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1、烴烯烴 炔烴2.2.2 炔烴 以乙炔為例,掌握炔烴的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)掌握乙炔的實驗室制法,培養(yǎng)科學探究與創(chuàng)新意識的能力。教學重點:炔烴結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系;實驗室制乙炔教學難點:炔烴結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系;實驗室制乙炔【學生活動1】閱讀課本,完成下列問題寫出乙炔的分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式、電子式 分析乙炔的結(jié)構(gòu)特征及成鍵方式。 乙炔的物理性質(zhì)。 【探究】根據(jù)乙炔的分子結(jié)構(gòu),乙炔應該具有怎樣的化學性質(zhì)?【實驗】實驗目的:實驗室制取乙烯并且探究乙烯的性質(zhì)實驗原理 實驗藥品電石(CaC2)、飽和食鹽水實驗步驟如圖所示,在圓底燒瓶中放入幾小塊電石。打開分液漏斗的活塞,逐滴加入適量飽和氯化鈉溶液,將產(chǎn)生的氣體通入硫酸銅
2、溶液后,再分別通入酸性高錳酸鉀溶液和溴的四氯化碳溶液。最后換上尖嘴導管,先檢驗氣體純度,再點燃乙炔,觀察現(xiàn)象。實驗記錄實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象(1)將飽和氯化鈉溶液滴入盛有電石的燒瓶中 (2)將純凈的乙炔通入盛有酸性高錳酸鉀溶液的試管中 (3)將純凈的乙炔通入盛有溴的四氯化碳溶液的試管中 (4)點燃純凈的乙炔 實驗結(jié)論小結(jié)乙炔的化學性質(zhì)乙炔能發(fā)生 燃燒:現(xiàn)象: 化學方程式: 使酸性高錳酸鉀溶液 。乙炔能發(fā)生 乙炔能使溴的四氯化碳溶液 練習書寫下列化學反應化學方程式乙炔與溴反應的化學方程式: 。乙炔與HCl反應的化學方程式: 。乙炔與H2O反應的化學方程式: 。乙炔與H2反應的化學方程式: 。(3)加聚
3、反應在一定的條件下,乙炔可以發(fā)生加聚反應,生成聚乙炔。 。實驗評價(1)導氣管口附近塞入少量棉的作用是什么? (2)簡述實驗中各裝置的作用。 (3)制取乙炔不能用啟普發(fā)生器或具有啟普發(fā)生器原理的實驗裝置,原因是什么? 【學生活動2】5.乙炔的用途乙炔是一種重要的基本有機原料,可以用來制備氯乙烯、聚氯乙烯和乙醛等。乙炔燃燒時產(chǎn)生的氧炔焰可用來切割或焊接金屬?!緦W生活動3】炔烴的定義及官能團。 總結(jié)炔烴的通式。 炔烴的結(jié)構(gòu)特點 炔烴的物理性質(zhì) 炔烴的化學性質(zhì) 【學生活動4】請寫出戊炔所有屬于炔怪的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。 ( 2)請寫出1-丁炔與足量氫氣完全反應的化學方程式,并分析該反應中化學鍵和官
4、能團的變化。 (3)某炔怪通過催化加氫反應得到2-甲基戊烷,請由此推斷該炔經(jīng)可能的結(jié)構(gòu)簡式。 乙烷、乙烯、乙炔共同具有的性質(zhì)是A. 都不溶于水,且密度比水小B. 能夠使溴水和酸性溶液褪色C. 分子中各原子都處在同一平面上D. 都能發(fā)生聚合反應生成高分子化合物下列關(guān)于乙炔制取的說法中,正確的是A. 實驗室制取乙炔的反應為:B. 為了加快反應速率可用飽和食鹽水代替水C. 乙炔在空氣中點燃,有明亮的火焰和濃黑煙D. 用溴的水溶液除乙炔中的雜質(zhì)某烴的結(jié)構(gòu)簡式為,若分子中共線的碳原子數(shù)為a,可能共面的碳原子數(shù)最多為b,含四面體結(jié)構(gòu)的碳原子數(shù)為c,則a、b、c分別是 A. 3、4、5B. 4、10、4C. 3、10、4D. 3、14、4下圖是制備和研究乙炔性質(zhì)的實驗裝置圖,下列有關(guān)說法不正確的是A. 用蒸餾水替代a中飽和食鹽水產(chǎn)生的乙炔更為純凈B. 過量的作用是除去影響后續(xù)實驗的雜質(zhì)C. d、e中溶液褪色的原理不同D. f處產(chǎn)生明亮、伴有濃煙的火焰某有機物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,下列有關(guān)該有機物說法正確的是A.
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