科學(xué)：雨的形成

1、科學(xué)活動(dòng)：雨的形成設(shè)計(jì)意圖:“雨”是幼兒非常感興趣的自然現(xiàn)象，因此根據(jù)幼兒的興趣開展了本次科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)問題以及探索自然現(xiàn)象的興趣。首先我從幼兒感興趣的幾個(gè)問題：“生活當(dāng)中哪些東西是會(huì)飛的？水會(huì)不會(huì)飛？水是怎樣飛起來？”入手進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)注意整合教育?；顒?dòng)中在激發(fā)幼兒講述已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒感知水和水蒸汽的互變現(xiàn)象等，同時(shí)結(jié)合課件直觀形象地幫助幼兒了解雨的形成過程，依次解開他們的種種疑問，拓展他們的經(jīng)驗(yàn)和視野，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)觀察，大膽發(fā)表自己的看法，從而萌發(fā)對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的探究興趣，提高他們觀察能力和語言表達(dá)能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)問題以及探索

2、自然現(xiàn)象的興趣；2、通過演示實(shí)驗(yàn)，使幼兒了解雨的形成，體驗(yàn)探究的樂趣；3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、雨的形成的課件：小水滴的旅行 2、實(shí)驗(yàn)器材：電磁爐、鍋、水3、音樂飛呀飛、小小雨點(diǎn)4、幼兒操作材料：鍋，水活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備部分：律動(dòng)飛呀飛老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂進(jìn)入活動(dòng)室。二、基本部分（一）談話引出課題1.剛才的歌曲中唱到了哪些東西是會(huì)飛的？2小朋友們猜一猜，水會(huì)不會(huì)飛？3讓我們一起來看看水會(huì)不會(huì)飛？（二）教師演示實(shí)驗(yàn)水變水蒸氣1教師向幼兒介紹實(shí)驗(yàn)器材；2教師邊演示邊講解實(shí)驗(yàn)步驟；3提問：水經(jīng)過電磁爐的加熱，越來越熱了，你發(fā)現(xiàn)了什么？（熱氣）4水為什么會(huì)冒熱氣呢？教師小結(jié)：因

3、為水經(jīng)過電磁爐不斷地加熱，水遇熱會(huì)變成熱氣，這個(gè)熱氣有一個(gè)好聽的名字，叫水蒸氣。許多水蒸汽向上飛的現(xiàn)象，叫做蒸發(fā)。5.你們還在哪見到過蒸發(fā)的現(xiàn)象呢？（三）教師演示實(shí)驗(yàn)水蒸氣變水。1聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)幼兒想一想：水變成水蒸氣會(huì)回來嗎？2現(xiàn)在讓我們一起來試一試，看看水蒸氣能不能回來？3教師出示玻璃蓋，讓幼兒感知玻璃的溫度，并將玻璃蓋蓋在鍋上，“剛剛那么多的水蒸氣去哪了？怎么不見了？”4玻璃蓋上出現(xiàn)了什么？5為什么玻璃蓋上會(huì)出現(xiàn)這么多的小水滴呢？ 教師小結(jié)：玻璃是涼涼的，水蒸氣遇到?jīng)鰶龅牟Ａе?，就?huì)變成小水滴了。 6教師輕輕拿起玻璃蓋，“小朋友，蓋上的小水滴怎么了？ 教師小結(jié)：水蒸氣遇見冰冷的玻璃之后

4、，變成許許多多的小水滴,他們緊緊地抱在了一起，越來越重了，當(dāng)它們托不住的時(shí)候，小水滴就落下來了。（四）教師指導(dǎo)幼兒操作并觀察小水滴落下的現(xiàn)象； 1、師：小朋友剛剛仔細(xì)觀察了小水滴落下來的現(xiàn)象，小水滴嘩嘩地落下來，就像是什么？（就像是下雨一樣） 2、我們的天氣經(jīng)常發(fā)生著變化，有時(shí)晴天，有時(shí)雨天，看了剛才的小實(shí)驗(yàn)，小朋友想一想：大自然的雨是怎么來的？（引導(dǎo)幼兒猜測(cè)）“接下來，請(qǐng)出我們的小客人，讓它來告訴我們大自然的雨是怎樣形成的？（五）播放課件一1是誰幫助小水滴飛到天上去的？2它是怎樣幫助小水滴升到空中的？3在剛才的實(shí)驗(yàn)中，是誰幫助小水滴變成水蒸氣升到空中的？（電磁爐的加熱）就像太陽公公的光芒一樣，小水滴越來越熱了變成水蒸氣升到了空中。（六）播放課件二 1小水滴升到了空中遇見了誰？（風(fēng)） 2小水滴遇見吹著冷風(fēng)的風(fēng)爺爺，它又變成了什么？（云）（七）播放課件三 1小水滴變成了云，越來越沉了,往下掉了，它們又變成了什么？（雨）教師：哦，原來大自然的雨是這樣形成的。 2小朋友雨落到了哪里呢？ 教師小結(jié)：雨落到了草地上，落到了小河里，雨停了之后，太陽光的照射又讓小水滴飛上了天空，就這樣小水滴不斷的循環(huán)變化著，所以大自然就會(huì)有晴天和雨天了。（八）完