河南教育學(xué)院輔導(dǎo)員工作手冊(cè)系別年級(jí)姓名年度

1、.PAGE ：.；河 南 教 育 學(xué) 院輔 導(dǎo) 員 工 作 手 冊(cè)系 別 年 級(jí) 姓 名 年 度 河南教育學(xué)院學(xué)生任務(wù)部印制目 錄輔導(dǎo)員根本情況表關(guān)于本手冊(cè)運(yùn)用方法的闡明本學(xué)期班級(jí)任務(wù)要點(diǎn)本學(xué)期學(xué)生任務(wù)備忘輔導(dǎo)員本學(xué)期教學(xué)及所在系值班安排與學(xué)生個(gè)別說(shuō)話記錄下學(xué)生寢室記錄聽(tīng)課記錄綜合記錄本學(xué)期班級(jí)任務(wù)記事違紀(jì)及突發(fā)事件記錄卡系總支書(shū)記對(duì)輔導(dǎo)員考評(píng)意見(jiàn)通訊錄輔導(dǎo)員根本情況表姓名性別出生年月政治容顏參與黨派年月參與任務(wù)年月任輔導(dǎo)員年月任輔導(dǎo)員職務(wù)能否延續(xù)至今專(zhuān)或兼職所學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)年月最后學(xué)歷專(zhuān)業(yè)崗位現(xiàn)所帶班級(jí)稱(chēng)號(hào)學(xué)生人數(shù)家庭或宿舍住址家庭辦公室手機(jī)號(hào)碼 累計(jì)獲思政類(lèi)或管理類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)情況獎(jiǎng)項(xiàng)稱(chēng)號(hào)獲獎(jiǎng)年月備注

2、闡明：、現(xiàn)任輔導(dǎo)員均需詳細(xì)填寫(xiě)本表。、任輔導(dǎo)員年月是指開(kāi)場(chǎng)擔(dān)任輔導(dǎo)員的年月。、專(zhuān)業(yè)崗位填兼職輔導(dǎo)員在教學(xué)和科研上的詳細(xì)任務(wù)。、表列以外獎(jiǎng)項(xiàng)請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)空格內(nèi)寫(xiě)明。關(guān)于本手冊(cè)的運(yùn)用方法的闡明為進(jìn)一步加強(qiáng)和改良我院學(xué)生任務(wù)，積極推進(jìn)輔導(dǎo)員任務(wù)制度化、規(guī)范化建立，經(jīng)院指點(diǎn)贊同，決議在輔導(dǎo)員管理中運(yùn)用。具有以下功能：、指明輔導(dǎo)員任務(wù)職責(zé)、提示輔導(dǎo)員的日常任務(wù)內(nèi)容、提示每學(xué)期學(xué)生任務(wù)要點(diǎn)、反映輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生任務(wù)的思索、反映輔導(dǎo)員日常所開(kāi)展的任務(wù)每學(xué)期一冊(cè)，輔導(dǎo)員根據(jù)手冊(cè)要求及時(shí)填寫(xiě)所開(kāi)展的各項(xiàng)任務(wù)及其任務(wù)備忘。是考核輔導(dǎo)員任務(wù)的重要根據(jù)，每學(xué)期終了時(shí)交由系總書(shū)記組織考核。 茲對(duì)中的有關(guān)欄目闡明如下： ：由輔導(dǎo)

3、員本人填寫(xiě)，根據(jù)院學(xué)工部和所在系的學(xué)期任務(wù)方案，制定所帶班級(jí)的學(xué)生任務(wù)要點(diǎn)從輔導(dǎo)員任務(wù)的角度，而不是班委或團(tuán)支部任務(wù)的角度 ：是對(duì)的補(bǔ)充。由輔導(dǎo)員本人填寫(xiě)，可以在每學(xué)期開(kāi)場(chǎng)時(shí)填寫(xiě)，也可以隨時(shí)補(bǔ)充，主要反映本人對(duì)教育管理中的一些問(wèn)題的思索以及對(duì)詳細(xì)任務(wù)的想象。 ：主要記載在本手冊(cè)固定格式中未能反映的已做過(guò)的各項(xiàng)任務(wù)或發(fā)生過(guò)的有關(guān)事件。本學(xué)期班級(jí)任務(wù)要點(diǎn)本學(xué)期學(xué)生任務(wù)備忘本學(xué)期學(xué)生任務(wù)備忘兼職輔導(dǎo)員本學(xué)期教學(xué)安排本學(xué)期開(kāi)設(shè)課程為：AB 課表如下用A、B符號(hào)填入星期一星期二星期三星期四星期五、節(jié)、節(jié)、節(jié)、節(jié)晚上系學(xué)生任務(wù)辦公室值班安排星期一星期二星期三星期四星期五、節(jié)、節(jié)、節(jié)、節(jié)晚上闡明：、每一位輔

4、導(dǎo)員都應(yīng)該承當(dāng)系學(xué)生任務(wù)辦公室的值班義務(wù)，值班時(shí)數(shù)由各系予以安排，并由輔導(dǎo)員本人填入該表。、系學(xué)生任務(wù)例會(huì)安排請(qǐng)?jiān)诒碇凶⑴c學(xué)生個(gè)別說(shuō)話記錄時(shí)間地點(diǎn)學(xué)生姓名談 話 要 點(diǎn)闡明：輔導(dǎo)員要經(jīng)常有針對(duì)性、有方案性地安排與學(xué)生個(gè)別說(shuō)話，以做好深化細(xì)致的個(gè)別思想任務(wù)，處理各種實(shí)踐問(wèn)題。 與學(xué)生個(gè)別說(shuō)話記錄時(shí)間地點(diǎn)學(xué)生姓名談 話 要 點(diǎn)與學(xué)生個(gè)別說(shuō)話記錄時(shí)間地點(diǎn)學(xué)生姓名談 話 要 點(diǎn)下學(xué)生寢室記錄周 次日期時(shí)間男女寢室所下寢室室號(hào)開(kāi)展任務(wù)的主要內(nèi)容備注第周第周第周第周第周第周第周下學(xué)生寢室記錄周 次日期時(shí)間男女寢室所下寢室室號(hào)開(kāi)展任務(wù)的主要內(nèi)容備注第周第周第周第周第周第周第周聽(tīng) 課 記 錄日 期 年 月 日

5、時(shí) 間 點(diǎn) 分至 點(diǎn) 分教 室 樓 室課 程 名 稱(chēng)上 課 班 級(jí) 系 級(jí) 班授課教師出勤學(xué)生數(shù)應(yīng)到學(xué)生數(shù)聽(tīng)課情況 備注聽(tīng) 課 記 錄日 期 年 月 日時(shí) 間 點(diǎn) 分至 點(diǎn) 分教 室 樓 室課 程 名 稱(chēng)上 課 班 級(jí) 系 級(jí) 班授課教師出勤學(xué)生數(shù)應(yīng)到學(xué)生數(shù)聽(tīng)課情況 備注聽(tīng) 課 記 錄日 期 年 月 日時(shí) 間 點(diǎn) 分至 點(diǎn) 分教 室 樓 室課 程 名 稱(chēng)上 課 班 級(jí) 系 級(jí) 班授課教師出勤學(xué)生數(shù)應(yīng)到學(xué)生數(shù)聽(tīng)課情況 備注聽(tīng) 課 記 錄日 期 年 月 日時(shí) 間 點(diǎn) 分至 點(diǎn) 分教 室 樓 室課 程 名 稱(chēng)上 課 班 級(jí) 系 級(jí) 班授課教師出勤學(xué)生數(shù)應(yīng)到學(xué)生數(shù)聽(tīng)課情況 備注綜 合 記 錄 ( )本

6、學(xué)期撰寫(xiě)思政或相關(guān)方面論文、文章共 篇題 目發(fā)表之處及時(shí)間或期刊號(hào)本學(xué)期開(kāi)設(shè)有以下思政教育課課 程 名 稱(chēng)院系、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)生數(shù)參與校、系學(xué)生任務(wù)例會(huì)情況本學(xué)期例會(huì)次數(shù)本人參與次數(shù)未參與例會(huì)的緣由參與校、系暫時(shí)安排的值班或有關(guān)任務(wù)的情況時(shí) 間地 點(diǎn)事 由綜 合 記 錄 召開(kāi)班干部會(huì)議情況時(shí) 間主 要 內(nèi) 容參與團(tuán)活動(dòng)情況時(shí) 間主 要 內(nèi) 容綜 合 記 錄 輔導(dǎo)員任務(wù)小結(jié)完成并上交時(shí)間參與輔導(dǎo)員任務(wù)述職情況能否已參與其它本學(xué)期班級(jí)任務(wù)記事違紀(jì)及突發(fā)事件記錄卡姓 名性 別日 期系專(zhuān) 業(yè)班 級(jí) 事件經(jīng)過(guò)：處置經(jīng)過(guò)：處置結(jié)果：違紀(jì)及突發(fā)事件記錄卡姓 名性 別日 期系專(zhuān) 業(yè)級(jí) 別事件經(jīng)過(guò)：處置經(jīng)過(guò)：處置結(jié)果：違紀(jì)及突發(fā)事件記