初中防溺水安全教案初中安全教案大全

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中防溺水安全教案初中安全教案大全 夏天了，氣溫增高，為謹(jǐn)防溺水事情的發(fā)生，學(xué)校通過“防溺水專題會(huì)議”、防溺安好教導(dǎo)周、主題黑板報(bào)、主題班會(huì)、防溺視頻教導(dǎo)，以及夏季安好致家長(zhǎng)信、午檢等加強(qiáng)學(xué)校安好教導(dǎo)和防范，確保學(xué)生的在校安好。 教學(xué)目標(biāo)： 情感目標(biāo)提高安好意識(shí)，容許自覺去學(xué)習(xí)防溺水安好的有關(guān)學(xué)識(shí)，在學(xué)習(xí)中鞏固與同學(xué)的合作交流意識(shí)。 學(xué)識(shí)目標(biāo)初步了解防溺水安好的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安好意識(shí)。 才能目標(biāo)自己能變更生活中不遵守防溺水安好的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安好原那么的行為的分辯才能。 教學(xué)過程： 一、談話引入課題 生命安好高于天

2、，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留神安好。 今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教導(dǎo)。 二、新授 1、游泳中要留神的問題： 組織學(xué)生觀看安好教導(dǎo)專題片中學(xué)生游泳的畫面。 學(xué)生議論：在游泳時(shí)要留神哪些問題？ 學(xué)生分組議論以后，教師舉行（總結(jié)）： 游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的理由，教師作總結(jié)： 溺水理由主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲乏過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。 3、溺水的急救 （1）察覺溺水者如何

3、將其救上岸。 教師舉行細(xì)致講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有救治器材，可以入水直接救治。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。 未成年人察覺有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立刻大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人養(yǎng)護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能加入搶險(xiǎn)等危害性活動(dòng)。” 學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，舉行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救治者。每個(gè)小組輪替舉行，其他同學(xué)細(xì)心查看，結(jié)果做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 （2）如何開展岸上急救 教師細(xì)致講解急救步驟： 第一步：當(dāng)溺水

4、者被救上岸后，應(yīng)立刻將其口腔開啟，除掉口腔中的分泌物及其他異物。假設(shè)溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。 其次步：控水。救治者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。 第三步：假設(shè)溺水者昏迷，呼吸微弱或中斷，要立刻舉行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳中斷還應(yīng)立刻合作胸部按壓，舉行心臟復(fù)蘇。 第四步：留神要在急救的同時(shí)，要急速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。 學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，舉行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救治者。每個(gè)小組輪替舉行，其他同學(xué)細(xì)心查看，結(jié)果做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 三、課堂總結(jié) 1、同學(xué)們小結(jié)： 通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？