2023屆陜西省延安市延長縣化學九年級第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法正確盼是選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)的方法 A 稀HClH2SO4 適量BaCl2溶液、過濾 B KOH溶液 KCl 適量HCl C NaCl溶液Na2CO3 適量Ca(NO3)2溶液、過濾 DCO2

2、 CO 點燃AABBCCDD2原子失去最外層電子或最外層得到電子之后，一定發(fā)生改變的是（ ）核外電子數(shù) 化學性質(zhì) 相對原子質(zhì)量 微粒的電性 原子核 電子層數(shù) 最外層電子數(shù)ABCD32019年3.15曝光商家用斑蝥黃作為添加劑,加深蛋黃的顏色,將普通的雞蛋偽裝成五花八門的“土雞蛋”,斑蝥黃的化學式為C40H52O2,下列說法正確的是（ ）A斑蝥黃中含有40個碳原子B斑蝥黃是由碳、氫、氧三種元素組成的.C斑蝥黃中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為20:26:1D斑蝥黃中氫元素的質(zhì)量分數(shù)大于碳元素的質(zhì)量分數(shù)4煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的氣味，其燃燒時發(fā)生反應的化學方程式表示為:X +6

3、O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩的化學式為AC4H4SBC4H6SCCH4DC4H8S5實驗測得某鐵的氧化物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%，則該氧化物的化學式可能是AFeOBFe2O3CFe3O4D無法確定6很多飲料中都含有檸檬酸（C6H8O7）。下列關(guān)于檸檬酸的說法中，正確的是A檸檬酸屬于氧化物B檸檬酸中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大C檸檬酸由6個碳原子、8個氫原子、7個氧原子構(gòu)成D檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6877將物質(zhì)按照一定的規(guī)律分類研究，是常用的化學學習方法。下列各組答案中按一定依據(jù)分類正確的是（ ）A化合物：蒸餾水、二氧化碳B混合物：海水、液氧、空氣C氧化物：過氧化氫、高錳酸鉀D非

4、金屬元素：氦、硒、汞8我國科學家利用“天眼”在銀河系內(nèi)發(fā)現(xiàn)了9顆中子星。在中子星，巨大的壓力將核外電子壓縮到原子核中，電子與質(zhì)子“中和”為中子，整個中子星就是由這樣的原子核緊挨在一起形成的。以下對中子星和中子的猜想錯誤的是（）A中子星不顯電性B中子星上存在豐富的氫離子C中子的質(zhì)量大于電子D中子星的密度遠大于地球9實驗室用如圖所示的裝置蒸餾海水，下列說法正確的是A蒸餾燒瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸B實驗時冷卻水應從a進入，從b流出C錐形瓶中能收集到高濃度的氯化鈉溶液D該裝置不需要石棉網(wǎng)10下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是A氧化鋁 Al2O3B碳酸鈉 NaCO3C氧化鐵 FeOD氯化鋅 Zncl2二、

5、填空題（本大題共1小題，共4分）11（1）水是入類最寶費的自然資源，當你看到水的化學式“H2O”時，你能得到那些信息_、_。（寫出兩條）。水的蒸發(fā)跟水通電分解的本質(zhì)區(qū)別是后者_發(fā)生了變化。（填分子、原子或元素）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某?；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了幾種氣體的制備實驗。(1)寫出儀器a的名稱：_。(2)甲同學選擇裝置BE制氧氣。選用E裝置收集氧氣的原因是_，若改用F裝置收集氧氣，氧氣從導管_(填“b”或“c”)進入。用分液漏斗相比較長頸漏斗的優(yōu)點是_，實驗結(jié)束后，若將MnO2分離開來的操作是_，用B裝置還用于

6、實驗室制取CO2，該反應的化學方程式是_。(3)乙同學實驗發(fā)現(xiàn)，只用KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。KClO3的分解速率大大加快的原因是_。實驗反思：通過以上實驗探究，你對催化劑的認識是_。AMnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑B催化劑在反應前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變C催化劑能加快化學反應的速率，不影響生成物的量D用作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應的反應物或生成物四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13氧氣和氧的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用。（一）工業(yè)制氧氣（1）工業(yè)上用空氣制取氧氣?？諝庵兄饕M分的沸

7、點如下表：組分氮氣氧氣沸點（）-196-183根據(jù)氧氣和氮氣的_不同，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。（2）揭開盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，并將燃著的木條置于瓶口上方，可觀察到_（填字母）。A 木條熄滅B 條燃燒更旺C 木條先熄滅，后燃燒更旺（二）生活中的氧氣（3）某家庭制氧機上有濕化瓶裝置。人吸氧時觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類似于下圖。關(guān)于該裝置，下列說法正確的有_（填字母）。A b導管連接制氧機B b導管連接人吸氧氣的塑料管C 使用該裝置可以觀測是否有氧氣輸出D 使用該裝置可以觀測氧氣輸出的速率（4）下列物質(zhì)中含有氧分子的有_（填編號）。CO2 海水 H2O2 空氣 液氧 高錳酸鉀（三）漁業(yè)制氧氣（

8、5）運輸活魚時，用過氧化鈣（CaO2）可增加水中含氧量。聯(lián)想到過氧化鈣（CaO2）的此作用，小明在實驗時，提出下列猜想并用下圖裝置進行實驗：（猜想）CaO2與H2O反應用于實驗室制取氧氣。（實驗過程）_（填一實驗步驟）；向試管中加入CaO2和H2O后，有極微量細小氣泡緩慢放出。將導管伸入集氣瓶中，幾乎收集不到氣體。放置到第二天，集氣瓶中只收集到少量氣體，震蕩試管后仍有極微量細小氣泡緩慢放出。（實驗結(jié)論）CaO2與H2O反應_（填“能”或“不能”）用于實驗室制取氧氣。（分析與反思）結(jié)合上述實驗，小明認為運輸活魚時用CaO2做增氧劑的優(yōu)點是_。小明覺得儲存CaO2，注意的問題有_。同學們對CaO2

9、與H2O反應的生成物猜想如下：.氫氧化鈣和氧氣 .碳酸鈣和氧氣你認為猜想_（填序號）一定是錯誤的，理由是_。按照猜想，寫出CaO2與H2O反應的化學表達式_。（四）CaO2品質(zhì)的討論小明購得用于增氧的CaO2產(chǎn)品一包（雜質(zhì)不含鈣元素），該包標簽如圖所示。試計算：（6）CaO2中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_。_gCaO2與24.5g KClO3中含氧元素的質(zhì)量相當。此一包產(chǎn)品至少含CaO2_g。（7）作為相對原子質(zhì)量標準的碳原子質(zhì)量為2.01026kg，某種氧原子的相對原子質(zhì)量為18，則該氧原子質(zhì)量為_1026kg。14為了測定黃銅樣品（假設(shè)只含銅和鋅）中銅的質(zhì)量分數(shù)，某化學小組進行了如下實驗：（

10、1）配制上述質(zhì)量分數(shù)為16%的稀硫酸，需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是_g；（2）發(fā)生反應的化學方程式為_；（3）根據(jù)已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量（x）的比例式為_；（4）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為_；（5） 向濾液中加入24g水后，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15鈣是人體中的常量元素，因缺鈣而導致骨質(zhì)疏松、佝僂病等的患者應在醫(yī)生的指導下服用鈣片。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示?，F(xiàn)將100g鹽酸分成五等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應），得到部分數(shù)據(jù)與關(guān)系圖如圖1請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。實驗次數(shù)第

11、一次第二次第三次第四次加入鹽酸的質(zhì)量（g）10101010剩余固體的質(zhì)量（g）3530a10（1）a的數(shù)值為_。（1）該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是_？該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_（寫出計算過程，計算結(jié)果精確至0.1%）16豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的成分異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能。（1）異黃酮的相對分子質(zhì)量為_；（2）444克異黃酮中含氧元素_克。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】試題分析：通過化學方法除雜質(zhì)有2個原則：1、加入的物質(zhì)只能與雜質(zhì)反應，2、不能引入新的雜質(zhì)， A、除去稀HCl中的H2S04雜質(zhì)，加入適量BaCl2溶液，發(fā)生

12、反應：H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl，再過濾，即可得稀HCl，正確，B、除去KOH溶液中的KCl雜質(zhì)，加入稀HCl，它只與KOH溶液反應，錯誤，C、除去NaCl溶液中的Na2C03，加入適量Ca(N03)2溶液，發(fā)生反應：Ca(N03)2+Na2CO3=CaCO3+2Na N03，引入了新的雜質(zhì)Na N03，錯誤，D、二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，所以不能通過點燃的方法除去C02溶液中的CO，錯誤，故選A考點：物質(zhì)的除雜2、B【解析】原子包括原子核和核外電子。原子失去最外層電子或最外層得到電子之后，原子核不變，電子數(shù)發(fā)生改變。失去電子，帶正電，形成陽離子；得到電子，帶負電，形成陰

13、離子?！驹斀狻吭邮プ钔鈱与娮踊蜃钔鈱拥玫诫娮又?，一定發(fā)生改變的是核外電子數(shù) 化學性質(zhì) 微粒的電性 最外層電子數(shù)；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，一定不變；原子核由中子和質(zhì)子構(gòu)成，一定不變；電子層數(shù)可能改變。故選B。3、B【解析】A、一個斑蝥黃分子中含有40個碳原子；故選項錯誤。B、斑蝥黃是由碳、氫、氧三種元素組成的；故選項正確。C、斑蝥黃中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為20:26:1；故選項錯誤。D、斑蝥黃中碳、氫、氧的質(zhì)量比為（1240）：（152）：（162）=120：13：8，可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于碳元素的質(zhì)量分數(shù)，故選項錯誤。故選：B。4、A【解析】反應后生成物中，共有4個

14、碳原子、1個硫原子、12個氧原子、4個氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前物質(zhì)中原子的種類和數(shù)目不變，X+6O2中已有12個氧原子，則1個X分子中含有4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子，所以X化學式是C4H4S。故選A。5、B【解析】設(shè)鐵的氧化物的化學式為為FexOy，由題意100%70%，x：y2：3；故鐵的氧化物的化學式為Fe2O3；故選：B。6、B【解析】A氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，檸檬酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。B檸檬酸中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（126）：（18）：（167）=9：1：14，可見其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)

15、最大，故選項說法正確。C檸檬酸是由檸檬酸分子構(gòu)成的，1個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構(gòu)成的，并不是由原子直接構(gòu)成的，故選項說法錯誤。D檸檬酸中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（126）：（18）：（167）=9：1：14，故選項說法錯誤。故選：B?！军c睛】在同一化合物中，某元素的質(zhì)量比越大，其質(zhì)量分數(shù)也越大。7、A【解析】A、蒸餾水和二氧化碳都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物，故A正確；B、海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物；液氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；C、過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物

16、，高錳酸鉀中含有三種元素，不屬于氧化物，故C錯誤；D、汞元素屬于金屬元素，故D錯誤。故選：A。8、B【解析】A、在中子星，巨大的壓力將核外電子壓縮到原子核中，電子與質(zhì)子“中和”為中子，故中子星不顯電性，選項正確；B、電子與質(zhì)子“中和”為中子，整個中子星就是由這樣的原子核緊挨在一起形成的，中子星不顯電性，故中子星上不存在離子，選項錯誤；C、電子與質(zhì)子“中和”為中子，中子的質(zhì)量大于電子，選項正確；D、整個中子星由原子核緊挨在一起形成的，故中子星的密度遠大于地球，選項正確。故選B?！军c睛】在原子結(jié)構(gòu)中，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成（氫原子沒有中子），其中質(zhì)子帶正電，中子不帶電，

17、核外電子帶負電，正負電量相等，故原子顯電中性。9、A【解析】A、蒸餾實驗中，要在燒瓶中加入沸石或碎瓷片，以防止液體暴沸，故A正確；B、冷卻水從冷凝管下口入，上口出，冷凝效果較好，則冷卻水應從b進入，從a流出，故B不正確；C、高濃度的氯化鈉溶液存在于蒸餾燒瓶中，錐形瓶中能收集的是水，故C不正確；D、燒瓶不能直接加熱，石棉網(wǎng)能使燒瓶均勻受熱，防止炸裂，該裝置需要石棉網(wǎng)，故D不正確。故選A。10、A【解析】試題分析：根據(jù)化合價書寫化學式，A、氧化鋁 Al2O3，正確，B、鈉的化合價為+1，CO3的化合價為-2，故碳酸鈉的化學式：Na2CO3，錯誤，C、鐵元素的化合價為+3，氧元素的化合價為-2，故氧

18、化鐵的化學式為：Fe2O3，錯誤，D、元素符號的書寫“一大二小”， 氯化鋅的化學式：ZnCl2，錯誤，故選A考點：化學式的書寫二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、表示一個水分子 水由氫元素和氧元素組成 分子 【解析】（1）根據(jù)水的化學式“H2O”可以獲得的信息有水由氫元素和氧元素組成；一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成表示一個水分子等。分子是保持化學性質(zhì)最小的微粒,原子是化學變化中最小的微粒，所以水通電過程中，發(fā)生變化的是分子，沒有變化的微粒是氫原子和氧原子；水蒸發(fā)過程中，變化的是微粒之間的間隙；所以水的蒸發(fā)跟水通電分解的本質(zhì)區(qū)別是后者分子發(fā)生了變化。三、計算題（本大題共1小題，共5

19、分）12、錐形瓶 氧氣不易溶于水 b 可控制反應速率 過濾 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 因為高錳酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用 CD 【解析】(1)標號儀器是錐形瓶；(2) 選用E裝置收集氧氣的原因是：氧氣可用排水法收集是因為氧氣不易溶于水，氧氣密度比空氣大，所以應從長管進氣，即從導管b進入；分液漏斗相比較長頸漏斗而言，可控制液體的滴加速度，進而可控制反應速率；B裝置屬于固液常溫型，說明是用過氧化氫制取氧氣，反應生成水，二氧化錳是反應的催化劑，其質(zhì)量在反應前后不變，而二氧化錳不溶于水，所以實驗結(jié)束后，若將MnO2分離開來，可進行過濾的操作

20、；實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應，也可用此裝置，反應的符號表達式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；(3)如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，KMnO4在KClO3的分解反應中不是作催化劑，原因是加了高錳酸鉀之后，產(chǎn)生氧氣速度加快是因為高錳酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用；實驗反思：A、MnO2還可以作為氯酸鉀分解的催化劑，錯誤；B、催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變，錯誤；C、催化劑是改變反應速率，對生成物的質(zhì)量多少沒有影響，正確；D、二氧化錳可以催化過氧化氫分解，也是高錳酸鉀分解的生成

21、物，正確。故選CD。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、沸點 A BCD 檢查裝置氣密性 不能 持續(xù)產(chǎn)生氧氣 密封防潮 猜想 反應物中不含有碳元素，不能生成碳酸鈣 5：4 21.6 72 2.67 【解析】（一）工業(yè)制氧氣（1）根據(jù)氧氣和氮氣的沸點不同，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。（2）揭開盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，氮氣先揮發(fā)出來，將燃著的木條置于瓶口上方，由于氮氣不支持燃燒，可觀察到木條熄滅；故填：A。（二）生活中的氧氣（3）Ab導管不能連接制氧機，該選項說法不正確；Bb導管連接人吸氧氣的塑料管，該選項說法正確；C使用該裝置可以觀測是否有氧氣輸出（是否出現(xiàn)氣泡），該選項說法正確；D使用該裝置

22、可以觀測氧氣輸出的速率（產(chǎn)生氣泡快慢），該選項說法正確；故選：BCD。（4）中含有氧原子，沒有氧分子；海水中含有氧原子，沒有氧分子；中含有氧原子，沒有氧分子；空氣含有氧氣，有氧分子；液氧為液態(tài)氧氣，有氧分子；高錳酸鉀中含有氧原子，沒有氧分子；故填：。（三）漁業(yè)制氧氣（5）實驗過程：該實驗要求裝置不漏氣，連接儀器后，第一步為檢查裝置氣密性。實驗結(jié)論：放置到第二天，集氣瓶中只收集到少量氣體，說明反應速率極慢，因此與反應不能用于實驗室制取氧氣。分析與反思：結(jié)合上述實驗，運輸活魚時用做增氧劑的優(yōu)點是持續(xù)產(chǎn)生氧氣。能與水反應，儲存要注意的問題有密封防潮。猜想一定是錯誤的，理由是反應物中不含有碳元素，不能生成碳酸鈣。按照猜想，與反應生成氫氧化鈣和氧氣，反應的化學表達式為：。（四）品質(zhì)的討論（6）中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為：40：（162）=5：4；設(shè)質(zhì)量為x的與24.5g中含氧元素的質(zhì)量相當，根據(jù)題意有：，x=21.6g；該產(chǎn)品中鈣元素至少占40%，此一包產(chǎn)品至少含質(zhì)量：。（7）設(shè)該氧原子質(zhì)量為x，根據(jù)題意有：，。14、20 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 65/98=x/1.6g 74% 10% 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，（1）配制上述質(zhì)量分數(shù)為16%的稀