2022年天津南開區(qū)八年級下學(xué)期期末物理試卷

1、2022年天津南開區(qū)八下期末物理試卷如圖，是同一個彈簧兩次受力的情景。通過此實驗可以探究力的作用效果與力的 A大小有關(guān)B方向有關(guān)C作用點(diǎn)有關(guān)D三要素有關(guān)如圖所示，人沿水平方向推放在地面上的箱子，使其沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，下列說法正確的是 A人對箱子的作用力小于箱子對人的作用力B人對箱子的作用力大于箱子對人的作用力C箱子受到的重力與箱子對地面的壓力是一對平衡力D箱子受到的推力與地面對箱子的摩擦力是一對平衡力下列關(guān)于慣性說法正確的是A靜止在草坪上的足球沒有慣性B司機(jī)開車時需要系安全帶，是為了防止突然停車時，由于慣性造成的傷害C汽車行駛時、靜止時以及急剎車時的慣性不一樣大D百米賽跑的運(yùn)動員撞線后

2、還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用當(dāng)火車駛過時，人站在安全線以內(nèi)，即使與火車保持一定的距離，也非常危險。以下四個選項中與此現(xiàn)象所蘊(yùn)含的規(guī)律不符合的是A用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里B護(hù)航編隊各船只多采用前后行駛而非并排行駛C雨天，大風(fēng)會把雨傘掀翻D風(fēng)沿著窗外的墻面吹過，窗口懸掛的窗簾會飄向窗夕如圖所示的杠桿正處于水平平衡，若在杠桿兩邊的鉤碼下再加一個鉤碼（鉤碼的質(zhì)量都相同)，杠桿將 A還繼續(xù)處于水平平衡B右端上升，左端下降C右端下降，左端上升D無法確定杠杄的運(yùn)動狀態(tài)用細(xì)線將小球系好后，固定在天花板上，做成一個擺，如圖所示，小球從 A 點(diǎn)擺動到 B 點(diǎn)的過程中 A速度變小，動能變大B速度變小，動能變

3、小C速度變大，重力勢能變小D速度變大，重力勢能變大甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水，放在水平桌面上，現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中，待物塊靜止時，兩杯中液面恰好相平，如圖所示，則 A甲杯中物塊受到浮力較大B乙杯底部受到液體的壓強(qiáng)較小C甲杯中物塊對杯底的壓力等于物塊所受重力D乙杯中物塊所受到的浮力等于物塊所受重力如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強(qiáng)大氣壓。下列有關(guān)敘述中錯誤的是A大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣壓越大B馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在C 1 個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為 1.013105Pa（等于

4、 760mm 水銀柱高）D用鋼筆吸墨水是應(yīng)用大氣壓的事例在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質(zhì)量分別為 m 、 2m 的兩個物體在大小為 F 的恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是 A甲圖中 F 做的功小于乙圖中 F 做的功B甲圖中 F 做的功大于乙圖中 F 做的功C甲圖中 F 做的功等于乙圖中 F 做的功D條件不足，無法確定甲、乙圖中 F 做的功誰大如圖所示，是小青同學(xué)自制的氣壓計，把它放在水平桌面上，當(dāng)外界大氣壓減小時，下列說法正確的是 A細(xì)管內(nèi)液柱高度上升B細(xì)管內(nèi)液柱高度不變C細(xì)管內(nèi)液柱高度下降D瓶子對桌面的壓力減小如圖所示，在 80N 的水平拉力 F 作

5、用下，重 600N 的物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動，物體與地面間滑動摩擦力為 100N。若物體運(yùn)動速度為 0.2m/s，使用 1min 內(nèi)，下列說法正確的是 A繩子自由端移動的距離是 12m B使用滑輪組做的有用功是 7200J C滑輪組的機(jī)械效率為 41.7% D人拉繩做功的功率為 48W 如圖所示，運(yùn)動員在進(jìn)行蹦床比賽，運(yùn)動員離開蹦床后向上運(yùn)動了一定高度（大約一位普通成年人的高度)，又落到蹦床上。不考慮空氣阻力，關(guān)于運(yùn)動員離開蹦床后的運(yùn)動過程，下列說法正確的是 A運(yùn)動員離開蹦床向上運(yùn)動的距離大約為 1.7m B在上升過程中，蹦床對運(yùn)動員做了功C在最高點(diǎn)運(yùn)動員的速度為零，動能為零D在下落過程

6、中，運(yùn)動員的重力勢能部分轉(zhuǎn)化為動能裝有金屬球的小容器 A 漂浮在盛有水的圓柱形大容器 B 的水面上，所受的浮力為 F1，如圖所示，若把金屬球從 A 中拿出投入水中沉到 B 的底部時，小容器 A 所受的浮力大小為 F2，池底對金屬球的支持力大小為 N，那么 A金屬球所受重力的大小為 F1-F2 B小容器所受重力的大小為 F2 C小容器所受浮力減小了 N D大容器底部受水的壓力減小了 N 如圖所示，是水平儀放置于某桌面上時的情形，它是利用了 的原理；此時說明桌面 面較高。(選填“左”或“右”)超市里小紅用 15N 的力推著重 30N 的購物車，沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，則購物車受到的摩擦力為 N，

7、購物車安裝車輪的作用是 (選填“增大”或“減小”)摩擦。在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實驗中：(1) 比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論： (2) 如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇 兩圖實驗進(jìn)行比較。(選填“甲”、“乙”、“丙”)如圖所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可知：物體所受的浮力為 N，該物體的密度是 kg/m3。( g=10N/kg )小黃用 50N 的水平力推重為 400N 的物體沿水平面做勻速直線運(yùn)動，物體在 5s 內(nèi)移動 5m，在此過程中，小黃對物體做功的功率大小為 W，重力做功的多少 J。如圖中搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車，使用時可視為 (選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿：若車廂或磚頭所受的

8、總重力 G 為 1000N (車架所受重力忽略不計)，獨(dú)輪車的有關(guān)尺寸如圖，推車時，人手向上的力 F 的大小為 N。按要求作圖：(1) 如圖所示，木塊 A 與平板小車一起在水平桌面上向右勻速運(yùn)動，當(dāng)小車突然靜止時，木塊隨即在小車的平板上滑行，畫出木塊滑行過程中受力示意圖（請保留作圖痕跡)。(2) 如圖所示，為了讓杠桿靜止在圖中位置，請畫出施加的最小動力 F (請保留作圖痕跡)如圖所示，一艘排水量 100t 的貨船，船上裝有質(zhì)量為 8t 的貨物 A，貨物 A 的底面積為 5m2 (貨物 A 地面與船完全接觸)。已知 水=1.0103kg/m3，g=10N/kg。求：(1) 該船滿載時受到的浮力。

9、(2) 貨物 A 對船的壓強(qiáng)。(3) 將貨物 A 從船上卸下后，船排開水的體積減少多少。斜面是一種常見的簡單機(jī)械，在生產(chǎn)和生活中利用斜面提升物體可以省力。圖示為傾角 =30 (已知 30 角所對的邊等于斜邊的一半）的固定斜面，用平行于斜面的拉力 F=4N，將一物體從斜面低端勻速拉上斜面，做了 16J 的功。(1) 求斜面的高度。(2) 若物體與斜面之間的摩擦力為 f (克服摩擦力所做的功為額外功)。試推導(dǎo) =F-fF 小紅在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，提出了如下猜想：猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面

10、積有關(guān)為了驗證猜想，準(zhǔn)備了如下器材：彈簧測力計、長木板、長方體木塊和砝碼她利用上述器材進(jìn)行了如下實驗：木塊平放在長木板上組裝成如圖所示的裝置。勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)。在木板上加放砝碼，如圖所示。勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)。完成下列任務(wù)：(1) 在圖中畫出長木板被勻速拉動時（木塊相對桌面靜止)，長木板在水平方向上的受力示意圖。(2) 通過實驗步驟可驗證猜想 是正確的。(3) 要完成對“猜想三”的驗證，需在實驗步驟的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實驗，請你寫出下一步的實驗方案。小明同學(xué)在南翠屏公園撿到了一塊兒漂亮的形狀不規(guī)則的小石塊兒。他想知道這塊兒小石塊兒的密度，回到家，他利用刻度尺、塑料

11、小碗、圓柱形玻璃筒（小碗的直徑小于玻璃筒的直徑）和適量的水測量這塊兒小石塊兒的密度。請你幫他設(shè)計測量這塊兒小石塊兒密度的實驗。要求：寫出實驗步驟和小石塊兒密度的表達(dá)式。(1) 實驗步驟(2) 小石塊兒密度的表達(dá)式：= 。某工程組設(shè)計的利用汽車提升重物的裝置如圖甲所示，圖中支架固定在水平地面上，當(dāng)汽車以拉力 F1 勻速豎直提升物體 A 的過程中，物體 A 的速度為 v1，重力為 G1，滑輪組的效率為 1，當(dāng)汽車以拉力 F2 勻速豎直提升物體 B 的過程中，物體 B 的速度為 v2，重力為 G2，滑輪組的機(jī)械效率為 2，拉力 F1 、 F2 做的功隨時間變化的圖象分別如圖乙中、所示。已知 v1=3

12、v2，12G1=7G2，不計繩的重力，不計滑輪與軸的摩擦。求：(1) F1:F2。(2) 機(jī)械效率 1 和 2 分別為多少？答案1. 【答案】B【解析】由圖可知，用 5N 的力向上拉彈簧時，彈簧變長；用 5N 的力向下壓彈簧時，彈簧變短；由此可見，在力的大小與作用點(diǎn)相同時，力的方向不同，力的作用效果不同。故選B。2. 【答案】D【解析】人對箱子的作用力與箱子對人的作用力是一對相互作用力，二者大小相等，故AB錯誤；箱子受到的重力與箱子對地面的壓力作用在不同物體上，且方向相同，不是一對平衡力，故C錯誤；箱子在水平方向做勻速直線運(yùn)動，箱子受到的推力與地面對箱子的摩擦力，它們大小相等、方向相反、作用在

13、兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故D正確。3. 【答案】B4. 【答案】A【解析】火車進(jìn)站時會使火車附近的空氣流速加快，氣體的流速快壓強(qiáng)小，所以火車附近的氣壓小，而遠(yuǎn)處的氣壓大，在安全線內(nèi)的乘客，會被強(qiáng)大的氣壓差形成的推力推向火車，對安全構(gòu)成威脅；用吸管吧飲料是利用大氣壓的作用吸進(jìn)嘴里的，故A符合題意；若兩船靠得比較近且并排前進(jìn)，兩船之間的水流通道變窄，流速變大，壓強(qiáng)變小，小于兩船外側(cè)的壓強(qiáng)，便形成向內(nèi)的壓強(qiáng)差，容易發(fā)生撞船事故，故B不合題意；雨天，大風(fēng)會把雨傘掀翻，是因為傘的上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，而傘的下方空氣流速小，壓強(qiáng)大所以使得傘在較大壓強(qiáng)差的作用下被掀翻，故C不合題意；

14、風(fēng)沿著窗外的墻面吹過時，外側(cè)空氣流速大，壓強(qiáng)小，屋內(nèi)空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以窗簾在較大的壓力作用下壓向窗外，故D不合題意。5. 【答案】C【解析】設(shè)每個鉤碼的質(zhì)量為 m，左側(cè)力臂為 L，由杠桿的平衡條件可得：3mgL=2mgL右 解得：L右=32L；兩端增加一個鉤碼后，左側(cè)力和力臂的乘積為 4mgL，右側(cè)力和力臂的乘積為 3mg32L=4.5mgL，則右端力和力臂的乘積大，所以杠桿右端下降，左端上升，故ABD錯誤、C正確。故選C。6. 【答案】C【解析】小球從 A 點(diǎn)擺動到 B 點(diǎn)的過程中，質(zhì)量不變、高度減小，重力勢能減?。毁|(zhì)量不變、速度變大，動能變大；重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。7. 【答案】D8.

15、 【答案】A9. 【答案】C【解析】根據(jù)題意，兩個物體在大小為 F 的恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離 s，根據(jù) W=Fs 可知，甲圖中 F 做的功等于乙圖中 F 做的功。10. 【答案】A【解析】當(dāng)外界大氣壓減小時，瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于大氣壓，因此細(xì)管內(nèi)液柱高度會上升；由于物體的質(zhì)量不隨氣壓的改變而改變，因此瓶子對桌面的壓力不變。故選A。11. 【答案】C；D12. 【答案】A；C；D13. 【答案】A；B；D【解析】設(shè)小容器 A 重為 GA，金屬球重為 G球，金屬球沉入底部時受到的浮力為 F浮，金屬球拿出前，我們以小容器和金屬球為整體對其受力分析，受力分析示意圖如圖甲所示。金屬球拿出后，我

16、們分別對小容器和金屬球受力分析，示意圖如圖乙所示圖甲和圖乙中小容器漂浮，列出平衡方程： G球+GA=F1 GA=F2 圖乙中金屬球處于靜止?fàn)顟B(tài)，列出平衡狀態(tài)方程： F浮+N=G球 由式可得故B正確；由兩式可得 G球=F1-GA=F1-F2，故A選項正確。由式可得 N=G球-F浮G球，而由兩式得小容器減小的浮力為 G球，NG球，故C選項錯誤。金屬球從小容器中拿出前與拿出后，大容器底部受到水的壓力分別為 F 和 F。我們以水、金屬球和小容器三者為研究對象，金屬球拿前、拿出后的受力分析示意圖如圖丙、丁所示列出平衡狀態(tài)方程： F水壓=GA+G球+G水， F水壓+N=G水+GA+G球，則 F水壓-F水壓

17、=N，故D正確。14. 【答案】重力的方向總是豎直向下；【解析】水平儀工作的原理是重力的方向總是豎直向下的；通過圖可以看出，垂線偏右，所以左面高，右面低。故答案為：重力的方向總是豎直向下；左。15. 【答案】15；【解析】重 30N 的購物車，在 15N 水平推力作用下，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，這兩個力是平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小是 15N。購物車安裝車輪的作用是變滑動為滾動，減小摩擦。16. 【答案】(1) 在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大(2) 乙、丙【解析】(1) 比較圖甲和圖乙，兩杯中的液體密度相同、金屬盒所處的深度

18、不相同，深度越深，高度差越大，壓強(qiáng)越大，可以初步得岀結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大。故答案為：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大。(2) 要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，需要控制，液體的深度相同，金屬盒的方向相同，液體的密度不同，故選乙、丙兩次實驗即可故答案為：乙、丙。17. 【答案】 1；4103 【解析】（1）由圖知：G=4N，F(xiàn)示=3N，所以 F浮=G-F示=4N-3N=1N。（2）因為 F浮=水V排g=1N，物體浸沒在水中，所以物體的體積： V=V排=F浮水g=1N1103kg/m310N/kg=110-4m3，又因為 G=mg=4N，所以

19、m=Gg=4N10N/kg=0.4kg，物體的密度：=mV=0.4kg110-4m3=4103kg/m3。18. 【答案】50；0【解析】( 1 )小華對物體做的功： W=Fs=50N5m=250J，做功的功率： P=Wt=250J5s=50W。(2)重力的方向豎直向下，物體在水平方向上通過了距離，而沒有在豎直方向上通過距離，所以重力對物體沒有做功，重力的功率為 0。19. 【答案】省力；300【解析】因為獨(dú)輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿；由 FL1=GL2 可得，F(xiàn)1m=1000N0.3m，故 F=300N。20. 【答案】(1) (2) 【解析】(1) 原來物塊 A 與

20、平板小車一起在水平桌面上向右勻速運(yùn)動，當(dāng)小車突然靜止，由于慣性木塊保持原來的速度繼續(xù)運(yùn)動，木塊相對于平板向右滑動，收到水平向左的摩擦力；同時木塊受豎直向下的重力 G 、平板對它豎直向上支持力 F 的作用，這兩個力是一對平衡力，三個力的作用點(diǎn)都在物塊的重心上。(2) 為了讓杠桿靜止在圖中位置施加的最小動力 F。21. 【答案】(1) 106N (2) 1.6104Pa (3) 8m3 【解析】(1) 船滿載時受到的浮力：F浮=G排=m排g=100103kg10N/kg=106N。(2) 貨物 A 對船的壓力：F=GA=8103kg10N/kg=8104N， A 貨物對船的壓強(qiáng)：p=FS=8104

21、N5m2=1.6104Pa。(3) 因為船始終處于漂浮狀態(tài)，所以將貨物 A 從船上卸下后，船減小的浮力等于貨物 A 的重力；即 F減少=GA，水gV減少=mAg， V減少=mA水=8000kg1.0103kg/m3=8m3。22. 【答案】(1) 2m (2) =W有W總=W總-WfW總=Fs-fsFs=F-fF?！窘馕觥?1) s=WF=164=4m h=12s=124=2m。23. 【答案】(1) (2) 猜想一(3) 將實驗步驟中的木塊側(cè)放，勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)?！窘馕觥?1) 研究多個因素對滑動摩擦力的影響，應(yīng)采用控制變量法，研究一種因素對滑動摩擦力的影響時應(yīng)保持其他因素不變；可以通過改變木塊的放置方式來改變接觸面積。木板收到拉力和木塊與地面的摩擦力。(2) 實驗步驟中，接觸面積、接觸面的粗糙程度相同，接觸面所受的壓力不同，可以用來驗證猜想一。(3) 驗證猜想三，需改變接觸面積，而保持接觸面粗糙程度和壓力不變，所以應(yīng)該將實驗步驟中的木塊側(cè)放，勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)。故答案為：將實驗步驟中的木塊側(cè)放，勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)。24. 【答案】(1) 在