統(tǒng)編版語文三年級(jí)(上)期中測試卷(含答案)

1、單元測試卷三年級(jí)語文（上）期中測試卷時(shí)間：90分鐘 滿星100支一、在加點(diǎn)字的正確讀音下面打。(6 )湊近(c du ch du)哎呀(zi zh i)猶.豫(y do y du)姓劉(liu l du)融化(l mg r mg)排列(li li e)基硒(chu ch。斜線(xue xi )摔跤(sh d shu d)蟋蟀(xi q i)練習(xí)(li n ni 跺腳(duo du );、讀拼音，把字規(guī)范的寫在田字格里。. (8)fg ji a shu m g b i y n li doj u hu ah u xi m g jin t o u l i sh u ch i d a o三、按要求完成

2、練習(xí)。（14 ）.巧填同音字。（6 ）y小g海（）飄（）（）樹2八中g(shù) （）月 （）眼 （）奪ing TOC o 1-5 h z （）葉水（）（）常丫出煤（）（）于 （）票.把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（8 ）大吃（）（）（）嚼（）咽爭（）恐（）哈哈（）（）（）忙（）亂果實(shí)（）（）（1）形容慢慢吃東西的詞語是（2）畫“”的詞語含有人體部位，這樣的詞語我還可以積累：四、讀句子，選詞填空。）慌張干燥冷靜柔和寒冷濕潤嚴(yán)厲炎熱.考試時(shí)千萬不能（），（）思考才能取得好成績。.相比于爸爸（）額教育方式，我更喜歡同（）的媽媽談心。.有了父母的關(guān)愛，你會(huì)感覺不再（），冬天不再（）。五、按要求完成句子練習(xí)。 ）

3、.大家一起朗讀課文，那聲音特別好聽。（改為感嘆句）.手推車二邊這么想著，二邊費(fèi)力地跑來跑去。（用加點(diǎn)詞語寫句子）.多讀好書，可以提高我們的寫作和豐富我們的知識(shí)。(用修改符號(hào)修改病句)六、課文綜合回顧。(8 ).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(5*)(1)中國詩詞大會(huì)的熱播燃起了同學(xué)們對詩詞的熱愛。我們走進(jìn) ft行中 去欣賞楓葉如火、生機(jī)盎然的深秋景色：我們,我們學(xué)會(huì)了借用贈(zèng)劉景文一詩中的“,來勉勵(lì)朋友樂觀向上, 切莫意志消沉。我們在夜書所見中感受到落葉紛飛、秋風(fēng)瑟瑟的肅殺之景引發(fā)的思鄉(xiāng)之情：, 。(2)雖然消除大氣污染是個(gè)很艱難的過程，但我們始終堅(jiān)信“ , 。只要全國人民一起努力,定會(huì)打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。(3

4、)“, 告訴我們，一時(shí) 的勝負(fù)得失可能取決于力量的強(qiáng)弱，但長期的勝負(fù)還是看誰站在道理的一方，誰 更順應(yīng)潮流。.回顧課文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。正確的打“ V，錯(cuò)誤的打“X”。) (1)賣火柴的小女孩一文，小女孩死了。()(2)在牛肚子里旅行中紅頭在它的好友青頭的幫助下得救了。()(3)一塊奶酪中螞蟻隊(duì)長自己吃了掉在地上的奶酪渣。()七、生活中的語文。)從本學(xué)期開始，同學(xué)們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了。老師要求同學(xué)們每天練習(xí) 一張鋼筆字，可樂樂卻說：“練字有什么用？現(xiàn)在都是電腦打字，字寫得好壞無所 謂。你同意樂樂的觀點(diǎn)嗎？說說你的看法。八、閱讀短文，回答問題。(21 )(一)鋪滿金色巴掌的水泥道(節(jié)

5、選)每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥 道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。 你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢問，愉快地蹦跳著、歌唱 著要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，第一回覺得，門前的水泥道真美啊！.解釋下列詞語。(2)(1)運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法，我認(rèn)為“熨帖”的意思是運(yùn)用聯(lián)系生活實(shí)際的方法，我認(rèn)為“凌亂”的意思是.“這更增添了水泥道的美”中“這”指的是()(2 )A.金色的小巴掌B.棕紅色的小鳥C

6、.排列不規(guī)則，甚至有些凌亂的落葉.選文畫波浪線的句子中“兩只棕紅色的小鳥”指的是 從中我們可以體會(huì)到作者 的心情。（2 ）.下列說法是對畫“ ”句子的理解，對的打，錯(cuò)的打“X ）（1）雨天路滑，“我”想慢慢走,可是又擔(dān)心會(huì)遲到。（）（2）如果不用擔(dān)心上課遲到的話，“我”會(huì)盡情欣賞大自然的美。（）側(cè)面描寫，表達(dá)了 “我”的戀戀不舍之情。（）（二）最后一片樹葉秋風(fēng)緊了。樹上只剩下了最后一片樹葉。一只鳥兒飛來了，停在枝頭。它聽到樹葉正在嘆息，就問:“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒?！睒淙~說：“你很快樂，我可不快樂，我快要死了?！兵B兒笑了： “你應(yīng)該快樂才對呀。你知道那些已經(jīng)飄落在地上的樹葉在

7、哪里I樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”但是爛掉的葉子都變成了肥料 藏進(jìn)了樹媽媽的身子 鳥兒望著樹葉 說它們在那里等著 等到春天一來 就會(huì)再長出來變成一片片又新又 綠的葉“是嗎？”樹葉聽得出了神。鳥兒笑著說：“是的，它們只不過是藏起來，躲過冬天罷了！”啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，那最后一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。.在短文的口里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ）.讀畫“”的句子，說一說樹葉為什么“嘆息”。（2）.從短文中找出一對反義詞來形容樹葉的心情變化 :（）一（）。樹葉有這樣的心情變化是因?yàn)椋ǎ? ）A.它覺得自己從樹上落下來的過程

8、，就像在跳舞。B.它覺得自己要和冬天玩一場有趣的捉迷藏游戲了。C.它知道了自己會(huì)變成肥料，春天到來時(shí)新的樹葉就會(huì)長出來。.樹葉聽了鳥兒的話會(huì)怎么想呢？動(dòng)筆寫下來吧!（3 ）九、根據(jù)要求完成習(xí)作。（30）秋天個(gè)收獲的李節(jié)，秋天又是個(gè)美麗的季節(jié)。你觀察到了嗎？ 請你寫一則觀察 日記,來描述一下秋天里大自然發(fā)生的變化吧！參考答案一、c o u zh i y ou li ur 6ng li e ch u xi eshu d x i li an duo二、放假 雙臂 顏料 菊花 互相 盡頭 梨樹 遲到1. 洋 揚(yáng) 楊 正 睜 爭 莖 晶 經(jīng) 油 由 郵一驚 細(xì) 慢 先 后 大笑 手 腳 累累細(xì)嚼慢咽 (2) 示例 : 手舞足蹈1. 慌張 冷靜 2. 嚴(yán)厲 柔和 3. 炎熱 寒冷 五、 1. 示例 : 大家一起朗讀課文 , 那聲音真好聽啊!示例 : 妹妹一邊唱歌, 一邊跳舞。略六、 1.(1) 停車坐愛楓林霜葉紅于二月花 一年好景君須記 最是橙黃橘綠時(shí)蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風(fēng)動(dòng)客情(2)人心齊泰ft移(3) 一時(shí)強(qiáng)弱在于力 萬古勝負(fù)在于理2.(1)，(3) X七、示例 : 我不同意樂樂的觀點(diǎn)。雖然現(xiàn)在電腦打字很方便、很快捷 , 但是寫一手工整、美觀的字是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做到的 , 而且練字可以磨煉我們的意志,我們應(yīng)該勤于練字。八、 (一)1.(1) 平整、規(guī)矩(2) 排列亂、不整齊C.