人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案

1、2當(dāng)x_時(shí)，2人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案二次根式測(cè)試1二次根式課堂學(xué)習(xí)檢驗(yàn)一、填空題11a表示二次根式的條件是_1有意義，當(dāng)x_時(shí)，有意義x1x33若無意義x2，則x的取值范圍是_4直接寫出下列各式的結(jié)果：(1)49_；(2)(7)2_；(3)(7)2_；(4)(7)2_；(5)(0.7)2_；(6)(7)22_二、選擇題5下列計(jì)算正確的有()(2)2222(2)22(2)22A、B、6下列各式中一定是二次根式的是()A32B(0.3)2C、D、C2Dx7當(dāng)x=2時(shí)，下列各式中，沒有意義的是()Ax2B2xCx22D2x28已知(2a1)2

2、12a,那么a的取值范圍是()Ba2DaAa1122Ca112(4)1x三、解答題9當(dāng)x為何值時(shí)，下列式子有意義?(1)1x;(3)x21;(2)x2;2x14(4)(32210計(jì)算下列各式：(1)(32)2;人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案(3)2(2)(a21)2;3)2;).綜合、運(yùn)用、診斷3Ax2BC一、填空題112x表示二次根式的條件是_x12使2x1有意義的x的取值范圍是_13已知x11xy4，則xy的平方根為_14當(dāng)x=2時(shí)，12xx214x4x2_二、選擇題15下列各式中，x的取值范圍是x2的是()11x22x16若|x5|2y20，則xy的值是()D12x13(4)(

3、A7三、解答題17計(jì)算下列各式：)(1)(3.142;B5C3D7(3)(2)(32)2;2)12;30.52)2.bb24ac18當(dāng)a=2，b=1，c=1時(shí)，求代數(shù)式的值2a拓廣、探究、思考19已知數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示：化簡(jiǎn)：a2|ac|(cb)2|b|的結(jié)果是：_eqoac(,20)已知ABC的三邊長(zhǎng)a，b，c均為整數(shù)，且a和b滿足a2b26b90.試求ABC的c邊的長(zhǎng)2人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案測(cè)試2二次根式的乘除(一)學(xué)習(xí)要求會(huì)進(jìn)行二次根式的乘法運(yùn)算，能對(duì)二次根式進(jìn)行化簡(jiǎn)課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、填空題1如果4xy2xy成立，x，y必須滿足條件_；(2)(3)(48)

4、_；2計(jì)算：(1)7211122(3)20.270.03_3化簡(jiǎn)：(1)4936_；(2)0.810.25_；(3)45_二、選擇題4下列計(jì)算正確的是()A2355如果xx3Ax0B236C84D(3)23x(x3)，那么()Bx3C0 x3Dx為任意實(shí)數(shù)6當(dāng)x=3時(shí)，x2的值是()A3三、解答題7計(jì)算：(1)62;B3C3D9(2)53(33);(3)3228;3125(5)ab3a(6)2a(4)527;112bc;5bc5a(7)(7)249;(8)13252;(9)72x2y7.8已知三角形一邊長(zhǎng)為2cm，這條邊上的高為12cm，求該三角形的面積3人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答

5、案綜合、運(yùn)用、診斷一、填空題9定義運(yùn)算“”的運(yùn)算法則為：xyxy4,則(26)6=_10已知矩形的長(zhǎng)為25cm，寬為10cm，則面積為_cm211比較大?。?1)32_23；(2)52_43；(3)22_6二、選擇題12若a2bab成立，則a，b滿足的條件是()Aa0且b0Ba0且b0Ca0且b0Da，b異號(hào)13把4234根號(hào)外的因式移進(jìn)根號(hào)內(nèi)，結(jié)果等于()A11三、解答題B11C44D21114計(jì)算：(1)53xy36x_；(2)27a29a2b2_；(3)122(4)3(312)_1_；213215若(xy2)2與xy2互為相反數(shù)，求(xy)x的值拓廣、探究、思考16化簡(jiǎn)：(1)(21)1

6、0(21)11_；(2)(31)(31)_4(5)2_；(6)4_；(7)x43x2_；(8)_31x成立的條件是()人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案測(cè)試3二次根式的乘除(二)學(xué)習(xí)要求會(huì)進(jìn)行二次根式的除法運(yùn)算，能把二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、填空題1把下列各式化成最簡(jiǎn)二次根式：(1)12_；(2)18x_；(3)48x5y3_；(4)y_；x11132232在橫線上填出一個(gè)最簡(jiǎn)單的因式，使得它與所給二次根式相乘的結(jié)果為有理式，如：32與2.(1)23與_；(2)32與_；(3)3a與_；(4)3a2與_；(5)3a3與_二、選擇題1xxxA31B2yAx1且x0Bx0且x1

7、4下列計(jì)算不正確的是()7164C0 x1D0 x116xy3x3xC()2()24520D3x11142x9x5把132化成最簡(jiǎn)二次根式為()32C8DA3232B13212142三、計(jì)算題9(3)3(4)5752125;6(1)1625;7(2)2;24;5人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案215(6)6633;32(8)(5)5;11(7)11;110.125.227化簡(jiǎn)二次根式：(1)26_(2)1綜合、運(yùn)用、診斷一、填空題1_(3)4_838計(jì)算下列各式，使得結(jié)果的分母中不含有二次根式：5_(2)(1)122x_(3)_(4)_x235y9已知31.732,則二、選擇題13_；

8、27_(結(jié)果精確到0001)10已知a31，b231，則a與b的關(guān)系為()Aa=bBab=111下列各式中，最簡(jiǎn)二次根式是()Ca=bDab=1A1bCx24xyB三、解答題aD5a2ba(2)12xyab;3(3)12計(jì)算：(1)ba3b2y;abab13當(dāng)x42,y42時(shí)，求x22xyy2和xy2x2y的值拓廣、探究、思考14觀察規(guī)律：12121,13232,12323,并求值6人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案722_；(2)1110_；(3)nn1_(1)111(15試探究a2、a)2與a之間的關(guān)系7人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案測(cè)試4二次根式的加減(一)學(xué)習(xí)要求掌握可

9、以合并的二次根式的特征，會(huì)進(jìn)行二次根式的加、減運(yùn)算課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、填空題1下列二次根式32,27,125,445,28,18,12,15化簡(jiǎn)后，與2的被開方數(shù)相同的有_，與3的被開方數(shù)相同的有_，與5的被開方數(shù)相同的有_2計(jì)算：(1)12313_；(2)3x4x_2D二、選擇題3化簡(jiǎn)后，與2的被開方數(shù)相同的二次根式是()A10B12C14下列說法正確的是()16A被開方數(shù)相同的二次根式可以合并C只有根指數(shù)為2的根式才能合并B8與80可以合并D2與50不能合并5下列計(jì)算，正確的是()A2323B5225C52a2a62a三、計(jì)算題693712548.Dy2x3xy724126.28329(124

10、811111)(340.5)831121032x58x718x.x19x62x34x8人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案綜合、運(yùn)用、診斷一、填空題12已知二次根式ab4b與3ab是同類二次根式，(ab)a的值是_13238ab3與6ba2b無法合并，這種說法是_的(填“正確”或“錯(cuò)誤”)二、選擇題14在下列二次根式中，與a是同類二次根式的是()A2a三、計(jì)算題B3a2Ca3Da416115182282(51)0.3(23)(227).2417a1aba124bbab182abab1aa3b2bab3.四、解答題1xy312x19化簡(jiǎn)求值：x4yy，其中x4，y923時(shí)，求代數(shù)式x24x2

11、的值20當(dāng)x1拓廣、探究、思考21探究下面的問題：(1)判斷下列各式是否成立?你認(rèn)為成立的，在括號(hào)內(nèi)畫“”，否則畫“”3332222（）9333（）88人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案441515544（）555（）2424(2)你判斷完以上各題后，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?請(qǐng)用含有n的式子將規(guī)律表示出來，并寫出n的取值范圍(3)請(qǐng)你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)說明你在(2)題中所寫式子的正確性10人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案測(cè)試5二次根式的加減(二)學(xué)習(xí)要求會(huì)進(jìn)行二次根式的混合運(yùn)算，能夠運(yùn)用乘法公式簡(jiǎn)化運(yùn)算課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、填空題1當(dāng)a=_時(shí)，最簡(jiǎn)二次根式2a1與3a7可以合并2若a72，b72

12、，那么ab=_，ab=_3合并二次根式：(1)50(18)_；(2)5xax4ax_Aab與ab2Bmn與1二、選擇題4下列各組二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式后的被開方數(shù)完全相同的是()1mnCm2n2與m2n25下列計(jì)算正確的是()D89a3b2與9a3b42A(2ab)(ab)2abB(33)29312C6(32)23D(232)21246214466(32)(23)等于()A7C1三、計(jì)算題(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)B663322D63322128(212)(1848).7(1822).1224310(9(513126)(8).1138)(83).2211人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案11(

13、1048627412)6.12(12218)2.綜合、運(yùn)用、診斷一、填空題13(1)規(guī)定運(yùn)算：(a*b)=ab，其中a，b為實(shí)數(shù)，則(7*3)7_(2)設(shè)a5，且b是a的小數(shù)部分，則aa_b二、選擇題14ab與ba的關(guān)系是()A互為倒數(shù)B互為相反數(shù)15下列計(jì)算正確的是()A(ab)2abC相等D乘積是有理式BababCa2b2ab三、解答題Da1aa22172(216121212)188218(12)2008(12)2009.19(ab)2(ab)2.四、解答題20已知x32,y32,求(1)x2xyy2；(2)x3yxy3的值21已知x52，求(945)x2(52)x4的值拓廣、探究、思考2

14、2兩個(gè)含有二次根式的代數(shù)式相乘，如果它們的積不含有二次根式，我們說這兩個(gè)代數(shù)式12人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案互為有理化因式如：a與a，36與36互為有理化因式試寫下列各式的有理化因式：(1)52與_；(2)x2y與_；(3)mn與_；(4)23與_；(5)322與_；(6)3223與_23已知21.414,31.732,求6(32)(精確到0.01)1310(1)18；(2)a21；(3);(4)6人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案答案與提示第十六章二次根式測(cè)試11a1233x24(1)7；(2)7；(3)7；(4)7；(5)0.7；(6)495C6B7D8D9(1)x1；

15、(2)x0；(3)x是任意實(shí)數(shù)；(4)x1且x23211x012x0且x1213114015B16D17(1)314；(2)9；(3);(4)3618或17(1)23;(2)45；(3)24；(4);(5);5(6);(7)49；(8)12；(9)6xy32y312219020提示：a2，b3，于是1c；(2)；(3)12B13D14(1)45x2y;(2)3a3b2;(3)43;(4)915116(1)21;(2)2.測(cè)試31(1)23;(2)32x;(3)4xy3xy;(4)2xyx;326(5);(6);(7)xx23;(8)632306(1);(2);(3)22;(4);(5);(6)

16、22;(7);(8)4.532(1)3;(2)2;(3)3a;(4)3;(5)3a.3C4C5C451532226314人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案2397(1)23;(2)4;(3)3;(4)8(1)52x65;(2)x;(3)6x5y5y90.577，5.19610A11C12(1)abb;(2)33x;(3)ab.13x22xyy222;xy2x2y112.14(1)227;(2)1110;(3)n1n.15當(dāng)a0時(shí)，a2(a)2a；當(dāng)a0時(shí)，a2a，而(a)2無意義測(cè)試4132,28,18;27,12;125,445.2(1)33;(2)x.3C4A5C633.7236.8

17、7281611317a3b.1804219原式x3y,代入得220121(1)都畫“”；(2)n(n2，且n為整數(shù))；932.10142x.113x.12113錯(cuò)誤14C1521.2142nnn21nn21n21n21(3)證明：nnnn(n21)nn3nn21n21測(cè)試516227,3.3(1)22;(2)3ax.82618.984D5D6B766114233.10711152.1284246.1413(1)3；(2)55.14B15D16141721812.194ab(可以按整式乘法，也可以按因式分解法)15人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案20(1)9；(2)1021422(1)2

18、；(2)x2y；(3)mn；(4)23；(5)322；(6)3223(答案)不唯一23約7.7016一、填空題1已知m1mn人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案第十六章二次根式全章測(cè)試有意義，則在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P(m，n)位于第_象限2223的相反數(shù)是_，絕對(duì)值是_2:3，則(xy)_3若x:yxy24已知直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為5和25，那么這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為_5當(dāng)x23時(shí)，代數(shù)式(743)x2(23)x3的值為_二、選擇題6當(dāng)a2時(shí)，式子a2,2a,a2,(a2)2中，有意義的有()A1個(gè)B2個(gè)7下列各式的計(jì)算中，正確的是()A(4)(9)4(9)6C3個(gè)D4個(gè)B32423

19、47C4124028119D32328若(x2)22，則x等于()A24B24C22D229a，b兩數(shù)滿足b0a，則下列各式中，有意義的是()AabBbaCabDabB10已知A點(diǎn)坐標(biāo)為A(2,0),點(diǎn)B在直線yx上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線段AB最短時(shí)，點(diǎn)坐標(biāo)()22C(1，1)D(2B(2,),)A(0，0)三、計(jì)算題2222114246543962150.12(32)(23).4142baa3b(4a132121352.ab3ba9ab).17人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案bab5(2b1615a3aa3b)3yxy(xyxyxy)xy四、解答題17已知a是2的算術(shù)平方根，求2xa22的正整數(shù)

20、解18已知：如圖，直角梯形ABCD中，ADBC，Aeqoac(,90)，BCD為等邊三角形，且AD求梯形ABCD的周長(zhǎng)2，11附加題19先觀察下列等式，再回答問題111111;12221112111112232111;2216的結(jié)果；11111111324233112(1)請(qǐng)根據(jù)上面三個(gè)等式提供的信息，猜想1142152(2)請(qǐng)按照上面各等式反映的規(guī)律，試寫出用n(n為正整數(shù))表示的等式20用6個(gè)邊長(zhǎng)為12cm的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，有多少種拼法?求出每種長(zhǎng)方形的對(duì)角線長(zhǎng)(精確到0.1cm，可用計(jì)算器計(jì)算)18人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案答案與提示第十六章二次根式全章測(cè)試1三232

21、2,322.35662.4555.523.6B7C8C9C10B1186.12265.13329142ab.15a3bab.10219(1)1116017x10），應(yīng)交水費(fèi)y元，則y與x的關(guān)系式為_8函數(shù)yx2中自變量x的取值范圍是_9如圖所示，每個(gè)圖案是由若干盆花組成的形如三角形的圖案，每條邊（包括兩個(gè)頂點(diǎn)）有n（n1）盆花，每個(gè)圖案花盆總個(gè)數(shù)為S，按此規(guī)律，則S與n的函數(shù)關(guān)系式是_（第9題）10為了直觀地表示一周內(nèi)某支股票價(jià)格隨時(shí)間變化的情況，宜采用的函數(shù)表示方法是_80人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案二、選擇題（每題4分，共32分）11駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時(shí)間的變化

22、而變化，在這一問題中，因變量是（）A沙漠B體溫C時(shí)間D駱駝12長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為24cm，其中一邊為x（其中x0），面積為ycm2，則這樣的長(zhǎng)方形中y與x的關(guān)系可以寫為（）Ayx2By12x2Cy12xxDy212x13函數(shù)yx2x1的自變量x的取值范圍為x1（）yyAx1Bx1Cx1Dx1且x114下列各圖象中，y不是x函數(shù)的是（）yyOxOOxxOxABCD15小明一出校門先加速行駛，然后勻速行駛一段后，在距家門不遠(yuǎn)的地方開始減速，而最后停下，下面哪一副圖可以近似地刻畫出以上情況（）速度速度速度速度時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間ABCD16表格列出了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，表示皮球從高度d落下時(shí)彈跳高度b與下落

23、高d的關(guān)系，試問下面的哪個(gè)式子能表示這種d5080100150關(guān)系（單位cm）（）b25405075Abd2Bb2ddCbd25Db217如圖所示，OA、BA分別表示甲、乙兩名學(xué)生運(yùn)動(dòng)的Sm64A路程與時(shí)間的關(guān)系圖象，圖中S和t分別表示運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間，根據(jù)圖象判斷快者的速度比慢者的速度每秒快12Bts（）A2.5mB2mC1.5mD1m81o8人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案18水池有2個(gè)進(jìn)水口，1個(gè)出水口，每個(gè)進(jìn)水口進(jìn)水量時(shí)間的關(guān)系如圖甲所示，出水口水量與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示某天0點(diǎn)到6點(diǎn)，該水池的蓄水量與時(shí)間的關(guān)系如圖丙所示.出水量蓄水量6進(jìn)水量2513O1時(shí)間1時(shí)間O13456時(shí)

24、間甲乙丙6點(diǎn)，同時(shí)打開兩個(gè)進(jìn)水口和一個(gè)出水口可能正確的是（）（第18題）下面的論斷中：0點(diǎn)到1點(diǎn)，打開兩個(gè)進(jìn)水口，關(guān)閉出水口；1點(diǎn)到3點(diǎn)，同時(shí)關(guān)閉兩個(gè)進(jìn)水口和一個(gè)出水口；3點(diǎn)到4點(diǎn)，關(guān)閉兩個(gè)進(jìn)水口，打開出水口；5點(diǎn)到ABC三、解答題（共38分）19（9分）如圖，在靠墻（墻長(zhǎng)為18m）的地方圍建一個(gè)矩形的養(yǎng)雞場(chǎng)，另三邊用竹籬笆圍成，如果竹籬笆總長(zhǎng)為35m，求雞場(chǎng)的長(zhǎng)y（m）與寬x（m）的函數(shù)關(guān)系式，并求自變量的取值范圍20（9分）下列是三種化合物的結(jié)構(gòu)式及分子式，HHHHHH結(jié)構(gòu)式HCHHCCHHCCCHHHHHHH（1）請(qǐng)按其規(guī)律，寫出后一種化合物的分子式分子式CH4C2H6C3H8（2）每一

25、種化合物的分子式中H的個(gè)數(shù)m是否是C的個(gè)數(shù)n的函數(shù)？如果是，請(qǐng)寫出關(guān)系式82人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案.21（10分）如圖，反映了小明從家到超市的時(shí)間與距離之間關(guān)系的一幅圖（1）圖中反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系？超市離家多遠(yuǎn)？（2）小明到達(dá)超市用了多少時(shí)間？小明往返花了多少時(shí)間？（3）小明離家出發(fā)后20分鐘到30分鐘內(nèi)可以哪里？（4）小明從家到超市時(shí)的平均速度是多少？返回時(shí)的平均速度是多少？距離(米)900時(shí)間(分鐘)o510152025303540455022（10分）打市內(nèi)電話都按時(shí)收費(fèi)，并于200l年3月21日起對(duì)收費(fèi)辦法作了調(diào)整，調(diào)整前的收費(fèi)辦法：以3分鐘為計(jì)時(shí)單位（不足3

26、分鐘按3分鐘計(jì)），每個(gè)計(jì)時(shí)單位收0.2元；調(diào)整后的收費(fèi)辦法：3分鐘內(nèi)（含3分鐘）0.2元，以后每加1分鐘加收0.1元（1）根據(jù)調(diào)整后的收費(fèi)辦法，求電話費(fèi)y（元）與通話時(shí)間t（分）之間的函數(shù)關(guān)系式（t3時(shí)設(shè)t（分）表示正整數(shù)）當(dāng)t3時(shí)，y=；當(dāng)t3時(shí)（t（分）表示正整數(shù)），y=（2）對(duì)（1），試畫出0t6時(shí)函數(shù)的圖象（3）就0t6，求t為何值時(shí)，調(diào)整前和調(diào)整后的電話費(fèi)相同，并求出其相應(yīng)的收費(fèi)y（元）83人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案新人教八年級(jí)（上）第19章一次函數(shù)同步學(xué)習(xí)檢測(cè)（19.3）（時(shí)間45分鐘滿分100分）班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分一、填空題（每題3分，共30分）1一次函數(shù)y=3x+1

27、2的圖象如圖所示，由此可知，方程3x+12=0的解為（第1題）（第2題）（第3題）2一次函數(shù)圖象如圖所示，則它的解析式為，當(dāng)x時(shí)，y0，當(dāng)x時(shí)，y03二元一次方程組2xy4，2x3y12的解即為函數(shù)與函數(shù)的圖象交點(diǎn)的坐標(biāo)4一次函數(shù)y=-2x+4與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為，與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是5一次函數(shù)y=x-2與y=2x-1的圖象交點(diǎn)的坐標(biāo)為，即x=，y=是方程組的解6當(dāng)x=2時(shí)，函數(shù)y=kx-2與y=2x+k的值相等，則k7已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖3所示，由圖象可知，方程kx+b=0的解為，不等式kx+b0的解集為8直線y1x3與直線y=3x+b都經(jīng)過y軸上同一點(diǎn)，則b的值是2或“沒有”），

28、由此可知2xy30的解的情況是2xy309一次函數(shù)y=2x+3與y=2x-3的圖象的位置關(guān)系是，即交點(diǎn)（填“有”10一次函數(shù)y=（3m-1）x-m中，y隨x的增大而減小，且其圖象不經(jīng)過第一象限，則m的取值范圍是二、選擇題（每題3分，共24分）84人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案11以方程x+y=5的解為坐標(biāo)的所有點(diǎn)組成的圖形是直線（）Ay=x-5By=x+5Cy=5-xDy=-x-512如圖4所示，直線y=kx+b與x軸交于點(diǎn)（-4，0），則y0時(shí)，x的取值范圍是（）Ax-4Bx0Cx-4Dx0（第12題）（第13題）yb2xy42x4y0C3xy613已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如

29、圖5所示，當(dāng)x0時(shí)，y的取值范圍是（）Ay0By0C-2y0Dy-214已知直線y=-x+3a和直線y=x+a的交點(diǎn)坐標(biāo)為（m，8），則m的值為（）A4B8C16D2415已知一元一次方程3x-6=0的解為x=2，那么一次函數(shù)y=3x-6的函數(shù)值為0時(shí)，自變量x的取值為（）A2B-3C3D-216已知一元一次方程2x-5=7，則直線y=2x-12與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為（）A（6，0）B（-6，0）C（0，6）D（0，-6）17已知二元一次方程x+y=3與3x-y=5有一組相同的解，那么一次函數(shù)y=3-x與y=3x-5在直角坐標(biāo)系內(nèi)的交點(diǎn)坐標(biāo)為（）A（1，2）B（2，1）C（-1，2）D（-2，1）

30、xa，18如果一次函數(shù)y=3x+6與y=2x-4的交點(diǎn)坐標(biāo)為（a，b），則是下面哪個(gè)方程組的解（）y3x63xy60AB3xy62xy40D2xy4三、解答題（共46分）19（7分）當(dāng)自變量x的取值滿足什么條件時(shí)，函數(shù)y=3x-17的值滿足下列條件？（1）y=0；（2）y=-2；（3）y=485人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案20（7分）已知：一次函數(shù)y=5x-9，請(qǐng)回答下列問題：（1）x取什么值時(shí)，函數(shù)值y等于0？（2）x取什么值時(shí)，函數(shù)值y始終小于0？（3）想一想，這些與一元一次方程5x-9=0，一元一次不等式5x-90有什么關(guān)系？21（7分）用作圖象的方法解下列方程組y3x6，x

31、y4.22（7分）已知：直線5x+by=1，3x+y=1，ax+5y=4，2x-3y=8相交于一點(diǎn)，試求a，b的值86人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案23（9分）某單位急需用車，但又不準(zhǔn)備買車，他們準(zhǔn)備和一個(gè)體車主或一國(guó)營(yíng)出租車公司其中的一家簽訂租車合同，設(shè)汽車每月行駛x（千米），應(yīng)付給個(gè)體車主的費(fèi)用是y1(元)，應(yīng)付給出租車公司的費(fèi)用是y2（元），y1、y2分別與x之間的函數(shù)關(guān)系圖象（兩條射線）如圖，觀察圖象回答下列問題：（1）每月行駛的路程在什么范圍內(nèi)，租國(guó)營(yíng)公司的車合算？（2）每月行駛的路程為多少時(shí)，租兩家車的費(fèi)用相同？（3）如果這個(gè)單位估計(jì)每月行駛的路程為2300千米，那么這個(gè)

32、單位租用哪家的車合算？24（9分）已知：直線x-2y=-k+6和x+3y=4k+1，若它們的交點(diǎn)在第四象限內(nèi)（1）求k的取值范圍（2）若k為非負(fù)整數(shù)，求直線x-2y=-k+6和x+3y=4k+1分別與y軸的交點(diǎn)，及它們的交點(diǎn)所圍成的三角形的面積87一、填空題1y3x2x人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案（19.119.2）230201xy（5341,253，）0，）6y=x，30；、7y=1.8x-68x29S=3n310圖象法；二、選擇題11C12C13D14C15C16D17C18C三、解答題19y=2x+35（0 x9.5）20C4H10m=2n+221（1）距離；時(shí)間，900m（

33、2）20分，45分；（3）在商場(chǎng)；（4）45米/分，60米/分22（1）0.20.1t-0.1；（2）圖象略；（3）當(dāng)0t3時(shí)，y=0.2，當(dāng)4t5時(shí)，y=0.4（19.3）一、填空題4(2，1x42y2x2，1，13y2x4，y2x430)4)，(0，2xy1(1，3)xy2，5，1，3，667x1，x1839平行，沒有，無解100m13二、選擇題11C12A13D14A15A16A17B18C三、解答題19（1）當(dāng)x173時(shí)，y0；（2）當(dāng)x5時(shí)，y2；（3）當(dāng)x7時(shí)，y4x，99y3.5時(shí)，y0；（2）當(dāng)5時(shí)，y0；（3）略21圖略，解為20（1）當(dāng)xx52222b2.a14，（231）

34、每月行駛路程小于1500千米，租國(guó)營(yíng)公司的車合算；2）每月行駛路程等于1500千米，租兩家車的費(fèi)用相同；（3）由圖象可知租個(gè)體車主的車合算24（1）880，S43，它們的交點(diǎn)為(4，1)3，233人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案4k1；（2）直線x2y6與y軸的交點(diǎn)為(0，3)，直線x3y1與y軸的交點(diǎn)為1112089人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案第二十章數(shù)據(jù)的分析測(cè)試1平均數(shù)(一)學(xué)習(xí)要求了解加權(quán)平均數(shù)的意義和求法，會(huì)求實(shí)際問題中一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、填空題1一組數(shù)據(jù)中有3個(gè)7，4個(gè)11和3個(gè)9，那么它們的平均數(shù)是_2某組學(xué)生進(jìn)行“引體向上”測(cè)試，有2名學(xué)生做了8

35、次，其余4名學(xué)生分別做了10次、7次、6次、9次，那么這組學(xué)生的平均成績(jī)?yōu)開次，在平均成績(jī)之上的有_人3某校一次歌詠比賽中，7位評(píng)委給8年級(jí)(1)班的歌曲打分如下：9.65，9.70，9.68，9.75，9.72，9.65，9.78，去掉一個(gè)最高分，再去掉一個(gè)最低分，計(jì)算平均分為該班最后得分，則8年級(jí)(1)班最后得分是_分二、選擇題4如果數(shù)據(jù)2，3，x，4的平均數(shù)是3，那么x等于()(A)2(B)3(C)3.5(D)45某居民大院月底統(tǒng)計(jì)用電情況，其中3戶用電45度，5戶用電50度，6戶用電42度，則每戶平均用電()(A)41度(B)42度(C)45.5度(D)46度三、解答題6甲、乙兩支儀仗

36、隊(duì)隊(duì)員的身高(單位：厘米)如下：甲隊(duì)：178177179178177178177179178179；乙隊(duì)：178179176178180178176178177180(1)將下表填完整：身高(厘米)甲隊(duì)(人數(shù))乙隊(duì)(人數(shù))176217731178417911800(2)甲隊(duì)隊(duì)員身高的平均數(shù)為_厘米，乙隊(duì)隊(duì)員身高的平均數(shù)為_厘米；(3)你認(rèn)為哪支儀仗隊(duì)更為整齊?簡(jiǎn)要說明理由7小明和小穎本學(xué)期數(shù)學(xué)平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)、期末成績(jī)分別如下：小明小穎平時(shí)8590期中9083期末9288假如學(xué)期總評(píng)按平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)、期末成績(jī)各占136的比例來計(jì)算，那么小明和小穎的學(xué)期總評(píng)成績(jī)誰較高?綜合、運(yùn)用、診斷一、

37、填空題8某公園對(duì)游園人數(shù)進(jìn)行了10天統(tǒng)計(jì)，結(jié)果有4天是每天900人游園，有2天是每天110090人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案人游園，有4天是每天800人游園，那么這10天平均每天游園人數(shù)是_人9如果10名學(xué)生的平均身高為1.65米，其中2名學(xué)生的平均身高為1.75米，那么余下8名學(xué)生的平均身高是_米10某校規(guī)定學(xué)生的學(xué)期體育成績(jī)由三部分組成：體育課外活動(dòng)占學(xué)期成績(jī)的10，理論測(cè)試占30，體育技能測(cè)試占60，一名同學(xué)上述三項(xiàng)成績(jī)依次為90，92，73分，則這名同學(xué)本學(xué)期的體育成績(jī)?yōu)開分，可以看出，三項(xiàng)成績(jī)中_的成績(jī)對(duì)學(xué)期成績(jī)的影響最大二、選擇題11為了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的水資源的利用情況，市

38、水利管理部門抽查了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在一個(gè)月中的用水情況，其中用水15噸的有3家，用水20噸的有5家，用水30噸的有7家，那么平均每家企業(yè)1個(gè)月用水()(A)23.7噸(B)21.6噸(C)20噸(D)5.416噸12m個(gè)x1，n個(gè)x2和r個(gè)x3，由這些數(shù)據(jù)組成一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是()(A)xxx3(B)(C)(D)1mn2r3123mnrmxnxrxmxnxrx31233三、解答題13從1月15日起，小明連續(xù)8天每天晚上記錄了家中天然氣表顯示的讀數(shù)(如下表)：日期天然氣表讀數(shù)(單位：m3)15日16日17日18日19日20日22022924124925927021日22日279290小明的父親買了一

39、張面值600元的天然氣使用卡，已知天然氣每立方米1.70元，請(qǐng)估計(jì)這張卡是否夠小明家用一個(gè)月(按30天計(jì)算)，將結(jié)果填在后面的橫線上(只填“夠”或“不夠”)結(jié)果為：_并說明為什么14四川汶川大地震發(fā)生后，某中學(xué)八年級(jí)(1)班共有40名同學(xué)參加了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束后，生活委員小林將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如右的統(tǒng)計(jì)圖(1)求這40名同學(xué)捐款的平均數(shù)；(2)該校共有學(xué)生1200名，請(qǐng)根據(jù)該班的捐款情況，估計(jì)這個(gè)中學(xué)的捐款總數(shù)大約是多少元?15某地為了解從2004年以來初中學(xué)生參加基礎(chǔ)教育課程改革的情況，隨機(jī)調(diào)查了本地區(qū)91人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案1000名初中學(xué)習(xí)

40、能力優(yōu)秀的學(xué)生調(diào)查時(shí)，每名學(xué)生可在動(dòng)手能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力、解題技巧、閱讀能力和自主學(xué)習(xí)等六個(gè)方面中選擇自己認(rèn)為是優(yōu)秀的項(xiàng)調(diào)查后繪制了如下圖所示的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖反映的信息解答下列問題：(1)學(xué)生獲得優(yōu)秀人數(shù)最多的一項(xiàng)和最有待加強(qiáng)的一項(xiàng)各是什么?(2)這1000名學(xué)生平均每人獲得幾個(gè)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀?(3)若該地區(qū)共有2萬名初中學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)他們表達(dá)能力為優(yōu)秀的學(xué)生有多少人?92人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案測(cè)試2平均數(shù)(二)學(xué)習(xí)要求加強(qiáng)實(shí)際問題中平均數(shù)的計(jì)算，體會(huì)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)的思想課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、填空題1已知7，4，5和x的平均數(shù)是5，則x_2某校12名同學(xué)參加數(shù)學(xué)科普活

41、動(dòng)比賽，其中8名男同學(xué)的平均成績(jī)?yōu)?5分，其余的女同學(xué)的平均成績(jī)?yōu)?6分，則該校12名同學(xué)的平均成績(jī)?yōu)開分3某班50名學(xué)生平均身高168cm，其中30名男生平均身高170cm，則20名女生的平均身高為_cm二、選擇題4如果a、b、c的平均數(shù)是4，那么a1，b5和c3的平均數(shù)是()(A)1(B)3(C)5(D)95某班一次知識(shí)問答成績(jī)?nèi)缦拢撼煽?jī)/分人數(shù)/人501603708801790141007那么這次知識(shí)問答全班的平均成績(jī)是()(結(jié)果保留整數(shù))(A)80分(B)81分(C)82分(D)83分三、解答題6某班有學(xué)生52人，期末數(shù)學(xué)考試平均成績(jī)是72分有兩名同學(xué)下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)，已知他倆的成績(jī)分別為

42、70分和80分求他倆轉(zhuǎn)學(xué)后該班的數(shù)學(xué)平均分7某瓜農(nóng)采用大棚栽培技術(shù)種植了1畝地的兩種西瓜，共產(chǎn)出了約600個(gè)西瓜在西瓜上市前，該瓜農(nóng)隨機(jī)摘下了10個(gè)成熟的西瓜稱重：西瓜質(zhì)量/千克西瓜數(shù)量/個(gè)5.515.425.034.924.614.31計(jì)算這10個(gè)西瓜的平均質(zhì)量，并估計(jì)這1畝地的西瓜產(chǎn)量是多少千克綜合、運(yùn)用、診斷一、填空題8如果一組數(shù)據(jù)中有3個(gè)6、4個(gè)1，2個(gè)2、1個(gè)0和3個(gè)x，其平均數(shù)為x，那么x_9某次射擊訓(xùn)練中，一小組的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆涵h(huán)數(shù)/環(huán)人數(shù)/人6173892若該小組的平均成績(jī)?yōu)?.7環(huán)，則成績(jī)?yōu)?環(huán)的人數(shù)是_二、選擇題10一次考試后，某學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)算出全組5位同學(xué)數(shù)學(xué)的平均分為

43、M，如果把M當(dāng)成另一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，與原來的5個(gè)分?jǐn)?shù)一起，算出這6個(gè)分?jǐn)?shù)的平均數(shù)為N，那么MN為()93人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案(A)56(B)11(C)65(D)2111某輛汽車從甲地以速度v1勻速行駛至乙地后，又從乙地以速度v2勻速返回甲地，則汽車在這個(gè)行駛過程中的平均速度是()(C)v1v2v(A)v1vv212vv12(B)vv1222vv1(D)vv21212某同學(xué)在用計(jì)算器求30個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)時(shí)，錯(cuò)將其中一個(gè)數(shù)據(jù)105輸入為15，那么由此算出的平均數(shù)與實(shí)際平均數(shù)的差為()(A)3(B)3(C)3.5(D)3.5三、解答題13我國(guó)從2008年6月1日起執(zhí)行“限塑令”“限

44、塑令”執(zhí)行前，某校為了了解本校學(xué)生所在家庭使用塑料袋的數(shù)量情況，隨機(jī)調(diào)查了10名學(xué)生所在家庭每月使用塑料袋的數(shù)量，結(jié)果如下(單位：只)65708575797491819585(1)計(jì)算這10名學(xué)生所在家庭平均每月使用塑料袋多少只?(2)“限塑令”執(zhí)行后，家庭每月使用塑料袋數(shù)量預(yù)計(jì)將減少50根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果，估計(jì)該校1000名學(xué)生所在家庭每月使用塑料袋可減少多少只?拓展、探究、思考一、解答題14某中學(xué)為了了解本校學(xué)生的身體發(fā)育情況，抽測(cè)了同年齡的40名女學(xué)生的身高情況，統(tǒng)計(jì)人員將上述數(shù)據(jù)整理后，列出了頻數(shù)分布表如下：身高(cm)144.5x149.5149.5x154.5154.5x159.5

45、159.5x164.5164.5x169.5合計(jì)頻數(shù)2A1412640根據(jù)以上信息回答下列問題：(1)頻數(shù)分布表中的A_；(2)這40名女學(xué)生的平均身高是_cm(精確到0.1cm)15某人為了了解他所在地區(qū)的旅游情況，收集了該地區(qū)2004至2007年每年的旅游收入及入境旅游人數(shù)(其中缺少2006年入境旅游人數(shù))的有關(guān)數(shù)據(jù)，整理并分別繪成圖1，圖294人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案圖1圖2根據(jù)上述信息，回答下列問題：(1)該地區(qū)2004至2007年四年的年旅游收入的平均數(shù)是_億元；(2)據(jù)了解，該地區(qū)2006年、2007年入境旅游人數(shù)的年增長(zhǎng)率相同，那么2006年入境旅游人數(shù)是_萬人；

46、(3)根據(jù)第(2)小題中的信息，請(qǐng)把圖2補(bǔ)畫完整95人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案測(cè)試3中位數(shù)和眾數(shù)(一)學(xué)習(xí)要求了解中位數(shù)和眾數(shù)的意義，掌握它們的求法課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、填空題1學(xué)?；@球集訓(xùn)隊(duì)11名隊(duì)員進(jìn)行定點(diǎn)投籃訓(xùn)練，將11名隊(duì)員在1分鐘內(nèi)投進(jìn)籃筐的球數(shù)由小到大排序后為6，7，8，9，9，9，9，10，10，10，12，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是_2資陽市某學(xué)校初中2008級(jí)有四個(gè)綠化小組，在植樹節(jié)這天種下柏樹的棵數(shù)如下：10，10，x，8，若這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)相等,那么它的中位數(shù)是_棵3已知數(shù)據(jù)1，2，x和5的平均數(shù)是2.5，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_二、選擇題4對(duì)于數(shù)據(jù)2，4，4

47、，5，3，9，4，5，1，8，其眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)分別為()(A)446(B)464.5(C)444.5(D)564.55為了籌備班里的新年聯(lián)歡會(huì)，班長(zhǎng)以全班同學(xué)最愛吃哪幾種水果做民意調(diào)查，以決定最終買什么水果該次調(diào)查結(jié)果最終應(yīng)該由數(shù)據(jù)的()決定(A)平均數(shù)(B)中位數(shù)(C）眾數(shù)(D)無法確定6一名射擊運(yùn)動(dòng)員連續(xù)打靶8次，命中的環(huán)數(shù)如圖所示，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別為()(A)9與8(B)8與9(C)8與8(D)8.5與9三、解答題7公園里有甲、乙兩群游客正在進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)，兩群游客的年齡如下(單位：歲)：甲群：13131415151515161717；乙群：34455665457回答下列問

48、題：(1)甲群游客的平均年齡是_歲，中位數(shù)是_歲，眾數(shù)是_，其中_能較好地反映這群游客的年齡特征：(2)乙群游客的平均年齡是_歲，中位數(shù)是_歲，眾數(shù)是_，其中_能較好地反映這群游客的年齡特征8某飲食公司為一學(xué)校提供午餐，有3元、4元和5元三種價(jià)格的飯菜供師生選擇(每人限定一份)如圖，是五月份的銷售情況統(tǒng)計(jì)圖，這個(gè)月一共銷售了10400份飯菜，那么師生購(gòu)買午餐費(fèi)用的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少?96人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案綜合、運(yùn)用、診斷一、填空題9在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加男子跳高的17名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)缦拢撼煽?jī)/米人數(shù)/人1.501.601.65701.751.801.85

49、1.9023234111那么運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的眾數(shù)是_，中位數(shù)是_，平均數(shù)是_10如果數(shù)據(jù)20，30，50，90和x的眾數(shù)是20，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_，平均數(shù)是_二、選擇題11已知數(shù)據(jù)x，5，0，3，1的平均數(shù)是1，那么它的中位數(shù)是()(A)0(B)2.5(C)1(D)0.512如果一組數(shù)據(jù)中有一個(gè)數(shù)據(jù)變動(dòng)，那么()(A)平均數(shù)一定會(huì)變動(dòng)(B)中位數(shù)一定會(huì)變動(dòng)(C)眾數(shù)一定會(huì)變動(dòng)(D)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)可能都不變?nèi)?、解答題13某校八年級(jí)(1)班50名學(xué)生參加2009年貴陽市數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控考試，全班學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表：成績(jī)/分人數(shù)/人7117427838058248358538678889049

50、13923942請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息解答下列問題：(1)該班學(xué)生考試成績(jī)的眾數(shù)是_；(2)該班學(xué)生考試成績(jī)的中位數(shù)是_；(3)該班張華同學(xué)在這次考試中的成績(jī)是83分，能不能說張華同學(xué)的成績(jī)處于全班中游偏上水平?試說明理由14某中學(xué)要召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，決定從九年級(jí)全部的150名女生中選30人，組成一個(gè)花隊(duì)(要求參加花隊(duì)的同學(xué)的身高盡可能接近)現(xiàn)在抽測(cè)了10名女生的身高，結(jié)果如下(單位：厘米)：166154151167162158158160162162(1)依據(jù)數(shù)據(jù)估計(jì)，九年級(jí)全體女生的平均身高約是多少?(2)這10名女生的身高的中位數(shù)和眾數(shù)各是多少?(3)請(qǐng)你依據(jù)本數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)一個(gè)挑選參加花隊(duì)的女生的

51、方案(要簡(jiǎn)要說明)97人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案拓展、探究、思考一、選擇題15國(guó)家規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)”為此，我市就“你每天在校體育活動(dòng)時(shí)間是多少”的問題隨機(jī)調(diào)查了某區(qū)300名初中學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(部分)如圖所示，其中分組情況是：A組：t0.5h；B組：0.5ht1h；C組：1ht1.5h；D組：t1.5h根據(jù)上述信息，你認(rèn)為本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在()(A)B組(B)C組(C)D組(D)A組二、解答題16為了解某校九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下，其中右側(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角為36體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)表體育成

52、績(jī)/分2627282930人數(shù)/人815m百分比/1624根據(jù)上面提供的信息，回答下列問題：(1)寫出樣本容量、m的值及抽取部分學(xué)生體育成績(jī)的中位數(shù)；(2)已知該校九年級(jí)共有500名學(xué)生，如果體育成績(jī)達(dá)28分以上(含28分)為優(yōu)秀，請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的總?cè)藬?shù)98人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案測(cè)試4中位數(shù)和眾數(shù)(二)學(xué)習(xí)要求進(jìn)一步理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)所代表的不同的數(shù)據(jù)特征課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、填空題1在一組數(shù)據(jù)中，受最大的一個(gè)數(shù)據(jù)值影響最大的數(shù)據(jù)代表是_2數(shù)據(jù)2，2，1，5，1，1的眾數(shù)和中位數(shù)之和是_二、選擇題3某班第一小組7名同學(xué)的畢業(yè)升學(xué)體育測(cè)試成績(jī)(滿分30分)

53、依次為：25，23，25，23，27，30，25，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是()(A)2325(B)2323(C)2523(D)25254為調(diào)查八年級(jí)學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間，某校抽查了8名學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間，依次是：75，70，90，70，70，58，80，55(單位：分鐘)，那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)依次為()(A)707071(B)707170(C)717070(D)707070三、解答題5某校九年級(jí)舉行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，為了估計(jì)平均成績(jī)，在619份試卷中抽取一部分試卷的成績(jī)?nèi)缦拢河?人100分，2人90分，12人85分，8人80分，10人75分，5人70分(1)求出樣本平均數(shù)、中位數(shù)

54、和眾數(shù)；(2)估計(jì)全年級(jí)的平均分6某公司33名職工的月工資(單位：元)如下：職務(wù)董事長(zhǎng)副董事長(zhǎng)董事總經(jīng)理經(jīng)理管理員職員人數(shù)工資155001500023500130005250032000201500(1)求該公司職工月工資的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)；(2)假設(shè)副董事長(zhǎng)的工資提升到2萬元，董事長(zhǎng)的工資提升到3萬元，那么新的職工月工資的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)是什么?(3)你認(rèn)為哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量更能反映這個(gè)公司員工的工資水平?談一談你的看法綜合、運(yùn)用、診斷一、填空題7已知abcd，則數(shù)據(jù)a，a，b，c，d，b，c，c的眾數(shù)為_，中位數(shù)為_，平均數(shù)為_8一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是m，眾數(shù)是n，則將這組數(shù)據(jù)中每個(gè)數(shù)都減去a

55、后，新數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_，眾數(shù)是_二、選擇題9有7個(gè)數(shù)由小到大排列，其平均數(shù)是38如果這組數(shù)中前4個(gè)數(shù)的平均數(shù)是33，后4個(gè)數(shù)的平均數(shù)是42，那么這7個(gè)數(shù)的中位數(shù)是()99人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案(A)34(B)16(C)38(D)20三、解答題10文藝會(huì)演中，參加演出的10個(gè)班各派1名代表擔(dān)任評(píng)委給演出打分，1班和2班的成績(jī)?nèi)缦拢涸u(píng)委班級(jí)123456789101班得分87748788882班得分78810778777(1)若根據(jù)平均數(shù)作為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，兩個(gè)班誰將獲勝?你認(rèn)為公平嗎?為什么?(2)采用怎樣的方法，對(duì)參賽的班級(jí)更為公平?如果采用你提供的方法，兩個(gè)班誰將獲勝?,11某同學(xué)

56、為了完成統(tǒng)計(jì)作業(yè)對(duì)全校的耗電情況進(jìn)行調(diào)查他抽查了10天中全校每天的耗電量，數(shù)據(jù)如下(單位：度)：度數(shù)天數(shù)9019311022113311411202(1)寫出上表中數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)；(2)由(1)獲得的數(shù)據(jù)，估計(jì)該校一個(gè)月(按30天計(jì)算)的耗電量；(3)若當(dāng)?shù)孛慷入姷亩▋r(jià)是0.5元，寫出該校應(yīng)付的電費(fèi)y(元)與天數(shù)x(取正整數(shù))之間的函數(shù)關(guān)系式拓展、探究、思考一、解答題12在學(xué)校組織的“喜迎奧運(yùn)，知榮明恥文明出行”的知識(shí)競(jìng)賽中，每班參加比賽的人數(shù)相同，成績(jī)分為A，B，C，D四個(gè)等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分，90分，80分，70分學(xué)校將某年級(jí)的1班和2班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)

57、圖：請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題：(1)此次競(jìng)賽中，2班成績(jī)?cè)贑級(jí)以上(包括C級(jí))的人數(shù)為_；(2)請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整：平均數(shù)/分中位數(shù)/分眾數(shù)/分1班87.6902班87.6100(3)請(qǐng)從下列不同角度對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析：100人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較1班和2班的成績(jī)；從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較1班和2班的成績(jī)；從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)的角度來比較1班和2班的成績(jī)101人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案測(cè)試5極差和方差(一)學(xué)習(xí)要求了解極差和方差的意義和求法，體會(huì)它們刻畫數(shù)據(jù)波動(dòng)的不同特征課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、填空題1一組數(shù)據(jù)1

58、00，97，99，103，101中，極差是_，方差是_2數(shù)據(jù)1，3，2，5和x的平均數(shù)是3，則這組數(shù)據(jù)的方差是_3一個(gè)樣本的方差s2112(x13)2(x23)2(xn3)2，則樣本容量是_，樣本平均數(shù)是_二、選擇題4一組數(shù)據(jù)1，0，3，5，x的極差是7，那么x的值可能有()(A)1個(gè)(B)2個(gè)(C)4個(gè)(D)6個(gè)5已知樣本數(shù)據(jù)1，2，4，3，5，下列說法不正確的是()(A)平均數(shù)是3(B)中位數(shù)是4(C)極差是4(D)方差是2三、解答題6甲、乙兩組數(shù)據(jù)如下：甲組：1091181213107；乙組：7891011121112分別計(jì)算出這兩組數(shù)據(jù)的極差和方差，并說明哪一組數(shù)據(jù)波動(dòng)較小7為檢測(cè)一批

59、橡膠制品的彈性，現(xiàn)抽取15條皮筋的抗拉伸程度的數(shù)據(jù)(單位：牛)：544457335566366(1)這批橡膠制品的抗拉伸程度的極差為_牛；(2)若生產(chǎn)產(chǎn)品的抗拉伸程度的波動(dòng)方差大于1.3，這家工廠就應(yīng)對(duì)機(jī)器進(jìn)行檢修，現(xiàn)在這家工廠是否應(yīng)檢修生產(chǎn)設(shè)備?通過計(jì)算說明x13，x13，s23.6，s215.8，則小麥長(zhǎng)勢(shì)比較整齊的試驗(yàn)田是_綜合、運(yùn)用、診斷一、填空題8隨機(jī)從甲、乙兩塊試驗(yàn)田中各抽取100株麥苗測(cè)量高度，計(jì)算平均數(shù)和方差的結(jié)果：甲乙甲乙9把一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都減去同一個(gè)非零數(shù)，則平均數(shù)_，方差_(填“改變”或“不變”)二、選擇題10關(guān)于數(shù)據(jù)4，1，2，1，2，下面結(jié)果中，錯(cuò)誤的是()(A

60、)中位數(shù)為1(B)方差為26(C)眾數(shù)為2(D)平均數(shù)為011某工廠共有50名員工，他們的月工資方差是s2，現(xiàn)在給每個(gè)員工的月工資增加200元，那么他們的新工資的方差()102人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元試題匯總及答案(A)變?yōu)閟2200(B)不變(C)變大了(D)變小了12數(shù)據(jù)1，0，3，5，x的極差為7，那么x等于()(A)6(B)2(C)6或2(D)不能確定三、解答題13甲、乙兩個(gè)組各10名同學(xué)進(jìn)行英語口語會(huì)話測(cè)試，每個(gè)人測(cè)試5次，每個(gè)同學(xué)合格的次數(shù)分別如下：甲組：4122133121；乙組：4302133013(1)如果合格3次以上(含3次)為及格標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)你說明哪個(gè)小組的及格率高；(2)