， 始于足下。 做一個好員工， 培養(yǎng)責任心， 就要從自己的崗位做起，從小事做起。并且要甘于寂寞，沉下心來，在自己平凡的、不引人注意的甚至是低微的、枯燥乏味的工作崗位上面，辛勤努力刻苦地默默的負責任的工作著，從而找到自己的價值和工作的樂趣。一、疏忽一點責任都要付出代價因為細節(jié)決定成敗的例子也不在少數(shù)：一個馬掌造成 1485年英國國王查理三世遜位；每一次火車票的安排提升了公司的貿(mào)易額這些故事描述的都

4、是一個個很小的 細節(jié)，然后正因為主人公在這些細節(jié)上的成功為他贏得了尊重，為公司贏得了利潤?？梢姛o論做什么事情，細節(jié)萬萬不能疏忽，否則就有可能付出沉重的代價，我們公司也好，各直營店也好，從公司各級管理人員到一個普通的服務員、衛(wèi)生工， 我們每天的工作，每處理一個小小的事務、一個電話、一位客人的抱怨等等，如果稍有不慎，就可能發(fā)生意想不到失誤和錯誤，就可能給公司造成不可估量的損失。任何的疏忽和粗心大意都會給工作帶來不利，哪怕是當時沒有什么反應，久而久之，也會因當時埋下的伏筆而造成對公司、對工作的不利。二、責任體現(xiàn)在細節(jié)美國哥倫比亞號航天飛機悲劇的原因是一塊的隔熱瓦的脫落，當初并沒有引起大家的注意，正是

5、因為這一微小的失誤而釀成了慘劇。2003 年 10 月 8 日，美國航空航天局負責人奧基夫在新聞發(fā)布會上透露，有關方面正在測試一種新型的航天飛機隔熱瓦太空搶修技術(shù)，成功后，太空修補航天飛機隔熱瓦的工具零售價格不到1 美元。相信以上的數(shù)據(jù)，大家可以深深體會到責任體現(xiàn)在細節(jié)，細節(jié)決定成敗這句話的深刻含義了。三、工作無小事“把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平 凡的事做好就是不平凡。 ”海爾集團的總裁張瑞敏曾這樣說。是啊，對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因 此我們要倡導：花大力氣做好小事情，把小事做細。大量的 工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務的重復。這些 事做成了、做好了，

6、并不見什么成就；一旦做不好了、做壞 了，就會使其它工作和其他工作著的人受連累，甚至把一件 大事給弄跨了。俗話說：“不積跬步無以至千里，不積江河無以成大海。 ”許多成大事之人，都是從一點一滴的小事做起的，所以工作中并沒有小事。而那些眼高手低者，將永遠 是失敗者。工作中無小事，每一件小事都應該象大事一樣去 做，都值得我們?nèi)W習，去總結(jié)，這樣才能創(chuàng)造人生不簡單 和不平凡。四、用心才能見微知著一個關車門的動作，可謂微不足道，相信無論是在生活中還是工作中都不會有人注意它，但恰恰是這種別人眼里的微不足道，被百惠抓到了，并通過進一步的細致分析， 揭出了這一習慣性動作背后可能隱藏的深層問題，從而幫助公司避免了

7、可能遭遇的重大損失。作為公司的任何一名員 工，我們都必須把百惠當作榜樣，切實做到用心做事。應該要有高度的事業(yè)心和責任感，嚴謹細致，扎扎實實地做好每一件事，無論是協(xié)調(diào)一項事情，解決一個問題，都要做到一絲不茍，精益求精，要花大力氣用心地做好每起小事情，把小事做細，這樣才能不僅把事情做對，而且把事情做好，高質(zhì)量的完成自己份內(nèi)的工作。 有句話總結(jié)的講得很精辟， “認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好” 。五、負責任要從細節(jié)作起生活其實是由一些小得不能再小的事情構(gòu)成的，可我們總是傾心于遠大的理想和宏偉的目標，總覺得那些微不足道的小事不過是秋天飄落的一片片樹葉，沒有聲響，我們總是忽略了不該忽略的

8、小事情、小細節(jié)，從而在接踵而至的小事面前窮于準備，忙于應付。所以無論做人、做事，都要注重細節(jié)，從小事做起。一個不愿做小事的人，是不可能成功的。要想比別人優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。不會做小事的人，也做不出大事來。日本獅王牙刷公司的員工加藤信三就是一個活生生的例子，牙刷不好用，在我們看來都是司空見慣的小事， 所以很少有人想辦法去解決這個問題，機遇也就從身邊溜走了。而加藤不僅發(fā)現(xiàn)了這個小問題，而且對小問題進行細致的分析，從而使自己和所在的公司都取得了成功?？床坏郊毠?jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不接受的苦役

9、，因而在工作中缺乏熱情， 沒有激情。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真地對待工作，將小事做細，并且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。老子說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細?！碧锰醚啪樱毠?jié)之處雖然不像墻面地板那樣奪人視線，卻無處不在，舉重若輕，處處皆能流露主人風姿。我們的各項工作千頭萬緒，非?，嵥椋绻I導沒有責任心，就不能細致的做好工作，為每個環(huán)節(jié)提供重要的信息；員工沒有責任心，不注重工作、服務的細節(jié)，就會影響工作、服務的正常進行。因此，我們要提倡注重細節(jié)、把小事做細、做實，每個人都應該時刻提醒自己：細節(jié)決定成敗，責任造就未來。最后，我認為，我們每個人都應該好好

10、閱讀責任勝于能力這一本書，從中學習一些工作中、生活中的處事方法，從小事抓起，從細節(jié)抓起，那些在小事上也能做到最出色的人，是幸運之神最偏愛的人，而自命清高、浮躁、懶怠的人，則可能是毀掉成功機會的罪魁禍首。精編責任與擔當個人心得感悟與收獲匯總【二】每天，有許多件事情向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂， 疲憊不堪。 雖然如此艱辛， 卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上，那就是責任。在學校里，我們努力學習，這是責任。在家里，我們幫父母做點家務活，這是責任。 出門在外， 為社會做點事， 這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責任。責

11、任，是重如泰山的承諾。在今年面臨汶川發(fā)生的 特大地震， 我們西安也受到了影響，在地震那短短的時間內(nèi)， 在老師的指引下同學們不慌不忙按順序的離開了教室。如果沒有老師的指引，沒有同學們的配合，沒有一顆強烈的責任心，我們不會那么從容的面對突發(fā)事件。在生活中，處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。拋棄它，感到了暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命！它不一定能使你前程燈火般輝煌，但一定會給你人生最珍貴的禮物。精編責任與擔當個人心得感

12、悟與收獲匯總【三】梁啟超說，人生最苦的事，莫過于身上背著一種未來的責任，當我們來到這個世界上時，就注定了我們要承擔的，不可推卸的某種責任。它不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻；它只會改變，不會消失。承擔責任不僅是人應該具備的品德，承擔責任也提升你的人格責任讓人美麗。20 世紀初的一位名叫弗蘭克的美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下了燦爛光輝的一筆。經(jīng)過艱苦的積蓄， 弗蘭克開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導致了破產(chǎn)， 也讓所有的儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的！”但他回答說：

13、“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任。我應該還錢?！比甑钠D難困苦，三十年的玉汝于成，當弗蘭克 寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男乃岷蜏I水完成了他的責任。還有項鏈中的主人公，一個貧窮而美麗的女孩子，在面對丟失了好朋友的“鉆石”，她沒有逃避或耍賴， 毅然決定要用一生是時間來償還。她用十八年的艱辛和美麗 的年華償還了一顆“誤會的寶石”，在那一刻，她成為世界上最美麗的女子。諸如此類的故事不勝枚舉，盡到了責任我們就會感到快樂，美國的林肯曾說過，人一旦受到責任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來。責任不僅是我們做人應該具備的品質(zhì)，責任也提升人的境界，讓人變得

14、美麗。精編責任與擔當個人心得感悟與收獲匯總【四】這個荒謬的年代里，似乎沒有什么可恥的事情。身邊的文學著作越來越多，所謂的文學大師越來越狂，鉛字紙張越來越貴?？砷W光的文字卻越來越少，文章的內(nèi)容越來越空洞，文中的思想越來越腐朽。面對身邊充斥的文字垃圾， 我們也只有觸目驚心。到底什么才是文學?文學本身又有著怎樣的責任?無疑，文學是一種從時間尺度上評價及記錄先進思想的一種手段。它依靠個人感覺與經(jīng)驗來展現(xiàn)一種時間與空間的結(jié)合體，并對其中人的狀態(tài)、命運進行認知、思考、判斷與描述，并在其范圍內(nèi)尋求一種美的極至。而文學本身， 理應對其涉及到的廣大民眾及后世讀者負責。它的責任，便是作者要憑借心靈的感悟與想像向讀

15、者展現(xiàn)一個有意義的 框架。然而現(xiàn)時卻出現(xiàn)了這樣一個尷尬境地，所謂的有影響力的文學作品，不過是在大眾庸俗品味下對文學作出裁決而產(chǎn)生的暢銷書的羅列。這也就使得在空間上取得特權(quán)的作品在時間上越發(fā)短命。于是，書屋內(nèi)的輝煌情景竟成了一種笑柄。繁榮不過是荒蕪的另一種體現(xiàn)。這個年代，燈紅酒綠的年代，隨波逐流的年代。韓 寒、郭敬明大行其道， 史記世說卻無人問津；女性對可愛淘如數(shù)家珍，卻不知道嵇康、尼采這樣神祗的存在；庸 碌的我們忙于應付高考作文模式，習慣了千篇一律，完全被 動，卻忘卻了文學最初的模樣，本身的責任。文學本應是最 具創(chuàng)造力且最具個性化的個體，然而，當文學淪落為金錢名 譽的附屬，那責任又從何談起呢?

16、我們懷念說出“寫作是孤獨的”的海明威，懷念瓦爾登湖畔沉思的梭羅，懷念獄中呻吟卻永不言棄的司馬遷， 懷念心懷天下餓死孤舟的杜甫，懷念勇于改錯的巴金，懷念一生潦倒的卡夫卡，懷念“生活在別處”的昆德拉，懷念語言細膩色調(diào)陰暗的杜拉斯 文學本來就是這個樣子，給人啟迪，發(fā)人深思；而這本來就是文學應負的責任?？缮碓诎l(fā)達社會的我們，竟沒有前人看得清楚，這是怎樣的一種悲哀呢?面對這倉皇的一切，陶淵明隱退了，魯迅沉默了?；蛟S只因為他們清楚手中這桿纖弱的筆承載了多重的責任， 有著怎樣石破天驚的力量，才寧愿生在那個動亂卻有著人的覺醒的年代。而悲哀的我們卻只能卑微地活在虛偽中，日復一日，年復一年。精編責任與擔當個人心得

17、感悟與收獲匯總【五】有幸聆聽了鎮(zhèn)明中小小學幾位老師“愛與責任”的師德講堂。我想，舉行這樣的師德講堂，不僅是在提升我們教師的思想道德品質(zhì)，對我們來說更是一種鼓舞和指引。在言語中，這些老師都是圍繞著“付出”這一關鍵詞展開的。說真的，作為一名小學教師，面對著幾十張童真可愛有時可能又有點兒讓人小惱火的孩子們，我們的工作是不輕松的。曾經(jīng)的我只是把教師作為自己的一份工作來做，經(jīng)常在課堂上揮灑， 在辦公室埋頭批作業(yè)，在家里伏案寫教案，工作完一天往往就累的不行，沒有空閑去想自己到底收獲了什么。但現(xiàn)在，從這幾位老師的講話中明白了一點：我們的工作其實不僅僅是工作，更多的是一種生活！生活中，我們和一群可愛的孩子一塊

18、兒學習，一塊兒玩耍，一塊兒成長！ 學生不再是學生，就像是我們的孩子，老師不再是老師，更像是孩子們的朋友！相對于初中高中老師來說，我們更多的是需要帶給孩子們童年中最美好的成長記憶，那記憶應該是充滿愛和歡樂的。就像有位老師說的，要帶給孩子歡樂，我們首先就應該有健康向上的心態(tài)，在生活中工作中不斷地開拓自己的興趣愛好，讓自己充滿朝氣，只有這樣才能帶給孩子們真正的童真快樂。給我印象最深的是另一位算是“老”教師了吧， 但從她優(yōu)美的聲音，優(yōu)雅的姿態(tài)中，我看到的是她孜孜不倦的、年輕快樂的心態(tài)。她將自己多年來，工作中累積起來的日記讀給了我們聽。這些事兒， 有的只是學生的一點小進步，有的只是工作中的一個小插曲，也

19、有的只是班級里的一點小發(fā)現(xiàn)，在她的筆下，卻成了她人生中最大收獲。她收獲了滿足，收獲了尊重，收獲了一顆顆童真的心。同時，也讓我們感受到了一位老師，所做的一點點普通而又平常的事兒，其實都是付出了我們很多的心血，結(jié)果并沒有那么重要，重要的是在這個過程中，我們看到了很多成長的足跡，我們更是這些足跡的創(chuàng)造者，通過付出我們擁有了收獲的機會，不管收獲的多與少，這都是在其他行業(yè)很難收獲到的一種成就感，一樣無價之寶！精編責任與擔當個人心得感悟與收獲匯總【六】愛默生說： “責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，是人性的升華。作為一

20、名教師，我覺得首先要有較強的責任意識。教師的責任就是對學生負責，對家長負責，對社會負責，熱愛每一個學生。當一個教師有了這種責任意識的時候，就會積極提高教學能力，開發(fā)課程資源、鉆研教材；當一個教師有了這種責任意識的時候，再也不會抱怨什么負擔，再也不會將上課當作一種應付的任務；當一個教師有了這種責任意識的時候，就再也不會無所事事。其次，要關注細節(jié)，從一點一滴做起。責任不是停留在口頭，而要在日常的點點滴滴中體現(xiàn)。教育是一個特殊的、復雜的、長期的過程，具有突發(fā)性。而且我們面對的又是一個個活生生的人，人的思想、行為、學習等方面是不斷在發(fā)生變化的，容不得我們疏忽。作為教師就要善于撲捉這些變化，及時的給予學

21、生引導。如：學生作業(yè)沒做，同學之間發(fā)生爭執(zhí)，上課無精打采，做作業(yè)偷看答案，值日工作不認真等等我們都應盡責去弄清事情原由， 并采取有效的方法去教育他們、引導他們。最后，要全面提高自身素質(zhì)。一個有責任的教師應該是一個不斷提高自己道德素養(yǎng)和專業(yè)水平的教師。事實 上，只有責任與能力并有才能真正實現(xiàn)自己的教育理想，獲得真正的成功。讓我們好好把握自己的人生，用自己的雙手去打造自己的幸福，讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈斓纳疃倥σ稽c 吧，為自己的人生添上精彩的一筆，去積累更多的財富！其實幸福并不遙遠，給我們幸福的人就在我們身邊，工作本身就是美麗的，就是快樂的，生活本身也應該是美麗的，快樂的！讓我們關注現(xiàn)在的每一刻

22、，我們要學會一步一步的生活，因為每一步都是人生，當所有的腳步并在一起的時候就是整個人生了！精編責任與擔當個人心得感悟與收獲匯總【七】在這個社會大熔爐中，每個人都有著不同的責任； 醫(yī)生有救死扶傷的責任，警察有維持社會秩序的責任，父母有養(yǎng)育孩子的責任，學生有好好學習的責任責任隨時都會在陪伴著我們。負責任能使人獲得更多的信任和自由；負責任能使人贏得自尊自信，負責任能使人增長才干，負責任能使人獲得實際效益。雖然現(xiàn)在每個人都在承擔自己的責任，但道義上的責任卻漸漸離我們遠去。這樣的事情在現(xiàn)代社會中簡直的層出不窮，屢見不鮮；一位老人跌倒在地，人們只當看不見頭也不回的回的走了，好不容易被好心人救起，卻把好心人當做肇事者，向他索要賠償金。這樣的事在各個地方都有發(fā)生，人們也因此再也不敢擔負起道義上的責任，所以才有了一個小孩在馬路上被壓十幾次都沒有人去救這樣令 人發(fā)指的事情的發(fā)生。在生活中，我也曾經(jīng)遇見過這樣的事；一位老人跌倒在地，路過的行人都只看了一眼就走了，我看見老人在地上，想起了那句狗牙呂洞賓不識好人心的事，但看著老人楚楚可憐的樣子，我還是把他扶了起來。在現(xiàn)代社會中，我們應該怎樣擔負起道義上的責任是讓我們深思的事。在我看來后果怎樣，我們都應該積極的出手相救，雖然負責人時，有時還會遇到誤解和委屈，只要