25坐姿實訓(xùn)（,商務(wù)禮儀）學(xué)習(xí)情境設(shè)計

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 25坐姿實訓(xùn)（,商務(wù)禮儀）學(xué)習(xí)情境設(shè)計 學(xué)習(xí)情境商務(wù)禮儀設(shè)計 學(xué)習(xí)情境2-5： 儀態(tài)禮儀坐姿實訓(xùn) 學(xué)時 2 學(xué)習(xí)目標： 能夠在商務(wù)場合中按照商務(wù)人員坐姿禮儀要求呈現(xiàn)優(yōu)雅的儀態(tài)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教學(xué)打定 教學(xué)地點 一、實訓(xùn)打定 二、實訓(xùn)步驟 三、實訓(xùn)評估 1.教師：制作 PPT，備課，備學(xué)生。 2.學(xué)校：供給多媒體教室 3.學(xué)生：上網(wǎng)和課外書搜集導(dǎo)游業(yè)務(wù)相關(guān)資料 綜合樓302 教學(xué)組織 步驟 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法建議 學(xué)時調(diào)配 一、課前打定 1.學(xué)識打定 2.組織打定 二、課中引導(dǎo) 1.導(dǎo)入新課 2.講授新課 3.課后小結(jié) 三、課后拓展 一、課前打定 1.通過學(xué)習(xí)

2、通 APP 考勤 2.點評上次課程的課后小測和歷年真題中錯誤率高的題目。 3.回想上節(jié)重點內(nèi)容 二、課中引導(dǎo) 【導(dǎo)入新課】 【講授新課】 一、實訓(xùn)打定 教師打定計時器、相機、電腦、音響。 學(xué)生從教室搬椅子去訓(xùn)練室。 1.物品打定：計時器、相機、椅子、電腦、音響等。 2.配的有鏡子的實操室，打定一間形體訓(xùn)練室，周圍墻壁安裝及地的鏡子，能從頭到腳照到訓(xùn)練人員。 3.人員打定：人員分成兩組，彼此檢查訓(xùn)練 二、實訓(xùn)步驟 教師利用電腦和音響播放輕音樂。 1.儀容儀表自檢及互檢 2.聯(lián)系正確的入座、離座模樣 (1）堅持左進左出，并保持腿部模樣美好，上身屹立、動作優(yōu)雅 理論講授與實踐操作相結(jié)合、運用多媒體課

3、件教學(xué)、學(xué)生自學(xué)以及互動學(xué)習(xí)、模擬訓(xùn)練、案例議論相結(jié)合。 2 1.課后練習(xí) 2.線上答疑 3.學(xué)識拓展 (2）女士訓(xùn)練時，建議穿裙裝，并留神手部的撫群擺的模樣，確定不要翹屁股 (3）女士入座時，應(yīng)留神動作優(yōu)雅，離座時，應(yīng)動作輕緩 3.坐姿上身模樣訓(xùn)練 (1）坐姿上身要求與站姿上身要求一致 (2）坐下時，一般只坐椅子的 23, (3）練習(xí)在椅子上調(diào)整自己位置的技巧 4.坐姿訓(xùn)練中腿的模樣訓(xùn)練 (1）一般采用正立坐，端坐時間較長而感覺疲乏時，可變換為側(cè)位坐 (2）對女性而言，無論采取何種坐姿，都忌兩膝分開 (3）建議女士穿裙裝練習(xí)坐姿，并體會兩腿，更加是大腿夾緊的感覺. 5.坐姿的訓(xùn)練方法 教師用

4、計時器記時。 (1）對所學(xué)的幾種坐姿，每種訓(xùn)練堅持 20 分鐘左右。在訓(xùn)練時可以播放輕松美好的音樂，以減輕疲乏。 (2）在日常生活中訓(xùn)練。 教師巡查，實時校正問題，如有對比突出的學(xué)生，可以提拔為教師的副手，指定為小組負責(zé)人。 用相機可以照相，也可以錄像，然后播放給學(xué)生看。 三、實訓(xùn)評估 每位同學(xué)一組配形體訓(xùn)練音樂舉行蹲姿表示，將表示效果舉行打分并記錄下來。 被評估人 評估地點 評估工程 坐姿訓(xùn)練 評估標準 評估內(nèi)容 分值 （分） 小組評估 自 我評估 （分） 綜 合得分 （分） 第一次 （分） 第 二次 (分) 小計 （分） 儀容儀表 15 面帶微笑 15 入座模范 15 離座模范 10 手部模樣 10 左進左出 10 腿部模樣 10 不同坐姿 15 合計 100 注：1.綜合得分=小組評估（60%）+自我評估（40%） 2.小組評估=第一次得分（40%）+其次次得分（60%） 3.總分值 100 分，6074 分為合格；7584 分為良好；85 分以上為優(yōu)秀（包括 85 分） 【課后小結(jié)】 1. 課堂總結(jié) 對本課堂中重難點的掌管程度舉行分析總結(jié)。 2. 課堂表現(xiàn)總結(jié) 對開展處境、學(xué)生團隊表現(xiàn)、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度等舉行總結(jié)。 三、課后拓展 1.課后練習(xí) 要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)通 APP 完本金次任務(wù)的課后練習(xí)。 2.線上答疑 學(xué)生針對本次